摘 要： 考場(chǎng)作文的讀者只有一個(gè)，那就是閱卷老師。因此，應(yīng)試作文需要著力打造亮點(diǎn)，以吸引閱卷老師的眼球從而獲得高分甚至滿分。語文教師在指導(dǎo)學(xué)生寫應(yīng)試作文時(shí)可以給學(xué)生支招，鼓勵(lì)其大膽創(chuàng)新。
　　關(guān)鍵詞： 考場(chǎng)作文 創(chuàng)新 亮點(diǎn)
　　
　　考場(chǎng)作文占據(jù)語文試卷的半壁江山，這是廣大師生普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，要想在考試中尤其是中高考中獲得高分甚至滿分，非創(chuàng)新不可。考場(chǎng)作文應(yīng)如何創(chuàng)新呢？
　　一、緊扣話題，標(biāo)題求新
　　標(biāo)題是一篇文章的臉面，要有美感，要有吸引力，這樣才能使閱卷老師一見鐘情?？珊芏嗤瑢W(xué)在寫話題作文、新材料作文時(shí)不注重?cái)M題，常常簡(jiǎn)單地以話題作為自己文章的標(biāo)題，易出現(xiàn)題大文小、文題不一的毛病。正確的做法是堅(jiān)持“大題小做”的原則。文題擬得窄小一些，有利于走出空乏膚淺，文題不一的誤區(qū)；有利于寫深寫透，寫出自己的個(gè)性特色。如以“考試”為話題，顯然以“考試”為題不如“都是考試惹的禍”、“一次特別的考試”、“這也是考試”等題目更容易吸引閱卷老師的眼球。“題好一半文”，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)擬題，努力提高擬題水平。如何擬出妙題，吸引閱卷老師呢？可化用名言、諺語、俗語、警句、流行歌詞入題，也可用修辭擬題，還可巧用數(shù)理化的數(shù)字、公式擬題。如“人生也是一張答卷”、“下崗工你大膽地朝前走”、“1＋1＝？”、“會(huì)診沙塵暴”、“大自然的黃牌警告”、“幸福與你有約”、“壞孩子大學(xué)招生簡(jiǎn)章”、“語文，想說愛你不容易”、“語文，愛你沒商量”等。這些文題既揭示文章的內(nèi)容，又點(diǎn)明作者旨意，定會(huì)給閱卷老師留下深刻而又美好的第一印象，獲得高分自然在情理之中了。
　　二、激活思維，立意求新
　　寫考場(chǎng)作文，要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問題，追求新的發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)逆向思維，發(fā)散思維與聯(lián)想、想象思維。良好的構(gòu)思源于活躍的思維，面對(duì)題目多方發(fā)問是激活思維的有效方法。如“我渴望”這一題目，可以想想：渴望什么？（如理解、溝通、提高成績(jī)、獲得尊重、考上理想的大學(xué)、自由、成功等）再想想：這些題材難道別人不會(huì)寫嗎？要避免題材撞車，我還有別的內(nèi)容可寫嗎？這樣將問題想深想透，思維多方推進(jìn)，去尋找最佳視角，確定最佳立意。有位考生就獨(dú)辟蹊徑，寫“我”渴望“蘋果”精神，文中表達(dá)了“好奇心＋奮斗”就能成功的觀點(diǎn)，很有新意，不得高分才怪。
　　三、開闊視野，選材求新
　　選材新穎是寫好創(chuàng)新佳作的關(guān)鍵，閱卷老師都“喜新厭舊”，他們“寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一簍”。作文選材怎樣才能出新呢？
　　1.變換角度。
　　用反彈琵琶的方法找到別具一格的寫作素材。如“飛蛾撲火”這一材料，很多人理解為“飛蛾撲滅燈火，是扼殺光明，自尋死亡”。若逆向思維，則可理解為“飛蛾為追求光明而獻(xiàn)身，實(shí)在可歌可泣”，立意為歌頌勇于犧牲的精神，就可用文天祥、聞一多、馬丁·路德·金等人的事跡寫成一篇?jiǎng)?chuàng)新佳作，博取高分。
　　2.變換時(shí)空。
　　將想象中的事件納入平常話題之中，找到新穎獨(dú)特的材料。如由地球想象到外太空，用想象的故事表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題的關(guān)注。凡環(huán)保、人口與計(jì)生、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平等重大的現(xiàn)實(shí)問題均可用此方法寫出很有新意的文章。
　　3.以小見大。
