唐 煉 楊 潔

(1.湖南工程學(xué)院體育教學(xué)部 湘潭 411104)

舞蹈啦啦操在大學(xué)女生體育課程改革中的作用研究＊

唐 煉1楊 潔1

(1.湖南工程學(xué)院體育教學(xué)部 湘潭 411104)

舞蹈啦啦操不僅豐富了大學(xué)女生體育課程教學(xué)內(nèi)容,有利于激發(fā)大學(xué)女生參加體育課的興趣,有助于大學(xué)女生現(xiàn)代審美意識的加強(qiáng)和審美水平的提高,還為展示校本文化開辟了又一途徑。大學(xué)女生體育課程改革中開展舞蹈啦啦操課程應(yīng)注重師資隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性,注重課外活動(dòng)的開展。

舞蹈啦啦操;大學(xué)女生;課程改革

舞蹈啦啦操既是適用于健身美體、陶冶情操、調(diào)節(jié)賽場氣氛的大眾健身方式,又是易于開展體育競賽的一項(xiàng)外來的新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,其具有音樂動(dòng)感,服飾華麗,道具、口號千變?nèi)f化等特點(diǎn),再加上運(yùn)動(dòng)員活力四射的激情表演,無不體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌和精神力量,是目前我國高校大學(xué)生極為青睞的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)之一。在認(rèn)真貫徹中共中央、國務(wù)院(中發(fā)[2007]7號)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》文件精神,積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)代背景下,在大學(xué)女生體育課程開展舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng),為大學(xué)女生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下去參加體育鍛煉拓寬了更廣闊的空間,為全民健身增添了新的內(nèi)容、注入了新的活力。

1 舞蹈啦啦操在大學(xué)女生體育課程改革中的作用

舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng)起源于西方,融合了徒手體操、舞蹈、健美操、藝術(shù)體操等運(yùn)動(dòng)的元素,配上節(jié)奏感極強(qiáng)的音樂,表現(xiàn)出年輕人朝氣蓬勃的面貌和團(tuán)結(jié)的集體精神。舞蹈啦啦操的表演,不僅能使觀賞者得到鼓舞,促使其精神振奮,情緒高漲,活躍各種比賽和活動(dòng)的氣氛,而且也給舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng)員本身帶來很多的益處,舞蹈啦啦操在大學(xué)女生體育課程改革中具有重要作用。

1.1 豐富大學(xué)女生體育課程教學(xué)內(nèi)容

《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》中指出：“做好現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的改造和對新興、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的利用,開發(fā)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目資源”,同時(shí)《綱要》還指出“充分利用各種媒體(廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等)獲取信息,不斷充實(shí)、更新課程內(nèi)容?！盵1]舞蹈啦啦操是現(xiàn)代體育發(fā)展的產(chǎn)物之一,其內(nèi)容豐富多樣,動(dòng)作有難有易,具有表演、娛樂、鍛煉及競技等功能,并有廣泛的群眾基礎(chǔ)和易于推廣普及的條件,舞蹈啦啦操的發(fā)展與大眾體育的發(fā)展、現(xiàn)代媒體技術(shù)的發(fā)展成正相關(guān),它與大眾的生活聯(lián)系日益密切。因此,它可以滲透到社會的各個(gè)層面和領(lǐng)域,具有廣泛的社會適應(yīng)性。舞蹈啦啦操在大學(xué)的開展既迎合了新一代大學(xué)女生的需求,又豐富了大學(xué)女生體育課程教學(xué)內(nèi)容。

1.2 有利于激發(fā)大學(xué)女生參加體育課的興趣

近幾年,普通高校在體育課程形式和內(nèi)容方面歷經(jīng)的幾次改革都局限于教學(xué)模式和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的改良,學(xué)校體育的各種環(huán)境導(dǎo)致體育教學(xué)不能滿足學(xué)生對新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目需求,很大程度上激發(fā)不了學(xué)生對體育課的興趣?，F(xiàn)行的體育教育改革方案中提出由“唯生物體育觀”向生理、心理、社會三方面結(jié)合的三維體育觀過渡,強(qiáng)調(diào)健身、健心、娛樂、競技、文化、社會的整體發(fā)展,與社會發(fā)展的多維模式相適應(yīng)。同時(shí),高校體育的人文精神構(gòu)建更是把教育導(dǎo)向性、娛樂調(diào)節(jié)性和激勵(lì)凝聚性作為主要內(nèi)容,舞蹈啦啦操的顯著特點(diǎn)與這兩大體育教育課題的研究相符合。舞蹈啦啦操具有項(xiàng)目多樣性的特點(diǎn),在有限的成套動(dòng)作學(xué)習(xí)中,可將拉丁、搏擊、街舞等編成小串組合起來豐富課堂內(nèi)容,從多個(gè)角度著手有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生接觸最時(shí)尚最現(xiàn)代的教學(xué)練習(xí)形式,通過多種手段提高大學(xué)女生的體育素質(zhì)和能力。

