李黎峰 羅堯清

2009年底，湖南省教育廳決定從2010年起，建立全省中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能抽查制度。這是在職業(yè)院校技能競賽的基礎(chǔ)上，將職校生專業(yè)技能抽查列入職業(yè)教育質(zhì)量的評價體系，以形成“競賽拔尖，抽查鋪面”的質(zhì)量考評格局，屬全國首創(chuàng)。

現(xiàn)場抽查緊張有序進(jìn)行時

2010年12月17日上午，長沙建筑工程學(xué)校工民建專業(yè)抽查考場。

場外，彩旗飄飄，條幅獵獵；場內(nèi)，氛圍嚴(yán)肅，鴉雀無聲。從長沙市5所開設(shè)工民建專業(yè)學(xué)校的1,200多名二年級在籍學(xué)生中隨機(jī)抽取的100余名學(xué)生，正在沉著應(yīng)試，從容答題。工民建專業(yè)技能抽查有兩項內(nèi)容：一項是筆試，考建筑識圖，選定某小高層宿舍樓的建筑施工圖進(jìn)行說明；另一項是面試，學(xué)生在筆試結(jié)束后，進(jìn)入另一間會議室進(jìn)行兩分鐘左右的面試，主要考查儀態(tài)和口頭表達(dá)能力。

與此同時，中藥專業(yè)技能抽查在湖南省醫(yī)藥中等專業(yè)學(xué)校緊鑼密鼓地進(jìn)行。寬敞的階梯教室里，有序地擺放著60味中藥材，參加專業(yè)技能測試的學(xué)生先逐味逐味地識藥，再依序?qū)懗雒课吨兴幍乃幟?、藥性、藥效?？荚嚂r間45分鐘，滿分60分?？紙隼锍丝忌?、監(jiān)考老師，還有4名來自醫(yī)藥企業(yè)、知名醫(yī)院、大藥房、中醫(yī)藥大學(xué)等相關(guān)單位的評委，負(fù)責(zé)現(xiàn)場評卷。第二場筆試開考不久，評卷臺前就傳出評委們輕輕的贊嘆聲。原來，34號考生筆試獲得滿分。李韜評委指著試卷說：“看到這樣的試卷很高興，這位考生下過狠工夫，不僅答案準(zhǔn)確，而且字跡工整、清秀，看起來賞心悅目?！?/p>

34號考生叫蘇崢嶸，來自湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校47班。蘇崢嶸所在的班級為黨員示范班，共69名同學(xué)，這次有9名同學(xué)被抽中參加專業(yè)技能測試。蘇崢嶸對筆試得滿分沒有太大的驚喜：“學(xué)校非常重視專業(yè)技能抽查，早在11月初，學(xué)生科、教務(wù)科，還有班主任，每天晚上都隨機(jī)抽我們?nèi)プR藥、分藥，督促我們背藥性、藥效，如果誰識不準(zhǔn)、分不清，或者背不流利，班主任就陪他（她）補(bǔ)課補(bǔ)到晚上11點?！?/p>

中藥專業(yè)技能測試的另一項內(nèi)容是藥品管理與分類，考生必須在10分鐘內(nèi)將80種藥品根據(jù)藥房要求，按易串味藥品、外用藥（處方藥）、內(nèi)服藥品（處方藥）等6類分揀歸類，蘇崢嶸同學(xué)因分錯兩個品種，只得到39分（滿分40分）。“好遺憾的，本來當(dāng)時感覺有點不對，但又不能完全確定，加上時間非常緊張，就沒有去多想?！彼J(rèn)為，專業(yè)技能抽查對增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情、增加同學(xué)們的就業(yè)籌碼有積極作用，如果不進(jìn)行專業(yè)技能抽查，同學(xué)們平時學(xué)習(xí)肯定沒那么“賣命”。

12月23日，在竣工不久的長沙職教基地，剛?cè)雸@的長沙財經(jīng)職業(yè)中專、長沙汽車工業(yè)學(xué)校、長沙市美術(shù)學(xué)校、長沙市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校同時作為專業(yè)技能抽查考場，迎來職教基地的第一場“大考”，場面蔚為壯觀。

