因?yàn)樵凇白x書無用論”時(shí)代的無奈，他不得不將愛好從數(shù)理化轉(zhuǎn)到了文學(xué)創(chuàng)作上；因?yàn)樵诟呖贾驹干系摹氨贿x擇”，他一腳邁入了經(jīng)濟(jì)學(xué)的大門，就這樣如癡如醉地愛上了它。他對自己現(xiàn)在的定位很清楚，自己就是一名從事經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)與研究的教師，院長只是臨時(shí)職務(wù)。他就是中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長楊瑞龍。
　　
　　從文學(xué)到經(jīng)濟(jì)學(xué)的轉(zhuǎn)變
　　
　　許多人都聽自己的長輩、同學(xué)、朋友說過“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。不知是否是受到這種觀念的影響，楊瑞龍的數(shù)理化成績在班級里始終是名列前茅的。本以為真的可以“走遍天下都不怕”，但是“文革”期間讓“數(shù)理化”變得無足輕重、寫文章成為受人關(guān)注的事實(shí)讓楊瑞龍有點(diǎn)不知所措。
　　因?yàn)椴桓始拍?，因?yàn)橐尭嗳岁P(guān)注，楊瑞龍開始從事文學(xué)創(chuàng)作。他試著寫小說、散文、小評論，慢慢地，他開始負(fù)責(zé)班級乃至學(xué)校黑板報(bào)的編寫工作，而且學(xué)校油印快報(bào)上的大部分文章都是他的作品。以至后來他可以負(fù)責(zé)中學(xué)文藝宣傳隊(duì)幾乎整臺(tái)文藝演出節(jié)目的編寫工作，小話劇、小歌舞劇、表演唱、對口詞，等等。如他所愿，他成了受人關(guān)注的“才子”。
　　楊瑞龍沉浸在文學(xué)創(chuàng)作的樂趣中。
　　十年“文革”結(jié)束后，“新老三屆”迎來了高考的春天。因?yàn)橐邮茇毾轮修r(nóng)再教育，想要參加高考的楊瑞龍只能一邊干農(nóng)活一邊看書，所看的也不是正式的教科書。他清楚地記得直到高考前15天他才回到家中全力復(fù)習(xí)。楊瑞龍說：“直到考試前夕，我對很多東西仍是一知半解。僅是憑借著小聰明，考試成績還算不錯(cuò)?！钡牵屗馔獾氖撬瞄L的語文沒有考好，這著實(shí)讓他傷心了一段時(shí)間。楊瑞龍說：“我填寫的所有學(xué)校的第一志愿都是中文系，第二志愿是歷史系，因?yàn)橛X得歷史學(xué)好了也可以進(jìn)行寫作。但是結(jié)果兩個(gè)都沒有沾邊?！?br/>　　由于政治考得特別好，楊瑞龍被當(dāng)時(shí)還是南京師范學(xué)院的南京師范大學(xué)政治教育系錄取了。雖然對“政治教育專業(yè)”很茫然，對經(jīng)濟(jì)學(xué)更是一無所知，但畢竟是實(shí)現(xiàn)了自己跳出農(nóng)村的簡單夢想，他如期到南師大報(bào)到，帶去的卻是滿箱子的文學(xué)類書籍。
　　“現(xiàn)在回想起來正是因?yàn)楣亲永锏暮脧?qiáng)，要得到一個(gè)好成績，才讓我在不知不覺中對經(jīng)濟(jì)學(xué)有了感覺?！睏钊瘕堈f。徐禾的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》讓他體會(huì)到馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論很強(qiáng)的邏輯性，《資本論》的學(xué)習(xí)更讓他對經(jīng)濟(jì)學(xué)的博大精深有了深切的感受，而學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)大家高鴻業(yè)先生翻譯的薩繆爾森著的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，讓他覺得經(jīng)濟(jì)學(xué)對經(jīng)濟(jì)生活的分析是那么的人木三分。
　　那個(gè)年代，有關(guān)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)類的書籍很難買，楊瑞龍找了多家書店，最后才在一個(gè)舊書店找到了一套簡裝版三卷版的《資本論》，雖然經(jīng)濟(jì)上拮據(jù)，但是楊瑞龍還是毫不猶豫地買下了。他一字一句拜讀，寫了很多讀書筆記，那套畫了很多紅杠杠和批注的書直到現(xiàn)在他還留著。
　　“看到最后，我都可以說出這套書的每一章、每一節(jié)分別講的什么內(nèi)容，考南京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系研究生時(shí)，評卷老師給了我《資本論》答卷的很高的分?jǐn)?shù)。”他說。
　　
　　兩篇習(xí)作走上經(jīng)濟(jì)學(xué)研究之路
