蘇莉杰

（周口師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，河南周口466001）

言語(yǔ)交際中刻意曲解的語(yǔ)用研究

蘇莉杰

（周口師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，河南周口466001）

以Brown ＆Levinson的面子理論、Leech的禮貌原則以及Sperber ＆Wilson的關(guān)聯(lián)理論等語(yǔ)用理論為框架，比較了刻意曲解和語(yǔ)用誤解的不同，并指出在言語(yǔ)交際中刻意曲解的語(yǔ)用策略經(jīng)常被用來(lái)挽回面子、避免尷尬、表示禮貌、避免受辱、避免沖突或陷入不利于自己的干擾。

言語(yǔ)交際；刻意曲解；語(yǔ)用研究

語(yǔ)用學(xué)是專門研究語(yǔ)言具體運(yùn)用的學(xué)科，簡(jiǎn)而言之，就是在什么樣的語(yǔ)境中該說(shuō)什么樣的話。在日常會(huì)話中，為了達(dá)到自己的交際目的，不同的語(yǔ)境中人們會(huì)采取不同的會(huì)話策略。有時(shí)會(huì)利用說(shuō)話人話語(yǔ)中的模糊信息、話語(yǔ)歧義等語(yǔ)言方面的因素，故意歪曲對(duì)方的話語(yǔ)意圖，在會(huì)話中刻意曲解說(shuō)話人的意圖以達(dá)到自己的交際目的。

一、語(yǔ)用誤解與刻意曲解

語(yǔ)用誤解［1］（misunderstanding）是由于語(yǔ)言本身的多音、多義，聽(tīng)話人沒(méi)有準(zhǔn)確理解對(duì)方話語(yǔ)的語(yǔ)言現(xiàn)象，誤解是就理解產(chǎn)生的結(jié)果而言。從交際目的而言，誤解并不是對(duì)方或雙方有意而為之，話語(yǔ)本身也不存在語(yǔ)言錯(cuò)誤，語(yǔ)用誤解的產(chǎn)生涉及到文化、心理、社會(huì)等種種因素。例如在小品《昨天、今天、明天》中：

崔永元：我們今天的話題是“昨天、今天、明天”。

趙本山：昨天，俺們?cè)诩覝?zhǔn)備一宿；今天，上這兒來(lái)了。明天，回去。謝謝！

崔：我說(shuō)的不是昨天，我讓您往前說(shuō)。

趙：往前說(shuō)，前天啊，前天俺們接到鄉(xiāng)里的通知。

這則小品中的兩位嘉賓白云和黑土身為鐵嶺農(nóng)民，在理解“昨天、今天、明天”和“往前說(shuō)”時(shí)，由于教育程度有限不能理解其真正含義，這是由于文化因素所造成的語(yǔ)用誤解。

而刻意曲解和語(yǔ)用誤解是不完全相同的。何自然、申智奇［2］認(rèn)為，刻意曲解是語(yǔ)言使用者為了達(dá)到某種交際目的所使用的一種特殊的語(yǔ)用策略。聽(tīng)話者完全正確理解說(shuō)話者的真實(shí)意圖，但卻有意利用會(huì)話特殊的語(yǔ)境和說(shuō)話者話語(yǔ)中所包含的模糊信息而曲解說(shuō)話者的真實(shí)意圖，這種語(yǔ)言現(xiàn)象就是刻意曲解（deliberate misinterpretation）。從刻意曲解的定義來(lái)看，具有以下三個(gè)特點(diǎn)：第一，刻意曲解的基礎(chǔ)是正確理解對(duì)方的話語(yǔ)。第二，刻意曲解強(qiáng)調(diào)說(shuō)話人在充分理解對(duì)方話語(yǔ)基礎(chǔ)上，故意歪曲對(duì)方的意思，在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行了言語(yǔ)調(diào)控。第三，刻意曲解是為了達(dá)到某種交際目的的一種語(yǔ)用策略。例如：

（一對(duì)夫婦在公園里散步看到一對(duì)年輕男女在擁吻。）

妻子：你為什么不那樣做呢？

丈夫：我甚至都不認(rèn)識(shí)那個(gè)女士。

此例子中，很明顯妻子是在暗示自己的丈夫?yàn)槭裁床晃撬?。但“你為什么不那樣做呢？”這個(gè)句子可以理解為“你為什么不像他一樣也吻我呢？”或“你為什么不吻那位女士呢？”正常情況下，妻子的省略信息沒(méi)有任何問(wèn)題，因?yàn)槠拮幼屨煞蛉ビH吻別的女士是不正常的。這里，丈夫很容易可以推斷出妻子的真實(shí)意圖，但他利用語(yǔ)言的模糊性故意曲解了妻子的話，用出人意料的答案制造了特殊的語(yǔ)言效果。

