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評(píng)王運(yùn)生先生《莊子明辨》

2012-03-30 03:35:07李美芳
大理大學(xué)學(xué)報(bào) 2012年11期
關(guān)鍵詞:莊子思想

李美芳

(浙江大學(xué)人文學(xué)院,杭州 310012)

《莊子明辨》一書是王運(yùn)生先生直接研究蘭州敦煌研究院存敦煌殘卷《南華真經(jīng)》及《莊子》微縮膠卷后,本著“多聞闕疑,慎言其余”的治學(xué)態(tài)度〔1〕,對(duì)《莊子》的多種版本進(jìn)行悉心考證、對(duì)比和詮釋,運(yùn)用懷疑精神和批判精神,獨(dú)抒新見的成果,2003年由線裝書局付梓。此書可圈點(diǎn)之處不勝枚舉,下面對(duì)其精義進(jìn)行簡(jiǎn)述。

一、研究目的:分門別類,辨明是非

18世紀(jì)大衛(wèi)·休謨?cè)凇度诵哉摗分刑岢隽恕笆恰迸c“應(yīng)該”的道德哲學(xué)問(wèn)題,即后世眾說(shuō)紛紜、莫衷一是的“是非判斷”與“價(jià)值判斷”。然而,對(duì)文獻(xiàn)學(xué)這門中國(guó)古老學(xué)科而言,只有是非判斷,沒(méi)有價(jià)值判斷。作者開宗明義地說(shuō),本書“意在辨明是非。就《莊子》從普通的子書被尊稱為《南華真經(jīng)》而論,定時(shí)代先后之是非;就版本而論,定唐寫本與宋后流傳本之是非;就全書內(nèi)、外、雜三篇而論,定孰為莊子著作之是非;就確系莊子著作之部分而論,定理解其思想實(shí)質(zhì)之是非;就莊子文章章句而論,定某些個(gè)別文句標(biāo)點(diǎn)斷句之是非;就郭象注而論,定其解釋是否符合莊子本意之是非;歷來(lái)老莊并舉,而兩者思想本質(zhì)顯然不同,故又為廓清其是非,如此等等。末篇更就中國(guó)文人接受莊子思想之心態(tài)發(fā)為議論,也仍是明曉是非之意,故題名《莊子明辨》”〔2〕2。

二、研究方法:授人以漁,直探心源

在對(duì)《莊子》文本進(jìn)行研究時(shí),本書采取了識(shí)文、斷句、索解、會(huì)通的步驟。為讀者歸納出了一套“放之四海而皆準(zhǔn)”的文獻(xiàn)研究方法,即弄懂原文、吃透原文精神,循著作者本來(lái)的思路去演繹,不因錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生誤導(dǎo),得出錯(cuò)誤的判斷。并提出了辨識(shí)古文應(yīng)注意的兩條“通則”,“形聲字的聲符或意符有所改變,而意義不變;形聲字的聲符或意符有所改變,字意因之改變,兩者相近而實(shí)不相同”〔2〕23-24。作者認(rèn)為“乾嘉學(xué)派”通假之說(shuō)是讀書界中一大發(fā)明、訓(xùn)詁學(xué)上一大貢獻(xiàn),執(zhí)此以求,確實(shí)可以解決古書中的許多疑難問(wèn)題,但不可迷信、濫用。還指出生僻字的確解對(duì)識(shí)文頗為重要,對(duì)平常字的索解亦不可草芥視之。

