職高學(xué)生大多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差．加上數(shù)學(xué)本身抽象、難懂，許多學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)課都是數(shù)字、公式、法則、定理．枯燥無(wú)味．從而對(duì)數(shù)學(xué)敬而遠(yuǎn)之．上課注意力不能集中。失去了興趣和信心．因此如何通過(guò)課堂這個(gè)主渠道培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變厭學(xué)為愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)是我們數(shù)學(xué)教師值得思考的問(wèn)題，筆者根據(jù)自身的課堂教學(xué)實(shí)踐作初步探