溫靜靜

（華中師范大學(xué) 中國近代史研究所，湖北 武漢 430079）

陳誠研究綜述

溫靜靜

（華中師范大學(xué) 中國近代史研究所，湖北 武漢 430079）

隨著學(xué)界思想解放和新史料的出版發(fā)行，目前陳誠的研究，經(jīng)歷著由淺及深的過程，呈現(xiàn)出客觀、全面、系統(tǒng)的研究局面。就目前所見有關(guān)陳誠研究的論著進(jìn)行總結(jié)，以期推進(jìn)陳誠研究的深入發(fā)展。

國民黨；陳誠；研究

陳誠，字辭修，別號(hào)石叟，出生在浙江省青田縣高市鄉(xiāng)一戶落魄地主之家。他先后求學(xué)于浙江省立第十一師范學(xué)校、杭州體校、保定軍校，后入黃埔投身革命，擢升在新軍閥混戰(zhàn)之時(shí)，參與“圍剿”紅軍，七七事變后積極抗戰(zhàn)，解放戰(zhàn)爭中指揮東北戰(zhàn)場(chǎng)，國民黨在大陸政權(quán)即將完結(jié)之際，受命接掌臺(tái)灣，晚年仕途順暢，成為國民黨中二號(hào)人物。但是由于歷史、政治意識(shí)形態(tài)的原因，長期以來，中國大陸對(duì)包括蔣介石、陳誠在內(nèi)的一批國民黨要員缺乏全面、客觀、系統(tǒng)的研究。20世紀(jì)80年代后，隨著思想解放的深入和新史料的出現(xiàn)，越來越多的學(xué)者突破舊有的僵化思想和學(xué)術(shù)禁區(qū)，對(duì)國民黨高級(jí)將領(lǐng)陳誠開始了較為客觀的研究或評(píng)價(jià)。

一、學(xué)界對(duì)陳誠研究的三個(gè)階段

1. 20世紀(jì)40-70年代末

對(duì)陳誠的關(guān)注，始于抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭期間各大報(bào)刊雜志對(duì)陳誠的報(bào)道。例如《少年將軍陳誠》[1]、《宜昌前線——美國時(shí)代周刊記者第六戰(zhàn)區(qū)前線視察記》[2]、《白頭“少壯軍人”陳誠》[3]等多篇新聞報(bào)道，介紹陳誠的家庭背景、個(gè)人經(jīng)歷，并分析陳誠的個(gè)性特征、在國民黨政權(quán)中的地位。1949年到改革開放之前，中國大陸受歷史、政治原因的影響，陳誠研究成為學(xué)界研究的雷區(qū)，一度處于停滯狀態(tài)。僅見中國人民政治協(xié)商會(huì)議全國委員會(huì)文史資料研究委員會(huì)編的《文史資料選輯》中的三篇回憶性文章[4-6]。這些文章多從反共反人民的角度闡述陳誠，對(duì)陳誠及其軍隊(duì)在抗日戰(zhàn)爭中的功績?nèi)鄙倏陀^評(píng)價(jià)，將陳誠在軍事上的失敗歸因于性格狂妄、意氣用事，缺乏縝密計(jì)劃和認(rèn)真部署。1965年陳誠去世時(shí)，臺(tái)灣各大報(bào)刊刊登了大量回憶陳誠生平事跡的文章及陳誠的紀(jì)念集[7]，但多為舊部、舊同事所寫，感情色彩比較濃，滿是溢美之辭?？傮w上看，這一時(shí)期的文章，比較主觀、零散，不能算是嚴(yán)格意義上的史學(xué)研究，但為陳誠研究積累了材料。

