□張仲武

珠海市斗門(mén)區(qū)初級(jí)中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查

□張仲武

1 前言

目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展初級(jí)階段的各種特征對(duì)學(xué)校體育的發(fā)展特別是對(duì)中學(xué)學(xué)生的發(fā)展有著重要的影響和制約作用。為了更好地了解中學(xué)體育教學(xué)，筆者對(duì)學(xué)校的開(kāi)課因素、教學(xué)目標(biāo)、物質(zhì)條件、師資隊(duì)伍、教材等方面對(duì)學(xué)校體育教學(xué)做了深入的研究和探討。為完善和促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)改革提供一些意見(jiàn)。

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象：廣東省珠海市斗門(mén)區(qū)13所初級(jí)中學(xué)

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

查閱體育教學(xué)有關(guān)的專(zhuān)著10篇，文章15篇。

2.2.2 訪(fǎng)談法

通過(guò)走訪(fǎng)、書(shū)信等形式調(diào)查珠海市區(qū)的部分資深教師，有代表性的中學(xué)體育教師，向有關(guān)學(xué)校體育專(zhuān)家進(jìn)行了咨詢(xún)，與他們進(jìn)行了廣泛的討論并聽(tīng)取了意見(jiàn)。

2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法

隨機(jī)抽取斗門(mén)區(qū)13所初級(jí)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師發(fā)放問(wèn)卷，共發(fā)放90份調(diào)查問(wèn)卷，回收86份，其中有效問(wèn)卷84份，有效回收率為93.3%。

2.2.4 現(xiàn)場(chǎng)觀察法

長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)某個(gè)學(xué)?；蚰硞€(gè)學(xué)校的特定班級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察分析研究。

2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用Excel軟件對(duì)所收集的研究資料進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分析。

3 結(jié)果與分析

3.1 體育課開(kāi)設(shè)情況

3.1.1 對(duì)體育課開(kāi)設(shè)情況的調(diào)查

主要調(diào)查指標(biāo)包括：正常開(kāi)課和開(kāi)課節(jié)數(shù)——反映開(kāi)設(shè)體育課的數(shù)量情況；體育目標(biāo)實(shí)施情況——反映體育教學(xué)的規(guī)范化和質(zhì)量狀況——教案質(zhì)量和教學(xué)進(jìn)度——體現(xiàn)體育教學(xué)的規(guī)范化和質(zhì)量水平三方面。

通過(guò)對(duì)正常開(kāi)課率和開(kāi)課節(jié)數(shù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，斗門(mén)區(qū)初級(jí)中學(xué)都能正常開(kāi)設(shè)體育課并保證體育教學(xué)正常進(jìn)行。從上課節(jié)數(shù)看斗門(mén)區(qū)13所初級(jí)中學(xué)每周都開(kāi)設(shè)三節(jié)課（其中一節(jié)活動(dòng)課）。

通過(guò)對(duì)體育目標(biāo)實(shí)施情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，能完全實(shí)施體育教學(xué)目標(biāo)的有12所，占總數(shù)的92.3%；能部分實(shí)施的有1所，占總數(shù)的7.69%；不能實(shí)施的為0所。通過(guò)對(duì)教案和教學(xué)進(jìn)度的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，12所初級(jí)中學(xué)都能夠依據(jù)教案進(jìn)行體育教學(xué)。

3.1.2 影響體育課開(kāi)設(shè)的因素分析

所調(diào)查的斗門(mén)區(qū)初級(jí)中學(xué)雖然都能夠正常開(kāi)設(shè)體育課，但在開(kāi)課的效果不是很好。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)影響體育課開(kāi)課效果的原因是多方面的，其中體育經(jīng)費(fèi)短缺、場(chǎng)地占有率低和體育器材缺乏是制約學(xué)校體育課開(kāi)設(shè)效果的關(guān)鍵因素。此外，個(gè)別學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不夠關(guān)注影響體育教師的工作積極性的原因，也會(huì)影響到教學(xué)效果。

3.1.3 斗門(mén)區(qū)體育課發(fā)展對(duì)策

3.1.3.1 改革學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)