除了談《莊子》的版本和??蓖?,作者還非常注重對(duì)莊子思想的研究,他認(rèn)為歷史上的《莊子》注疏家不過(guò)是疏通文字而已,莊子的第一個(gè)知音是司馬遷,然后是向秀和嵇康,然后是聞一多。在闡述《莊子》一書時(shí),作者緊密聯(lián)系莊子其人,指出莊子的人格是忘懷勢(shì)利、追求自由,莊子的風(fēng)格是任真。本書“心解”得出的結(jié)論是:“‘逍遙’與‘齊物’并舉是莊子的首創(chuàng),而且可以用來(lái)概括他的全部思想。莊子哲學(xué)是人生哲學(xué),不是國(guó)家學(xué)說(shuō)”〔2〕156。童慶炳在《文學(xué)理論教程》中說(shuō):“正確理解文學(xué)創(chuàng)造的主體,是理解文學(xué)創(chuàng)造的性質(zhì)特征的另一重要方面”〔3〕。但秉持孔子的“述而不作”,學(xué)界對(duì)于經(jīng)典的研究歷來(lái)重文字、輕思想。然而,我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到文字是思想的外化,“太上立德,其次立功,其次立言”這一系列中國(guó)文人的價(jià)值追求,也客觀地反映了其創(chuàng)作的過(guò)程,“立德”近于“有所思”,于是“有所行”,最后著書立說(shuō)。所以,思想乃文字之源。正如作者所做,對(duì)莊子思想進(jìn)行客觀解析,這便是追本逐源,也只有如此才能返璞歸真。同時(shí),也對(duì)莊子思想進(jìn)行現(xiàn)代語(yǔ)境下的主觀闡釋,而這不僅能賦予《莊子》生機(jī)與活力,更能激發(fā)其中的有益因子,繁衍出具有普適性的意義和內(nèi)涵,進(jìn)而指導(dǎo)現(xiàn)代人的思想行為。

三、研究態(tài)度:就重勾連,含英咀華

《莊子》一書分為內(nèi)篇、外篇和雜篇,是為目前學(xué)界普遍接受的說(shuō)法。和明代鄭瑗、朱得之、焦竑,清代王夫之、姚鼐,當(dāng)代高亨等學(xué)者一樣,作者認(rèn)為《莊子》原作只是內(nèi)篇7篇文章,所以《莊子明辨》較少涉及外篇,只提出其中包括的15篇文章與內(nèi)篇比較起來(lái)存在的特異之處。同時(shí),指出雜篇中的《天下》篇在思想上有漏洞,懷疑不是莊子的著作,但肯定其作為偽作的學(xué)術(shù)價(jià)值,而對(duì)雜篇中的其他篇目則只糾舉舛雜之處。莊子思想的實(shí)質(zhì)是什么?自古以來(lái)有“清虛無(wú)為”“避世主義”或“厭世主義”“快樂(lè)主義”或“享樂(lè)主義”“懷疑主義”等。本書指出莊子的思想集中體現(xiàn)在《莊子》內(nèi)篇中,撮述了各篇的中心思想,并逐一進(jìn)行論述,指出《逍遙游》是人生觀和目的論,人生的目的在于求得個(gè)人精神自由;《齊物論》是認(rèn)識(shí)論和方法論,人應(yīng)該以“不辯”的糊涂智慧齊是非、和同異、等生死;《養(yǎng)生主》借“庖丁解?!钡脑⒀?,闡明養(yǎng)生之道;《人間世》論從政之難;《德充符》指出獨(dú)行是德充之表現(xiàn);《大宗師》指出悟道者可以為師;《應(yīng)帝王》論帝王政治,強(qiáng)調(diào)“應(yīng)”非“為”,是“針對(duì)……作”之義。作者提醒讀者對(duì)內(nèi)篇、外篇和雜篇的不同給予關(guān)注,以內(nèi)篇為依據(jù),剔除糟粕,理解莊子的真精神,不要讓后世附會(huì)的東西詆毀莊子的思想。

