何廣積

摘要：體育課堂活動能夠保質(zhì)保量地完成，有效地實現(xiàn)體育課堂的教學(xué)目標，必須要有有效的管理和靈活的教育教學(xué)方法，在實踐新課改理念的同時，緊抓學(xué)生健康生活理念和正確自我保護方式的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：體育課；新課改；安全

時間很快進入2011年，在日新月異、競爭激烈的現(xiàn)代社會里，我們的學(xué)生必須具備較強的綜合素質(zhì)，才能夠立足于社會，做一個對社會、國家、民族有用的人才。在這樣的大背景下，我們的體育課受到國家部門的重視，這就要求我們體育老師應(yīng)該做得更好，下面是本人近期教學(xué)的一些心得體會：

一、成功的體育課要有成功的管理

課堂教學(xué)的管理，尤其是體育課堂的管理是十分必要的，只有在有序的管理之下，體育課堂活動才能夠保質(zhì)保量的完成，才能夠有效地實現(xiàn)體育課堂的教學(xué)目標。就課堂教學(xué)而言，管理主要分為安全管理和紀律管理兩大部分。

1.安全管理

體育課堂由于活動量大，活動范圍廣，所以必須把學(xué)生的安全放在首位。如果學(xué)生的生命沒有得到有效保障，不管構(gòu)思多么精巧，課堂多么生動，都無法令人滿意和放心。學(xué)生只有在安全的前提下，取得的進步和學(xué)到的本領(lǐng)才是真實有效的。

2.紀律管理

這方面對于我們老師來講，主要是提高我們老師的預(yù)判能力，把學(xué)生違反紀律的一些苗頭扼殺于萌芽之中；同時要精心備課，因為一堂漂亮的體育課會深深地吸引學(xué)生。

二、成功的體育課要幫助學(xué)生制訂體育目標

成功的體育課要有成功的目標制訂，我們的體育教育教學(xué)的目標分為長期目標和短期目標，既要幫助學(xué)生制訂適合個人特色的長期目標，也要圍繞長期目標去分階段設(shè)立一個個短期目標，做到分階段、分時期一個個實現(xiàn)，這樣，就可以起到化整為零，逐步前進的目的。學(xué)生可以在不斷地實現(xiàn)階段目標中，體驗成功，鼓舞士氣，從而有利于實現(xiàn)長遠目標。

三、成功的體育課要有成功的教育教學(xué)方法

1.要正確靈活使用體育功能室

體育場地、器材是加強素質(zhì)教育，提高體育教學(xué)質(zhì)量，增進學(xué)生健康的物質(zhì)保證。現(xiàn)在各級學(xué)校體育器材設(shè)施配備都比較齊全，一些學(xué)校也在有計劃、有步驟地逐步配齊，或者接受相關(guān)單位的捐贈，并在原有的基礎(chǔ)上逐步改善。

現(xiàn)在的體育功能室已經(jīng)分得很細，有專門的舞蹈房、器械房等等，學(xué)生鍛煉力量既可以在操場的雙杠等器械上，也可以在跑步機上進行，選擇很多，但一定要選擇確當?shù)牡攸c和器械。

我們體育老師應(yīng)該發(fā)揮體育器材的多種功能性，因為體育器材一般都具有多種功能，就拿欄架來講吧，它既可以用來跨欄，也可以用作投射門，還可以用作鉆越的障礙等。只要我們老師善于轉(zhuǎn)換視角和思維方式，就可以開發(fā)出常用器材的許多新功能。這樣的奇思妙想必將會讓學(xué)生更加興趣盎然地參加體育活動。

2.要堅決踐行體育教學(xué)新課改理念

新課程強調(diào)改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使每個學(xué)生都體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣。在備課和授課時，加強課堂與學(xué)生生活的聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的情境，精選有利于學(xué)生終身進步的基礎(chǔ)知識和專業(yè)科學(xué)知識，強調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為授課目標，發(fā)揮在授課過程中促進師生共同進步的積極因素，而不是以強調(diào)選拔為目的。

所以應(yīng)該改變按部就班進行教學(xué)活動的觀念，充分了解學(xué)生的體育興趣、意向、個體差異，制訂全新的體育教學(xué)方法和目標。

新課程要求教師將自己的角色轉(zhuǎn)變成學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者。學(xué)生身體健康的形成是一個全面系統(tǒng)的工程，體育老師應(yīng)該明白，對于每一個學(xué)生的發(fā)展，要尊重其作為個體存在的獨特性、學(xué)生群體的多樣性。

因此，在體育教學(xué)中，我們體育老師應(yīng)該靈活使用課堂教學(xué)技能，包括導(dǎo)入技能、提問技能、調(diào)控技能、激勵強化技能、組織技能等等，強調(diào)老師的主導(dǎo)作用。在訓(xùn)練過程中，應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，盡可能大量采用多種練習(xí)手段讓學(xué)生參與到課堂中，每一節(jié)課都應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點，有目的地發(fā)展和實現(xiàn)學(xué)生的一兩種運動能力。

教學(xué)形式上，應(yīng)盡可能地做到新穎多樣、生動活潑的直觀性教學(xué)，我們的體育課堂應(yīng)該與游戲活動有機地結(jié)合起來，讓學(xué)生在輕松、愉快的游戲氛圍中掌握體育知識，發(fā)展體育能力。

3.體育課堂應(yīng)該重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)

學(xué)生能夠把體育課中所學(xué)到的知識和技能，運用到日常生活學(xué)習(xí)的實踐中去。教師應(yīng)培養(yǎng)思維敏捷，具備較好觀察力、理解力、想象力和創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才，使體育課成為學(xué)生發(fā)展的有效動力。

四、培育學(xué)生健康的生活理念和正確的自我保護方式也是體育課的重要內(nèi)容之一

因為現(xiàn)代的健康生活理念不僅是身體健康，更應(yīng)該是思想和生活方式的健康，比如在教授《中學(xué)生安全教育》這一課時，通過學(xué)習(xí)，要學(xué)法、守法、懂法、用法。要用法律武裝自己的頭腦，同時面對突發(fā)事件要有及時報告的意識，特別是我們中小學(xué)生遇到困難時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。

當然，遇到重大惡性事件，要教育學(xué)生有報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

如果遇到比如溺水、火災(zāi)、交通事故等事件時，要教育學(xué)生掌握正確的自救方法，提高自護能力，認識安全的必要性，樹立安全意識，增強安全的責(zé)任感。

（作者單位 江蘇省鹽城市南洋中學(xué)）