肖 輝

(集美大學 工商管理學院，福建 廈門 361021)

高校貧困生消費狀況、消費心理調(diào)查
——以廈門某高校為例

肖 輝

(集美大學 工商管理學院，福建 廈門 361021)

高校貧困生的消費心理和消費狀況在一定程度上折射出他們的生活狀況和價值取向。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分貧困大學生的消費觀念不夠理性，需要社會營造良好的外部環(huán)境，家庭做好示范和引導作用，學校加強社會主義榮辱觀教育，大學生加強自身修養(yǎng)。

高校貧困生；消費心理；狀況；調(diào)查

高校貧困生是指因家庭經(jīng)濟困難，無力支付高等教育費用或支付教育費用很困難的學生[1]。所謂消費心理，就是指消費者在社會總體消費環(huán)境的影響下，調(diào)節(jié)控制自身消費行為的心理現(xiàn)象。貧困大學生是一個特殊的消費群體，研究他們的消費狀況、消費心理，挖掘潛在的問題，并提出相應(yīng)的改善措施，從而促進貧困大學生養(yǎng)成良好的消費習慣有一定的現(xiàn)實意義。

一 調(diào)查問卷的設(shè)計、發(fā)放和統(tǒng)計方法

(一)問卷設(shè)計

時下關(guān)于高校貧困生消費狀況和消費心理的調(diào)查問卷非常多, 本人通過綜合比較，結(jié)合本次調(diào)查的需要編寫出本問卷，內(nèi)容主要包括學生的基本信息，如性別、年級、家庭所在地區(qū)、家庭年收入及年支出、家庭成員及其狀況，學生的消費狀況及其消費心理等幾個方面。

(二) 問卷發(fā)放

抽樣框：廈門某一所本科院校的貧困生(約6 000人)

樣本容量：600(10%)

抽樣方法：配額抽樣，交叉變量控制(院系、性別、年級)。按學生數(shù)及貧困生數(shù)定額隨機抽樣，采用自填式方法搜集數(shù)據(jù)。共發(fā)出問卷600份，收回526份，有效問卷506份，樣本的有效回收率為84.3%。

(三) 分析工具

本文采用問卷星進行統(tǒng)計與分析。

(四) 樣本基本情況

男生46.7%，女生53.3%；農(nóng)村學生91.9%，城市學生8.1%；大一學生38.7%，大二學生34.1%，大三學生20.3%，大四學生6.9%；貧困生的家庭年平均收入為14 673元，家庭年平均支出為28 885元；貧困生的家庭成員為5人；52.4%的貧困生家中有60歲以上的老人，38.3%的貧困生家中有體弱多病者，有的還是單親家庭。

二 高校貧困生的消費狀況

(一) 每月的生活費比較低，生活費多來源于父母供應(yīng)、勤工儉學與獎助學金

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，高校貧困生的生活費支出呈現(xiàn)多層次性，且消費額比較低。其中月支出額在200元以下的占1.4%，有3.2%的學生支出高于800元，大部分貧困生的生活費主要集中在200—400元和400—600元之間，兩者分別占被調(diào)查學生總?cè)藬?shù)的29.2%和48.6%，生活費在600—800元之間的學生占被調(diào)查貧困生的17.6(圖1)。同時，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，高校貧困生的生活費主要來自父母供應(yīng)、勤工儉學和獎助學金三大渠道。樣本顯示， 67.2%的高校貧困生把父母供應(yīng)作為生活費的主要來源，50.4%的人的生活費主要來自勤工儉學， 32.1%的高校貧困生生活費來源于獎助學金，而來自助學貸款和親友捐助的比例非常低，兩者分別只占9.3%和6.9%(圖2)，這與當前申請的助學貸款額只夠用于學雜費和住宿費有關(guān)。

圖1

圖2

(二) 每月消費的項目主要是伙食，交通、通訊及學習費用

據(jù)調(diào)查，高校貧困生每月消費項目主要用于伙食的占被調(diào)查學生的96.4%，交通、通訊及學習費用分別占40.4%和39.4%。而用于購物和娛樂的則相對很少，只分別占調(diào)查樣本的14.8%和4.9%，說明高校貧困生的消費主要還是圍繞生活和學習的。

(三) 生活節(jié)儉，外出就餐或購買零食比較少

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校貧困生平均每天在食堂的消費額大多集中于7～15元之間，其中每天在食堂中消費7～9元和9～15元的比例分別占37.5%和36.8%。在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，有24%以上的被訪者每天的消費額在7元以下，而5.5%的高校貧困生每天在食堂的消費額在5元以下，說明有少部分高校貧困生的生活相當拮據(jù)。在外出用餐方面，84.8%的被訪者每月外出用餐的費用低于40元，57.1%的被訪者每月外出用餐在20元以下，有12.4%的人從不外出用餐。通過訪談得知，大多數(shù)高校貧困生外出聚餐的原因是為了參加社團、班級聚餐或朋友聚餐。在零食方面， 80%以上的高校貧困生每月的零食在20元以下。