盡管千百年來(lái)老莊并提,本書指出其實(shí)老子思想和莊子思想本質(zhì)上是不同的,兩者之間,異的成分居多,是主流;而同的成分極少,雖偶有相同的概念,含義卻完全不同。相異之處:老子的思想是壓抑自己的主觀精神以就世,是一種軍事謀略;莊子的思想是發(fā)揮自己的主觀精神以遠(yuǎn)世,是一種人生哲學(xué)?!独献印分邪恍┟液腿寮业臇|西,不純粹。相同相異之處:關(guān)于“無(wú)為”——莊子的“無(wú)為”,是為了尋求自我解放;老子的“無(wú)為”,是以“無(wú)為”為手段,達(dá)到“治”的目的。對(duì)統(tǒng)治者來(lái)說(shuō),是養(yǎng)心、息力、不用親力親為;對(duì)老百姓來(lái)說(shuō),是愚民政策,使他們無(wú)知無(wú)求,發(fā)展為后來(lái)的法家思想。對(duì)“道”的定義——莊子論道,明白易懂,具體可循;老子論道,玄參莫測(cè),抽象難明。兩者只有在批判儒家時(shí)才表現(xiàn)出一致的觀點(diǎn)。作者將《莊子》與魯迅的《嵇康集》校本對(duì)讀,根據(jù)嵇康的《幽憤詩(shī)》和《述志詩(shī)》以及迄今少有人涉足的《卜疑》《養(yǎng)生論》《難自然好學(xué)論》《釋私論》《太師箴》《家誡》《琴賦》《聲無(wú)哀樂(lè)論》等文,論述了嵇康對(duì)莊子思想的繼承和發(fā)揚(yáng)。此外,還從李善《文選》注中對(duì)《莊子》的頻繁引用來(lái)看莊子思想的廣泛影響。日月爝火相互照應(yīng),交匯于心,愈見其明。

四、研究成果:去蔽除迷,真知灼見

在版本考證方面,作者發(fā)現(xiàn)所見《南華真經(jīng)》殘卷襲用了佛經(jīng)中稱“篇目”為“品”的這一特定用法,指出《莊子》被尊為經(jīng)典之后具有了莊嚴(yán)的味道。關(guān)于《莊子》被尊為《南華真經(jīng)》的時(shí)間,作者對(duì)姚范《援鶉堂筆記》中“開元二十五年”〔4〕,即公元737年;歐陽(yáng)修《新唐書·藝文志》中“天寶元年”〔5〕,即公元742年的兩種傳統(tǒng)說(shuō)法提出質(zhì)疑,并用文獻(xiàn)學(xué)“避帝王諱”的方法考證出時(shí)間不會(huì)晚于太宗朝(公元627年—649年)。這一研究成果可以使《莊子》被奉為“經(jīng)”的時(shí)間提早至少88年。作者又用《南華真經(jīng)》殘卷與宋本及世傳本作比較,發(fā)現(xiàn)了三者在文字上的出入,并??睔w納出差異,認(rèn)為《南華真經(jīng)》殘卷中的絕大多數(shù)字義都優(yōu)于別的版本。此外,作者還否定了書寫筆法粗劣、態(tài)度隨意、錯(cuò)訛較多,并署名“莊子”的《莊子》殘卷的研究?jī)r(jià)值,但卻進(jìn)行了一些思考,肯定了其中異文的作用。

同時(shí),作者還以審慎的態(tài)度和清議的語(yǔ)言對(duì)《莊子》的部分詞句作了精辟解析?!霸⒀浴⒅匮?、卮言”被認(rèn)為是莊子“三言”,于《寓言》篇和《天下》篇有所論述,古今解釋不一而足。在王雱《南華真經(jīng)拾遺》的啟發(fā)下,作者運(yùn)用文獻(xiàn)學(xué)中的“本證法”,用《天下》篇中的“以謬悠之說(shuō),荒唐之言,無(wú)端崖之辭,時(shí)恣縱而不儻”句進(jìn)行詮釋,把“寓言”作“謬悠之說(shuō)”;把“重言”作“荒唐之言”;把“卮言”作“無(wú)端崖之辭”。作者認(rèn)為《逍遙游》“野馬也,塵埃也”中的“野馬”是指“野地里的馬”,此句是“……者,……也”的判斷句式?!耙榜R呀,塵埃一般呀”。大鵬飛在九萬(wàn)里的高空,從上往下看,“野馬”也就像“塵埃”一般渺小了,而絕非舊注所說(shuō)“野馬”是“春日澤中游氣”。作者把“天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?其視下也,亦若是則已矣?!本渲械娜齻€(gè)“其”都解釋為“天”;把《逍遙游》“肩吾問(wèn)于連叔”段中,“時(shí)女”作“此時(shí)的你”講,與舊注相較更為合理。同時(shí),作者還從《莊子》原文著手,解釋了舊注中過(guò)于簡(jiǎn)略或模糊的幾個(gè)基本觀念,如:有待、無(wú)待;大用、用大;天鈞、天倪;縣解、道樞,強(qiáng)調(diào)它們對(duì)全面深入理解莊子思想大有裨益。