在長沙汽車工業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)考評現(xiàn)場，55號考生吸引著我們的目光。這個留著一頭短發(fā)的女生，正在麻利地操作啟動機(jī)起動電路聯(lián)接。操作完成后，55號考生告訴我們，她是長沙汽車工業(yè)學(xué)校171班學(xué)生，名叫曹鑫君，全班67名同學(xué)僅5名女同學(xué)。問到成績，曹鑫君說：“最初的目標(biāo)是打滿分，但現(xiàn)在已不可能，因為操作過程中沒有注意好細(xì)節(jié)，有一個保險不小心掉到地上?！彼龖c幸自己被抽中參加專業(yè)技能測試，“這是一個難得的機(jī)會，學(xué)校為迎接抽考做了非常充分的準(zhǔn)備，曾舉行過兩次模擬考試，平時練習(xí)更是緊上加緊，光昨天我們就練習(xí)了11遍?！睋?jù)該校的瞿金成老師介紹，他們早在省教育廳未施行專業(yè)技能抽查以前，就開始在每年的11月份通過技能節(jié)在全校學(xué)生中間開展技能競賽，促進(jìn)學(xué)生全面掌握專業(yè)技能。

12月29日，2010年長沙市中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)技能抽查在長沙市衛(wèi)生學(xué)校舉行。作為本次護(hù)理專業(yè)技能抽查的考點，長沙市衛(wèi)生學(xué)校在護(hù)理專業(yè)方面有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。據(jù)教務(wù)科科長胡小和介紹，該校學(xué)生參加2010年全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的通過率為98.15%。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試難度較大，中職學(xué)生參加此項考試的平均通過率全國僅40%。

2010年長沙市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能抽查工作從12月16日開始，到29日結(jié)束。這是長沙市中職學(xué)校在2009年試點的基礎(chǔ)上進(jìn)行第二次專業(yè)技能抽查活動。本次抽查專業(yè)包括電子商務(wù)、工民建、會計、焊接、數(shù)控、汽修、中藥、旅游、護(hù)理、美術(shù)設(shè)計、計算機(jī)應(yīng)用等17個專業(yè)，抽查學(xué)生2,000余人，抽查對象為全市各中等職業(yè)學(xué)校及高職學(xué)院中職部二年級在籍學(xué)生，總數(shù)約4萬人。

解讀特殊的“產(chǎn)品抽檢”

2009年年底，湖南省教育廳下發(fā)了《關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能抽查制度的通知》，決定從2010年起建立全省中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能抽查制度，這是在技能競賽制度的基礎(chǔ)上，將職校生專業(yè)技能抽查列入職業(yè)教育質(zhì)量的評價體系，以形成“競賽拔尖，抽查普及”的質(zhì)量考評格局，屬全國首創(chuàng)。目前，湖南省中職學(xué)生專業(yè)技能抽查以市（州）為單位在全省鋪開，職校生專業(yè)技能抽查已列入職業(yè)教育的常態(tài)工作。

專業(yè)技能抽查對象為全省相關(guān)專業(yè)學(xué)生，參加測試的學(xué)生統(tǒng)一隨機(jī)抽點，學(xué)校沒有自主確定權(quán)。在確定抽查對象時，湖南省教育廳明文規(guī)定：凡湖南省范圍內(nèi)注冊在籍的中職學(xué)校及高職學(xué)院中職部學(xué)生，都必須參加專業(yè)技能抽查；凡在各中職學(xué)校及高職學(xué)院中職部已經(jīng)開設(shè)且有在籍學(xué)生的專業(yè)，都必須接受專業(yè)技能抽查。例如，長沙市確定抽查人數(shù)的基本原則是：抽查專業(yè)的注冊人數(shù)在100人以上，從注冊系統(tǒng)隨機(jī)抽取10%的學(xué)生進(jìn)行測試，允許學(xué)校因?qū)W生異動等原因更換不多于2人。若抽查專業(yè)的注冊人數(shù)在100人以內(nèi)，隨機(jī)抽取10人進(jìn)行測試，允許學(xué)校因?qū)W生異動等原因更換不多于1人。提前1個月左右公布抽考的專業(yè)，提前1~2天通知抽考的學(xué)生。

長沙建筑工程學(xué)校工民建專業(yè)二年級學(xué)生向艷，是這次被抽中的“幸運(yùn)者”之一。12月15日下午，向艷得知自己被抽中參加專業(yè)技能測試。她說：“剛聽到這個消息感覺很意外，但心里很平靜。學(xué)校從我們?nèi)胄ｉ_始，就注重我們的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)，所以基本上能做到心中有數(shù)，手腳不慌。第三天考試時，果然發(fā)現(xiàn)考題內(nèi)容比較寬泛，但又專業(yè)實用，都是從企業(yè)用工的角度出的題目，我覺得這種測試對自己今后的求職就業(yè)很有幫助?！?/p>