針對(duì)斗門(mén)區(qū)初級(jí)中學(xué)體育發(fā)展的整體水平及學(xué)校體育在教育格局中的位置這一根本性問(wèn)題，現(xiàn)行學(xué)校體育教學(xué)改革的目標(biāo)是：形成面向21世紀(jì)的體育教育課程體系框架，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)提高運(yùn)動(dòng)能力、倡導(dǎo)體育教育思想、以人為本、樹(shù)立健康第一為主的素質(zhì)教育，使學(xué)校體育成為開(kāi)發(fā)斗門(mén)區(qū)人力資源的主戰(zhàn)場(chǎng)。

3.1.3.2 實(shí)施學(xué)校體育工作運(yùn)行的法制化

要使學(xué)校體育工作運(yùn)行法制化，首先要堅(jiān)持《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》保證所有學(xué)生有共同的受教育權(quán)，有同等發(fā)展機(jī)會(huì)。其次，在學(xué)校內(nèi)部也要堅(jiān)持全體學(xué)生的全民體育教育思想。為此，各級(jí)政府，各級(jí)教育部門(mén)有幫助地區(qū)發(fā)展學(xué)校體育的責(zé)任和義務(wù)，所有學(xué)生，不論男女，一視同仁，都應(yīng)享受平等受教育的權(quán)利。同時(shí)，還要建立對(duì)體育教育執(zhí)法過(guò)程的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，特別對(duì)學(xué)校中有法不依，違法不究的行為，上級(jí)組織要追究同級(jí)或下級(jí)政府的法律責(zé)任，創(chuàng)造出有利于學(xué)校體育發(fā)展良好的、穩(wěn)定的運(yùn)行機(jī)制環(huán)境。

3.1.4 課余體育訓(xùn)練

通過(guò)調(diào)查筆者發(fā)現(xiàn)，斗門(mén)區(qū)初級(jí)中學(xué)基本上都能開(kāi)展課余訓(xùn)練，參加課余訓(xùn)練的學(xué)生總數(shù)占學(xué)生總數(shù)的35.7%，每天的課余訓(xùn)練都能堅(jiān)持在1小時(shí)以上。每周訓(xùn)練次數(shù)都在4次以上。而在所調(diào)查的學(xué)校中，只有8%的學(xué)校有專(zhuān)職教練員，而且教練員工作量相當(dāng)大，不適合體育訓(xùn)練教學(xué)向個(gè)性化方向發(fā)展的需要。因此，加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教練員的在職培訓(xùn)、針對(duì)性培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)，擴(kuò)大教練員隊(duì)伍、提高教練員素質(zhì)是搞好學(xué)校課余體育訓(xùn)練教學(xué)的關(guān)鍵因素。

3.1.5 斗門(mén)區(qū)初中課余訓(xùn)練發(fā)展對(duì)策

3.1.5.1 建立良好的課余體育訓(xùn)練體系

課余體育訓(xùn)練教學(xué)的目標(biāo)是利用課余時(shí)間，對(duì)部分有運(yùn)動(dòng)才能的青少年進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的競(jìng)技體育后備人才，力爭(zhēng)在國(guó)內(nèi)外競(jìng)技比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，為此，要做好訓(xùn)練內(nèi)容、目標(biāo)規(guī)劃，重點(diǎn)布局，按教體結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的要求，加強(qiáng)其體育項(xiàng)目發(fā)展，使體育項(xiàng)目易于普及，學(xué)生易于接受。

3.1.5.2 制定規(guī)劃，全面提高學(xué)校課余訓(xùn)練質(zhì)量

要遵循訓(xùn)練規(guī)律，靈活運(yùn)用多種訓(xùn)練方法手段，增強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練興趣，提高訓(xùn)練效益。體育訓(xùn)練要充分考慮到參訓(xùn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的需要，防止造成參訓(xùn)學(xué)生片面甚至畸形的發(fā)展。為此，越是基礎(chǔ)性訓(xùn)練越要加大一般訓(xùn)練的比重，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，保證參訓(xùn)學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)的全面均衡發(fā)展。

3.2 中學(xué)體育教學(xué)物質(zhì)條件現(xiàn)狀

3.2.1 學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)

目前，斗門(mén)區(qū)初級(jí)中學(xué)體育經(jīng)費(fèi)總體投入水平中等，學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)占預(yù)算內(nèi)事業(yè)費(fèi)的10%左右，占公用經(jīng)費(fèi)的10%左右，學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)還是不足。由此可以看出地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是制約學(xué)校體育發(fā)展的關(guān)鍵因素。

