人民教育出版社

地理教育家陳爾壽的光輝一生

人民教育出版社

中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，著名地理教育家，人民教育出版社離休干部、編審、原地理室主任陳爾壽同志，因病醫(yī)治無(wú)效，于2012年7月6日22時(shí)30分在北京逝世，享年96歲。

我們懷著十分悲痛的心情，深切緬懷這位德高望重的老專家。

陳爾壽同志祖籍浙江杭州。1916年12月26日出生于江蘇省東臺(tái)縣。1931年8月到1937年7月先后就讀于江蘇東臺(tái)縣立初中、省立揚(yáng)州中學(xué)、上海開(kāi)明中學(xué)。1937年考入中央大學(xué)地理系，1941年10月畢業(yè)。

在大學(xué)期間，陳爾壽同志與同學(xué)創(chuàng)辦過(guò)文學(xué)類刊物《野火》，參加過(guò)“中大劇社”演過(guò)話劇，這個(gè)劇社曾公演過(guò)《雷雨》、《日出》、《原野》等話劇。在他擔(dān)任“中大”學(xué)生自治會(huì)常務(wù)干事期間，由于當(dāng)時(shí)物價(jià)飛漲，學(xué)校發(fā)生學(xué)生伙食團(tuán)要求增加平價(jià)米供應(yīng)的斗爭(zhēng)，引發(fā)了一次大規(guī)模的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)通過(guò)同學(xué)自治會(huì)成員的斗爭(zhēng)，取得了完全的勝利。在大學(xué)期間，陳爾壽同志學(xué)業(yè)優(yōu)異，其畢業(yè)論文《重慶都市地理》為《地理學(xué)報(bào)》編委會(huì)所選中，發(fā)表在《地理學(xué)報(bào)》上。

1941年10月，陳爾壽同志大學(xué)畢業(yè)后，任四川合川國(guó)立第二中學(xué)高中部地理教員。1943年1月到1945年10月，任中央大學(xué)地理系助教。1945年11月至1949年5月，在上海臨時(shí)大學(xué)、暨南大學(xué)任講師，并在光華大學(xué)附中等校任教。在中央大學(xué)當(dāng)研究生兼助教時(shí)，協(xié)助老師胡煥庸整理了《美國(guó)經(jīng)濟(jì)地理》講稿，由正中書局出版。此間他自己的重要論著和譯作有《中國(guó)與印度》一文，講兩國(guó)的歷史、地理、文化的交往；《國(guó)都位置和地理中心》一文，從當(dāng)時(shí)全國(guó)的土地、人口、農(nóng)產(chǎn)、工業(yè)、交通等統(tǒng)計(jì)角度和地理方面來(lái)闡述戰(zhàn)后定都問(wèn)題；《北極航空地理》一文，從世界北半球主要國(guó)家地理位置的角度，論述通過(guò)北極圈如何為這些國(guó)家提供最短航線，闡明北極圈航空地理的重要意義；翻譯了美國(guó)地理學(xué)家G．B．Cressy的《亞細(xì)亞洲》中的兩章《亞洲地理及其未來(lái)》和《美國(guó)與太平洋關(guān)系》；與何敏求、程路合作，編著了《中國(guó)地理概論》，該書涵蓋了中國(guó)的疆域、地形、氣候、河流湖泊、礦產(chǎn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、人口等，較系統(tǒng)地表述了中國(guó)地理特點(diǎn)，由正中書局出版；與盧村禾編寫《新世界地理》，1948年由上海新中國(guó)出版社會(huì)出版。新中國(guó)成立初期，此書曾被推薦為高中代用地理課本。

1948年，陳爾壽同志參加中共地下黨領(lǐng)導(dǎo)的“上海中小學(xué)教師協(xié)會(huì)”，1949年4月，上海解放前夕，加入中國(guó)共產(chǎn)黨，同年6月，參加接管上海市格致中學(xué)，同年10月被任命為該校校長(zhǎng)，工作到1953年7月。他任職期間，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立社會(huì)主義新風(fēng)，把學(xué)校建設(shè)成培養(yǎng)全面發(fā)展高質(zhì)量人才的全國(guó)重點(diǎn)學(xué)校之一。他特別聘請(qǐng)了一批造詣很深的地理學(xué)家擔(dān)任地理教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)地球科學(xué)的熱愛(ài)，許多畢業(yè)生報(bào)考了地質(zhì)專業(yè)，成為我國(guó)地球科學(xué)的骨干人才。其中有的成長(zhǎng)為院士、教授、部長(zhǎng)等，至今每年春節(jié)他的學(xué)生還來(lái)給老校長(zhǎng)拜年，不忘他的教導(dǎo)。

