摘 要： 本文采用抽樣調(diào)查的方式對(duì)230名江蘇大學(xué)的男學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果顯示：200名有效調(diào)查的男學(xué)生中，吸煙者74人，吸煙率37.0%，其中文科類吸煙率28.8%，理科類吸煙率38.2%，醫(yī)學(xué)類吸煙率19.1%，藝術(shù)類69.2%，從而得出結(jié)論：不同專業(yè)的男學(xué)生吸煙率存在差異。影響男學(xué)生吸煙行為的因素既包括個(gè)人因素，又涉及環(huán)境因素，控制大學(xué)生吸煙應(yīng)從多方面著手。
　　關(guān)鍵詞： 男性大學(xué)生 吸煙 江蘇大學(xué)
　　
　　吸煙危害是當(dāng)今嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題之一。全國(guó)第四次吸煙流行病學(xué)調(diào)查顯示，吸煙行為習(xí)慣養(yǎng)成主要是在青少年時(shí)期，青少年吸煙問題是中國(guó)吸煙問題的關(guān)鍵所在。我們了解了江蘇大學(xué)男學(xué)生的吸煙情況，探討了其吸煙行為的影響因素問題，以期為大學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育和控制吸煙提供依據(jù)，有效地預(yù)防和矯正大學(xué)生的吸煙行為作出貢獻(xiàn)。
　　一、研究設(shè)計(jì)
　　1.研究目的
　　目前在各所高校中大學(xué)生吸煙已是一種比較普遍的現(xiàn)象，影響大學(xué)生吸煙的因素有許多，例如心理意象、享樂、鎮(zhèn)靜、煙草依賴因素等，而男性大學(xué)生在這些因素上一般都高于其他吸煙者。為了全面了解江蘇大學(xué)男性大學(xué)生吸煙的現(xiàn)狀和影響他們吸煙的因素，為學(xué)?？?zé)煿ぷ魈峁┮罁?jù)，特進(jìn)行此次調(diào)查。
　　2.研究方法
　　調(diào)查組在閱讀和整理相關(guān)文獻(xiàn)后，發(fā)放問卷采集數(shù)據(jù)，利用spss、excel等軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，力求發(fā)現(xiàn)江蘇大學(xué)男性學(xué)生吸煙的現(xiàn)狀及其主要影響因素。
　　3.樣本構(gòu)成和調(diào)查方法
　　此次調(diào)查以江蘇大學(xué)男性大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，運(yùn)用分層抽樣和簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法，發(fā)放調(diào)查問卷230份，回收問卷206份，回收率89.6%，剔除無效問卷6份，有效問卷200份，有效回收率達(dá)97.1%。問卷采用選擇題方式來命題，涉及問題反映了男性學(xué)生吸煙的現(xiàn)狀和吸煙的影響因素，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用spss、excel等軟件對(duì)問題作了一系列分析，從而得出江蘇大學(xué)男性學(xué)生吸煙狀況及其影響因素的一些結(jié)論，并針對(duì)在調(diào)查中找出的問題提出建議。
　　二、問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
　　1.不同專業(yè)學(xué)生吸煙率比較。
　　從表1中可以看出藝術(shù)類吸煙率最高，且各專業(yè)間差異較大，運(yùn)用spss，通過X統(tǒng)計(jì)量判斷專業(yè)和吸煙是否存在關(guān)系。
　　表2為X檢驗(yàn)的結(jié)果，X=47.789，伴隨概率p＜0.01，專業(yè)與吸煙之間存在顯著關(guān)系，并通過關(guān)聯(lián)系數(shù)來判斷其關(guān)系的大小，結(jié)果如表3所示。
　　調(diào)查結(jié)果顯示，本校男性學(xué)生中，藝術(shù)類學(xué)生的吸煙率明顯高于文科類、理科類及醫(yī)學(xué)類，經(jīng)過X2檢驗(yàn)與列聯(lián)表分析，發(fā)現(xiàn)吸煙與專業(yè)類型相關(guān)聯(lián)，關(guān)聯(lián)系數(shù)達(dá)到0.336。藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生熬夜多，需要抗疲勞、找靈感的時(shí)候多，其吸煙率明顯高于其他專業(yè)的學(xué)生；而醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生了解的健康知識(shí)比較多，出于對(duì)自身和他人健康的考慮，吸煙人數(shù)并不多。這與專業(yè)特點(diǎn)與未來的職業(yè)發(fā)展方向有關(guān)。
　　2.周圍不吸煙的學(xué)生對(duì)吸煙的態(tài)度