(四) 手機、電腦等電子產(chǎn)品普及率高

手機、電腦、MP3、MP4等電子產(chǎn)品的消費已成為當代大學生生活中不可或缺的一部分，這些電子產(chǎn)品在高校貧困生中的普及率也比較高。據(jù)調(diào)查，高校貧困生手機的擁有率達到了93.7%， 39.1%的被調(diào)查者擁有電腦，33.3%的高校貧困生擁有MP3或MP4，甚至有1.2%的被調(diào)查者擁有了數(shù)碼相機，而只有2%的高校貧困生沒有任何電子產(chǎn)品。

(五) 學習資料方面的消費不高

我們發(fā)現(xiàn)，高校貧困生在學習資料方面的消費不高，這與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達以及該校圖書館擁有大量藏書有相當大的關(guān)系。73.5%的被訪者的月學習資料消費在20元以下，64.2%的被訪者沒有月報刊消費，91.3%的被訪者在10元以下，這與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達，很多資料可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取有關(guān)外，與學校圖書館擁有大量的藏書，便于學生查找有關(guān)資料也有很大關(guān)系。

(六) 其他方面的消費也比較節(jié)儉

在化妝品方面的消費，74.7%的高校貧困生表示從不購買，但也有19.2%的被訪者每月的消費在40元以上，這與他們平時參加兼職工作以及畢業(yè)生找工作時參加面試有關(guān)。當然，也有一少部分高校貧困生純粹是為了愛打扮。在抽煙喝酒方面，每月從不抽煙喝酒的占了84.8%，在20元以下的占了95.9%；在網(wǎng)絡(luò)消費方面， 85.8%的被訪者在10元以下，這與該校校內(nèi)網(wǎng)只需要繳納10元/月的優(yōu)惠政策有關(guān)。

三 高校貧困生的消費心理

(一) 消費的主要目的是為解決基本生活需要，營養(yǎng)與經(jīng)濟兼顧

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，雖然高校貧困生的伙食消費水平比較低，但他們大都還是會考慮到營養(yǎng)與經(jīng)濟達到平衡。70.8%的被調(diào)查者在回答食堂打飯時會考慮到“營養(yǎng)與經(jīng)濟達到平衡”，不過由于經(jīng)濟原因， 18.2%的人選擇只要便宜，味道過得去就行。

(二) 穿著打扮方面要求不高，過得去就好

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有79.1%的高校貧困生每月花在衣著、穿戴上的錢在40元以下,只有3%的被調(diào)查者每月花費在100元以上。在穿衣打扮的要求上， 72.7%的被調(diào)查者的態(tài)度是只要過得去就行，只要不是最差的。說明絕大部分高校貧困生在購買衣服時選擇經(jīng)濟、實惠的，而有20%的被訪者從不買衣服，有13.8%的被訪者家境實在貧寒，只能有什么穿什么。

(三) 手機、電腦等電子產(chǎn)品為必需品，高校貧困生也有權(quán)擁有和享受電子產(chǎn)品帶來的好處和方便

對于高校貧困生生擁有手機的現(xiàn)象，貧困生的態(tài)度相當坦然：41.5%的被調(diào)查者認為很正常，有需要就買；49.2%的同學認為現(xiàn)已進入信息時代，手機已經(jīng)成為生活必需品，兩者所占的比重達超過九成；只有3% 的同學是跟風而買的(見圖3)。在談到為什么要購買手機時，82.6%的手機擁有者表示是方便用于與家人、朋友的聯(lián)系，有將近一半的同學是為了參與學生會、自律會等學生組織工作或者方便自己找工作或勤工而買手機的，而只有4.1%的學生是為了面子而購買手機(見圖4)。

圖3

圖4

對于貧困生擁有電腦、MP3或MP4 這一現(xiàn)象，67.3%的被訪者表示高校貧困生也可以擁有，14.8%的人認為無所謂，只有6.9%認為不可以。說明在信息時代，貧困生也覺得自己有權(quán)利享受電子產(chǎn)品帶來的好處和方便。

(四) 在物質(zhì)享受與學習需要這兩者選擇時，高校貧困生大都偏重后者

在問到“假如你很早以前就看好了一件衣服，想買但苦于沒有錢，待到自己辛辛苦苦終于攢足了之后，突然發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在急需要一本價格不斐的參考書，你會怎么辦”時， 75.9%的被調(diào)查者選擇參考書，只有3.4%的同學選擇前者，20.8%的同學無法做決定，說明大多數(shù)的高校貧困生還是注重學習方面的需要，而會暫時放棄物質(zhì)方面的享受。