　　
　　因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)后不知道自己適合做什么，也因?yàn)樽约簩?jīng)濟(jì)學(xué)還有很多迷惑沒有解開，楊瑞龍選擇了考研。
　　南京大學(xué)寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境吸引了楊瑞龍，他開始嘗試寫經(jīng)濟(jì)學(xué)論文。都說初生牛犢不怕虎，楊瑞龍研一下學(xué)期就將兩篇有關(guān)經(jīng)濟(jì)體制改革方面的論文分別投到了當(dāng)時(shí)在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究界比較有影響的的期刊《上海經(jīng)濟(jì)研究》和《經(jīng)濟(jì)體制改革探索》。結(jié)果，兩篇論文均被采用。談到這些，楊瑞龍說：“這讓我很驚訝，看到雜志后我更驚訝：《上海經(jīng)濟(jì)研究》頭版刊登了我的文章，《經(jīng)濟(jì)體制改革和探索》雜志是第三篇刊登而且是用黑體標(biāo)出的重點(diǎn)文章?！睆哪菚r(shí)起，他就找到了自己的發(fā)展方向：進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。
　　在南大，楊瑞龍把能用來學(xué)習(xí)和研究的時(shí)間都用上了。不僅選修了經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)的課程，而且為了在方法論上有提高，他還選修了數(shù)學(xué)、黑格爾的小邏輯等課程。
　　研究生學(xué)習(xí)的三年中，楊瑞龍不僅發(fā)表了20余篇有分量的文章，還同導(dǎo)師李乾亨教授一起寫了《社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革的理論與實(shí)踐》，比較早地把東歐的經(jīng)濟(jì)改革理論系統(tǒng)地向中國讀者介紹，還對中國的經(jīng)濟(jì)體制改革提出了系統(tǒng)的構(gòu)想。
　　因?yàn)闆Q定要做研究，自知功底不夠的楊瑞龍隨同他南大的師兄來到了中國人民大學(xué)，師兄把他推薦給了我國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家胡乃武教授。胡乃武教授看了他的作品，不但立刻決定錄取他，還讓他免試入學(xué)，這也使楊瑞龍成為當(dāng)年少數(shù)幾個(gè)免試人學(xué)的學(xué)生之一。
　　他說：“進(jìn)人人民大學(xué)之前我對微觀領(lǐng)域感興趣，而且當(dāng)時(shí)中國改革的焦點(diǎn)問題也是價(jià)格改革和企業(yè)改革，但是胡老師是研究宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的，所以我在寫博士論文的時(shí)候，希望找到一個(gè)可以將宏觀和微觀連接起來的選題，并要讓這篇論文具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值?！庇谑菞钊瘕堥_始閱讀大量的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，任何前沿性的信息他都不會(huì)放過，最后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，他的選題定在重構(gòu)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀經(jīng)濟(jì)分析基礎(chǔ)。
　　說起專業(yè)知識，楊瑞龍口若懸河：“流行的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)瓦爾拉斯的均衡分析體系，在完全競爭條件下市場被完全出清。但宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)流行的是凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，這實(shí)際上存在非自愿失業(yè)條件下的非瓦爾拉斯的均衡分析體系，宏觀分析與微觀分析實(shí)際上是脫節(jié)的。我希望重新為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)奠定一個(gè)微觀分析基礎(chǔ)，也就是把非瓦爾拉斯均衡分析作為宏觀非均衡的微觀經(jīng)濟(jì)分析基礎(chǔ)，從而用非瓦爾拉斯的均衡條件下的微觀主體行為來解釋宏觀非均衡現(xiàn)象，從而在理論邏輯上把微觀分析與宏觀分析聯(lián)結(jié)起來?！?br/>　　當(dāng)時(shí)參加楊瑞龍論文答辯的是一個(gè)超豪華的陣容，論文答辯委員是厲以寧教授、衛(wèi)興華教授、董輔礽教授、張卓元教授等，他們在看了論文和聽了楊瑞龍的答辯之后，給予了很高的評價(jià)。