　　放眼生活，從小處切入，將鮮活的社會(huì)生活和時(shí)代話題寫進(jìn)作文里。如我區(qū)開展了“打造江城美好家園”的“森林合川”的活動(dòng)，有同學(xué)寫爺爺奶奶自愿獻(xiàn)夫妻樹，表現(xiàn)美化家園、人人有責(zé)的環(huán)保主題。又如面對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”這一題目，有同學(xué)寫外婆退休學(xué)電腦，上網(wǎng)聊天寫博客的豐富的晚年生活，很有新意。只要關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注熱點(diǎn)問題，灑脫地面對(duì)一些重大題材，直接從生活落筆，就容易使自己的作文內(nèi)容鮮活，體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，新人耳目。我們相信，只要把時(shí)代的活水引進(jìn)考場(chǎng)作文這塊田野，就能澆灌出一朵朵艷麗的創(chuàng)新之花。
　　四、巧妙構(gòu)思，結(jié)構(gòu)求新
　　結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰是上乘之作的共同點(diǎn)。寫作文之前先根據(jù)材料仔細(xì)斟酌一番，在布局謀篇上多下點(diǎn)工夫，文章結(jié)構(gòu)自然也會(huì)出新。下面介紹幾種文章結(jié)構(gòu)出新的方法。
　　1.重點(diǎn)詞句組合法。
　　如以“門”為材料的作文，有位考生標(biāo)題定為“門里的世界”，用“閃、閉、悶、門”四個(gè)字作每段的開頭，組織全篇，寫一位同學(xué)閃進(jìn)教室，閉著眼睛望窗外，上課呼呼大睡，醒來故意向老師提問，后來從老師辦公室出來心情煩悶的過程。最后發(fā)出“學(xué)習(xí)的大門向你敞開”的呼聲，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。如用幾句經(jīng)典的古詩詞把所寫的幾個(gè)內(nèi)容串起來，也會(huì)使文章顯得與眾不同。
　　2.加小標(biāo)題法。
　　如有位考生寫的《我的一家》用三個(gè)小標(biāo)題：“教師部”“商業(yè)部”“學(xué)生部”（分別寫爺爺奶奶、爸爸媽媽和我）把文章內(nèi)容串聯(lián)成一體。
　　3.引用材料組織全篇。
　　如《競(jìng)選州長(zhǎng)》一文的結(jié)構(gòu)就很值得借鑒。
　　4.符號(hào)、方程式構(gòu)思。
　　如有位考生寫的《成長(zhǎng)的煩惱》一文就是用數(shù)學(xué)中的“已知”“求”“解”“評(píng)改”等術(shù)語把事件組織在一起。
　　五、選擇表達(dá)，形式求新
　　內(nèi)容決定形式，形式為內(nèi)容服務(wù)。內(nèi)容與形式水乳交融、珠聯(lián)璧合，你的文章就會(huì)更美。采用應(yīng)用文體，會(huì)給人全新感覺。如一般書信、日記、調(diào)查報(bào)告、合同、會(huì)議記錄、廣告、起訴書、語錄體、答記者問、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等均可一試，前提是要與你所表現(xiàn)的內(nèi)容吻合，且做得恰到好處、天衣無縫。童話、寓言也會(huì)讓人耳目一新。如《飛沙狂想》《收購(gòu)臉皮的魔鬼》等文章大膽運(yùn)用聯(lián)想、想象，反映現(xiàn)實(shí)生活，讓人覺得新奇。小品或短劇，故事新編或小小說，有這方面創(chuàng)作才能的同學(xué)若平時(shí)訓(xùn)練多試一下，考場(chǎng)上用之，效果定會(huì)不錯(cuò)。訪談?lì)愲娨暪?jié)目，采用主持人、嘉賓、觀眾對(duì)話發(fā)表觀點(diǎn)的形式也很有意思。總之，形式多種多樣，考生要根據(jù)不同的內(nèi)容選用最恰當(dāng)?shù)淖约河帜苁炀汃{馭的表現(xiàn)形式，力求內(nèi)容與形式完美結(jié)合。
　　六、展示功力，語言求新
　　考場(chǎng)作文要力圖將自己的寫作才華展示給閱卷老師。如采用形象生動(dòng)的比喻、擬人句，富有氣勢(shì)的排比句，含蓄精警的哲理句敘事繪景發(fā)議論；名言、警句、古詩詞、廣告語點(diǎn)綴穿插在文章中；長(zhǎng)句、短句、整句、散句靈活多變，交互使用。這樣，你的文章就會(huì)文采斐然，討人喜歡，閱卷老師就會(huì)情不自禁，自然就會(huì)給你高分甚至滿分。
　　一言以蔽之，創(chuàng)新就是為了給文章制造亮點(diǎn)。考場(chǎng)作文的本質(zhì)是炫示，其著力點(diǎn)便在于打造亮點(diǎn)。南京師大文學(xué)院院長(zhǎng)何永康教授曾有一段精彩的論述：“它必須有光輝。沒有太陽，應(yīng)該有個(gè)月亮；沒有月亮，總得有個(gè)星星；沒有星星，總得有個(gè)螢火蟲吧！如果連螢火蟲都沒有，那就只能在基礎(chǔ)等級(jí)徘徊了?！边@番話極其形象地說明了考場(chǎng)作文打造亮點(diǎn)是多么的重要。還要提醒考生注意，考場(chǎng)作文要?jiǎng)?chuàng)新但不要偏激。考生要穩(wěn)中求新，“戴著鐐銬跳舞”。創(chuàng)新的原則：觀點(diǎn)站得住腳，思想感情健康?？傊?，要講真話，抒真情，注意讀者只有一個(gè)，那就是閱卷老師，任何閃失都逃不過閱卷老師的火眼金睛。