從考題中，我們不難發(fā)現(xiàn)專業(yè)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)向，既強(qiáng)調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)通用知識，又能反映行業(yè)（企業(yè)）對技能型人才的要求。以長沙市為例，此次專業(yè)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)和考題的研制，行業(yè)（企業(yè)）的技術(shù)能手、高職院校的專家和中職學(xué)校的專業(yè)骨干教師全程參與，將行業(yè)（企業(yè)）的最新技術(shù)、工藝要求融入到抽查標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中，使標(biāo)準(zhǔn)一方面符合職業(yè)學(xué)校的教學(xué)實際，另一方面又能與行業(yè)（企業(yè)）的新技術(shù)、新工藝相銜接，有效促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)與行業(yè)（企業(yè)）生產(chǎn)實際的深度對接。中醫(yī)世家出身的劉秀河教授，退休前供職于武警醫(yī)院，此次參加了長沙市專業(yè)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)和試題的制定，同時也是中藥專業(yè)抽查的評委之一。他表示，專業(yè)技能抽查對促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)、增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)知識技能有著強(qiáng)大的推動作用，對湖南的職業(yè)教育是非常有益的探索和實踐，值得發(fā)揚(yáng)光大。

湖南省人民政府黨組成員、省教育廳廳長張放平對專業(yè)技能抽查的特點形容得非常形象，他表示，專業(yè)技能抽查是一種科學(xué)取樣、普遍檢測的做法，它抓住了職業(yè)教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)和核心價值內(nèi)容，體現(xiàn)了教育教學(xué)面向全體學(xué)生的思想，抽查標(biāo)準(zhǔn)還體現(xiàn)了校企合作的新內(nèi)涵。職業(yè)院校的學(xué)生畢業(yè)后將直接進(jìn)入社會，也是一種特殊產(chǎn)品，抽查考核就是一種特殊的“產(chǎn)品抽檢”。

思考技能抽查動了誰的神經(jīng)

在專業(yè)技能抽查現(xiàn)場，我們發(fā)現(xiàn)，湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的劉真根校長一直在等候著，他認(rèn)為自己親臨現(xiàn)場，是對學(xué)生一種無形的鼓勵。劉真根校長爽快地說：“專業(yè)技能抽查很好，如果能早點啟動就更好了。這項工作無論是對學(xué)校、對老師、對學(xué)生，還是對用人單位，都有很好的促進(jìn)作用，帶動了學(xué)風(fēng)，我們非常歡迎?！?/p>

湖南省教育廳明確規(guī)定，專業(yè)技能抽查不對參加考試的學(xué)生個人公開或作出評價，而是以學(xué)校為單位進(jìn)行評價。首先是將抽查結(jié)果與學(xué)校申報省（市）級重點建設(shè)項目結(jié)合，作為被抽學(xué)校相關(guān)在建省（市）級示范性中等職業(yè)學(xué)校、示范性縣級職教中心、精品專業(yè)和精品課程項目年度檢查和驗收確認(rèn)的重要依據(jù)，作為被抽學(xué)校申報?。ㄊ校┘壘穼I(yè)、精品課程的必備條件。其次是將抽查結(jié)果作為衡量被抽學(xué)校相關(guān)專業(yè)建設(shè)水平、評價相關(guān)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。最后將抽查結(jié)果與專業(yè)教師的評優(yōu)評先結(jié)合，作為被抽學(xué)校相關(guān)專業(yè)教師認(rèn)定“雙師素質(zhì)”教師的必備條件，并作為專業(yè)教師職務(wù)晉升和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的重要條件，作為評選優(yōu)秀教師、教學(xué)名師、?。ㄊ校┘墝I(yè)帶頭人的重要依據(jù)，促進(jìn)廣大專業(yè)教師不斷提高專業(yè)教學(xué)水平和動手操作能力。

在中藥專業(yè)抽考現(xiàn)場組織、督考的長沙市教科院羅小紅老師告訴我們：“抽查因為是隨機(jī)的，所以很適合作為評估教學(xué)效果、考查辦學(xué)質(zhì)量、完善設(shè)施設(shè)備的手段，例如有些學(xué)校雖然有中藥專業(yè)，卻連個模擬藥房都沒有，像這種中藥專業(yè)抽查涉及中藥的鑒別和配伍，如果沒有模擬藥房，是很難完成的?！庇纱藖砜矗瑢I(yè)技能抽查實際上是通過對學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練情況的檢測，推動各中職學(xué)校狠抓學(xué)生專業(yè)技能教學(xué)，狠抓學(xué)生職業(yè)習(xí)慣及職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，狠抓專業(yè)教師教學(xué)能力的提升，狠抓實習(xí)實訓(xùn)條件的改善。同時，抽查的標(biāo)準(zhǔn)主動與企業(yè)生產(chǎn)實際相適應(yīng)，也促使各學(xué)校重視校企合作，強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合。

(責(zé)任編校荷 潔)