趙雪瑩

近期，看了網(wǎng)上有明碼標(biāo)價出售大學(xué)生實習(xí)證明的報道，于是到網(wǎng)上搜索了一下。果不其然，不但“品種齊全”，包括學(xué)校實習(xí)、公司實習(xí)，醫(yī)院實習(xí)、機(jī)關(guān)實習(xí)、房地產(chǎn)開發(fā)公司等實習(xí)證明，而且已有成交記錄。實習(xí)報告對大學(xué)生意味著什么，為什么大學(xué)生要花錢買？背后的一些問題引人深思。

很多學(xué)校從大一開始就告訴學(xué)生，這四年來要實習(xí)幾次，有幾次是一定要與專業(yè)有關(guān)的實習(xí)，實習(xí)的次數(shù)夠了才能拿到學(xué)分。在這樣的條件下，有不少同學(xué)在大一的寒假就開始到一些單位、大公司去實習(xí)，有些還沒到假期父母就幫忙找好了實習(xí)的地方。寒假回來，拿著實習(xí)證明不但可以加分，而且還有機(jī)會參加學(xué)校的實習(xí)報告有獎評比。于是，大學(xué)四年，實習(xí)證明就變成了讓所有人費盡腦子、挖空心思想搞到的，沒有它，就沒有學(xué)分，甚至畢業(yè)都有問題。

然而，這么多大學(xué)生，想找一個如意的實習(xí)單位卻不是那么容易的。接納“手生”的實習(xí)生，單位不但有可能影響正常的工作流程，更要承擔(dān)一定的責(zé)任。于是，如同就業(yè)一樣，實習(xí)機(jī)會也變得稀缺。在這種情況下，“商機(jī)”誕生了，有人抓住商機(jī)，便有了網(wǎng)上的熱賣的實習(xí)證明。

毋庸置疑，實習(xí)大學(xué)生就業(yè)前的準(zhǔn)備，對于增加社會實踐經(jīng)驗、縮短未來工作適應(yīng)期有著幫助，許多優(yōu)秀大學(xué)生甚至通過實習(xí)機(jī)會明確了發(fā)展方向。但這并不意味著為了實習(xí)，就可以荒廢自己的學(xué)業(yè)，本末倒置。因此，大學(xué)生實習(xí)，一般在大學(xué)后半段較合理，有了一定的知識積淀，具備了一定的專業(yè)技能，到了實習(xí)單位，才不會是一個“門外漢”，實習(xí)接收單位才樂于接收，自己才會有的放矢，心中有數(shù)。

央視主持人白巖松在某大學(xué)一次講座講到了學(xué)習(xí)與工作和未來之間的關(guān)系，他有這樣一段話令筆者印象很深。他說，有一次他們單位來了一個實習(xí)生，一問是一個大學(xué)一年級的學(xué)生，白巖松當(dāng)時就讓那個學(xué)生走人回去好好學(xué)習(xí)，他說他不能夠接受一個剛上一年級的學(xué)生就來實習(xí)，他說你實習(xí)什么呢？你知道你要什么嗎？你知道你需要填充什么嗎？當(dāng)你不能擁有一個系統(tǒng)的專業(yè)的訓(xùn)練，既包括知識的訓(xùn)練也包括思維方式的訓(xùn)練的時候，實踐對于你是沒有意義的。因為你并不知道自己缺什么要補充什么，實踐來自于擁有了一定基礎(chǔ)理論之后，還要通過實踐像一面鏡子一樣去照，我的哪些東西是蒼白的，哪些東西是需要補充的。

現(xiàn)在大學(xué)里有相當(dāng)一批大學(xué)生心猿意馬，上學(xué)的時候就想我要盡早地去實習(xí)，去實踐，好像就跟未來的工作有關(guān)系。如果僅僅抱著為了拿到一個實習(xí)證明去實習(xí)，那必定達(dá)不到要實習(xí)的效果，這樣的功利性，培養(yǎng)出來的大學(xué)生也只會是“殘次品”，畢業(yè)論文、實習(xí)證明之類的東西對于個人能力形同虛設(shè)。

白巖松還說：“沒有必要在一開始，在理論、專業(yè)知識都不夠的情況下就急于去實踐，它是一個自然而然的結(jié)果，過程做得好必有好結(jié)果?！?/p>

在大學(xué)，不能好好地享受大學(xué)生活，及早地進(jìn)入功利場，對學(xué)校、對個人都是無益的。這些道理，希望學(xué)子們能明白。