兒童時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時代，對幼兒實施心理健康教育，不僅有益于幼兒健康心理的形成，而且可為將來培養(yǎng)幼兒的各種良好心理品質(zhì)奠定基礎(chǔ)，所以對幼兒進(jìn)行早期心理健康教育很有必要。
　　一、幼兒心理健康教育現(xiàn)狀
　　1.幼兒認(rèn)知發(fā)展?fàn)顩r
　　3-6歲幼兒情緒體驗已相當(dāng)豐富，一般成人體驗到的情緒大部分已為幼兒所體驗，只是在引起情緒的動因、情緒表現(xiàn)方式上還有許多不同。幼兒的情緒表現(xiàn)完全是外顯的，缺少控制，情緒常常極度強(qiáng)烈和高漲。他們有時會出現(xiàn)極度的恐懼，有時會莫名其妙地發(fā)脾氣。他們對聲音、陌生人或陌生人的東西、疼痛或身體失去平衡的害怕漸