摘要：通過用層次分析法建立了高校師范生信息素養(yǎng)的評價體系，并以曲靖師范學(xué)院為例，進行實證研究，所得結(jié)果與實際基本相符。這表明運用層分析法構(gòu)建的評價體系在高等師范學(xué)校學(xué)生信息素養(yǎng)評價中能取得預(yù)期效果，是有效的。
　　關(guān)鍵詞：信息素養(yǎng)；指標(biāo)權(quán)重；層次分析
　　中圖分類號：TP311文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044(2012)04-0756-04
　　AHP Application in Information Literacy Evaluation System of University Teachers and Students
　　NING De-qiong
　　(Institution of Computer Science and Engineer