?。壅萏厣瞧诳纳?，新穎獨特的欄目設(shè)置，是提高辦刊質(zhì)量、提升刊物水平的重要途徑，而欄目主持人的引入，可以發(fā)揮主持人的專業(yè)優(yōu)勢與學(xué)術(shù)影響，組織到一些觀點新穎、視角獨特、資料翔實、論證有力的學(xué)術(shù)性文章，從而確保文章的前瞻性，進而提升欄目的品牌效應(yīng)、提升刊物的知名度和美譽度。
　　［關(guān)鍵詞］高校文科學(xué)報 特色欄目 欄目主持人 期刊品牌
　　
　　學(xué)報“欄目主持人”的引入，最早是由《南京大學(xué)學(xué)報》2000年第一期開始實施的。之后該刊一直保持著這一獨特的風(fēng)格。這一制度的提出與實行，綜合了高校學(xué)報學(xué)者與編輯各自長處，形成了一種新的且行之有效的辦刊模式。2004年開始，《北京師范大學(xué)學(xué)報》《南開學(xué)報》《西南師范大學(xué)學(xué)報》等全國數(shù)十家高校文科類學(xué)報都推出了“欄目主持人”制度。開設(shè)“欄目主持人”制度的學(xué)報大多有一個共同的特征，那就是這個學(xué)報一般都有一個或幾個特色欄目，或是優(yōu)勢欄目，或是品牌欄目，而欄目主持人就是這些欄目的組織者、策劃者和實施者。
　　
　　一、特色欄目
　　
　　目前全國共有高校文科學(xué)術(shù)刊物一千多家，基于本學(xué)校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，大多學(xué)報為綜合性學(xué)術(shù)期刊，而逐步走向?qū)I(yè)化是學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展趨勢。因此，尋找綜合性與專業(yè)性之間的平衡就成了高校文科學(xué)報在辦刊過程中需要為之努力的方向。創(chuàng)辦重點欄目、特色欄目、優(yōu)勢欄目、品牌欄目無疑是一條重要的途徑。針對部分高校學(xué)報存在同質(zhì)化的弊病，2003~2004年教育部先后提出建設(shè)“名刊工程”“名欄工程”的宏偉目標(biāo)，就是要逐步改變目前高校文科學(xué)報“全、小、散、弱”的狀況，實現(xiàn)“專、特、大、強”的目標(biāo)。這樣一來，對地方高校學(xué)報來說，名欄建設(shè)就成為其打造特色學(xué)報，提高競爭力和影響力的重要機遇與選擇。
　　高校文科學(xué)報要提升學(xué)術(shù)品位，擴大刊物影響，欄目策劃就必須給予足夠的重視。大凡具有高知名度和美譽度的刊物，都獨具匠心地設(shè)置了具有個性優(yōu)勢的特色欄目。如像北京大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等，這些創(chuàng)刊早、基礎(chǔ)雄厚的名牌大學(xué)學(xué)報，依靠本校自身的學(xué)科優(yōu)勢和高水平的作者隊伍，形成了一般高校文科學(xué)報無法比擬的學(xué)術(shù)優(yōu)勢，所開設(shè)的相應(yīng)學(xué)術(shù)欄目，本身就具有極強的吸引力和影響力。而其他一般性高校文科學(xué)報大凡具有較高質(zhì)量、較大影響力的，也都會不遺余力地在特色欄目上下工夫。如有的高校學(xué)報利用自己的地域特色，有的是繼承自己的歷史傳統(tǒng)，有的是發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢，想方設(shè)法培育自己的物色欄目、優(yōu)勢欄目和品牌欄目，從而在學(xué)報之林中彰顯自己學(xué)報的個性，努力成為普通高校辦的學(xué)報也可以秀出于林。如被教育部列入首批名欄工程的延邊大學(xué)《東疆學(xué)刊》的“東北亞文化研究”欄目就體現(xiàn)了它濃郁的地域特色。而入選名欄工程的《湖南大學(xué)學(xué)報》開設(shè)的“岳麓書院研究”欄目就是靠打“歷史傳統(tǒng)”這張牌來取勝的?！稄V西民族大學(xué)學(xué)報》開設(shè)的“人類學(xué)研究”欄目入選首批教育部名欄工程則是以學(xué)科優(yōu)勢取勝的代表。在發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家，人類學(xué)都已成為備受重視的顯學(xué)。