2. 20世紀(jì)80年代-2004年

這時(shí)期隨著人們思想的解放，學(xué)界開始以較為客觀態(tài)度介紹、評(píng)價(jià)陳誠。出現(xiàn)了一批陳誠的傳記，如徐濟(jì)德的《陳誠的軍政生涯》[8]、孫宅巍的《蔣介石的寵將陳誠》[9]；另有陳誠舊部的回憶資料，如政協(xié)浙江省委員會(huì)文史編輯部所編《陳誠傳》[10]和樊崧甫所作《我所知道的陳誠》[11]，均是根據(jù)作者親身經(jīng)歷或當(dāng)時(shí)所聞的事件，立場(chǎng)較為客觀，大體能夠?qū)嵤虑笫?。同時(shí)學(xué)界開始糾正改革開放之前對(duì)陳誠敘論的錯(cuò)誤，如黃維、方靖對(duì)楊伯濤1978年所寫的《陳誠軍事集團(tuán)發(fā)展紀(jì)要》一文中的提到相關(guān)人物的軍政職務(wù)、人事變更等基本事實(shí)錯(cuò)誤給予了補(bǔ)充、訂正[12]。臺(tái)灣方面，徐揚(yáng)與寇思?jí)镜摹蛾愓\評(píng)傳》[13]則是較早出版的陳誠傳記。同時(shí)學(xué)術(shù)界開始關(guān)注抗日戰(zhàn)爭時(shí)期陳誠的軍政活動(dòng)，田子渝、石方杰等人利用《陳誠私人回憶資料》（中國第二歷史檔案館館藏）、《新湖北建設(shè)計(jì)劃大綱》（湖北省檔案館館藏）、《湖北省政府公報(bào)》等相關(guān)檔案和報(bào)刊，針對(duì)陳誠在湖北抗戰(zhàn)的軍事行動(dòng)，發(fā)表過數(shù)篇有深度的學(xué)術(shù)文章。

臺(tái)灣學(xué)界中陳誠研究的主要成果有①：劉鳳翰《陳誠與抗戰(zhàn)后之整軍（上）、（下）》，主要探討在抗戰(zhàn)結(jié)束后，陳誠整理國民黨軍隊(duì)的過程。劉維開《抗戰(zhàn)期間陳誠呈蔣委員長意見書一組》則是將“史料完整呈現(xiàn)，較為可惜之處在于作者并未說明自身對(duì)于此份史料的看法，或是對(duì)于時(shí)空背景的考察”。另有多篇碩博學(xué)位論文討論陳誠在臺(tái)灣的政治活動(dòng)，“張慧安討論陳誠與臺(tái)灣土地改革，李功勤著重政府遷臺(tái)后的政治精英，江安妮則是聚焦在1949年陳誠主持臺(tái)灣省政?！盵12,p7]

3. 2005年至今

臺(tái)北國史館在2004-2005年出版發(fā)行《陳誠先生回憶錄》系列書籍，2006-2007年，又先后刊印《陳誠先生書信集——家書》、《陳誠先生書信集——與蔣中正先生往來函電》、《陳誠先生書信集——與友人書》。新史料的出現(xiàn)，推動(dòng)陳誠研究的深入，學(xué)界研究陳誠的范圍不再局限于陳誠的軍事活動(dòng)，涉及到陳誠的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、教育活動(dòng)，如《陳誠與兩廣事變、西安事變》[14]、《戰(zhàn)前戰(zhàn)后：＜陳誠先生書信集＞中的武漢抗戰(zhàn)》[15]和《陳誠在抗戰(zhàn)中對(duì)內(nèi)部黑暗的揭露和批判》[15]、《抗戰(zhàn)時(shí)期陳誠與鄂西地區(qū)的土地改革》[17]、《抗戰(zhàn)時(shí)期陳誠推進(jìn)湖北教育述論》[18]、《陳誠主政湖北研究（1938-1944）》[19]等文章，實(shí)事求是地肯定陳誠在抗戰(zhàn)前后的活動(dòng)。但是，這些文章孤立地論述陳誠某一方面的活動(dòng)，未能對(duì)抗戰(zhàn)中陳誠的實(shí)踐活動(dòng)做全面、系統(tǒng)的論述，也未詳細(xì)探討陳誠的抗日主張。

臺(tái)灣方面，僅有幾篇碩士學(xué)位論文從新的角度研究陳誠，如《陳誠主政湖北之研究（1938-1944）》以陳誠在鄂西的建設(shè)活動(dòng)為研究對(duì)象，討論軍人從政現(xiàn)象；《臺(tái)灣財(cái)經(jīng)技術(shù)官僚的人脈與派系（1949-1988年）》[20]涉及陳誠主政臺(tái)灣時(shí)期，與財(cái)經(jīng)技術(shù)官僚的互動(dòng)關(guān)系和對(duì)這批官僚的態(tài)度，但僅設(shè)一章討論，不夠全面深入。