　　在對(duì)126名不吸煙學(xué)生的調(diào)查中，有41人選擇了反感但不干涉，有34人選擇了遠(yuǎn)離吸煙者，這說明吸煙者吸煙不是個(gè)人行為，同時(shí)也影響到了周圍人的生活。而真正毫不猶豫去制止的只有5人，說明大部分學(xué)生對(duì)制止吸煙態(tài)度不夠堅(jiān)決。所以，有效控制吸煙行為要從吸煙者和周圍人兩方面進(jìn)行宣傳和教育。
　　3.吸煙學(xué)生每天的吸煙量。
　　在調(diào)查中，有60.81%的人每天吸煙量小于5根，有16.22%的人每天吸煙量在5-10根之間，有22.97%的人每天吸煙量大于10根。這表明有近23%的吸煙學(xué)生吸煙情況比較嚴(yán)重，已經(jīng)染上煙癮。而絕大部分人吸煙情況并不嚴(yán)重，可以通過自控和外界的幫助減少吸煙。
　　4.吸煙相關(guān)因素分析
　　在對(duì)吸煙學(xué)生的調(diào)查中，有55人在學(xué)習(xí)生活有壓力時(shí)為了宣泄舒緩心理壓力而吸煙；有51人吸煙是因?yàn)橹車巳何鼰?；?9人在情感受挫時(shí)為了獲得暫時(shí)輕松而吸煙；有44人因?yàn)榇髮W(xué)生生活無聊，為了享樂而吸煙；因?yàn)闊煵菀蕾嚩鼰煹挠?0人；其他情況下吸煙的有5人。通過吸煙因素分析，可以看出無聊、學(xué)習(xí)生活有壓力、感情受挫、周圍人群吸煙、煙草依賴五個(gè)因素是男性大學(xué)生吸煙的主要原因。在第一次吸煙原因的調(diào)查中有26人是因?yàn)楹闷妫?8人是因?yàn)樾那橛魫灒?7人是受家庭和朋友影響。由此可見，好奇、心情郁悶和周圍人影響是第一次吸煙的主要原因。
　　三、吸煙因素分析及對(duì)策建議
　　通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)江蘇大學(xué)不同專業(yè)的大學(xué)生吸煙率存在差異。大學(xué)生吸煙與好奇、學(xué)習(xí)生活有壓力、感情受挫、周圍人群吸煙、對(duì)煙草依賴等因素密切相關(guān)。男性大學(xué)生把吸煙當(dāng)作社會(huì)交往的必要和有益形式，當(dāng)作排遣不良情緒的有效方式，是吸煙行為發(fā)生的內(nèi)在因素。不吸煙者對(duì)吸煙行為的包容和不勸阻，為吸煙者提供了諸多吸煙空間，這也是吸煙行為得以在大學(xué)生中流行的外在因素之一。
　　針對(duì)以上問題，我們從學(xué)校、大學(xué)生個(gè)人、社會(huì)三個(gè)角度分別提出有關(guān)大學(xué)生控?zé)煿ぷ鞯慕ㄗh。
　　1.學(xué)校角度
　　學(xué)校開展控?zé)煿ぷ魇紫纫訌?qiáng)知識(shí)傳播，多開展一些以戒煙為主題的健康講座，同時(shí)在各學(xué)生公寓樓棟的宣傳欄內(nèi)張貼關(guān)于吸煙危害的宣傳文稿，讓學(xué)生充分了解吸煙引起的疾病對(duì)身體和生活的影響，倡導(dǎo)健康的生活方式。
　　在心理問題方面，學(xué)校的心理咨詢室可以很好地發(fā)揮作用，通過加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生找到緩解壓力的手段，對(duì)有煙草依賴的學(xué)生推薦一些減輕煙草依賴的方法，幫助他們戒煙。
　　此外，學(xué)生會(huì)等學(xué)生團(tuán)體組織可以利用大學(xué)教育的豐富資源，開展以戒除吸煙不良行為習(xí)慣為主題的各種有益活動(dòng)，組織和吸引大學(xué)生參與到多種多樣的課余活動(dòng)中去，通過各種活動(dòng)，調(diào)節(jié)情緒，釋放壓力，減少吸煙行為的發(fā)生。
　　2.大學(xué)生角度
　　吸煙有害健康，人盡皆知。自覺養(yǎng)成不吸煙的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不僅有益于健康，而且是一種高尚公共衛(wèi)生道德的體現(xiàn)，大學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到吸煙對(duì)生理和心理產(chǎn)生的不良影響。吸煙行為易受周圍人群的影響，這樣長(zhǎng)期的影響造成這一區(qū)域的人群吸煙率不斷升高。所以控制吸煙不僅要求吸煙者有一定的自制力，控制吸煙量甚至戒煙，而且要改變?nèi)藗円酝鶎⑦f煙作為一種重要交際手段的觀念，摒棄遞煙來建立關(guān)系、拉近距離及增進(jìn)友誼等陋習(xí)，提倡健康的生活方式。
　　3.社會(huì)角度
　　落實(shí)控?zé)熣咔楦薪逃燃s束更重要。吸煙行為受到環(huán)境的深刻影響，家長(zhǎng)應(yīng)做控?zé)煴砺剩瑵撘颇丶訌?qiáng)孩子的控?zé)熡^念。另外，良好的社區(qū)宣傳建設(shè)有助于減少這些場(chǎng)所的被動(dòng)吸煙情況。
　　大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，他們正處于學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和人格塑造的關(guān)鍵階段，吸煙對(duì)大學(xué)生的人格和心理健康有著一定的影響。應(yīng)重視大學(xué)生吸煙行為對(duì)其健康的危害，積極開展健康教育及對(duì)大學(xué)生吸煙行為進(jìn)行干預(yù)。
　　
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