通過(guò)以上兩個(gè)例子，很容易看出刻意曲解和誤解是兩個(gè)不同但容易被混淆的概念。從動(dòng)機(jī)上來(lái)看，誤解是無(wú)心的行為，而刻意曲解是有意而為之；從認(rèn)知上來(lái)看，誤解是未能從說(shuō)話者語(yǔ)言中選擇正確的解釋引起的，而刻意曲解是正確理解了對(duì)方的說(shuō)話意圖而故意進(jìn)行了曲解。在日常交際中，當(dāng)聽(tīng)話人沒(méi)有正確理解說(shuō)話人所要表達(dá)的意義時(shí)，語(yǔ)言誤解就會(huì)發(fā)生。但在某些交際中，為了達(dá)到某種交際目的，故意選擇與對(duì)方的話語(yǔ)意圖相背離的解釋，這種語(yǔ)用現(xiàn)象為刻意曲解。

二、刻意曲解的語(yǔ)用機(jī)制

（一）Brown ＆Levinson的面子理論

在西方，Brown和Levinson［3］把“面子”定義為“每一個(gè)社會(huì)成員意欲為自己掙得的一種在公眾中的個(gè)人形象”。通過(guò)與他人的交際，在具體的交往中，這種個(gè)人形象有可能被損害、保持或增強(qiáng)。在面子理論中，每個(gè)交際參與者都具有積極（positive face）和消極兩種面子（negative face）。積極面子是希望得到對(duì)方的夸贊、喜愛(ài)、贊賞和尊敬；消極面子是指自己有選擇的自由，自己做什么事情不受別人的阻撓或干涉。

（二）Leech的禮貌原則

由于文化差異，中西方文化在禮貌原則的問(wèn)題上有一些不同。其中，Leech［4］在Principles of Pragmatics一書(shū)中提出了著名的禮貌六準(zhǔn)則，提醒人們?cè)诮浑H中應(yīng)遵循以下準(zhǔn)則：（1）得體準(zhǔn)則；（2）寬容準(zhǔn)則；（3）表?yè)P(yáng)準(zhǔn)則；（4）謙遜準(zhǔn)則；（5）同意準(zhǔn)則；（6）同情準(zhǔn)則。概括起來(lái)，我們可以得出以下結(jié)論：禮貌原則鼓勵(lì)我們?cè)诮煌斜M可能多讓自己吃虧，讓別人多受益；多給別人提供一些方便；多尊重贊譽(yù)別人，多貶損自己；多增加雙方的一致以減少雙方的分歧；多增加對(duì)方的同情，少增加對(duì)方的反感。

（三）Sperber ＆Wilson的關(guān)聯(lián)理論

關(guān)聯(lián)理論是由Sperber和Wilson［5］在1986年從認(rèn)知交際的角度提出的。它把語(yǔ)言的交際看做是一種明示—推理過(guò)程，是一種思維活動(dòng)。根據(jù)關(guān)聯(lián)原則，人的認(rèn)知會(huì)使關(guān)聯(lián)最大化，任何一個(gè)交際行為都有最佳相關(guān)性的期待。理解對(duì)方話語(yǔ)的過(guò)程，就是不斷根據(jù)說(shuō)話人的明示信息通過(guò)關(guān)聯(lián)，調(diào)整自己的認(rèn)知語(yǔ)境，以正確理解說(shuō)話者交際意圖的過(guò)程。

三、刻意曲解的語(yǔ)用功能

人類行為通常都是受動(dòng)機(jī)驅(qū)使的。在日常交際中，語(yǔ)言使用者的動(dòng)機(jī)不僅影響他們說(shuō)話的內(nèi)容，同樣也影響說(shuō)話的方式。從常理上講，由于不同的動(dòng)機(jī)，在作出語(yǔ)言選擇時(shí)，語(yǔ)言使用者總會(huì)下意識(shí)地根據(jù)具體語(yǔ)境和自己的交際目的選擇特定的語(yǔ)言方式。在日常會(huì)話中，刻意曲解是一種很有效的交流方式，它能給人們就如何使用刻意曲解達(dá)到特殊的目的提供指導(dǎo)，保證交流的順利進(jìn)行。日常生活中，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)說(shuō)話太直接容易導(dǎo)致交流的失敗。用刻意曲解這種特殊的語(yǔ)用策略可以用來(lái)挽回面子、避免羞辱、制造幽默等。