另外,舞蹈啦啦操內(nèi)容新穎、吸引力強(qiáng),能很好地滿足學(xué)生對新鮮體育項(xiàng)目的需要和興趣,其豐富的內(nèi)容可以使教學(xué)形式更靈活,讓教學(xué)方法更多樣,在舞蹈啦啦操教學(xué)中,寬松的教學(xué)氛圍可以摒棄傳統(tǒng)體育課中的主要由老師到學(xué)生的單向傳授運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能的弊端,其中在音樂、動(dòng)作、表現(xiàn)形式等方面的創(chuàng)新性可以幫助挖掘?qū)W生的積極性、主體性、興趣性。將舞蹈啦啦操納入大學(xué)女生體育課程體系中,吻合了高校體育教學(xué)改革的趨勢,有利于激發(fā)大學(xué)女生參加體育課的興趣。

1.3 有助于大學(xué)女生現(xiàn)代審美意識的加強(qiáng)和審美水平的提高

作為中國體育界近年來受人關(guān)注的新興項(xiàng)目,啦啦操有著廣闊的發(fā)展空間與潛力,這些也將在其進(jìn)入大學(xué)女生體育課程體系后得到充分體現(xiàn)和進(jìn)一步的發(fā)掘。舞蹈啦啦操是把包括健美操,藝術(shù)體操,拉丁舞,形體芭蕾等多種元素有機(jī)結(jié)合,經(jīng)過科學(xué)地編排,使舞姿更加優(yōu)美、多樣化變換的特點(diǎn)更加突出,這符合當(dāng)代大學(xué)生熱愛新鮮事物,敢于嘗試不同新穎、獨(dú)特的新生事物的性格特征,也有助于滿足他們對代表美的事物的向往與追求。舞蹈啦啦操是一項(xiàng)集各種美于一身的運(yùn)動(dòng),如舞蹈動(dòng)作的優(yōu)美,體操的壯美,音樂與動(dòng)作的和諧美以及運(yùn)動(dòng)員的健康美、服飾美、道具美、形體美以及包含團(tuán)隊(duì)精神在內(nèi)的道德美等,這種多維美有助于提高大學(xué)女生的審美能力。舞蹈啦啦操多種運(yùn)動(dòng)元素的融合,讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)在運(yùn)動(dòng)量較大的跑跳運(yùn)動(dòng)中結(jié)合調(diào)節(jié)性的形體訓(xùn)練,既起到鍛煉身體的作用,又達(dá)到了塑造形體的效果。在大學(xué)女生體育課中開展舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué),將會受到廣大學(xué)生的熱烈歡迎,有助于大學(xué)女生現(xiàn)代審美意識的加強(qiáng)和審美水平的提高。

1.4 有利于拓展大學(xué)女生人際交往,提高大學(xué)女生的團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)

通過掌握舞蹈啦啦操的基本知識、技術(shù)和技能有利于提高大學(xué)女生的整體素質(zhì),也為高校女生進(jìn)行社會交往提供了另一重要方式。在舞蹈啦啦操表演中,優(yōu)美的舞姿和個(gè)人表現(xiàn)力(包括笑容和觀眾交流的眼神,表演中融入的個(gè)人思想和感情等)都需要把個(gè)人最有活力和最熱情奔放的一面展現(xiàn)給別人,用來吸引觀賞者的眼球;經(jīng)過一段時(shí)間系統(tǒng)的學(xué)習(xí),學(xué)生會在潛移默化中把這種展現(xiàn)自我魅力的感覺帶到日常生活中,展現(xiàn)出優(yōu)雅、陽光和自信的氣質(zhì)。

