摘 要： 授課是教師教學(xué)中最重要的環(huán)節(jié)，如何把一堂課講授得精彩，深受學(xué)生的喜愛(ài)？作者根據(jù)自身的教學(xué)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)從教學(xué)環(huán)節(jié)和教師素質(zhì)等方面談了授課應(yīng)注意的幾個(gè)方面。
　　關(guān)鍵詞： 授課 藝術(shù) 五個(gè)方面
　　
　　授課是教師向?qū)W生傳授知識(shí)和技能的主要途徑，是教師從事教學(xué)的主要過(guò)程。授課質(zhì)量直接反映了教師師德水平、知識(shí)水平、語(yǔ)言表達(dá)能力和行為表現(xiàn)能力等多方面的能力。課堂教學(xué)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)，要搞好課堂教學(xué)，教師是組織者，是關(guān)鍵。要講好一節(jié)課，因素固然有多方面，但我認(rèn)為，要上好一堂課，除了要對(duì)該堂課進(jìn)行充分的準(zhǔn)備即認(rèn)真?zhèn)湔n之外，在授課時(shí)還應(yīng)注意如下五個(gè)方面。
　　一、教學(xué)目標(biāo)
　　授課之前要制定好該課的教學(xué)目標(biāo)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)目標(biāo)的制定是非常關(guān)鍵的一環(huán)。因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)在教學(xué)活動(dòng)中處于核心位置，它決定著教學(xué)行為，不僅是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，而且是教學(xué)的歸屬，同時(shí)還是教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)，它既有定向功能，又有調(diào)控功能。倘若確立教學(xué)目標(biāo)這個(gè)環(huán)節(jié)出了毛病，必將導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)的偏差或失誤。制定教學(xué)目標(biāo)要以課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和社會(huì)需要為依據(jù)，要遵循整體性原則、可行性原則、可操作性原則、階段性原則和科學(xué)性原則。教學(xué)目標(biāo)要明確，要求適度，能體現(xiàn)教材的系統(tǒng)性和層次性。
　　二、教學(xué)資料
　　授課時(shí)要準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)資料，教學(xué)資料包括教材、授課計(jì)劃、教案、PPT和多媒體等。教學(xué)資料要齊全完整，教材要選用恰當(dāng)，符合學(xué)生水平和專業(yè)特點(diǎn)，授課計(jì)劃要符合實(shí)際、安排科學(xué)合理，教案書(shū)寫(xiě)完整、規(guī)范，要與授課計(jì)劃相符合，PPT制作精美，多媒體教具使用正確熟練。
　　三、教學(xué)素質(zhì)
　　教師是人類靈魂的工程師，要培養(yǎng)出高素質(zhì)的建設(shè)人才，教師必須具備較高的教學(xué)素質(zhì)。一是師德素質(zhì)。教師要熱愛(ài)自己的本職工作，只有熱愛(ài)才能投入，要熱愛(ài)自己的學(xué)生，師愛(ài)能使學(xué)生有愉快的心理體驗(yàn)和幸福感，只有尊重學(xué)生和信任學(xué)生，學(xué)生才會(huì)尊重和喜歡老師，進(jìn)而喜歡本學(xué)科，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。老師要為人師表，教育者的一言一行都會(huì)給他們留下深刻的印象，上課時(shí)老師不能遲到，服裝要整潔，不穿奇裝異服，要講信用，以自己的言行舉止和氣質(zhì)性格，潛移默化地影響學(xué)生，做到身教重于言教。二是知識(shí)素質(zhì)?？茖W(xué)技術(shù)在不斷發(fā)展，教育改革日益深入，知識(shí)在不斷更新，課程、教材也在不斷地更新，教師要勤于學(xué)習(xí)，孜孜以求，廣泛涉獵，兼收并蓄，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，才能適應(yīng)教學(xué)的需要。三是能力素質(zhì)。教育教學(xué)能力的高低，決定著教師的政治思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)在教育教學(xué)過(guò)程中能否得到有效的發(fā)揮，所以，能力素養(yǎng)是衡量教師素質(zhì)的關(guān)鍵。這種能力首先是教師的語(yǔ)言能力，上課時(shí)教師都應(yīng)該使用普通話，語(yǔ)言要規(guī)范、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、具有科學(xué)性，用語(yǔ)適當(dāng)，表達(dá)確切、通俗易懂、清晰、流暢、具有邏輯性、有條理清楚、脈絡(luò)分明，推理嚴(yán)密。