（一）挽回面子

前面討論過(guò)Brown ＆Levinson的“面子理論”，指出每一個(gè)社會(huì)成員都會(huì)意識(shí)到要維護(hù)他自己的“面子”，即公眾形象。在某些情況下，當(dāng)人們被別人取笑、歧視、侮辱或是不知怎么回答別人問(wèn)題的時(shí)候，刻意曲解是挽回面子的強(qiáng)有力工具，它可以用來(lái)拯救尷尬局面，停止有可能威脅他們面子或使關(guān)系進(jìn)一步惡化的行為。例如：

顧客：“服務(wù)員”，不耐煩的顧客喊道，“難道你要我一直坐在這兒餓一整夜嗎？”

服務(wù)員：“不，先生，我們晚上九點(diǎn)關(guān)門。”

在這個(gè)例子中，顧客不想直接表達(dá)自己的意圖，相反他說(shuō)“難道你要我一直坐在這兒餓一整夜嗎？”來(lái)表達(dá)他的不滿并請(qǐng)求“盡快把我點(diǎn)的餐送上來(lái)”。侍者意識(shí)到了顧客是在用疑問(wèn)句表達(dá)他的間接抱怨，感覺(jué)到自己的面子受到了威脅，因此故意曲解了顧客的話語(yǔ)。用故意曲解這種語(yǔ)言策略避免了顧客的進(jìn)一步責(zé)怪和有可能因關(guān)系惡化而產(chǎn)生的爭(zhēng)吵。

（二）避免尷尬

說(shuō)話人有時(shí)故意以一種輕松調(diào)侃的態(tài)度利用刻意曲解進(jìn)行“荒謬”的解釋，將兩個(gè)表面上毫不沾邊的東西聯(lián)系起來(lái)，造成出人意料的效果，從而化解尷尬，制造幽默，達(dá)到特殊的交際目的。在日常生活中，我們會(huì)遇到一些很難回答對(duì)方話語(yǔ)的場(chǎng)景。大部分情況下，都可以利用刻意曲解作為交際策略來(lái)避免尷尬，防止沖突的發(fā)生。例如：

（兩輛車在路上相撞。）

司機(jī)A：你沒(méi)長(zhǎng)眼睛??？

司機(jī)B：誰(shuí)說(shuō)的？我這不是把你撞了個(gè)正著！

在這個(gè)對(duì)話中，“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛?。俊卑瑑煞N意思：“你沒(méi)有眼睛嗎？”或“為什么不留神呢？”兩個(gè)司機(jī)在這種情況下相遇，司機(jī)B很容易能夠理解司機(jī)A是在抱怨他為什么開(kāi)車不留神。按照這種理解，很明顯司機(jī)A很生氣，如果回答不能被他接受的話，很難說(shuō)接下來(lái)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵等什么事情。為了避免尷尬，司機(jī)B故意以一種輕松調(diào)侃的態(tài)度按字面意思曲解了他的話，幽默產(chǎn)生，矛盾化解。

（三）顯示禮貌

從禮貌準(zhǔn)則我們可以看出，在兩個(gè)會(huì)話參與者中，自己和他人都是交際的主體。在分析會(huì)話中的刻意曲解時(shí)，贊揚(yáng)準(zhǔn)則、謙虛準(zhǔn)則和一致準(zhǔn)則具有很強(qiáng)的解釋力。例如：

（A和B在餐廳吃飯。盤(pán)子里有一大一小兩塊蛋糕。）

A：請(qǐng)自便。

B：好。（他拿起了一塊大的）

A：事實(shí)上，如果讓我先選的話，我會(huì)拿那塊小的。

B：正好啊，現(xiàn)在你可以享用了。

在這個(gè)例子中，A的話“我會(huì)拿那塊小的”，如果忽略會(huì)話發(fā)生的具體語(yǔ)境，可以認(rèn)為是表達(dá)說(shuō)話者個(gè)人意愿的陳述。然而，在這個(gè)具體的語(yǔ)境下，A很明顯是在譴責(zé)B的無(wú)禮和自私。B故意把A的話曲解成一種意愿，使對(duì)A的批評(píng)最小化，因此維護(hù)了禮貌準(zhǔn)則中的贊揚(yáng)準(zhǔn)則。

（四）避免陷入羞辱

根據(jù)Sperber ＆Wilson的觀點(diǎn)，在認(rèn)知環(huán)境中，信息可以分為三個(gè)不同的類型：邏輯認(rèn)知、知識(shí)認(rèn)知和詞匯認(rèn)知。在實(shí)際的交流中，不同的信息類型都可以被第二說(shuō)話者用來(lái)當(dāng)做曲解第一說(shuō)話者話語(yǔ)的理由。例如：