二、陳誠研究成果

1. 關(guān)于陳誠生平事跡

《陳誠的軍政生涯》[8]是中國大陸較早的陳誠傳記。資料來自陳誠舊部的回憶、訪談，書后附有陳誠在抗日戰(zhàn)爭期間公開發(fā)表的部分講話。孫宅巍在陳誠研究方面，先后出版過四部傳記。其中較為重要的專著有：《蔣介石的寵將陳誠》[9]和《陳誠晚年》[21]，前者引用檔案館、報(bào)刊、相關(guān)人員的回憶資料、訪談錄和臺(tái)灣地區(qū)的相關(guān)史料等方面的資料，講述陳誠的生平；后者是首部討論陳誠在臺(tái)灣的改革與建設(shè)的專著，在史料上利用大量臺(tái)灣方面的著作和報(bào)刊資料?！蛾愓\傳》[10]、《蔣氏寵臣──陳誠》[22]、《我所知道的陳誠》[23]，內(nèi)容與前人的著作大同小異，資料來自舊部屬對(duì)陳誠的回憶，較少使用電文、檔案等文獻(xiàn)。但由于當(dāng)事人的記憶偏差以及政治立場(chǎng)導(dǎo)致對(duì)問題的武斷分析，使得這些論著可能存在失真的部分，影響讀者對(duì)陳誠的認(rèn)識(shí)。在全國文史資料選輯如《文史資料選輯》、《湖北文史資料》、《武漢文史資料》、《浙江文史資料》、《鄂西文史資料》中，也有不少關(guān)于陳誠的回憶性資料和生平軼事的文章。

臺(tái)灣的徐揚(yáng)與寇思?jí)?，較早對(duì)陳誠一生各階段進(jìn)行詳細(xì)梳理?！蛾愓\評(píng)傳》[13]敘述陳誠的宦海沉浮，但未有評(píng)析和資料來源?！蛾愓\傳：集忠誠勇拙于一生》[24]，旨在為陳誠及國民黨歌功頌德，對(duì)陳誠的某些錯(cuò)誤行徑多有避諱。

除傳記外，一些文章也多角度地介紹陳誠的生平，如《余傳韜說陳誠》[25]、《陳誠滄桑軍旅錄》[26]等，主要是敘述1949年之前，陳誠在大陸軍政生涯的幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

2. 關(guān)于陳誠軍事活動(dòng)

抗戰(zhàn)時(shí)期陳誠軍事研究是陳誠研究的熱點(diǎn)問題，尤其是陳誠在湖北的抗戰(zhàn)活動(dòng)。石方杰[27]、李也[28]均肯定陳誠在淞滬抗戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)以及出任國民政府軍事委員會(huì)政治部部長中的貢獻(xiàn)，但僅停留在陳述陳誠的軍事部署和戰(zhàn)事指揮研究層面，并未能深入探討陳誠的抗戰(zhàn)思想。于麗、田子渝的《陳誠與湖北抗戰(zhàn)》[29]重點(diǎn)分析陳誠在湖北抗戰(zhàn)特別是武漢會(huì)戰(zhàn)、鄂西抗戰(zhàn)時(shí)期的軍事活動(dòng)，同時(shí)兼論陳誠主持下的“新湖北建設(shè)”，限于文章的篇幅，作者對(duì)后者的論述未能深入?！蛾愓\與武漢抗戰(zhàn)》[30]除論述陳誠在武漢會(huì)戰(zhàn)中的軍事謀劃、兼理湖北省政外，也談到陳誠的政治動(dòng)員、愛國與“忠蔣情懷”，為創(chuàng)新之處。《戰(zhàn)前戰(zhàn)后：＜陳誠先生書信集＞中的武漢抗戰(zhàn)》[15]通過對(duì)《陳誠先生書信集——與蔣中正先生往來函電》與《陳誠先生書信集——家書》的分析，不僅論證陳誠在“九一八事變”后就表明積極的抗戰(zhàn)態(tài)度，還認(rèn)為陳誠對(duì)武漢會(huì)戰(zhàn)的匯報(bào)和總結(jié)是客觀的。《陳誠在抗戰(zhàn)中對(duì)內(nèi)部黑暗的揭露和批判》[16]分析了陳誠對(duì)國民黨統(tǒng)治集體內(nèi)部腐敗的批評(píng)，洞悉陳誠的性格思想，認(rèn)為他是國民黨內(nèi)少有的敢于“放言直諫”的將軍。