1953年8月，陳爾壽同志由上海奉調(diào)入京，調(diào)入教育部教學(xué)指導(dǎo)司任地理組代理組長(zhǎng)。其間與郭敬暉、褚紹唐共同草擬了新中國(guó)第一套中小學(xué)地理教學(xué)大綱。這套大綱突破了舊中國(guó)中小學(xué)都講中國(guó)地理、外國(guó)地理三次循環(huán)的舊體系，建立起小學(xué)講地理常識(shí)、初中學(xué)自然地理、世界地理、中國(guó)地理，高中學(xué)外國(guó)經(jīng)濟(jì)地理、中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理的新體系。

1954年11月，陳爾壽同志調(diào)入人民教育出版社任地理編輯室副主任，主持編寫了新中國(guó)全國(guó)通用的一套小學(xué)地理課本4冊(cè)和教學(xué)參考書，參加編寫初中中國(guó)地理課本和中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理教學(xué)參考書。除此之外，他還利用業(yè)余時(shí)間寫了一些科普和通俗讀物，如《臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)地理》《祖國(guó)的河流》等，均已出版。由于他的工作業(yè)績(jī)突出，1956年被特邀參加全國(guó)先進(jìn)工作者會(huì)議。

1957年，陳爾壽同志因?qū)χ行W(xué)大量削減地理課時(shí)持不同意見(jiàn)，被錯(cuò)劃為“右派”。1959年1月被下放到內(nèi)蒙古自治區(qū)，在內(nèi)蒙古教育廳普教處任一般干部，后調(diào)入內(nèi)蒙古教育出版社任普通編輯，一直工作到1978年。他在內(nèi)蒙古的工作，雖然與原來(lái)的地理教育業(yè)務(wù)相關(guān)性很小，又受到了近20年的不公待遇，但他始終秉持“不計(jì)榮辱毀譽(yù)，但求無(wú)愧于心”的信念，沒(méi)有消沉，積極參與完成了耕讀小學(xué)語(yǔ)文教材、蒙漢文外文對(duì)照的《自然科學(xué)名詞術(shù)語(yǔ)詞典》和《外國(guó)地名蒙語(yǔ)拼音手冊(cè)》的編寫，并在工作中結(jié)交了許多蒙古族朋友，表現(xiàn)出一個(gè)共產(chǎn)黨員、老一輩教育工作者的高尚品質(zhì)。

1978年9月，陳爾壽同志又重新調(diào)入人民教育出版社，1980年開(kāi)始擔(dān)任地理編輯室主任。他回社以后迸發(fā)出極大的工作熱忱，他主持制定了兩套地理教學(xué)大綱，領(lǐng)導(dǎo)主編了四套中小學(xué)地理教材。1980年他主持新編了小學(xué)地理課本和高中地理課本。1986年離休后，仍不辭辛苦發(fā)揮余熱，領(lǐng)導(dǎo)編寫了初中地理課本和義務(wù)教育初中地理課本，并審讀高中地理課本。

陳爾壽同志常說(shuō)：“為千百萬(wàn)孩子提供最好的精神食糧是我們的職責(zé)?！睘榇?，他刻苦鉆研，潛心研究。他關(guān)注國(guó)際地理科學(xué)的發(fā)展和地理教育的動(dòng)態(tài)。1980年他參加中國(guó)中小學(xué)教材考察團(tuán)赴日本考察，寫成《日本中小學(xué)的地學(xué)和地理課程》一文。他對(duì)我國(guó)百年來(lái)中小學(xué)地理課程的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容以及國(guó)內(nèi)外的資料進(jìn)行研究，寫成了《從國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)中探索改革我國(guó)中小學(xué)地理教育的途徑》一文，引起了地理界的廣泛重視。

陳爾壽同志為地理教材的改革嘔心瀝血，不斷創(chuàng)新。初中中國(guó)地理區(qū)域部分過(guò)去一般講省市，或分成七、八個(gè)區(qū)，知識(shí)量大，頭緒繁多。陳爾壽同志首創(chuàng)分成四個(gè)區(qū)，刪減了內(nèi)容，這一舉措得到地理界的認(rèn)可，后教學(xué)大綱、教材均采用這一意見(jiàn)。1980年，他主編的高中地理課本上下冊(cè)首次提出以人地關(guān)系為主線，講述自然環(huán)境和人文環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的資源觀、環(huán)境觀。這套教材使用了20多年。1990年，他已年近80，仍筆耕不輟，主編了義務(wù)教育初中地理教材四冊(cè)。這套教材圖文并茂，在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重啟發(fā)智力、培養(yǎng)能力，教材面貌煥然一新。這兩套教材體現(xiàn)了改革創(chuàng)新精神，受到師生歡迎，獲得中國(guó)出版者協(xié)會(huì)和中國(guó)地理學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的“中國(guó)首屆優(yōu)秀地理圖書”評(píng)獎(jiǎng)的一等獎(jiǎng)。

