摘 要： 自從選擇了太陽底下最光輝、神圣的職業(yè)，成為一名好教師就成了每個教育工作者的夢想和追求。就如何成為優(yōu)秀體育教師這一問題，文章進(jìn)行了探討，認(rèn)為應(yīng)從教育思想、愛心、課堂教學(xué)等方面做起。
　　關(guān)鍵詞： 思想 愛心 教學(xué) 魅力 終身發(fā)展
　　
　　教育事業(yè)的發(fā)展正日益受到社會的廣泛關(guān)注。如何適應(yīng)新形勢、新要求，轉(zhuǎn)變觀念，沖破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，每一位教育工作者都要思考和探討。到底具備怎樣的條件和要求才能成為一名優(yōu)秀的體育教師？所謂仁者見仁，智者見智，下面我闡述從教以來的所思所想，談?wù)勛约旱目捶ā?br/>　　一、優(yōu)秀體育教師必須具備先進(jìn)的教育思想、較強的社會適應(yīng)能力和淵博的知識。
　　1.一名優(yōu)秀體育教師必須全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為人民服務(wù)。
　　2.必須堅持教育以提高全民素質(zhì)為根本宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，掌握教學(xué)方法論，從人的現(xiàn)代發(fā)展觀上認(rèn)識到教育的價值。
　　3.當(dāng)今世界正面臨翻天覆地的變化，其中一個顯著的特點是科技日新月異，教師要想較好地面對時刻出現(xiàn)的新情況、新問題，就必須具備較強的適應(yīng)能力和淵博的專業(yè)知識，沒有這樣的素質(zhì)，就肯定不能適應(yīng)當(dāng)今世界，更不可能成為一名優(yōu)秀的體育教師。
　　二、一名優(yōu)秀體育教師必須是一名充滿愛心的教師。
　　只有教師熱愛學(xué)生，接近學(xué)生，了解學(xué)生，學(xué)生才能樂于接受教師的教育，所謂“親其師，信其道”。老師不僅要愛那些優(yōu)等生，更要愛那些學(xué)困生，讓每位同學(xué)都體會到老師的愛是無私和公平的。優(yōu)秀的體育教師會找出各種理由愛學(xué)生，有人聰明，有人可愛，有人勤奮，有人寬容。當(dāng)你為調(diào)皮的學(xué)生生氣時，你就告訴自己：“只要是人就會犯錯誤，更何況是孩子，不管哪個學(xué)生都是父母的心肝寶貝，我們也有自己的孩子！”你對學(xué)生的愛，學(xué)生是能夠體會到的。
　　縱觀古今中外的教育家，有一點是共同的，那就是對學(xué)生傾注了無限的愛。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)經(jīng)營，才會平等地對待每一名學(xué)生，才會用心和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學(xué)生深入交流，也就沒有辦法真正走進(jìn)學(xué)生，進(jìn)而幫助學(xué)生。
　　三、課堂教學(xué)要一流。
　　體育教師最根本的任務(wù)就是教學(xué)，而要想成為一名優(yōu)秀的體育教師不僅要上好課，更要上出一流的課?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”，優(yōu)秀的體育教師更為重要的是教會學(xué)生如何自己進(jìn)行身體鍛煉。一名體育教師只有具備了先進(jìn)的教育思想，不斷更新自己的教育觀念，不斷學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法，才能使自己的課堂教學(xué)日趨完善。體育教學(xué)是以身體運動為基礎(chǔ)的教學(xué)，對學(xué)生的要求不僅是智力上的開發(fā)與培養(yǎng)，更重要的是掌握一定的基本的運動技術(shù)和鍛煉身體的能力。這樣的課堂應(yīng)寓教于樂，讓學(xué)生主動參與、主動學(xué)習(xí)，在玩耍中學(xué)到技術(shù)，在快樂中學(xué)到知識，這樣才能達(dá)到體育教學(xué)的較高境界。
　　四、依靠魅力征服學(xué)生。
　　好教師必須憑借自身獨特的人格魅力和高超的教學(xué)能力吸引學(xué)生。在課外活動時，我偶爾和其他教師一起打籃球或踢足球，并不時展露一手球技，不少同學(xué)大為嘆服。好體育教師一定要“陽光”，在學(xué)生面前要表現(xiàn)出好的精神狀態(tài)，千萬不能因為生活瑣事影響了上課的情緒。學(xué)生最喜歡的是笑口常開的老師，最害怕的是愁眉苦臉的老師。生活中難免會遇到一些不順心的事，教師要學(xué)會陽光思維，學(xué)會換位思考，學(xué)會辯證地看問題。只有自己具有了健康、積極的心態(tài)，才會培養(yǎng)出幸福、快樂的學(xué)生。
　　五、終身發(fā)展，提升自我。
　　要想成為一名好教師就要有終身發(fā)展的理念?？梢哉f沒有教師的發(fā)展就沒有學(xué)生的發(fā)展。教師的發(fā)展和所有人一樣，需要一個過程?，F(xiàn)代社會，所有在工作崗位上的人，所有在這個社會上能取得新的發(fā)展的人，都具備一個共同的特點——不斷學(xué)習(xí)。
　　2003年2月，“哥倫比亞”號航天飛機在返航時失事解體，七名宇航員全部遇難，其中有一名中學(xué)教師。第二天在美國各大報紙頭版都有一個共同的標(biāo)題：“感觸未來，不放棄追求?！币馑际且蔀閷W(xué)生的領(lǐng)路人，我們就必須自己先把握未來。對教師來說，把握未來有各種各樣的方式，最重要的是“搶”在前面。這位中學(xué)教師說這個世界上探索未來最具象征性的方式就是了解太空。怎么了解？最直接的方式就是登上航天飛機。后來飛機失事，盡管是一個悲劇，但是它給我們一種啟發(fā)，詮釋了一種對未來世界探索的精神。
　　優(yōu)秀的體育教師一定要有追尋未來的精神狀態(tài)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的變革和發(fā)展，能否擁有發(fā)展的眼光和觀念，是能否成為一個優(yōu)秀體育教師的關(guān)鍵。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意識，是教師的重要職責(zé)。
　　古往今來，成大事之人，無一不是勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、終身學(xué)習(xí)的人。巴爾扎克、魯迅正是把別人喝咖啡的時間都用在學(xué)習(xí)上，才能成為優(yōu)秀的高產(chǎn)作家。因此，終身學(xué)習(xí)是每個人的需要，也是責(zé)任，更是境界。
　　總之，教書育人是塑造靈魂的綜合藝術(shù)。在課程改革如火如荼的今天，全社會對教師的素質(zhì)要求越來越高。在今后的教育教學(xué)中，我們要立足實際，認(rèn)真分析，研究教材、大綱、學(xué)生，使工作質(zhì)量有所提高，力爭成為優(yōu)秀的體育教師。