摘 要： 在初中體育教學(xué)中，教師要充分發(fā)揮體育教學(xué)的功能和體育運(yùn)動(dòng)的效用，引導(dǎo)學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)的技能，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，健康成長(zhǎng)，不斷提高身心健康水平和社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全力實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)。
　　關(guān)鍵詞： 初中體育教學(xué) 催生同感 強(qiáng)身健體 提升素質(zhì)
　　
　　在體育教學(xué)中，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教學(xué)情境，創(chuàng)新教學(xué)方法，全力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。在教學(xué)過程中應(yīng)注重以身示范，滲透美育教育，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，催生學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和運(yùn)動(dòng)能力，讓學(xué)生直面人生，提升人文素養(yǎng)。
　　一、堅(jiān)持以生為本，潛移默化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
　　1.注重“一切為了學(xué)生”。
　　新課改后，教師要樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的理念，要走進(jìn)學(xué)生心靈，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生的情感愛好、體育基礎(chǔ)、認(rèn)知能力，以學(xué)生的發(fā)展為中心，將學(xué)生的全面發(fā)展放在主要地位。在教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的體能不同與技能的差異，確定體育教學(xué)目標(biāo)，安排不同的教學(xué)內(nèi)容，讓全體學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與體育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的情感需求，重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)，生成健全的人格。
　　2.注重培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)能力。
　　在體育教學(xué)中，要充分尊重學(xué)生的主體地位，把教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生不但學(xué)到體育基礎(chǔ)知識(shí)，形成體育技能，而且培養(yǎng)體育意識(shí)與體育能力。如我在籃球教學(xué)中，注重教會(huì)學(xué)生方法，提高運(yùn)動(dòng)技巧。在教學(xué)中，讓學(xué)生進(jìn)行自由組合，開展教學(xué)比賽活動(dòng)，在比賽中得到鍛煉提高，從比賽中反思技術(shù)要領(lǐng)，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，從比賽中產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)興趣，全力投入到學(xué)習(xí)鍛煉中去。
　　3.注重和諧師生關(guān)系。
　　在體育教學(xué)實(shí)踐中，要建立新型的師生關(guān)系，真情地善待每一位學(xué)生，真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉的良師益友，使教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)椤皫熒煌?、共同發(fā)展”的互動(dòng)過程。在教學(xué)過程中要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，要充分發(fā)揮自身的組織作用，引導(dǎo)學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，在探究學(xué)習(xí)中培養(yǎng)解決問題能力，在合作學(xué)習(xí)中提高合作交流的能力，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，全力促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。
　　二、堅(jiān)持面向全體，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高體育教學(xué)效率
　　1.堅(jiān)持面向全體同學(xué)。
　　在體育教學(xué)中，教師要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，深入了解每一位學(xué)生的身體情況、體育基礎(chǔ)、認(rèn)知能力進(jìn)行分層教學(xué)，滿足不同類型學(xué)生的發(fā)展要求。我在教學(xué)中兼顧不同類型和層次的學(xué)生，關(guān)注優(yōu)等生，更加關(guān)愛后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)不同層次學(xué)生制定不同的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)優(yōu)等學(xué)生適當(dāng)增加內(nèi)容、提高訓(xùn)練難度，相機(jī)進(jìn)行提前教學(xué)；對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，在訓(xùn)練方法、難度上適當(dāng)降低要求，發(fā)掘進(jìn)步予以肯定，使他們感受到成功的快樂，增強(qiáng)自信心，激發(fā)上進(jìn)心。
　　2.引導(dǎo)學(xué)生參與鍛煉。
　　教師在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，要拓寬教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，通過“引導(dǎo)法”、“啟發(fā)法”、“質(zhì)疑法”等多種教學(xué)方法，啟迪學(xué)生思維，讓學(xué)生手腦并用，學(xué)到技能，明白道理，體能得到鍛煉、技能獲得提高，要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，催生學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生做到“樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)”。如，在中長(zhǎng)跑教學(xué)中，學(xué)生的興趣不高，常常會(huì)感到枯燥乏味。我在教學(xué)中把中長(zhǎng)跑與球類運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生在跑步中運(yùn)球，并分組進(jìn)行比賽，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且有效提高了體育教學(xué)實(shí)效。
　　3.豐富體育教學(xué)內(nèi)容。
　　在初中體育教學(xué)實(shí)踐中，教師要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化整合，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)需求和教學(xué)工作實(shí)際，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，豐富體育教學(xué)內(nèi)容。我在初中體育教學(xué)中，充分發(fā)揮多媒體的作用。如，針對(duì)班級(jí)學(xué)生熱衷于武術(shù)操項(xiàng)目，我應(yīng)學(xué)生的需求，將其作為選修內(nèi)容，精心下載了四種版本的武術(shù)操影音資料，通過觀看、揣摩、分析，選擇了一套難度適中、動(dòng)作優(yōu)美的武術(shù)操，以多媒體為輔助手段，通過教學(xué)演示、鞏固訓(xùn)練相結(jié)合的方式，使學(xué)生增強(qiáng)了直觀感知，最大限度地激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，較好地完成了選修課的教學(xué)目標(biāo)。
　　三、堅(jiān)持用活載體，提高綜合素養(yǎng)，放大體育教學(xué)的效用
　　1.滲透審美觀點(diǎn)教育。
　　在初中體育教學(xué)中，教師要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，在塑創(chuàng)優(yōu)美體型、促進(jìn)機(jī)能提高等方面下工夫，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的審美觀，促進(jìn)全面發(fā)展。教師要用自身的體育學(xué)識(shí)、言行舉止、文化底蘊(yùn)影響和帶動(dòng)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)，用積極的心態(tài)、高尚的品性、文明的言語、熱情的態(tài)度、美觀的態(tài)勢(shì)、得體的儀表及高超的教學(xué)能力，為學(xué)生樹立良好的形象，提高學(xué)生的審美情趣。如，在開展拔河比賽中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，在中長(zhǎng)跑練習(xí)中鍛煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志等。
　　2.提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
　　在初中體育教學(xué)中，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，教師要引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)計(jì)劃和自身愛好進(jìn)行體育活動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練，并提供必要的示范指導(dǎo)。我在教學(xué)中，讓學(xué)生采取自由組合的方式，根據(jù)活動(dòng)的條件、學(xué)生的愛好，以年級(jí)組為單位開展體育活動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練，全程開展指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇訓(xùn)練方法、難易程度、練習(xí)對(duì)象，創(chuàng)設(shè)自主、積極的練習(xí)氛圍，幫助學(xué)生處理體育活動(dòng)中遇到的各種難題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到參加體育活動(dòng)的重要性，感悟體育活動(dòng)的樂趣，樹立良好的體育態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。
　　3.放大體育教學(xué)效用。
　　在初中體育教學(xué)中，教師在指導(dǎo)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體、提升技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，還要放大體育教學(xué)的效用，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，讓學(xué)生受到深刻的思想教育。如通過多媒體課件為學(xué)生展示我國(guó)體育健兒在世界大賽中，頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的情景，讓學(xué)生了解一些世界冠軍背后自強(qiáng)不息的故事，感知“欲想人前顯貴，就得背后流淚”的道理，與體育健兒同喜同悲、同激動(dòng)、共震撼，不斷培養(yǎng)愛國(guó)主義情感，增強(qiáng)民族自尊心和運(yùn)動(dòng)自信心，使學(xué)生養(yǎng)成終身體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。