相比之下，一方面，中國的人類學(xué)還處在重新起步的比較落后的階段，學(xué)科建設(shè)各個方面都面臨著許多亟待解決的問題；一批海外學(xué)成的青年和國內(nèi)取得博士學(xué)位的人類學(xué)者，初步形成了一個中國青年人類學(xué)學(xué)者群，他們朝氣蓬勃，以發(fā)展中國人類學(xué)為己任，迫切希望對中國人類學(xué)的發(fā)展問題進行高層次、多角度的探討。正是在這樣的學(xué)術(shù)背景下，《廣西民族大學(xué)學(xué)報》洞察到中國人類學(xué)發(fā)展的契機，為了充分發(fā)揮該刊“中國民族學(xué)類核心期刊”的作用，結(jié)合學(xué)校的實際情況，把刊物的特色定位為民族性、文化性、地方性、區(qū)域性，1995年改版時開辟了“人類學(xué)研究”專欄?！稄V西民族大學(xué)學(xué)報》實行開放辦刊的方針，立足廣西，面向全國，放眼世界，積極向海內(nèi)外人類學(xué)界組稿，從1995年到2010年，發(fā)表了有關(guān)人類學(xué)研究的論文近千篇，作者包括臺灣、香港和澳門在內(nèi)，幾乎遍及全國各地，與此同時還發(fā)表了美國、英國、日本、澳大利亞、越南、韓國、挪威等國作者的論文。自從“人類學(xué)研究”欄目設(shè)置以來，《廣西民族大學(xué)學(xué)報》發(fā)表了一大批具有很高學(xué)術(shù)價值的人類學(xué)論文，有力地推動了中國人類學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)已成為中國人類學(xué)重要的學(xué)術(shù)陣地。
　　
　　二、欄目主持人
　　
　　2003年時任中國高校文科學(xué)報學(xué)會會長、北京大學(xué)學(xué)報主編龍協(xié)濤教授在他主編出版的《中國人文社科學(xué)報核心期刊概覽》前言中寫道：本書除了介紹學(xué)報核心期刊外，還介紹了部分學(xué)報辦的很有特色的欄目。在這些學(xué)報中，有些高校是普通學(xué)校，有些學(xué)報是普通學(xué)報，但它們的某一兩個欄目卻辦得極不普通，形成了鮮明的文化個性和特色，引起國內(nèi)學(xué)術(shù)界乃至國際學(xué)術(shù)界的強烈關(guān)注。這是培育期刊品牌的可喜開端，是打破千刊一面僵局而凸現(xiàn)出獨特的“這一個”的生長點，是有望在期刊之林中實現(xiàn)“萬綠叢中一點紅”效應(yīng)的必由之路。2004年教育部頒發(fā)了《教育部高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)報名欄建設(shè)實施方案》的文件（教社政[2004]11號），并于同年年底啟動了“高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)報名欄”建設(shè)工程。首批16家有特色欄目的高校文科學(xué)報被認(rèn)定為教育部名欄。這16家名欄大多設(shè)有“欄目主持人”，而且因為欄目主持人的權(quán)威性和欄目稿件的持續(xù)性和前沿性以及欄目設(shè)置的品牌性，使該欄目成為知名度和美譽度雙高的特色欄目。有了這樣的雙高特色欄目和品牌欄目，其學(xué)報甚至學(xué)報主管的學(xué)校的知名度也都隨之有所提升，這也就成了情理之中的事情，也就不足為怪了。
　　長期以來高校學(xué)報封閉式的辦刊，使學(xué)報編輯與學(xué)者之間所存在的明顯隔閡已成為提升學(xué)報學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的瓶頸，與位居學(xué)術(shù)前沿的專家相比，學(xué)報的編輯在對前沿課題的把握、與學(xué)者的關(guān)系、在學(xué)術(shù)界的影響等方面，存在明顯的差距，因此，在現(xiàn)階段引入專家辦刊并通過專家的引領(lǐng)來打破編輯與學(xué)者的隔閡是非常必要的。通過聘請專家擔(dān)任欄目主持人的辦法，較好地實現(xiàn)了這一目標(biāo)。能夠擔(dān)任欄目主持人的大多是某一學(xué)科或某一領(lǐng)域的專家。在組稿時，欄目主持人依據(jù)自己的專業(yè)優(yōu)勢與學(xué)術(shù)影響，可以組織到一些觀點新穎、資料翔實、視角獨特、論證有力，在體現(xiàn)其分管學(xué)科的專業(yè)性與前沿性的基礎(chǔ)上凸顯出欄目的特色性與刊物的知名度。