摘要：本文就高等職業(yè)院校進行雙語教學(xué)的必要性進行了探討，給出在高等職業(yè)院校進行雙語教學(xué)的方法，并具體的研究出高等職業(yè)院校進行雙語教學(xué)的措施。
　　關(guān)鍵詞：高等職業(yè)學(xué)院 數(shù)學(xué)學(xué)科雙語教學(xué)
　　中圖分類號: 01-42 文獻標識碼:A文章編號:1672-3791(2011)06(b)-0000-00
　　
　　21世紀是一個知識經(jīng)濟全面發(fā)展的新時代，科學(xué)和教育的發(fā)展必將成為這個時代的顯著特征。隨著加入WTO和對外開放政策的不斷深化，中國對外交流與合作將愈加頻繁。在對外交流中，英語被廣泛應(yīng)用。擁有良好的外語溝通能力成為高素質(zhì)人才必不可少的一項能力。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，我國學(xué)科教育中教學(xué)語言的改革刻不容緩。教育部在《關(guān)于加強高等學(xué)校教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2001]4號）中明確提出高等教育要“提高教學(xué)質(zhì)量，推動雙語教學(xué)”，為滿足當前社會發(fā)展和科技進步的需要，培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)復(fù)合型雙語人才，滿足入世后我國經(jīng)濟建設(shè)對人才的需求，增強高等院校學(xué)生的創(chuàng)新意識和國際學(xué)術(shù)交流水平，指明了方向。各高等院校積極響應(yīng)，很多高校在學(xué)科教育中已經(jīng)開始實施雙語教學(xué)，并逐步向英語教學(xué)過渡。
　　
　　1 數(shù)學(xué)課程開展雙語教學(xué)的必要性
　　1.1 數(shù)學(xué)雙語教學(xué)是學(xué)習數(shù)學(xué)的內(nèi)在要求
　　 據(jù)統(tǒng)計，全世界的數(shù)學(xué)文獻有70%左右是使用英語撰寫的。英語已經(jīng)成為數(shù)學(xué)工作者之間進行交流的工具。由此可見，找到并掌握英語數(shù)學(xué)文獻的閱讀方法是十分重要的。就數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生本身來說，課業(yè)負擔較重，許多學(xué)生在專業(yè)學(xué)習和英語學(xué)習的時間分配上經(jīng)常發(fā)生矛盾，僅依靠公共英語課所學(xué)的英語知志來提高英語數(shù)學(xué)文獻的閱讀能力顯然是困難的。因此數(shù)學(xué)雙語教學(xué)是學(xué)生學(xué)習和開展科研工作中查詢外文資料的必要手段，另外，較好地掌握了專業(yè)英語知志，也可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)上大量的英文免費數(shù)學(xué)資源。
　　1.2 雙語教學(xué)是提高學(xué)生智力水平的重要手段
　　研究表明，從20世紀60年代以來，隨著研究的深入，目前學(xué)術(shù)界已普遍認為雙語教學(xué)對人的智力發(fā)展有正面的、積極的促進作用。
　　1.3 雙語教學(xué)是信息環(huán)境的需要。
　　當代信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習方式，信息技術(shù)營造了一個信息化的環(huán)境，它正演變、發(fā)展我們的社會，推動學(xué)習和生活的效率，創(chuàng)造出各種高水平、高效益的嶄新學(xué)習模式和生活模式。中國要參與世界信息競爭洪流，必須運用網(wǎng)上的公共語言來進行交流與合作。因此，在信息環(huán)境的背景下，英語，特別是學(xué)科英語的熟練應(yīng)用就成為交流的必須。
　　1.4 數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展的需要
　　傳統(tǒng)的教學(xué)研究主要是對備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、命題考試等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)進行研究并不斷完善．這種傳統(tǒng)的教學(xué)研究，顯然不適應(yīng)面向２１世紀的教學(xué)要求．加強國際合作，資源共享，經(jīng)驗互通也成為必然的趨勢。大學(xué)高等數(shù)學(xué)教材中很多公式定理的證明都要查閱相關(guān)國外原版教材，這就要求中學(xué)進行雙語教學(xué)，通過對這門課程