舞蹈啦啦操最原始目的就是為了表演,這就對舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng)員提出了表演要求：包括交流、創(chuàng)新和合作。交流包括在表演中和觀眾的交流——笑容、眼神的聚焦點(diǎn),迎合場合的需要和在表演中詮釋出的與氣氛相一致的個(gè)人思想感情等等,使觀賞者受到鼓舞,感染和振奮;也包括和隊(duì)友的一種交流——主要體現(xiàn)在走位,動(dòng)作變換的配合,表現(xiàn)力的一致等。舞蹈啦啦操是一個(gè)講求整體配合的集體項(xiàng)目,需要有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識,需要隊(duì)友間的默契配合,達(dá)到整體美感的效果,而不是只講求個(gè)人的發(fā)揮和作用。社會生活的方方面面就像一個(gè)個(gè)的啦啦團(tuán)隊(duì),單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去,每個(gè)人都處在團(tuán)隊(duì)中,團(tuán)隊(duì)責(zé)任感的加強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揚(yáng)是出色完成每一場“表演”的關(guān)鍵。另外,當(dāng)代的大學(xué)生獨(dú)立意識強(qiáng),社會競爭壓力大,很容易出現(xiàn)情緒波動(dòng),思維叛逆等,而在參加舞蹈啦啦操表演時(shí),能夠讓人精力充沛,樂觀自信,并通過大聲的喧喊發(fā)泄內(nèi)心壓抑的情緒,而保持積極的生活態(tài)度。舞蹈啦啦操獨(dú)特的表演形式,有利于促進(jìn)大學(xué)女生的身心健康發(fā)展,是培養(yǎng)大學(xué)女生組織能力、社交能力的有效途徑,有利于高校女生團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)。1.5 活躍校園體育文化氛圍,為展示校本文化開辟了新途徑

與體育活動(dòng)聯(lián)姻是宣揚(yáng)大學(xué)校本文化快速有效的方法之一,舞蹈啦啦操以其獨(dú)特的表現(xiàn)手法(如口號呼喊、標(biāo)語、橫幅等)將成為提升高校知名度、宣揚(yáng)校本文化的理想運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。在各種大型的體育賽事,例如CUBA和一年一度的世界啦啦操錦標(biāo)賽等比賽中,啦啦操隊(duì)員在充滿激情、活力的表演同時(shí)配合朗朗上口的口號、醒目的標(biāo)語、富有個(gè)性的橫幅不僅能給觀眾留下深刻的印象,而且也在向世界宣傳校本的人文理念和體育精神。舞蹈啦啦操不僅能活躍校園體育文化氛圍,也為展示校本文化開辟了新途徑。

2 大學(xué)女生體育課程開展舞蹈啦啦操的建議

體育課是大學(xué)生公共必修課,它是學(xué)校體育的基本組織形式,是大學(xué)生參與體育活動(dòng)的中心環(huán)節(jié),是大學(xué)女生學(xué)習(xí)體育技能的重要途徑。將舞蹈啦啦操納入大學(xué)女生體育課程,有規(guī)定的教材,有固定的組織形式和時(shí)間,有場地器材的保證,更有體育教師的指導(dǎo),是學(xué)生掌握舞蹈啦啦操基本知識、基本技術(shù)、基本技能的主要途徑和渠道。抓好大學(xué)女生舞蹈啦啦操課堂教學(xué),為學(xué)生形成正確的動(dòng)作技能和養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),并對引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)開展舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng)競賽和其他課外體育活動(dòng)具有重要意義。

2.1 充分調(diào)動(dòng)各方力量加強(qiáng)舞蹈啦啦操師資隊(duì)伍的建設(shè)

教師的素質(zhì)及能力、教學(xué)方法等都是影響學(xué)生參加體育鍛煉的重要因素,因此,師資力量、結(jié)構(gòu)是大學(xué)女生體育課程改革的關(guān)鍵。舞蹈啦啦操對教師在舞蹈、音樂以及身體素質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面都有著較高的要求,但目前我國大學(xué)舞蹈啦啦操師資力量相對薄弱,仍以健美操專業(yè)教師為主,并且教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的途徑較少,信息閉塞,舞蹈啦啦操的知識更新較慢,教師的知識結(jié)構(gòu)跟不上時(shí)代的發(fā)展,導(dǎo)致新的技術(shù)知識得不到及時(shí)的傳授,并且部分技術(shù)教學(xué)不規(guī)范,致使學(xué)生所學(xué)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),這是目前制約大學(xué)女生體育課程中舞蹈啦啦操教學(xué)的最直接因素。因此,要充分發(fā)揮教育廳、中國大學(xué)生健美操、藝術(shù)體操協(xié)會的作用,采取一些行之有效的措施來加強(qiáng)舞蹈啦啦操師資隊(duì)伍的建設(shè),不但要繼續(xù)充實(shí)師資隊(duì)伍,同時(shí)要通過教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)或采取走出去、請進(jìn)來的辦法讓現(xiàn)有的舞蹈啦啦操教師提高專業(yè)水平。

2.2 重視課外舞蹈啦啦操活動(dòng)的開展,讓學(xué)生成為活動(dòng)的主體,充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)組織的作用

