巫海波（1965.08--），男，漢族，本科，工程師，張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主要從事學(xué)生管理和思想政治教育工作。
　　
　　摘要：高職院校兼職班主任是班級學(xué)生的教育者和組織者，對于學(xué)生綜合素質(zhì)能力和思想道德的的培養(yǎng)將發(fā)揮積極作用。在高等職業(yè)教育快速發(fā)展的態(tài)勢下，兼職班主任群體顯得尤為重要。本文對如何做好兼職班主任工作進(jìn)行了探討。
　　關(guān)鍵字：高職院校兼職班主任工作
　　中圖分類號：G4文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3791(2011)06(b)-0000-00
　　隨著高等職業(yè)的不斷發(fā)展，現(xiàn)有的輔導(dǎo)員隊伍很難滿足學(xué)生思想政治教育和日常管理工作需求。高校紛紛采取了設(shè)置專職輔導(dǎo)員與兼職班主任方式。兼職班主任是肩負(fù)多重職能的一個特殊群體，其既有自己的崗位職責(zé)，又是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、管理者和教育者。他們在引導(dǎo)大學(xué)生成長、成才，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀過程中，具有不可替代的重要作用。
　　1高職院校兼職班主任的意義
　　所謂兼職班主任是指本身有著基層的一個工作崗位(如教學(xué)崗位、教學(xué)管理崗位、輔助教學(xué)崗位、行政崗位、后勤崗位等)，同時又兼任班主任工作的人群，其中以教師為多。當(dāng)前形勢下的兼職班主任在所占比重逐步加大。高職院校兼職班主任制度就已成為一條協(xié)助管理、引領(lǐng)學(xué)生的有效途徑。高職院校兼職班主任不僅具有思想素質(zhì)好、責(zé)任意識強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的特點，更重要的是具有堅定的政治素養(yǎng)和思想工作的熱情。兼職班主任工作具有明顯的專業(yè)及心理優(yōu)勢，他們能夠結(jié)合工作特點對學(xué)生的行為和思維方式加以引導(dǎo)，潛移默化地影響學(xué)生的意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)動機(jī)等。客觀地講，兼職班主任中絕大部分人以最淳樸的方式盡職盡責(zé)地詮釋者他們對班主任工作的理解。同時，兼職班主任符合現(xiàn)在多元化需求的學(xué)生管理模式，其角色定位更容易被學(xué)生認(rèn)可。班主任帶班的管理模式也有利于班主任對個體學(xué)生的引領(lǐng)作用，使其成為學(xué)生的良師益友。
　　因此，兼職班主任制度是一項加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育、促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要機(jī)制，對于全面貫徹黨的教育方針，把大學(xué)生思想政治教育的各項任務(wù)落到實處，加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)和思想教育的聯(lián)系，具有十分重要的意義。
　　2高職院校兼職班主任的工作重點
　　大部分高職兼職班主任未接受過相關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)生管理方面的專業(yè)教育與培訓(xùn)，在學(xué)生德育教育與管理方面的工作經(jīng)驗卻相對不足，同時又要兼顧自己的工作，因此要確定班主任不同階段的工作重點并采取相應(yīng)的對策必將高效地完成管理和引導(dǎo)學(xué)生的工作。
　　2.1做好新生入學(xué)教育工作
　　做好新生入學(xué)教育工作是兼職班主任工作的第一步，也是關(guān)鍵一步。大學(xué)是人生的一個轉(zhuǎn)折點，在這個關(guān)鍵的過渡時期，他們十分需要正確的引導(dǎo)、幫助和關(guān)懷。作為兼職班主任，必須肩負(fù)起這個重任，使學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。通過調(diào)閱新生檔案，了解其生源、志愿、特長、評語鑒定及家庭背景等。主動融入新的班集體，建立一種親切感和信任感，通過主題班會和針對性的談話等形式的思想教育，了解學(xué)生的性格和多元化需求，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識專業(yè)特點，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法。充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性、主動性，從而激發(fā)他們樹立新的奮斗目標(biāo)。
　　2.2建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍
　　挑選并培養(yǎng)班干部，成為班集體的核心，是兼職班主任工作的基礎(chǔ)。由于兼職班主任身份特殊，同時兼有自身的崗位工作，不可能把全部精力投放到學(xué)生管理上。因此，建立一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍，實現(xiàn)學(xué)生自主管理就顯得尤為重要。通過一些列考察，科學(xué)選拔一批有組織能力、有創(chuàng)新精神、有團(tuán)隊協(xié)作意識的班干部隊伍。充分發(fā)揮班干部的助手和協(xié)調(diào)作用，從繁多的事務(wù)中解脫出來，當(dāng)好帥，用好將。
　　2.3關(guān)注特殊群體
　　作為新時期的班主任，首先要關(guān)注經(jīng)濟(jì)困難、上網(wǎng)成癮、人際關(guān)系差、心理有問題的特殊群體。90后的學(xué)生個性突出，要針對性的對不同群體加以幫助和引導(dǎo)。在政策范圍內(nèi)，盡力爭取為貧困生申請困難補(bǔ)助、勤工儉學(xué)崗位，減輕生活壓力。加強(qiáng)對上網(wǎng)成癮的同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)，肯定網(wǎng)絡(luò)帶來的巨大成就，同時提醒注意有效的利用網(wǎng)絡(luò)資源。對于人際關(guān)系不好和心理有問題的學(xué)生，主要是通過談心和心理輔導(dǎo)，消除心理疑慮，促使融入班級團(tuán)隊。
　　3高職院校兼職班主任自身的建設(shè)
　　實踐結(jié)果表明，由于體制的問題，兼職班主任隊伍整體狀況并不樂觀。在職業(yè)教育快速發(fā)展和面臨諸多挑戰(zhàn)的當(dāng)前形勢下，要注重加強(qiáng)兼職班主任隊伍的建設(shè)。一是要在制度上吸引和鼓勵兼職班主任的工作，二是要從質(zhì)量上加強(qiáng)隊伍建設(shè)。學(xué)生管理部門要加強(qiáng)新兼職班主任的培訓(xùn)，舉辦輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會，組織班主任赴其他學(xué)校進(jìn)行交流鍛煉。兼職班主任也要從自身方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)的的培養(yǎng)，注重人格魅力的提升，創(chuàng)新的開展學(xué)生思想政治教育工作。結(jié)合自身的崗位特點，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，一是要積極和學(xué)生家長取得聯(lián)系，深入了解學(xué)生的基本情況，實現(xiàn)大學(xué)生“家校共管”模式。二是從專業(yè)角度，規(guī)劃幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，構(gòu)建符合自身專業(yè)的班級文化。三是配合學(xué)生管理部門的相關(guān)工作，與輔導(dǎo)協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮班干部的能動性，主動發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生出現(xiàn)的問題。
　　總之，新時期寄予了大學(xué)生太多的期待與希望，同時也賦予了高校兼職班主任太多的責(zé)任與要求。作為高職院校里的一名兼職班主任，除了做好自己的本職工作，還要投入更多的時間、精力去關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、熱愛學(xué)生。在生活上、學(xué)習(xí)上做學(xué)生的良師益友，在思想上做學(xué)生的引航者，在心理上做學(xué)生的傾訴者，使他們在短暫而寶貴的大學(xué)時間里健康成長。
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