　　之后楊瑞龍又到澳大利亞留學(xué)了一年，讀了很多的文獻(xiàn)。回來之后他對答辯通過的論文進(jìn)行了大篇幅的修改。“我對自己的文章以及說過的話都是很負(fù)責(zé)任的，想明白了才開始寫，不會(huì)讓文章的觀點(diǎn)前后打架，只會(huì)在原有的基礎(chǔ)上推進(jìn)完善。我要的不僅僅是完成了一篇論文，更是要給這個(gè)學(xué)習(xí)階段一個(gè)很好的交代。至少我覺得我對得起我的博士學(xué)位?！边@篇已經(jīng)重印三次的論文雖已是近20年前的著作，但直到現(xiàn)在它的價(jià)值依然存在，只要是研究非均衡理論的人都會(huì)參考它。
　　
　　得失之間感悟當(dāng)前
　　
　　本來?xiàng)钊瘕堃詾檫@樣純粹的學(xué)術(shù)生涯會(huì)一直持續(xù)下去，但現(xiàn)實(shí)并不是這樣。
　　“做學(xué)問是來不得半點(diǎn)虛假的，要瀏覽很多文獻(xiàn)才能發(fā)現(xiàn)問題，掌握大量資料的研究才會(huì)有厚度。1998年我開始擔(dān)任人大經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長兼經(jīng)濟(jì)系主任，2002年開始做經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長，繁重的行政工作還是對科研產(chǎn)生了比較大的沖擊，做研究的大塊時(shí)間沒有了。但是學(xué)校的行政工作總要有人來做，處在轉(zhuǎn)型的背景中，怎樣履行好院長的職責(zé)也是重要的，如果有能力讓更多的人在自己搭建的平臺(tái)上做更好的學(xué)問、讓學(xué)生接受到一流的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育，也是非常有價(jià)值的。掛在個(gè)人名下的學(xué)術(shù)成果可能少了，但是學(xué)院年輕老師在學(xué)術(shù)上有了更大的進(jìn)步，學(xué)生的質(zhì)量有了明顯的提高，我還是感到很自豪的?！?br/>　　面對現(xiàn)在學(xué)院的建設(shè)成果，楊瑞龍應(yīng)該感到自豪。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)學(xué)院的很多教學(xué)方案、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了符合時(shí)代潮流的改革，創(chuàng)新了學(xué)生的考核標(biāo)準(zhǔn)、篩選人才和引進(jìn)人才的標(biāo)準(zhǔn)等等，學(xué)科地位也在逐步提高。在近幾次的學(xué)科評估中，經(jīng)濟(jì)學(xué)院的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)與應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)都被評為國家重點(diǎn)學(xué)科，并排名全國第一。2010年的教師節(jié)前夕，胡錦濤總書記到人大考察，與經(jīng)濟(jì)學(xué)院的老師們就當(dāng)前的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢進(jìn)行了深入交流，對大家所取得的研究成果給予了高度評介。
　　提及經(jīng)濟(jì)學(xué)院的成績，中國宏觀經(jīng)濟(jì)論壇是不得不提到的。從2006年開始，在楊瑞龍的倡導(dǎo)與組織下，經(jīng)濟(jì)學(xué)院創(chuàng)辦了中國宏觀經(jīng)濟(jì)論壇，一年發(fā)布四次宏觀研究報(bào)告，經(jīng)濟(jì)學(xué)院的中青年老師及許多研究生都會(huì)參與宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的分析與預(yù)測。通過這個(gè)平臺(tái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院既向國家提供政策建議，還建立了院內(nèi)老師交流和互動(dòng)的機(jī)制，影響越來越大。“對我本人而言我更偏重于學(xué)術(shù)，但是作為學(xué)院來講還要為社會(huì)服務(wù)?！