摘 要： 鋼琴練習(xí)中的視奏是視譜和彈奏同時(shí)進(jìn)行的一種鋼琴技能。所謂背奏就是背譜彈奏，背譜彈奏才能讓演奏者全身心投入到音樂(lè)中。視奏能力強(qiáng)則看譜速度快，可以瀏覽大量的鋼琴作品，有利于學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面；背奏能力強(qiáng)則使演奏更加完美，有效提高鋼琴演奏的水平。強(qiáng)大的視奏能力與背奏能力相互結(jié)合、相互聯(lián)系，是提高鋼琴演奏的量與質(zhì)的必要途徑。有效地將視奏與背奏相結(jié)合有三種方法：先視奏后背奏的循序漸進(jìn)法；視奏與背奏交替進(jìn)行的螺旋推進(jìn)法；視奏前無(wú)聲的背奏即無(wú)聲練習(xí)法。運(yùn)用這些方法時(shí)要注意：彈奏的準(zhǔn)確性；選擇程度略淺于實(shí)際水平的作品；大腦指揮手，耳朵當(dāng)監(jiān)理等。
　　關(guān)鍵詞： 鋼琴練習(xí) 視奏 背奏 有效結(jié)合
　　
　　享受鋼琴音樂(lè)給我們帶來(lái)的感覺(jué)是美妙的，而鋼琴練習(xí)的過(guò)程是艱苦的。提高鋼琴練習(xí)效率是每位習(xí)琴者的共同目標(biāo)。我認(rèn)為，在鋼琴練習(xí)中，要想演奏準(zhǔn)確就必須背奏準(zhǔn)確，要想背奏準(zhǔn)確就必須過(guò)好視奏這一關(guān)。否則，只會(huì)背譜不看譜彈奏不能確保背譜的準(zhǔn)確性；只會(huì)視譜彈奏，缺乏音樂(lè)記憶能力，不能使鋼琴演奏達(dá)到完美境界。只有將視奏與背奏結(jié)合起來(lái)，相互聯(lián)系，才能提高鋼琴練習(xí)的效率，使鋼琴演奏更加完美。
　　一、將視奏與背奏相互結(jié)合能有效提高鋼琴練習(xí)與演奏水平
　　1.正確視奏是準(zhǔn)確背奏的前提。
　　在鋼琴練習(xí)中的視奏是視譜和彈奏同時(shí)進(jìn)行的一種鋼琴技能。只有視奏正確，背奏才能準(zhǔn)確無(wú)誤。正確視奏在整個(gè)鋼琴練習(xí)中的地位是非常重要的。正確視奏的關(guān)鍵就在于讀譜。尤其對(duì)于初學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從譜面上看，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。
　?。?）看清楚作品的調(diào)號(hào)，包括一些臨時(shí)升降記號(hào)必須分清楚。
　?。?）看清楚左右手的譜號(hào)。不要忽視左手的高音譜號(hào)，也不能忽視右手的低音譜號(hào)。
　?。?）看清楚節(jié)奏。“節(jié)奏是音樂(lè)的骨架”，“節(jié)奏是音樂(lè)的生命”。要彈足音符本來(lái)的時(shí)值，手不要過(guò)早離開(kāi)琴鍵，也不要將時(shí)值拖得太長(zhǎng)，手要及時(shí)離鍵。
　?。?）看清楚音符和休止符，并重視休止符的存在。
　　（5）看清楚指法。指法是正確彈奏音階、琶音等流暢練習(xí)的關(guān)鍵。所以在視奏階段我們應(yīng)該提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的指法習(xí)慣。
　　（6）看清楚樂(lè)譜中標(biāo)示的各種記號(hào)和表情術(shù)語(yǔ)。準(zhǔn)確區(qū)分并演奏樂(lè)譜上標(biāo)記的這些記號(hào)不僅是正確彈奏的基礎(chǔ)，更是準(zhǔn)確表現(xiàn)作品風(fēng)格、特點(diǎn)、思想的基礎(chǔ)。
　　2.背奏過(guò)程應(yīng)結(jié)合視譜彈奏。
　　所謂背奏就是背譜彈奏。通常鋼琴演奏和考試都要求背譜彈奏。因?yàn)橹挥斜匙V彈奏才可能讓演奏者全身心投入到音樂(lè)中。背譜彈奏是培養(yǎng)演奏者具有清晰的頭腦和理智的演奏習(xí)慣的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。然而，很多學(xué)生往往一拿到譜子就恨不得一口氣彈完。于是不管三七二十一，都坐到鋼琴前，雙手齊上陣，彈了起來(lái)。而且經(jīng)常是彈一點(diǎn)背一點(diǎn)，等全曲彈完就不看譜子了。這種只會(huì)背譜彈奏的習(xí)慣是非常有害的，直接導(dǎo)致鋼琴演奏不準(zhǔn)確。