五、批判精神:直面現(xiàn)實(shí),發(fā)為警鐘

在這本書中,王運(yùn)生先生充分展露了學(xué)者的自由思想和獨(dú)立精神?!墩撚嚯s談》一篇從莊子的“逍遙”與“齊物”生發(fā)開去,批判了中國(guó)文人在儒家思想影響下存在的問(wèn)題:“兼濟(jì)”時(shí)的“利己”和“獨(dú)善”時(shí)的“欺人”和“自欺”,即無(wú)法忘懷利益得失的不良心態(tài)。正如李零教授在《喪家狗》中所言,由于社會(huì)政治體制的不健全和知識(shí)分子自身的劣根性,使得他們無(wú)法逃脫“從烏托邦到意識(shí)形態(tài)”的宿命。但主客觀相較,孰輕孰重,一目了然。這便要求我們更應(yīng)該具備先哲“吾日三省乎吾身”的精神?,F(xiàn)代社會(huì)中市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的巨大收益毋庸贅言,同時(shí)它的負(fù)面作用也不必諱莫如深?!案呱窖鲋?,景行行止。雖不能至,然心鄉(xiāng)(向)往之”的“之”日益多元,甚至意義曖昧。至于神圣的學(xué)術(shù)殿堂,也不排除混雜著那些把文化和知識(shí)隔離在心門之外,只將它們作為過(guò)河竹筏的人士。這不得不說(shuō)是學(xué)界的莫大悲哀,理應(yīng)引起以“社會(huì)良心”作為共同名號(hào)的真正知識(shí)分子的深刻思考和積極行動(dòng)。“學(xué)術(shù)乃天下公器,人皆不可得而私之”這是古訓(xùn),而“良藥”往往“苦口”,但假若我們是真誠(chéng)懷抱“懲前毖后,治病救人”的崇高理想和終極目標(biāo),就不得不像“真的猛士”一樣,“敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”。

六、白璧也許“微瑕”

對(duì)于“故夫知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國(guó)者,其自視也亦若此矣”中的“而”字,作者否定了前人的解釋,認(rèn)為其并非“能”的通假字,而只是表示轉(zhuǎn)折的連接詞。但日常使用的辭書都與這一解釋相反。如《辭?!钒选岸苯忉尀椤安拍堋?,例證即是《莊子·逍遙游》中的“德合一君,而征一國(guó)”句。無(wú)獨(dú)有偶,《辭源》將“而”作為“能”的通假字,指出其有“能力”之意,舉例同上。

