摘要：計量是實現(xiàn)單位統(tǒng)一、保障量值準確可靠的活動及圍繞這一目的而展開的一切，對于計量工作者而言，掌握計量史知識是十分必要的，研究和學習計量史，可以使我們更好地認識到一些計量事件的重要性。可以使我們更好地認識到一些計量事件的重要性；學習和研究計量史，還可以使我們對計量本身的重要性有更深切的體會。尤其是加入WTO以后，計量科學技術(shù)任重而道遠。計量科學是整個科學技術(shù)體系的最前沿，一個國家的計量工作水平?jīng)Q定了它的科學技術(shù)水平。隨著社會的進步，科技和經(jīng)濟的迅速發(fā)展，在加入WTO后的新挑戰(zhàn)面前，我國現(xiàn)有的計量基礎(chǔ)，從原理、精確度等方面都遠遠滿足不了需要，因而亟待建立一個新的計量體系。為了中國計量事業(yè)的進一步發(fā)展，我們應該重視對計量史的研究和學習。以上是本文探討的主要內(nèi)容。
　　關(guān)鍵詞：計量史學習研究 發(fā)展
　　中圖分類號: G420文獻標識碼：A文章編號：1672-3791(2011)06(b)-0000-00
　　計量是實現(xiàn)單位統(tǒng)一、保障量值準確可靠的活動及圍繞這一目的而展開的一切。就重要性而言，它事關(guān)國計民生，是維持國家機器正常運轉(zhuǎn)的技術(shù)保障，是確保國家國民經(jīng)濟和科學技術(shù)得以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，對于這樣一門極其重要的學科，我們有必要加強對其歷史的學習和研究。
　　隨著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展，隨著計量科學的進步，計量史并沒有引起人們更多的關(guān)注，這與計量在社會經(jīng)濟生活中所具有的重要作用并不相稱。之所以出現(xiàn)這種局面，無疑是因為我們的計量史研究還比較薄弱，計量史知識的普及還不夠。因此，我們必須加強對計量史的學習和研究。
　　對于計量工作者而言，掌握計量史知識是十分必要的。對于科技領(lǐng)域，我們完全可以說，忽略了具體學科的歷史則意味著對該學科前進方向的迷失。這是因為，歷史是連續(xù)的，任何為過去的發(fā)展歷程所描繪的歷史曲線，必然會延伸到未來。因此，要把握未來，最好的途徑是首先了解它的歷史。不了解本學科的歷史，就意味著不能很好地理解它的現(xiàn)狀，這就不利于對其發(fā)展方向的把握。由此，計量科學高峰的攀登者，不關(guān)注計量史，肯定是不應該的。實際上，計量科學工作者沒有不接觸計量史的，只是他們中的一部分人還沒有從理論上認識到這個問題的重要性，還沒有使之變成理論上的自覺行動而已。
　　更重要的意義在于，計量史是連接科學與社會、科學與人文之間的一座橋梁。當今社會，科學技術(shù)高度發(fā)達，科學技術(shù)在社會中所起作用越來越大，面對這種局面，任何人文社會科學工作者都不能甘心以“科盲”自居、自詡；與此同時，科學技術(shù)工作者在專業(yè)劃分越來越細、知識交叉越來越多、科學與社會的關(guān)系越來越復雜的情況下，也需要掌握一定的人文社會科學知識，這樣才能更好地適應當代社會。這就需要有一座橋梁將二者聯(lián)結(jié)起來，計量史就是這樣一座橋梁。計量史以歷史上的計量為研究對象，而計量本身是兼具自然科學和社會科學兩種屬性的：計量技術(shù)、計量基本原理屬于自然科學，而計量的法制化特征則又屬于社會科學。計量史研究的既然是計量的發(fā)展歷程，計量的二重屬性在它身上體現(xiàn)得就特別明顯：我們通過學習計量史，在涉及到計量單位的含義、計量的基本原理時，受到的是自然科學思維方式的訓練；在涉及到計量跟社會的關(guān)系、計量的法制化過程時，則又會感受到社會科學思維方式的影響。特別是，計量是科學的基礎(chǔ)，因此，對社會科學工作者而言，通過學習計量史來掌握基本的科學知識和科學的思維方式，是一種理想的學習途徑，更應指出的是，計量的發(fā)展是一個動態(tài)的、歷史的過程，通過學習計量史，會使我們培養(yǎng)出一種歷史意識，學會用歷史的眼光看問題。歷史意識是一種高級思維意識，掌握了這種意識，看問題會更具理性、更加寬容。在理想的素質(zhì)教育模式中，歷史意識的培養(yǎng)是一個重要追求目標，由此我們更可以看到學習和研究計量史的重要。