各類學(xué)生社團(tuán)都是學(xué)生的直接管理部門與學(xué)生聯(lián)系比較密切,各部門也是開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的主要支持者與組織者。各類社團(tuán)組織具有很大的自主性和靈活性,學(xué)生社團(tuán)已成為學(xué)校體育課外活動(dòng)的重要組織形式和校園體育文化的重要載體。因此,在大學(xué)女生體育課程中開展舞蹈啦啦操應(yīng)因勢利導(dǎo),成立舞蹈啦啦操協(xié)會,充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用,體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教育思想,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣,通過學(xué)生社團(tuán)推進(jìn)舞蹈啦啦操在大學(xué)女生體育課程中的迅速有效地開展。

2.3 需加大投資力度,優(yōu)化舞蹈啦啦操教學(xué)環(huán)境

高校體育場地、器材和設(shè)施是完成高校體育教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)高等教育目標(biāo)的基本條件,它的建設(shè)、完善及合理配置直接涉及到高校體育教學(xué)環(huán)境優(yōu)化。各學(xué)校需加大對體育場地器材經(jīng)費(fèi)的投入,加強(qiáng)和完善體育基礎(chǔ)設(shè)施,優(yōu)化舞蹈啦啦操教學(xué)環(huán)境。因?yàn)閮?yōu)美、舒適而又寬敞的環(huán)境可以大大刺激學(xué)生的感官系統(tǒng),激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)熱情,達(dá)到提高教學(xué)水平的目的。

2.4 其他方面

除了以上主要影響因素之外,領(lǐng)導(dǎo)重視程度、學(xué)校管理機(jī)制等都從不同側(cè)面、不同程度地影響著舞蹈啦啦操的發(fā)展。尤其是高校領(lǐng)導(dǎo)重視程度是在整個(gè)舞蹈啦啦操的教學(xué)管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競賽等環(huán)節(jié)中,起著非常重要的作用。有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視,其它影響因素如體育經(jīng)費(fèi)、師資培訓(xùn)等一系列問題都可以得到改善。所以應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度,加強(qiáng)媒體的宣傳力度,完善學(xué)校管理機(jī)制,提高舞蹈啦啦操在校園的普及程度,從而推進(jìn)大學(xué)女生體育課程中舞蹈啦啦操課程的成功設(shè)置。

3 小結(jié)

大學(xué)女生體育課程的實(shí)施應(yīng)堅(jiān)持“以人為本”和“健康第一”的指導(dǎo)思想,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo),最終建立一個(gè)長效的符合素質(zhì)教育要求的大學(xué)女生體育課程推廣體系。綜合上述分析,舞蹈啦啦操這一深受廣大青少年學(xué)生喜愛的新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不僅為大學(xué)女生體育課程的改革注入了新的力量,也對體育課程的可持續(xù)發(fā)展起到了推動(dòng)作用。

1 肖寧.我國高校啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及優(yōu)化路徑選擇[J].體育成人教育學(xué)刊,2008,24(2)：31-33

2 王海燕,楊慧.山東省啦啦隊(duì)訓(xùn)練情況與動(dòng)作技術(shù)水平分析[J].體育成人教育學(xué)刊,2007(2)：44-45

3 李鴻.我國啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀與對策研究[J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2006(2)：89-91

4 李敬勇.黨琳燕等.淺析啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展的原因[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào),2008,24(1)：31-33

5 徐中秋.啦啦隊(duì)的歷史沿革綜述[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào),2007,15,(1)：3-4

6 沈柳紅.廣西高校競技啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[D].廣西師范大學(xué)碩士,2008

7 王皓,李逸群,張少卿.舞蹈類啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)及訓(xùn)練方法[J].湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),2007(2)：159-160

8 全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要.2002

About the Affection of the Dance Cheering in the Reform of College Girls Physical Education

TANG Lian,et al.
(Physical Dept.of Education Hunan Institute of Engineering,Xiangtan,Hunan,411104)

Not only dance cheer leading is enrich the university student sports teaching contents,to arouse college girls in the P.E.interest,help college girls modern aesthetic consciousness of strengthening and aesthetic level enhancement,also to reveal the school-based culture opened another way.College girls PE curriculum reform in carrying out dancing cheer leading should pay attention to the construction of the teaching staff optimize the teaching environment and fully mobilize students’initiative,pay attention to extracurricular activities.

dance cheering;reform;college girls

＊資助項(xiàng)目：2010年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目,批號：湘教通〔2010〕243號。

唐 煉(1984-)女,湖南湘潭人,碩士學(xué)位,助教,研究方向：學(xué)校體育學(xué)。