睏钊瘕堈f，“在核心競爭力的鍛造方面，我們學(xué)院努力打造中國經(jīng)濟(jì)學(xué)，我們的學(xué)科發(fā)展要以馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)為指導(dǎo)，但馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)也有中國化的問題，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)則是以西方發(fā)達(dá)國家為藍(lán)本的，這同我國經(jīng)濟(jì)有明顯的差異性，因此，照搬照抄馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)是有問題的，照搬照抄西方經(jīng)濟(jì)學(xué)也是不可取的。解決中國的問題還是要腳踩著中國的土地，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科體系與教學(xué)體系，這就是我們的核心競爭力，也是別人不可復(fù)制和模仿的?！?br/>　　楊瑞龍給自已的定位很清楚，院長只是他的臨時(shí)職務(wù)，是為學(xué)生、老師服務(wù)的，教師才是他永恒的角色。在他看來，任何人只要履行好自己的角色都是有價(jià)值的。他說：“盡管有犧牲，但是我相信得還是比失多，我列自己教師本職的認(rèn)定沒有變，以后還是會(huì)做研究，很喜歡這種狀態(tài)，任何的崗位我都不會(huì)換?！?br/>　　作為教師，楊瑞龍無疑是合格的。從事行政工作的這十幾年，他每年的教學(xué)工作量都是一個(gè)教授應(yīng)該完成的，給本科生、研究生、博士生上課，從未間斷過，并且他的授課深受學(xué)生的歡迎。楊瑞龍把上課看做是所有工作中最重要的，任何活動(dòng)都要為上課讓路。盡管很忙，每周還是會(huì)組織學(xué)生讀書會(huì)，讓學(xué)生了解最前沿的經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)，讓他們的學(xué)術(shù)研究同國際接軌。他所指導(dǎo)的博士生楊其靜與聶輝華的兩篇博士學(xué)位論文先后獲得“全國百篇優(yōu)秀博士論文榮譽(yù)”。在他看來，教書是值得奮斗一輩子的事情，始終保持這樣的心情就不會(huì)把院長當(dāng)成官來做了。
　　楊瑞龍很少出現(xiàn)在媒體及公眾場合，當(dāng)被問及這種低調(diào)的方式是否會(huì)影響他經(jīng)濟(jì)學(xué)思想的傳播時(shí)，他這樣說：“當(dāng)前經(jīng)濟(jì)學(xué)界有所謂的學(xué)術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家和政府經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他們分別服務(wù)于不同的受眾，有人能當(dāng)兩棲經(jīng)濟(jì)學(xué)家，有人甚至三點(diǎn)出擊，這都是挺好的，但我更適合當(dāng)一個(gè)學(xué)術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家。當(dāng)然，我偶爾也會(huì)寫一點(diǎn)具有經(jīng)濟(jì)學(xué)含義的隨筆。我希望我的研究可以成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的某一個(gè)環(huán)節(jié)，而不是多余的東西。但是我并不排斥被非學(xué)術(shù)界關(guān)注的人是有價(jià)值的人，在我國改革的過程中，很需要普及性的學(xué)者，也需要為政府出謀劃策的政府經(jīng)濟(jì)學(xué)家，只是這樣的角色不太合適我?！?br/>　　談起未來，楊瑞龍說：“我沒有什么遠(yuǎn)大的理想，對我來說如果一生能成就一個(gè)受學(xué)生歡迎、寫出一些有獨(dú)到見地的經(jīng)濟(jì)學(xué)論著的教授就感到很滿意了，如果能培養(yǎng)出一批在中國的經(jīng)濟(jì)界叱咤風(fēng)云的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、在政界和商界出類拔萃的人才就感到十分欣慰了。當(dāng)然，我還有一個(gè)小小的期許，那就是因?yàn)閷?jīng)濟(jì)學(xué)的越來越喜歡而中斷了我在充滿著夢想年齡時(shí)就有的文學(xué)夢。所以，如果可能，我希望可以在退休之后重續(xù)我的文學(xué)夢，使自己經(jīng)歷的改革開放的歷程在自己的筆下通過文學(xué)的形式反映出來，希望在刻畫時(shí)代變遷中把經(jīng)濟(jì)學(xué)與文學(xué)結(jié)合起來，那可能是10年之后的事情，哈哈