　　計量史還有一個非常重要的功能：它是進行計量教育、普及計量知識的有力工具。隨著社會的發(fā)展，隨著社會經(jīng)濟活動的增加，計量在社會中的作用越來越大，不管是普通消費者，還是企業(yè)經(jīng)營者，抑或社會的管理者，都需要掌握必要的計量知識，以適應社會發(fā)展的需求。但遺憾的是，當前人們的計量意識還比較淡薄，所掌握的計量知識還比較欠缺，因此，我們迫切需要在社會上開展計量教育，以增進人們對計量知識的掌握。在這方面，計量史是大有作為的。這是因為，計量史不可能不涉及具體的計量知識，這些知識在與歷史結(jié)合在一起的時候，是生動活潑的、富有生命力的，對于普通讀者而言，處于這種狀態(tài)下的計量知識才是容易學習的。當我們讀到伏特、安培、帕斯卡、牛頓這些計量單位時，如果知道它們的來龍去脈，了解隱藏在這些單位背后的人和事，明白形成這些單位的歷史背景，我們就能更好地把握它們。否則，就知識講知識，脫離了它們賴以生存的歷史場景，這些知識就會變成干巴巴的符號，令人望之生厭，這顯然不利于計量知識的普及。
　　研究和學習計量史，可以使我們更好地認識到一些計量事件的重要性，從而對計量的發(fā)展方向有更好的把握。例如，國際單位制的誕生，標志著全人類計量語言的真正統(tǒng)一，是世界計量史上一個重要的里程碑，但是，如果我們就計量論單位制，除了使人感到枯燥乏味之外，很難領(lǐng)悟到國際單位制本身所具有的重要性。而如果我們明白了形成國際單位制的歷史背景，了解了在國際單位制形成之前因單位制的混亂給科學研究和經(jīng)濟發(fā)展所造成的許多不便，知道了國際單位制的來龍去脈，那么我們就能更好地理解它的精髓，從而更好地解讀這座里程碑。
　　學習和研究計量史，還可以使我們對計量本身的重要性有更深切的體會。計量對于國家國民經(jīng)濟的發(fā)展和科學技術(shù)的進步具有不可替代的重要作用，這是不言而喻的，但在計量學科內(nèi)部我們未必能體會到這一點。只有跳出計量的圈子，把計量放到歷史的長河之中，考察它在社會歷史演變過程中所曾經(jīng)發(fā)揮過的作用，我們才能更好地認識計量的社會價值，才能更大程度地喚起人們對計量的重視，從而使其得到更健康的發(fā)展，使其社會作用得到更充分的發(fā)揮。
　　通過國際交往與合作，贏得聲譽、促進了計量事業(yè)的進步。計量科學技術(shù)的水平有了較快的發(fā)展。通過計量國際比對，我國的計量標準中有一大批計量性能已達到國際先進水平，從而保證了我國量值與國際比對的準確一致。
　　隨著我國入世保護期的結(jié)束，如何快速整合我國社會計量資源，進一步有效強化法制計量，積極規(guī)范計量市場秩序，促進我國法定計量技術(shù)機構(gòu)的健康發(fā)展，技術(shù)任重而道遠。在加入WTO后的新挑戰(zhàn)面前，我國現(xiàn)有的計量基礎(chǔ)，從原理、精確度等方面都遠遠滿足不了需要，因而亟待建立一個新的計量體系。
　　一門學科是否得到了充分發(fā)展，學科史是否受到重視是一個重要標志。為了中國計量事業(yè)的進一步發(fā)展，我們應該重視對計量史的研究和學習。
　　簡介：韋成祥（1969年8月1日生） 男，遼寧朝陽人，職稱：助工，學歷：本科，主要工作：長期從事計量檢定和研究工作。