陳爾壽同志1983年被評(píng)為人民教育出版社編審兼課程教材研究所研究員。1986年被國(guó)家教育委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，同年又被國(guó)家教育委員會(huì)聘為全國(guó)中小學(xué)教材審查、審定委員。他認(rèn)真地為各套送審教材嚴(yán)格把關(guān)。陳爾壽同志曾擔(dān)任中國(guó)地理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、名譽(yù)理事，中國(guó)教育學(xué)會(huì)地理教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)、理事長(zhǎng)。他在任期間團(tuán)結(jié)全國(guó)各省市研究員、教師，積極開(kāi)展各項(xiàng)地理培訓(xùn)、考察、評(píng)比活動(dòng)，有力地推動(dòng)了全國(guó)中小學(xué)地理教育的發(fā)展。

陳爾壽同志對(duì)我國(guó)地理教育事業(yè)始終懷著深厚的責(zé)任感。他認(rèn)為學(xué)校地理教育是關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題。1993年由于高考科目取消地理科，使中學(xué)地理教學(xué)受到很大影響。陳爾壽同志無(wú)私無(wú)畏，以對(duì)事業(yè)的執(zhí)著精神，多方奔走呼吁，最終，教育部聽(tīng)取了專家們的意見(jiàn)，高考恢復(fù)地理內(nèi)容。

陳爾壽同志學(xué)識(shí)淵博，被聘為華東師范大學(xué)地理系兼職教授，《中國(guó)大百科全書中國(guó)地理》卷副主編，《中華人民共和國(guó)地名辭典》編纂委員兼總卷主編。1996年，他編著了《地理教育與地理國(guó)情》學(xué)術(shù)論文集，凝聚了他編寫幾套地理教材的寶貴經(jīng)驗(yàn)。由于他對(duì)地理教育的突出貢獻(xiàn)，1993年起享受國(guó)務(wù)院對(duì)有突出貢獻(xiàn)專家的特殊津貼。2004年，他榮獲中國(guó)地理學(xué)會(huì)第一屆“中國(guó)地理科學(xué)成就獎(jiǎng)”（獲獎(jiǎng)?wù)吖?0人，其中6人為科學(xué)院院士）。

21世紀(jì)來(lái)臨之際，面對(duì)新時(shí)期，陳爾壽同志又提出了“以地為生、人地協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展”與史學(xué)界的“以史為鑒、前事不忘、后事之師”立論并列。他把復(fù)雜的人地關(guān)系進(jìn)行了高度簡(jiǎn)括，以喚起人類對(duì)地理資源的珍惜和對(duì)環(huán)境的保護(hù)。陳爾壽同志把全部精力和心血都傾注到地理教育上，在他95歲高齡時(shí)，又編輯了一本地理教育文集，這是他幾十年從事地理教育工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也展示出我國(guó)百年大中小學(xué)地理教育發(fā)展的軌跡。這本寶貴文集即將由人民教育出版社出版，但陳老未及見(jiàn)書，此書成為他最后的遺作。

陳爾壽同志襟懷坦白，對(duì)黨忠誠(chéng)，敢于直言，堅(jiān)持真理。他遭受的委屈和不公正待遇長(zhǎng)達(dá)20余年，但他仍能堅(jiān)持黨的信念和宗旨，心胸豁達(dá)、從無(wú)怨言。在他95歲高齡參加建黨90周年大會(huì)時(shí)，還發(fā)言“一生跟黨走，永做黨的人”。他在逝世前十天還做為特約代表參加了我社第九次黨代會(huì)。陳爾壽同志學(xué)術(shù)造詣深厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作勤奮，富有創(chuàng)新精神。他為人熱情誠(chéng)懇，不計(jì)名利，一心為公。他團(tuán)結(jié)同志，熱心培養(yǎng)年青人。他是我們敬愛(ài)的老師，學(xué)習(xí)的榜樣。大家都十分敬佩他。

今天，陳爾壽同志離我們而去，他留下的遺囑使我們深為感動(dòng)。2011年5月15日，陳爾壽同志寫下遺囑：“喪事從簡(jiǎn)，不要舉行告別遺體的儀式，以節(jié)省社領(lǐng)導(dǎo)和親朋好友的時(shí)間和精力”“遺體的眼角膜，可捐贈(zèng)給急需的貧困病人”“遺留的存款中，可捐十萬(wàn)元給慈善機(jī)構(gòu)，作為助學(xué)之用”。他臨終仍然為他人著想，他的遺囑，令人肅然起敬，彰顯了一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高風(fēng)范。

陳爾壽同志一生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為中國(guó)地理教育作出了杰出的貢獻(xiàn)。他的逝世是黨的重大損失。我們要化悲痛為力量，繼承和發(fā)揚(yáng)他全心全意為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神，為教材建設(shè)和教育出版事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。