2005年6月，河南省出現(xiàn)了學(xué)習(xí)新課程的第一屆初中畢業(yè)生。因此，從2005年開始，河南省初中畢業(yè)生思想品德(思想政治)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)考試(以下簡稱“中招考試”)試卷研制工作，全面貫徹新課程理念，不斷深化改革，進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期，站在了一個(gè)嶄新的歷史起點(diǎn)上。
　　總體來看，該項(xiàng)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，彰顯課程性質(zhì)，強(qiáng)化德育功能，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。
　　具體來看，河南省近年來的中招試卷呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：
　　(1)唱響主旋律，深化新課改，把握時(shí)代脈搏，突出重大主題，關(guān)注國計(jì)民生，體現(xiàn)地域特色，注重理論聯(lián)系實(shí)際，倡導(dǎo)學(xué)以致用，弘揚(yáng)真善美，鞭撻假惡丑。
　　(2)科學(xué)考查“雙基”(基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能)，堅(jiān)持知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀“三維”目標(biāo)考查的有機(jī)結(jié)合、水乳交融，注重考查素質(zhì)、提升能力，引導(dǎo)考生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)考生的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)心集體、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，注重培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才。
　　(3)為考生提供內(nèi)涵豐富、元素科學(xué)的“養(yǎng)分”，為考生搭建展示才華、健康成長的平臺(tái)，為考生的長遠(yuǎn)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。既注重考查內(nèi)容的覆蓋面，又注重主干知識(shí)、核心內(nèi)容與綜合探究能力、創(chuàng)新思維能力和社會(huì)實(shí)踐能力的考查。
　　(4)一貫堅(jiān)持“二三三四”綜合考查：“二”即基礎(chǔ)知識(shí)與重大時(shí)政兩個(gè)方面，第一個(gè)“三”即課標(biāo)“成長中的我”、“我與他人的關(guān)系”、“我與集體、國家和社會(huì)的關(guān)系”這三條主線，第二個(gè)“三”即七、八、九三個(gè)年級(jí)所學(xué)內(nèi)容，“四”即道德品質(zhì)、心理健康、法律常識(shí)、國情國策四大版塊。
　　以下是蘊(yùn)含在2005--2011年河南省中招考試思想品德(思想政治)各類試卷中的主要考點(diǎn)：
　　(1)珍愛生命、磨礪意志、調(diào)節(jié)和控制情緒、堅(jiān)強(qiáng)面對困難和挫折、培養(yǎng)高雅生活情趣、自尊自信、自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)互助、勤儉節(jié)約、做負(fù)責(zé)任的公民、培養(yǎng)親社會(huì)行為、素質(zhì)教育、家庭教育、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、人的全面發(fā)展、教育均衡發(fā)展、禁毒宣傳等。
　　(2)社會(huì)主義榮辱觀、社會(huì)公德、社會(huì)責(zé)任、文明禮儀、孝親敬長、誠實(shí)守信、學(xué)會(huì)感恩、公民道德建設(shè)、道德實(shí)踐活動(dòng)、崇尚科學(xué)、學(xué)會(huì)合作、奉獻(xiàn)社會(huì)、以人為本、維護(hù)公平正義、促進(jìn)教育公平、正確處理網(wǎng)絡(luò)語言與規(guī)范漢語的關(guān)系等。
　　(3)黨的基本路線、科學(xué)發(fā)展觀、“十二五”規(guī)劃、基本國策、改革開放、科教興國、人才強(qiáng)國、建設(shè)創(chuàng)新型國家、耕地保護(hù)、環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展、生態(tài)文明、建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)、貫徹落實(shí)“限塑令”、“三農(nóng)”問題、水利建設(shè)、糧食生產(chǎn)、三峽工程、青藏鐵路、南水北調(diào)、航空航天事業(yè)、北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、改革開放30周年、西藏和平解放60周年、中國共產(chǎn)黨建黨90周年、地震災(zāi)區(qū)重建成就斐然等。
　　(4)民主政治建設(shè)、中國特色社會(huì)主義法律體系形成、法制建設(shè)、依法治國、依憲治國、網(wǎng)絡(luò)問政、食品安全、學(xué)習(xí)用品安全、依法維權(quán)、公民權(quán)利、公民義務(wù)、公民意識(shí)、依法納稅、未成年人保護(hù)、遵紀(jì)守法、消費(fèi)者權(quán)益、理性消費(fèi)、艱苦奮斗等。
　　(5)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、社會(huì)主義精神文明建設(shè)、踐行“三個(gè)代表”重要思想、未成年人思想道德建設(shè)、“雙百”人物(100位為新中國成立做出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物)、紅色旅游、紅色經(jīng)典、紅色箴言、“紅段子”、民族精神與時(shí)代精神(長征精神、抗戰(zhàn)精神、抗震救災(zāi)精神、北京奧運(yùn)精神、志愿者精神、“三平”精神、紅旗渠精神、焦裕祿精神、愚公移山精神)、社會(huì)誠信、中華傳統(tǒng)文化、節(jié)假日調(diào)整、中國旅游日、全民讀書、反“三俗”文化(指庸俗文化、低俗文化和媚俗文化)、“四個(gè)新一代”(理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識(shí)豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代)、胡錦濤對全國青年學(xué)生的“三點(diǎn)希望”等。
　　(6)民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一、外交成就、國際地位、綜合國力、中國年活動(dòng)、國際影響力、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛和平。
　　(7)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、和諧世界、和諧校園、安全生產(chǎn)、城管執(zhí)法、留守兒童、老齡化社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。
　　(8)建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、河南形象(河南人群體美德、河南人優(yōu)秀品質(zhì)、河南人高尚情操、河南人價(jià)值追求等)、中原崛起、河南振興、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、“河南糧倉”與“國人廚房”、文化強(qiáng)省、中原福塔、中原文化名片、文物保護(hù)(“文化遺產(chǎn)日”發(fā)端于河南)。
　　認(rèn)真研究這些考點(diǎn)及相關(guān)問題，如考查方式、考查角度、考查原因、考查地位、考查頻率等，對于提高復(fù)習(xí)備考效率，將起到積極的推動(dòng)作