其次是書(shū)寫(xiě)能力。教師要有較深厚的書(shū)法功底，尤其是粉筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)，板書(shū)要工整、正確，布置要合理，不能在黑板上隨意亂畫(huà)，不停地檫黑板，板書(shū)要有利于展示教學(xué)，有利于學(xué)生做筆記。再次是表演能力。在教學(xué)中要善于表演，把枯燥的知識(shí)用生動(dòng)有趣的形式表演出來(lái)，讓學(xué)生樂(lè)于接受。最后是課堂掌控能力。教師就像演員，要善于表演，但又不是演員，不能在課堂上漫無(wú)邊際地表現(xiàn)和講笑話，甚至跑題，要對(duì)課堂氣氛和節(jié)奏有掌控能力，也就是要收得住，能夠靈活處理教學(xué)中的問(wèn)題，教學(xué)時(shí)間安排和把握適當(dāng)?？傊?，一切都要為課堂教學(xué)服務(wù)。
　　四、教學(xué)內(nèi)容
　　教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)過(guò)程中服務(wù)于教學(xué)目的學(xué)與教相互作用過(guò)程中有意傳遞的主要信息，包括教師給學(xué)生傳授的知識(shí)和技能，灌輸?shù)乃枷牒陀^點(diǎn)，培養(yǎng)的習(xí)慣和行為，等等。首先，要確定好教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容的選擇要符合學(xué)生的身心特點(diǎn)和發(fā)展需要，即教學(xué)內(nèi)容要與學(xué)生的身心發(fā)展水平相適應(yīng)，要根據(jù)教學(xué)課時(shí)確定教學(xué)內(nèi)容。其次，要準(zhǔn)確把握教材的性質(zhì)、特點(diǎn)和價(jià)值，正確地處理好教材，教材上的東西不一定全講，要有取舍，有時(shí)候還要根據(jù)當(dāng)時(shí)教學(xué)的需要進(jìn)行增加擴(kuò)充。最后，教學(xué)內(nèi)容的講解要做到容量適當(dāng)，注重基礎(chǔ)，全面覆蓋，重難點(diǎn)突出，重點(diǎn)時(shí)間要保證，難點(diǎn)解析恰當(dāng)，難點(diǎn)盡量分散，各個(gè)擊破。知識(shí)講授正確，概念正確，事例準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)精確。教學(xué)內(nèi)容一堂課要相對(duì)完整，要有一個(gè)有吸引力的開(kāi)頭，授課內(nèi)容充實(shí)飽滿，還要有一個(gè)有力而生化的結(jié)尾。
　　五、教學(xué)方法
　　目前教學(xué)方法有多種，由于學(xué)科不同，使用的教學(xué)方法也不盡相同，也就是說(shuō)課程內(nèi)容的特點(diǎn)決定教學(xué)方法的選擇。比如，語(yǔ)言類學(xué)科，要注重語(yǔ)言的交流、交際能力的培養(yǎng)，而理科類學(xué)科更多的是講解、計(jì)算、演示等。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在很多學(xué)校采用多媒體教學(xué)，因此，教師要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，熟練掌握多媒體的適當(dāng)操作，將現(xiàn)代化教學(xué)手段引入教學(xué)。另外，每個(gè)教師的個(gè)性、教學(xué)能力都不同，針對(duì)的學(xué)生知識(shí)水平年齡層次也不同，所以，教師在選擇教學(xué)方法要適合自身?xiàng)l件，符合學(xué)生的年齡特征、興趣、需要和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的教學(xué)方法才能真正達(dá)到教學(xué)的高效率，能理解和駕馭才能更好地發(fā)揮作用，取得好的教學(xué)效果，反之則不然。因此，教師在選擇具體的教學(xué)方法時(shí)，應(yīng)將自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)納入考慮范圍，選擇適合自身?xiàng)l件的教學(xué)方法。如有的教師語(yǔ)言表達(dá)能力較好，能用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、有趣的語(yǔ)言吸引學(xué)生，則可適當(dāng)多采用語(yǔ)言為主的方法；有的教師善于制作、運(yùn)用直觀教具，則可以充分發(fā)揮自己的想象力，多做一些教具，并結(jié)合采用觀察、演示、示范等方法。
　　教師授課是一門(mén)藝術(shù)，也是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，任何一個(gè)教師，只要熱愛(ài)自己從事的教育事業(yè)，潛心鉆研教學(xué)，充分準(zhǔn)備，不斷總結(jié)，都能把課講授得精彩，也一定會(huì)得到學(xué)生的喜愛(ài)，從而成就自己的事業(yè)。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
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