實(shí)際上,先秦古籍多以“而”字為“能”字。文淵閣本《四庫(kù)全書》中惠棟《九經(jīng)古義·禮記古義》有:“‘故圣人耐以天下為一家’,《注》云:耐,古‘能’字。傳書世異,古字時(shí)有存者,則亦有今誤矣?!稑?lè)記》注云:耐,古書‘能’字也。后世變之,此獨(dú)存焉。古以‘能’為‘三臺(tái)字’。(《王莽傳》云:‘三能,文馬是也。’)棟案:古‘三臺(tái)字’作‘能’,古‘能’字作‘耐’,又作‘而’,古‘耐’字作‘耏’?!墩f(shuō)文》云:耏,罪不至髠也。從而,從彡;或作‘耐’,從寸。諸法度字,從寸。應(yīng)劭《漢書》注云:‘輕罪不至于髠,完其耏鬢?!ā墩f(shuō)文》曰:‘而,頰毛也。象毛形?!吨芏Y》曰:‘作其鱗之而?!┕试唬郝Y,古‘耐’字。從彡,發(fā)膚之意也。杜林以為法度之字皆從寸,后改如‘耐’,音若‘能’。(孔穎達(dá)曰:‘不虧形體,猶堪其事,故謂之耐?!┼嵲苿t亦有今誤者?!墩x》云:今書雖存古字為‘耐’,亦有誤不安寸,直作‘而’字。則《易·屯》、《彖》云:‘利建侯而不寧’及劉向《說(shuō)苑》‘能’字皆為‘而’也?!秴斡[·正月紀(jì)》云:‘晉平公問(wèn)于祁?!S羊曰:‘南陽(yáng)無(wú)令,其誰(shuí)可而為之?’高誘《注》云:而,能為治。又《士容論》云:‘柔而堅(jiān),虛而實(shí)。’《注》:而,能也。《淮南子》曰:‘轉(zhuǎn)化推移得之道,而以少勝多?!哒T曰:而,能也。能以寡統(tǒng)眾,是秦漢之書皆以‘而’為‘能’”〔6〕。文獻(xiàn)學(xué)中有“孤證不成立”的說(shuō)法,而如此多例,當(dāng)信無(wú)疑矣。

因此,筆者認(rèn)為《莊子·逍遙游》“德合一君,而征一國(guó)”中的“而”應(yīng)讀作“能”,“能”“而”古今通用,表示能力之意。同時(shí),從整個(gè)句子來(lái)看,應(yīng)該表示遞進(jìn)關(guān)系,“官”“鄉(xiāng)”“君”“國(guó)”與“知”“行”“德”“能”相對(duì),四個(gè)分句之間是并列關(guān)系。筆者鄙見,誠(chéng)與作者商榷。

綜上所述,通過(guò)直接接觸古代文學(xué)研究中最為重要的原始文獻(xiàn),廣求異本和相關(guān)資料,王運(yùn)生先生對(duì)《莊子》文本進(jìn)行了精研,也對(duì)莊子思想進(jìn)行了深度剖析。在這一過(guò)程中,能做到不人云亦云,不盲從傳統(tǒng)說(shuō)法和所謂經(jīng)典,質(zhì)疑了某些被視為圭臬的書中的不當(dāng)之處,合理融入了獨(dú)立思考得出的獨(dú)特見解,一定程度上恢復(fù)了莊子和《莊子》的原貌。正所謂“詩(shī)無(wú)達(dá)詁”,王運(yùn)生先生告訴我們《莊子》一書和莊子其人亦然。同時(shí),他還號(hào)召學(xué)者加強(qiáng)對(duì)博大精深的莊子思想的探尋,提倡符合闡釋學(xué)和接受美學(xué)的現(xiàn)代研究方法。而溯洄莊子靈谿,勢(shì)必讓迷失于現(xiàn)世生活的人們找到真正的桃源仙境,使得百川歸海,浩浩湯湯。

〔1〕楊伯峻.論語(yǔ)譯注〔M〕.2版.北京:中華書局,1980:19.

〔2〕王運(yùn)生.莊子明辨〔M〕.北京:線裝書局,2003.

〔3〕童慶炳.文學(xué)理論教程〔M〕.4版.北京:高等教育出版社,2008:115.

〔4〕姚范.援鶉堂筆記〔M〕//上海古籍社.續(xù)修四庫(kù)全書:第1149冊(cè).上海:上海古籍出版社,2002:169.

〔5〕歐陽(yáng)修.新唐書〔M〕.北京:中華書局,1975:1518.

〔6〕惠棟.九經(jīng)古義〔M〕//永瑢,紀(jì)昀.景印文淵閣四庫(kù)全書:第191冊(cè).臺(tái)北:臺(tái)灣商務(wù)印書館,1986:461.

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