“用我的《鄉(xiāng)愁》這個(gè)架子，來搭一個(gè)架子，讓他們的爬藤、讓他們的花，能在這個(gè)同樣的架子上綻開，我覺得這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式?！边@是2010年北京電視臺(tái)在北京太廟舉行“天涯共此時(shí)，月上紫禁城”中秋晚會(huì)演出現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)節(jié)目主持人遞上十首仿《鄉(xiāng)愁》詩時(shí)，《鄉(xiāng)愁》詩的作者、臺(tái)灣著名詩人余光中說的一番話，對(duì)模仿者給予了高度肯定。
　　對(duì)于模仿，《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館）第5版第961頁解釋為“指照著某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做”。學(xué)書法要臨帖，學(xué)繪畫要臨摹，學(xué)演戲要模擬。過去私塾先生讓學(xué)生對(duì)句，是利用對(duì)偶進(jìn)行的一種模仿。古人填詞，按照某種樂調(diào)曲拍之格式填制，“篇有定句，句有定字，字有定聲”，把它叫做“填詞”而不叫“寫詞”，這也是一種“模仿”。只是這種模仿的要求頗高，不單用詞要準(zhǔn)，意境要高，情感要豐富，還要做到合仄押韻，文學(xué)修養(yǎng)一般的人難以領(lǐng)略到其中的樂趣罷了。
　　模仿是一種很好的學(xué)習(xí)方式，是一個(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技巧、提高能力的最基本最初步的方法，也是攀登頂峰的必由之路。
　　近幾年的中考、高考，都增加了仿句這一考查形式，考查學(xué)生在語意連貫、語法結(jié)構(gòu)、修辭運(yùn)用、表達(dá)方式、風(fēng)格諧調(diào)等方面的能力?，F(xiàn)代中學(xué)生不具備獨(dú)立創(chuàng)造語言樣式的能力，仿句能提高語言水平，對(duì)提升作文文采有積極的作用。道理很簡單：句子長些，就成了段；段多些，就成了篇。有了“金沙”，何愁聚不成“金塔”。
　　我在教學(xué)中常常進(jìn)行“每日一仿句”的訓(xùn)練。學(xué)生分成若干個(gè)小組，每組不超過十人。每天提供一道中考仿句題讓他們完成，第二天收回批閱。每天的語文課前，輪流一個(gè)小組把本組前一天的仿句作業(yè)寫在黑板上，教師作點(diǎn)評(píng)。其余小組的仿句則貼在教室里供全班同學(xué)觀摩訓(xùn)練產(chǎn)生了較好的效果，表現(xiàn)在以下幾方面。
　　1.學(xué)習(xí)辭格
　　春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。
　　她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；
　　她伴著淅瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；
　　她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；
　　她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。
　　這段話多優(yōu)美，美在擬人手法的運(yùn)用，美在春姑娘溫柔多情；美在排比手法的運(yùn)用，傳遞出濃濃的人情味，傳遞出深深的關(guān)愛；美在整齊的句子樣式，和諧的節(jié)奏。學(xué)生照此仿寫，自然學(xué)習(xí)了擬人和排比，自然體會(huì)了修辭的妙處。
　　2.積累語詞
　　我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日?qǐng)A”的雄渾；
　　我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；
　　我夢(mèng)想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄；
　　我夢(mèng)想，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊；
　　我夢(mèng)想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨；
　　我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；
　　我夢(mèng)想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。
　　要完成此仿句，必然要引用詩詞名句，必然搜索語言積累。若無積累，必嘆自己語詞匱乏，會(huì)激發(fā)閱讀積累之興趣。另外，也可從例句中學(xué)到一些語詞。
　　3.促進(jìn)觀察
　　生命真是一個(gè)奇跡。
　　一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；
　　一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光；
　　一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花；
　　一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲；
　　一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在海中似地自由遨游。
　　沒有仔細(xì)的觀察，怎能有如此精彩的收獲。這樣的仿句能啟發(fā)學(xué)生做有心人，隨時(shí)觀察身邊的一草一木、一山一水。觀察仔細(xì)了，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，就有屬于自己的感悟，作文何愁材料不新。
　　4.豐富素材
　　有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)；
　　有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報(bào)國的偉業(yè)；
　　有勤，才有了曹雪芹“披閱十載、增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢(mèng)》。
　　名人典故，可以增強(qiáng)文章的說服力。常作這樣的仿句練習(xí)，學(xué)生可從例句中獲得豐富的素材，用于作文中，就成了自己的東西，這不是抄襲，而是學(xué)以致用，值得倡導(dǎo)。
　　5.拓展思維
　　愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；
　　愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；
　　愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；
　　愛心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤；
　　愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽；
　　愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的船找到?？康母蹫?。
　　對(duì)愛心作如此多的詮釋，是發(fā)散和創(chuàng)新思維的體現(xiàn)，學(xué)生要仿寫下去，思維一定能得到“發(fā)散”和“創(chuàng)新”。多做這樣的訓(xùn)練，學(xué)生就會(huì)熟能生巧，思維就會(huì)活躍，思路就會(huì)寬廣。
　　6.訓(xùn)練推敲
　　我憧憬一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的人，任云卷云舒；
　　我憧憬一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃；
　　我憧憬一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落；
　　我憧憬一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹。
　　推敲在寫作中的作用非常大，是每一個(gè)人應(yīng)該具有的一種能力。選擇語言精美的例句，讓學(xué)生仿寫，就是對(duì)學(xué)生推敲能力的訓(xùn)練。如上面的例子，沒有對(duì)詞語的深刻理解，是寫不出來的。
　　7.增強(qiáng)感悟
　　大自然能給我們?cè)S多啟示：
　　滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；
　　大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；
　　青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；
　　成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；
　　一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。
　　學(xué)生作文常就事論事，停留在事物淺層意義上，境界不高。究其原因是他們不能挖掘出事物蘊(yùn)含的哲理，不能賦予以深刻的人生意義。通過仿句可讓學(xué)生探究事物給我們的啟示，尋找自然給我們的警示，促進(jìn)作文思想性的提升。
　　8.激發(fā)興趣
　　“上”與“下”：
　　①追求的方向不一樣，也就決定了人生境界的高低。
　?、谏吓c下，在某些時(shí)候，只是方向發(fā)生了改變。
　　多有意思的例句，讓人覺得趣味無窮，原來文字也如此多情，這會(huì)激發(fā)學(xué)生的嘗試之心，不妨自選幾個(gè)字試試。
　　每天一仿句，任務(wù)輕，用時(shí)少，可利用課余時(shí)間完成，甚至課間時(shí)間也可進(jìn)行思考，學(xué)生樂于接受。另外，學(xué)生常是冥思苦想之后“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，感受到成功的喜悅，時(shí)間一長，自然成癮，日積月累，厚積薄發(fā)，作文必然句句精美，篇篇精彩。
　　初中學(xué)生作文有文采一般應(yīng)達(dá)到以下幾點(diǎn)：①用詞準(zhǔn)確，善用名言，起到畫龍點(diǎn)睛的作用；②語言洗練、純熟，自然而流暢，幽默而含蓄；③句式富于變化，格式富有特色，自然和諧；④修辭運(yùn)用恰當(dāng)，能借助自然景物來表情達(dá)意，善于由此及彼、以物喻人、托物言志；⑤構(gòu)思有意境，表達(dá)藏而不露，給人以回味的余地。這些要求都可以通過仿句來實(shí)現(xiàn)。仿句能仿出麗句華章，激起靈感漣漪，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花。
　?。ㄗ髡邌挝唬阂速e市第八中學(xué)）