3.2.2 學(xué)校體育場(chǎng)地

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生平均占有體育場(chǎng)地面積從5.1平方米到7.24平方米不等，所以，斗門(mén)區(qū)初中的體育場(chǎng)地與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)基本穩(wěn)合。

從本次調(diào)查結(jié)果來(lái)看：目前沒(méi)有田徑場(chǎng)地的學(xué)校為0所；有標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地的5所，占38.46%；有200米場(chǎng)地的8所，占61.53%；有3所學(xué)校無(wú)排球場(chǎng)地，占23.08%；2所學(xué)校無(wú)足球場(chǎng)地，占15.38%。這種狀況與教育部對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校體育場(chǎng)地、器材的要求還有一定的差距，只能從基本上滿(mǎn)足教學(xué)大綱所規(guī)定項(xiàng)目的教學(xué)需要。

3.2.3 斗門(mén)區(qū)初級(jí)中學(xué)體育教學(xué)物質(zhì)條件發(fā)展對(duì)策

3.2.3.1 發(fā)展學(xué)校體育事業(yè)離不開(kāi)必需的經(jīng)費(fèi)支持

目前我們國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)投入不能滿(mǎn)足教育事業(yè)的發(fā)展，并且缺額較大。所以說(shuō)完全靠政府滿(mǎn)足學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展在近期內(nèi)是不能實(shí)現(xiàn)的。因此，在爭(zhēng)取政府投入的同時(shí)，要克服“等、靠、要”思想，想方設(shè)法多方籌集經(jīng)費(fèi)。要努力做好自己的工作，以工作實(shí)際，求得社會(huì)的認(rèn)可，得到社會(huì)各界熱心體育人士支助，要管好、用好每一筆錢(qián)，提高經(jīng)費(fèi)的使用率，杜絕任何浪費(fèi)現(xiàn)象。

3.2.3.2 改善學(xué)校體育場(chǎng)館建設(shè)

認(rèn)真貫徹教育部制定的各級(jí)各類(lèi)不同學(xué)校體育場(chǎng)館、器材、設(shè)備配備目錄，鼓勵(lì)學(xué)校達(dá)標(biāo)。按《學(xué)校體育工作條例》和《體育法》制定學(xué)校體育法實(shí)施辦法，保護(hù)學(xué)校體育場(chǎng)地不被侵占。凡新建學(xué)校，必須按規(guī)定配置場(chǎng)地器材設(shè)施。政府和教育主管部門(mén)應(yīng)動(dòng)員和組織社會(huì)力量支持學(xué)校改善體育場(chǎng)館設(shè)施器材等，可用重大比賽和活動(dòng)之機(jī)，以任務(wù)代建設(shè)，先建幾所條件較好的學(xué)校場(chǎng)館設(shè)施。以起到示范引導(dǎo)作用。爭(zhēng)取社會(huì)體育場(chǎng)館設(shè)施對(duì)學(xué)校免費(fèi)或低收費(fèi)開(kāi)放，充分發(fā)揮社會(huì)體育場(chǎng)館設(shè)施的使用效率。

3.2.3.3 提高自制器材的比例

改善體育教學(xué)物質(zhì)條件應(yīng)從各地實(shí)際出發(fā)，貫徹靈活多樣的方針，同時(shí)提倡自制器材多樣化，規(guī)范化，使學(xué)校體育合理有序地發(fā)展，對(duì)體育場(chǎng)地器材要加強(qiáng)管理提高其利用率，延長(zhǎng)其使用時(shí)間，杜絕器材損壞和丟失情況發(fā)生，提倡鼓勵(lì)體育教師本著勤儉節(jié)約的目的，自制體育教學(xué)器材，學(xué)校要為自制器材提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。