因?yàn)榻^大多數(shù)的學(xué)生都不具備天才級(jí)大師那種攝像機(jī)似的眼睛和記憶力，不可能一遍就將譜子背得滾瓜爛熟。比如，在演奏會(huì)上，我們時(shí)?？梢钥吹接行W(xué)生的演奏不流暢，打結(jié)，甚至有的學(xué)生在演奏時(shí)突然腦子一片空白，再也無(wú)法繼續(xù)彈奏，結(jié)果被迫停止演奏。出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因除了練習(xí)不夠，情緒緊張，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)缺乏之外，很大一部分是由于不能牢固地背譜造成的。
　　因此，背奏的過(guò)程絕不能完全脫離視譜彈奏。在熟練彈奏一個(gè)作品后，可以以背奏為主，適時(shí)地結(jié)合視譜彈奏提高作品的演奏水平，使音樂(lè)形象更加明確完整。
　　3.將視奏與背奏相結(jié)合的意義。
　　視奏能力直接影響鋼琴學(xué)習(xí)的修養(yǎng)和能力的提高。視奏能力強(qiáng)則看譜速度快，可以瀏覽大量的鋼琴作品，有利于學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面。背奏能力強(qiáng)則使演奏更加完美，有效提高鋼琴演奏的水平。也就是說(shuō)提高視奏能力能直接提高鋼琴作品的量的積累，提高背奏能力，使鋼琴演奏的水平有質(zhì)的飛躍。所以，強(qiáng)大的視奏能力與背奏能力相結(jié)合，是提高鋼琴演奏的量與質(zhì)的必要途徑。在鋼琴練習(xí)中，將視奏與背奏相互結(jié)合，相互聯(lián)系，能使練習(xí)效率大幅提高，使鋼琴演奏水平更加出色。
　　二、將視奏與背奏相結(jié)合要掌握有效的方法
　　1.循序漸進(jìn)法：先視奏后背奏。
　　一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一個(gè)新曲子時(shí)都會(huì)采取先視譜彈奏，再背奏練習(xí)。尤其在初彈一個(gè)作品的時(shí)候，先視譜彈奏，然后循序漸進(jìn)地嘗試背奏。在初學(xué)作品階段，以讀譜為主，讓作品形象初步呈現(xiàn)大腦中。要注意的是，讀譜和看譜視奏都應(yīng)控制在慢速的狀態(tài)下進(jìn)行。在視奏的過(guò)程中眼、腦、手、耳、嘴并用，看、唱、彈同時(shí)進(jìn)行，不僅能訓(xùn)練學(xué)生多種感官的協(xié)調(diào)性，集中學(xué)生的注意力，而且能幫助學(xué)生記憶樂(lè)譜和練琴的效率?？醋V彈奏的過(guò)程是眼腦手耳并用、協(xié)調(diào)的過(guò)程。切忌沒(méi)有思考地盲目彈奏，手指一遍遍無(wú)目的地機(jī)械重復(fù)，腦子卻到處游蕩。隨著視奏進(jìn)度的推進(jìn)，對(duì)作品的形象逐步清晰了，接著漸漸做背奏練習(xí)，加深對(duì)作品的理解，提高鋼琴演奏的質(zhì)量。
　　2.螺旋推進(jìn)法：視奏與背奏交替進(jìn)行。
　　為了達(dá)到表現(xiàn)音樂(lè)的更高境界，鋼琴演奏在熟練彈奏的基礎(chǔ)上還要做背奏練習(xí)。牢固的背奏不是一蹴而就的，能過(guò)目不忘的人少之又少。完美的鋼琴演奏需要視奏與背奏交替進(jìn)行：先視譜彈奏，接著背奏，然后離開(kāi)琴讀譜記憶，再背奏，如有遺忘再視譜彈奏或讀譜記憶直到背譜彈奏成功。只有經(jīng)過(guò)這樣的練習(xí)過(guò)程才能有效保證演奏的流暢無(wú)阻，才能真正全面掌握作品風(fēng)格和演奏技巧，提高演奏的水平。視奏與背奏交替練習(xí)是在作品彈奏熟練的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加深對(duì)作品思想內(nèi)容的理解，不斷精雕細(xì)琢，更完美地演繹作品。因此，在精練作品時(shí)，可以通過(guò)視奏與背奏的交替進(jìn)行，形成螺旋推進(jìn)式的練習(xí)模式，從而達(dá)到完美表現(xiàn)鋼琴作品的目的。
　　3.無(wú)聲練習(xí)法：視奏前無(wú)聲的背奏。