3. 關(guān)于陳誠政治活動(dòng)

唐納德G·基林（Donald G. Gillin）[31]認(rèn)為1920-1950年中陳誠依靠保定軍校畢業(yè)生的身份，調(diào)整地方實(shí)力派與蔣介石南京政府的關(guān)系。該文為研究國民黨政權(quán)和陳誠提供新視角，但陳誠與所謂“地方實(shí)力派”的關(guān)系，并不是簡單的“保定同學(xué)情”和“好朋友的關(guān)系”，蔣介石集團(tuán)與地方實(shí)力派（特別是文中提到的桂系軍閥）、國民黨內(nèi)的“CC系”的關(guān)系，摻雜諸多利益之爭，陳誠、蔣介石也正是利用這點(diǎn)，調(diào)整地方與中央的關(guān)系，顯然該文沒有注意到?！蛾愓\發(fā)跡史》[32]一文討論陳誠從保定軍校畢業(yè)，八年內(nèi)（1922-1930年）升為十八軍軍長的過程及其原因，卻沒有繼續(xù)探討1931年之后陳誠平步青云的原因，有點(diǎn)可惜?！锻伺_(tái)初期國民黨高層人事糾紛幾樁個(gè)案的再解讀——側(cè)重陳誠的角度》[33]認(rèn)為國民黨退至臺(tái)灣初期，國民黨內(nèi)高層人事變動(dòng)背后所體現(xiàn)的是蔣介石集團(tuán)與以美國支持為后盾的國民黨內(nèi)新勢(shì)力的博弈，結(jié)果“陳誠遂成為一人之下、萬人之上的第二號(hào)人物”。

陳誠是否“出賣鄧演達(dá)”在史學(xué)界曾有過爭論[34]。隨著新史料的出現(xiàn)，《陳誠有沒有出賣鄧演達(dá)》[35]、《陳誠營救鄧演達(dá)》等文[36]，先后根據(jù)陳誠的相關(guān)往來書信等資料，認(rèn)為在鄧演達(dá)被蔣介石殺害一事上，陳誠并未主動(dòng)向蔣介石告密，而是多次向蔣求情，設(shè)法營救鄧演達(dá)。

孫宅巍認(rèn)為陳誠在西安事變中的政治活動(dòng)和事后的軍事行動(dòng)“激化了張、楊和蔣介石之間的矛盾，為事變的和平解決增加了障礙，并破壞了西北地區(qū)抗日力量的大聯(lián)合?！盵37]但李良明從《陳誠先生書信集家書》、《總統(tǒng)蔣公大事長編初稿》中的相關(guān)書信、電報(bào)等史料出發(fā)，認(rèn)為兩廣事變“陳誠既堅(jiān)決維護(hù)蔣介石的領(lǐng)導(dǎo)地位，又對(duì)兩廣軍閥采取分化瓦解的政策，從而化解中央軍與兩廣軍閥的矛盾”[14],，在西安事變之后，陳誠在西北用兵，分化東北軍。

4. 關(guān)于陳誠經(jīng)濟(jì)建設(shè)

陳誠在主政湖北時(shí)，大力推行“建設(shè)新湖北”計(jì)劃，重點(diǎn)發(fā)展鄂西的經(jīng)濟(jì)，為持久抗戰(zhàn)提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。昌文彬歸納陳誠建設(shè)新湖北思想為“建設(shè)目的論”等五方面，認(rèn)為“新湖北建設(shè)”獲得較多成就，改變?cè)鹃]塞、落后的鄂西。但文章沒有逐條評(píng)價(jià)陳誠建設(shè)新湖北的思想和指出其局限性[38]。有關(guān)陳誠推行的土地改革也進(jìn)入學(xué)者研究的視角，《陳誠與抗戰(zhàn)時(shí)期鄂西農(nóng)業(yè)開發(fā)》[39]一文針對(duì)湖北抗戰(zhàn)時(shí)期的農(nóng)業(yè)開發(fā)與建設(shè)，解析陳誠的農(nóng)業(yè)建設(shè)思想來源和措施，肯定了其積極的一面。周彥的碩士論文《抗戰(zhàn)時(shí)期陳誠與鄂西地區(qū)的土地改革》[17]，在大量地方土地改革檔案的基礎(chǔ)上，分析陳誠在鄂西土地改革的推行，并對(duì)其評(píng)價(jià)，內(nèi)容翔實(shí)。