如作為教育部首批名欄的《廣西民族大學(xué)報》“人類學(xué)研究”欄目，在名欄建設(shè)上，強化問題意識，圍繞社會焦點問題和學(xué)科發(fā)展基本問題，捕捉人類學(xué)的學(xué)術(shù)前沿，采用“專題化”形式，推出“主打欄目”專題研究，聘請有威望的人類學(xué)專家學(xué)者擔(dān)任欄目主持人，推出了一批在國內(nèi)外產(chǎn)生良好影響的優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文，進一步提高了刊物整體水準(zhǔn)和在學(xué)術(shù)界的影響力。6年來的名欄建設(shè)，該刊先后聘請36位人類學(xué)界的知名專家擔(dān)任欄目主持人，每期一個專題，組稿224篇。為人類學(xué)、民族學(xué)、社會學(xué)、民俗學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科建設(shè)和發(fā)展提供了新鮮觀點。就說該刊2005年第二期的“人類學(xué)研究”欄目，聘請了中國艾滋病防治問題專家靳薇教授作為欄目主持人，推出的主打欄目“醫(yī)學(xué)人類學(xué)”特搭建“醫(yī)學(xué)人類學(xué)·中國艾滋病問題研究”學(xué)術(shù)平臺，匯集中國人類學(xué)艾滋病問題研究的領(lǐng)軍人物如靳薇、莊孔韶、張北川、邵京、高耀潔等，以及關(guān)注中國艾滋病問題的國外人類學(xué)學(xué)者，如美國的季北慈、日本的詹姆斯·法勒，刊發(fā)的文章全方位、多視角地探討了中國艾滋病問題。該組10篇文章被轉(zhuǎn)載的就有10次，轉(zhuǎn)載率高達(dá)100%，其中《新華文摘》同期轉(zhuǎn)載了2篇，人大報刊復(fù)印資料轉(zhuǎn)載了8篇，欄目主持人靳薇受到聯(lián)合國的獎勵，該刊也為人所矚目。
　　又如將欄目主持人引入學(xué)報的首創(chuàng)者、作為教育部名刊的《南京大學(xué)學(xué)報》在名刊建設(shè)中，這一創(chuàng)新舉措得到了進一步的完善，已成為一項成熟的辦刊制度并具有了一套完整的方法。該刊規(guī)定了詳細(xì)的工作流程：包括專欄的開設(shè)、特約主持人的選擇、專欄的策劃、專欄的組稿、專欄的審稿、反饋信息的收集與分析等等。作為欄目主持人的專家，有來自中國社會科學(xué)院的、兄弟高校的以及海外的學(xué)者，他們的共同特點是，都是本專業(yè)中的知名專家，在同行中具有較大的影響，且熱心學(xué)報事業(yè)，與該刊的編輯在辦刊過程中結(jié)下了深厚的友誼。另一個值得關(guān)注的現(xiàn)象是，通過主持人的引領(lǐng)，編輯積極參與學(xué)術(shù)活動，廣為結(jié)交學(xué)者，使得該刊的特色欄目以及責(zé)任編輯在學(xué)者中的影響迅速擴大，編輯的實際工作能力有了明顯的提高，編輯爭取好的稿源已不再是十分困難的事。該刊近年來在“馬克思主義與當(dāng)代思潮”、“民國研究”、“思想史研究”、“當(dāng)代西方研究”、“中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與發(fā)展研究”等多個特色欄目中，吸引到了許多知名學(xué)者的優(yōu)秀論文，無論二次文摘率還是被引頻次均不輸于國內(nèi)一流期刊。
　　
　　三、結(jié)語
　　高校文科學(xué)報要提升學(xué)術(shù)品位，擴大學(xué)術(shù)影響，就要想方設(shè)法培育自己的特色欄目、優(yōu)勢欄目和品牌欄目，而“欄目主持人”的引入不失為一種有效的辦刊方法，它可以實現(xiàn)學(xué)術(shù)資源共享和辦刊優(yōu)勢互補，在突出重點欄目、特色欄目，擴大學(xué)報的知名度和美譽度，打造期刊品牌，提升學(xué)校影響力方面具有不可多得的優(yōu)勢和效應(yīng)。2004年《教育部高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)報名欄建設(shè)實施方案》明確提出，名欄的“欄目設(shè)置要有明確的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展思路，有年度組稿計劃并精心組織實施，有比較優(yōu)秀的欄目主持人和責(zé)任編輯”。在當(dāng)前各高校學(xué)報努力尋求自身發(fā)展途徑、提升自身學(xué)術(shù)形象、打造學(xué)報品牌，努力爭創(chuàng)名刊名欄之際，“欄目主持人”的引入可謂及時有效，是一種可以達(dá)到事半功倍的有效辦刊方式。
　?。ㄗ髡邌挝唬簭V西民族大學(xué)學(xué)報）