(五) 高校貧困生的消費大都具有目的性、計劃性，實用性

在問到“假如你拿到了工資、愛心補助或者獎學金時，你將如何選擇？”時，56.6%的被訪者選擇“作為生活費買一些必需品，彌補家用”，35.5%的人選擇“存起來以備后患”，兩者合計達到了92.1%，而只有2.6%的人會選擇“來個瘋狂消費，買點名牌商品”。這說明高校貧困生的消費大都具有目的性、計劃性，實用性。

四 結(jié)論及對策

當前高檔消費品已經(jīng)進入到大學校園，貧富學生之間的消費有著巨大的差異，面對一部分家庭富裕的大學生擁有名牌手機、電腦等電子產(chǎn)品甚至是開者汽車來上課的時候，高校貧困生會產(chǎn)生很多困惑，也給他們造成了巨大的精神壓力。雖然通過本次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，絕大部分高校貧困生的消費觀念表現(xiàn)得比較理性，他們能根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，理性的選擇消費。但由于大學生消費心理還不成熟，極易受到社會上很多不良消費思潮的影響，因而也有部分高校貧困生的消費觀念還不是很理性：為貪慕虛榮，攀比消費，追求名牌衣服，購買高檔化妝品；為滿足虛榮心，使用時尚電子產(chǎn)品；為趕所謂的時髦，染上抽煙喝酒的惡習等等。因此，應(yīng)加強對高校貧困生消費觀念與消費行為的指導與教育。

引導高校貧困生理性消費，樹立正確的消費觀，養(yǎng)成良好的消費習慣，需要社會、家庭、學校及學生自身的共同努力。

(一) 社會要營造良好的外部環(huán)境

當前社會上流行拜金主義、享受主義思想，一些電視、網(wǎng)絡(luò)媒介也大肆推波助瀾，這對高校的大學生尤其是貧困大學生產(chǎn)生了嚴重的負面影響。畢竟處于成長中的大學生消費心理不夠成熟，容易不加辨別地全盤接受媒介的信息，從而使一些高校貧困生走進了消費的誤區(qū)。因此，全社會尤其是媒體要宣傳正確的、健康向上的消費觀念，為貧困的大學生營造一個良好的社會氛圍[2]。

(二) 家庭要做好示范和引導作用

家庭消費觀念對大學生消費心理有潛移默化的影響。家長在為貧困子女盡量提供正常的消費支持，減少他們的后顧之憂，幫助大學生順利完成學業(yè)的同時，要對其進行積極有效的引導，并做好示范和引導作用，幫助子女養(yǎng)成健康的消費觀念。

(三) 學校要加強社會主義榮辱觀教育

學校一方面要積極營造健康的校園消費氛圍，另一方面也要加強對貧困大學生的社會主義榮辱觀教育。社會主義榮辱觀有利于貧困大學生明辨是非、丑惡，價值導向作用明顯。其中“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，就是學校開展消費觀教育、引導廣大貧困生樹立正確消費觀的最好要求。

(四) 大學生要加強自身修養(yǎng)，樹立正確消費觀

高校貧困生要根據(jù)自身的實際情況，合理安排消費，不要盲目跟風，應(yīng)當把精力更多地集中在學業(yè)上，努力提高自身的綜合素質(zhì)；正確對待目前相對貧困的生活條件；杜絕過分追求物質(zhì)享受的錯誤思想，練好內(nèi)功，以便為將來創(chuàng)造更好的物質(zhì)財富打下扎實的知識基礎(chǔ)。

只有全社會共同努力，幫助高校貧困生自覺抵制享樂主義、拜金主義，使大學生把提高自身素質(zhì)作為消費重點，養(yǎng)成良好的消費習慣，樹立科學的消費觀，實現(xiàn)可持續(xù)消費，才能有助于社會主義和諧社會的構(gòu)建。

[1]屈智勇，張秀蘭，王東明.中西部十省高校貧困生生活與受資助現(xiàn)狀調(diào)查[J].高等教育研究,2007(10)：88-96.

[2]童玉英.武漢市大學生消費心理調(diào)查分析[J].商場現(xiàn)代化,2006(102):27-28.

(責任編校：文君)

SurveyofImpoverishedUndergraduates’ConsumptionStatusandPsychology——Taking Certain University in Xiamen as an Example

XIAOHui

(School of Business Administration, Jimei University, Xiamen 361021, China)

The consumption psychology and status of the poor college students reflect, to some extent, their living conditions and value orientation. By investigation, it is found that a part of the poor students do not have an intelligent concept of consumption. In order to help them establish a correct consumption view, it is suggested that our society should construct a good external environment and the family members of these students should play an exemplary and guiding role while the relevant universities and colleges should strengthen the education of socialist concept of honor and disgrace for them. Besides, students themselves should also make efforts to enhance their self-cultivation.

poor college student; consumption psychology; status; survey

2010-11-12.

肖輝(1972— )，男，湖南婁底人，集美大學工商管理學院講師，在讀碩士，研究方向：哲學和思想政治教育。

F014.6

A

1673-0712(2011)01-0108-03