5. 關(guān)于陳誠文化建設(shè)

目前學(xué)界對(duì)這一問題的研究不多。張?zhí)┥脚c徐旭陽則分別撰文探討抗戰(zhàn)時(shí)期湖北省的計(jì)劃教育與公費(fèi)教育問題[40,41]。何小藝的碩士學(xué)位論文《抗戰(zhàn)時(shí)期陳誠推進(jìn)湖北教育述論》[18]，從教育學(xué)的視角述評(píng)陳誠在湖北國統(tǒng)區(qū)推行的戰(zhàn)時(shí)教育政策。

三、陳誠研究存在的問題

1. 在內(nèi)容上，專著多為個(gè)人傳記、回憶性文章

對(duì)陳誠的研究多引用傳記、回憶文獻(xiàn)等二手資料，其內(nèi)容夾雜文學(xué)加工。雖然陳誠以及與其關(guān)系密切的國民黨要員的日記、檔案近乎開放，現(xiàn)今仍有不少作者在未采用新史料研究問題，大多倚靠前人著作與口述材料，造成行文雷同，史實(shí)錯(cuò)誤，不利于陳誠研究的推進(jìn)。

2. 在研究范圍上，未能深入追尋陳誠的思想特征

多集中于陳述陳誠的生平或其在抗戰(zhàn)期間的軍政表現(xiàn)。臺(tái)灣地區(qū)的陳誠研究，成果不多，主要參考林伯瀚，相關(guān)的討論議題多是陳誠與臺(tái)灣省政或是北伐時(shí)期的陳誠，對(duì)陳誠出任黨、政、軍重要地位的對(duì)日戰(zhàn)爭時(shí)期，卻討論甚少。

3. 在研究層面上，介紹陳誠生平或陳誠個(gè)案居多

集中于抗戰(zhàn)時(shí)期陳誠的戰(zhàn)略部署、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用、“新湖北建設(shè)”等，較少涉及陳誠的抗戰(zhàn)思想的層面。被譽(yù)為“小委員長”的陳誠，對(duì)蔣介石并非一味地“愚忠”。在一些大是大非面前，陳誠常有自己的看法和主張，而且他對(duì)國民黨政權(quán)敢于批評(píng)，這在以往的學(xué)術(shù)研究中，較少被關(guān)注到。

4. 在研究視角上，較少從人際關(guān)系網(wǎng)研究陳誠其人

現(xiàn)有的研究多是對(duì)陳誠進(jìn)行孤立的個(gè)體研究，未將陳誠置于國民黨上層的群體中研究，這也是當(dāng)前研究的薄弱之處。

[注釋]

① 因海臺(tái)學(xué)術(shù)交流不便，筆者無法親見臺(tái)灣方面的相關(guān)論著，本文對(duì)臺(tái)灣陳誠研究的現(xiàn)狀介紹，大多參考以下文獻(xiàn)：林伯瀚.陳誠主政湖北之研究(1938-1944)[D].桃園縣:臺(tái)灣國立中央大學(xué)歷史研究所,2010:1-157.

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[11] 樊崧甫.我所知道的陳誠.中華文史資料文庫軍政人物編(第10卷)[M].北京:中國文史出版社,1996:1566-1581.

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（責(zé)任編輯、校對(duì)：韓立娟）

An Overview of CHEN Cheng

WEN Jing-jing
(Institute of Chinese Modern History, Central China Normal University, Wuhan 350108, China)

The study of Chen Cheng, along with the ideological emancipation in the academic community and the publication of the new historical materials, is experiencing the process from shallow to deep with an objective, comprehensive and systematic study situation. A summary is made according to the studies on Chen Cheng to facilitate the study of him.

Guomindang Party; CHEN Cheng; study

K2

A

1009-9115(2012)01-0053-04

2011-09-22

溫靜靜（1986-），女，福建霞浦人，碩士研究生，研究方向?yàn)橹袊F(xiàn)代思想史。 -53-