（一位黑人晚上想入住一家旅店）

黑人：請(qǐng)開(kāi)一個(gè)房間。

店主：這是一家white旅店。

黑人：（環(huán)顧四周）這不是白色的旅店，白色清掃起來(lái)太麻煩了。但我想我不介意。

店主：好吧。

這里，店主的答復(fù)和黑人的請(qǐng)求顯然是不相關(guān)的。店主故意說(shuō)“這是一家白人旅店”意圖表達(dá)不歡迎黑人來(lái)入住。然而，由于詞匯的多義現(xiàn)象，white既可以表達(dá)“白人”，也可以表達(dá)“白色”。根據(jù)當(dāng)時(shí)的種族歧視政策，黑人很容易理解白人不歡迎他的真實(shí)意圖。然而，利用刻意曲解這種語(yǔ)用策略，黑人成功地選擇了有利于自己的詞義解釋，避免了店主對(duì)他的侮辱并成功入住。

（五）避免陷入負(fù)面干擾，作出不利于自己的解釋

Sperber ＆Wilson認(rèn)為，在不同的場(chǎng)景，大部分語(yǔ)言都可以得到不同的理解和闡釋。聽(tīng)者會(huì)根據(jù)具體的情況選擇有利于自己語(yǔ)境的解釋。例如：

（教授阻止了一個(gè)試圖從后門進(jìn)入教室的學(xué)生。）

教授：停一下！現(xiàn)在幾點(diǎn)了？

學(xué)生：對(duì)不起，先生。我沒(méi)有戴表，因此不知道幾點(diǎn)了。

從字面意思看，教授是在詢問(wèn)學(xué)生具體的時(shí)間。然而，在這個(gè)上下文中，教授很明顯是在批評(píng)學(xué)生遲到了，而不是問(wèn)他時(shí)間。為了避免陷入負(fù)面干擾，學(xué)生故意按字面意思去曲解教授的本意。雖然回答與教授的問(wèn)題不相干，但學(xué)生通過(guò)刻意曲解這種語(yǔ)言策略避免自己陷入負(fù)面干擾，并達(dá)到了交際目的。

（六）避免沖突

由于詞語(yǔ)的一詞多義現(xiàn)象，語(yǔ)言中的大部分詞匯通常都有幾種不同的含義，有時(shí)交際者會(huì)故意借助這種語(yǔ)言多義因素違反同一律，以刻意曲解的方式避免沖突的發(fā)生。例如：

（丈夫很大聲的和妻子在吵架，妻子很生氣。）

妻子：你是不是男人?。?/p>

丈夫：我怎么不是男人??！你看到我哪里長(zhǎng)得像女人了嗎？

在這個(gè)對(duì)話中，丈夫成功地利用了“男人”這個(gè)詞達(dá)到了刻意曲解的效果。這個(gè)詞有兩種解釋：一是指具有男人的外表或身體特征，和“女人”相反；二是指具有忍耐力和得體的紳士般的言行舉止。很明顯在這個(gè)對(duì)話中，妻子所說(shuō)的“男人”是指紳士行為，而不是體貌特征。然而，丈夫故意曲解了妻子的意思，用這種幽默的語(yǔ)言策略或許可以使妻子息怒，避免沖突的發(fā)生。

刻意曲解是交際者為了實(shí)現(xiàn)自己的交際目的而采取的一種特殊的語(yǔ)用策略，在日常生活中，這樣的語(yǔ)言現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。本文從語(yǔ)用學(xué)的有關(guān)理論分析了刻意曲解的語(yǔ)用功能，并指出在日常言語(yǔ)交際中，恰當(dāng)?shù)厥褂每桃馇鈺?huì)使語(yǔ)言更加豐富多彩，內(nèi)容更加生動(dòng)活潑，而且可制造輕松幽默的語(yǔ)境氛圍，使會(huì)話雙方化解沖突、擺脫困境、免除尷尬，是非常有利于人們之間的交際成功的語(yǔ)用策略。

［1］劉艷秋.語(yǔ)用誤解與刻意曲解［J］.外語(yǔ)研究，2006（1）：24－26.

［2］何自然，申智奇.刻意曲解的語(yǔ)用研究［J］.外語(yǔ)教學(xué)與研，2004（3）：163－170.

［3］Brown P，S C Levinson.Politeness：Some universals in language usage［M］.Cambridge：Cambridge University Press，1987：237.

［4］Leech G.Principles of politeness［M］.London，New York：Longman，1983：58－60.

［5］Sperber D，D Wilson.Relevance：Communication and cognition［M］.Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press，1995.

H0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1671－9476（2012）04－0067－03

2012－02－20

蘇莉杰（1985－），女，河南周口人，助教，碩士，主要從事大學(xué)綜合英語(yǔ)教學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究。