3.3 斗門(mén)區(qū)初級(jí)中學(xué)師資隊(duì)伍狀況

斗門(mén)區(qū)初中現(xiàn)有體育教師80人（2011年2月止），其中，男教師77人，占總師資的96.25%，女教師3人，占總師資的3.75%。

要落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生體育教育任務(wù)，關(guān)鍵在于要有一支高素質(zhì)的、專(zhuān)業(yè)的體育教師隊(duì)伍。教育部在《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)體育師資隊(duì)伍建設(shè)意見(jiàn)》中曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)指出：“加強(qiáng)學(xué)校體育工作，除了改善體育方面的設(shè)施條件外，關(guān)鍵是建設(shè)一支數(shù)量足夠質(zhì)量合理，相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍”。如何建設(shè)一支思想進(jìn)步業(yè)務(wù)過(guò)硬和有著良好職業(yè)道德的教師對(duì)伍，是體育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。

3.3.1 斗門(mén)區(qū)初級(jí)中學(xué)體育師資隊(duì)伍的基本對(duì)策

第一，滿(mǎn)足斗門(mén)區(qū)初級(jí)中學(xué)不斷吸收新體育教師的新生力量，同時(shí)應(yīng)充分的利用教師年輕、有精力、有時(shí)間的特點(diǎn)，給他們提供機(jī)會(huì)進(jìn)行體育教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。要求他們除了掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，還要有體育科研意識(shí)和體育科研能力，要從他們中培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人和骨干教師，以此帶動(dòng)體育教師整體素質(zhì)的提高。

第二，要貫徹執(zhí)行《體育法》，保證學(xué)校每年的體育經(jīng)費(fèi)不斷增加，并用在實(shí)處，要立足現(xiàn)實(shí)，對(duì)現(xiàn)有的設(shè)備，器材保護(hù)好，管理好，并自制器材，物盡其用，要打開(kāi)校園之門(mén)爭(zhēng)取社會(huì)團(tuán)體經(jīng)費(fèi)支持，增加體育設(shè)施，積極開(kāi)展活動(dòng)，使不花錢(qián)和少花錢(qián)的體育內(nèi)容成為體育課堂喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

4.1.1 斗門(mén)區(qū)初級(jí)中學(xué)體育教學(xué)的結(jié)構(gòu)基本上合理，都能夠正常的開(kāi)設(shè)體育課并且絕大部分中學(xué)能保證體育教學(xué)正常的進(jìn)行，能夠?qū)嵤W(xué)校體育工作運(yùn)行的法制化。

4.1.2 斗門(mén)區(qū)初級(jí)中學(xué)都能夠開(kāi)展課余體育訓(xùn)練，但教練員隊(duì)伍不夠強(qiáng)大。教師的師資隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定。但教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)有待完善，在科研方面還需要加強(qiáng)。

4.1.3 斗門(mén)區(qū)初級(jí)中學(xué)的基本狀況從客觀上能滿(mǎn)足現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生的基本要求，使同學(xué)們得到鍛煉。但是從學(xué)校的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、器材來(lái)看，不能夠滿(mǎn)足師生的需求。

4.2 建議

4.2.1 加強(qiáng)體育人才隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)體育干部和人才隊(duì)伍，加大師資隊(duì)伍建設(shè)，重視體育科研方面的工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的管理，提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，舉辦體育活動(dòng)研討會(huì)，進(jìn)行廣泛交流，促進(jìn)其素質(zhì)的提高。學(xué)校應(yīng)購(gòu)置相應(yīng)的體育器材為學(xué)生提供更好的鍛煉條件。

4.2.2 提高斗門(mén)區(qū)初級(jí)中學(xué)體育教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)以及注重體育教學(xué)能力的培養(yǎng)。

4.2.3 提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)教育主管部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的宏觀領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)調(diào)查現(xiàn)狀分析原因，制定今后幾年的目標(biāo)規(guī)劃，把學(xué)校體育工作列入各級(jí)教育部門(mén)的督導(dǎo)內(nèi)容。

[1]中華人民共和國(guó)教育部制訂.體育、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)[M].北京，北京師范大學(xué)出版社，2001.7.

[2]王道俊，王漢瀾.教育學(xué)[M].北京：人民教育出版社，1989.12.

[3]于素梅等.中學(xué)教材教法[M].北京：北京體育大學(xué)出版社，2001.1.

[4]劉淑慧.體育心理學(xué)[M].北京：高等教育出版社，2005.7.

[5]毛振明.體育教學(xué)論[M].北京：高等教育出版社，2005.7.

（廣東省珠海市斗門(mén)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)）