　　在鋼琴練習(xí)中，除了有聲的彈奏外，還有一種非常重要的練習(xí)方式——視奏前的無(wú)聲背奏練習(xí)。這是一種有效提高練琴效率的訓(xùn)練方法，包括視奏前的背譜和無(wú)聲的背奏兩個(gè)部分。視奏前背譜可以使學(xué)生獲得作品的完整印象，做好彈奏的心理準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備。無(wú)聲的背奏是在背譜的前提下，脫離鍵盤(pán)，手指做假想的彈奏練習(xí)。這種練習(xí)方法非常艱難，卻是最有效率的練習(xí)方法。它要求所有的練習(xí)過(guò)程完全受大腦的控制，從一開(kāi)始就動(dòng)腦子練琴，明確作曲家的意圖，而不是等手指形成慣性動(dòng)作后盲目彈奏。
　　四、將視奏與背奏有效結(jié)合應(yīng)注意的問(wèn)題
　　有了以上彈奏方法作為指導(dǎo)是不夠的，還應(yīng)在實(shí)際彈奏練習(xí)中注意以下幾點(diǎn)。
　　1.彈奏的準(zhǔn)確性。
　　不管視奏還是背奏，都是彈奏，必須遵循彈奏準(zhǔn)確性的原則。鋼琴演奏要求相當(dāng)復(fù)雜，準(zhǔn)確的鋼琴?gòu)椬嗯c耐心細(xì)致的讀譜習(xí)慣分不開(kāi)，讀譜要讀得完整、全面、深入；準(zhǔn)確的鋼琴?gòu)椬嗯c對(duì)彈奏音樂(lè)的準(zhǔn)確理解和詮釋分不開(kāi)。明確聲音的概念，用最適合的聲音、音色詮釋曲作者所表達(dá)的作品風(fēng)格、情緒和感情，在不斷的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出差距，使自己的演奏越來(lái)越完善，越來(lái)越準(zhǔn)確。
　　2.選擇程度略低于實(shí)際水平的作品。
　　鋼琴練習(xí)中的視奏練習(xí)與背奏練習(xí)應(yīng)遵循由易到難、由簡(jiǎn)到繁的原則。降低練習(xí)的難度，有意識(shí)地選擇一些低于精彈和瀏覽程度的曲譜做教材練習(xí)，有利于建立學(xué)習(xí)的信心，并把主要精力集中在音準(zhǔn)和節(jié)奏上，從而使彈奏更加準(zhǔn)確。在音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上同時(shí)，兼顧作品的音樂(lè)特性和情緒。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去學(xué)生的視奏和背奏的能力必定會(huì)有很大的提高。
　　3.大腦指揮手，耳朵當(dāng)監(jiān)理。
　　練琴是一種很高的腦力勞動(dòng)。練琴時(shí)大腦一定要走在手的前面。這就要求練琴者不能盲目地彈音符，要把“潛伏”在音符中的，作曲家想要表達(dá)的意圖，充分流暢地表現(xiàn)出來(lái)。彈琴不僅僅是手的動(dòng)作，要用大腦分析音樂(lè)，用手演繹音樂(lè)，盡可能地把作品表現(xiàn)得淋漓盡致。還要用耳朵鑒別和欣賞彈奏的音樂(lè)，養(yǎng)成邊彈邊聽(tīng)的習(xí)慣。音樂(lè)是通過(guò)聲音塑造形象、表達(dá)情感的藝術(shù)形式，無(wú)論演奏者還是聽(tīng)眾都需要通過(guò)聽(tīng)覺(jué)欣賞音樂(lè)，鑒別其藝術(shù)效果。在鋼琴演奏時(shí)判斷要演奏是否達(dá)到應(yīng)有的藝術(shù)效果，就必須對(duì)所彈奏的音樂(lè)分析，對(duì)音樂(lè)中的各種因素了如指掌，在清晰的思維控制下，有目的地進(jìn)行。所以，鋼琴演奏者具有敏銳的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力的耳朵是十分重要的。只有培養(yǎng)運(yùn)用耳朵的聽(tīng)覺(jué)檢驗(yàn)手的準(zhǔn)確性，通過(guò)耳朵驗(yàn)證自己的彈奏，不斷建立良好的聲音概念，積累音樂(lè)感覺(jué)方面的經(jīng)驗(yàn)，才能彈出自己想要的音樂(lè)感覺(jué)。
　　鋼琴練習(xí)的艱辛讓我們感悟到鋼琴藝術(shù)的魅力。視奏與背奏作為鋼琴練習(xí)中的重要環(huán)節(jié)和鋼琴演奏的重要能力，我們應(yīng)該讓它們有效地結(jié)合，為提高鋼琴練習(xí)效率和鋼琴演奏水平提供確切的保障。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
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