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論如何加強(qiáng)高校大學(xué)生社團(tuán)管理

2011-08-15 00:52:14劉紅旗
關(guān)鍵詞:社團(tuán)校園文化思想

劉紅旗

(漳州師范學(xué)院 團(tuán)委,福建 漳州363000)

論如何加強(qiáng)高校大學(xué)生社團(tuán)管理

劉紅旗

(漳州師范學(xué)院 團(tuán)委,福建 漳州363000)

大學(xué)生社團(tuán)活動是高校實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效平臺,在發(fā)展校園文化、促進(jìn)學(xué)生成才、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育等方面有著重要的推動作用。新形勢下高校社團(tuán)發(fā)展也面臨著一些問題,那么如何進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)管理,推進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展,已成為當(dāng)前學(xué)生工作的一個新任務(wù)。

大學(xué)生社團(tuán);管理;原則

“所謂學(xué)生社團(tuán),在《中國大百科全書·教育》中,對學(xué)生社團(tuán)的解釋:中國中等學(xué)校和高等學(xué)校學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上自由結(jié)成的群眾組織。這些社團(tuán)可打破年級、系科以及學(xué)校的界限,團(tuán)結(jié)興趣愛好相近的同學(xué),發(fā)揮他們再某方面的特長,開展有益于學(xué)生身心健康的活動。而在《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中是這樣定義的:學(xué)生社團(tuán)是本校學(xué)生自愿組織的群眾性團(tuán)體。”大學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化的重要組成部分,承載著建設(shè)一流校園文化的重要任務(wù),亦是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要載體。隨著高校社團(tuán)組織的不斷完善和發(fā)展,社團(tuán)逐漸成為廣大青年學(xué)生培養(yǎng)興趣、愛好、開拓知識領(lǐng)域的重要平臺,也日益成為高校中較為普及的組織?!皳?jù)抽樣調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計顯示,我國各大高校約有85%以上的在校學(xué)生都曾經(jīng)參加過一個或多個學(xué)生社團(tuán)。”可見社團(tuán)作為學(xué)生交流平臺之重要性,而現(xiàn)在社團(tuán)的發(fā)展卻面臨著諸多問題。針對高校社團(tuán)存在的問題,新形勢下我們?nèi)绾渭訌?qiáng)社團(tuán)的管理,使其能有效地促進(jìn)教育教學(xué),已經(jīng)成為高校學(xué)生工作的新任務(wù)。

一、提高社團(tuán)組織管理水平的重要意義

(一)學(xué)生社團(tuán)是校園文化的重要組成部分,是學(xué)生拓展自身素質(zhì)的一個平臺。學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r往往標(biāo)志著校園文化的水平和高度,同時,學(xué)生社團(tuán)又是校園文化建設(shè)的一個窗口,集中展示和突顯了校園文化的特質(zhì)和追求。學(xué)校要把社團(tuán)作為校園文化建設(shè)的主要載體緊抓不放,建立一批能夠滿足大學(xué)生多元化需要的名社名團(tuán),使他們成為學(xué)生活動的重要平臺、學(xué)生工作的重點、校園文化建設(shè)的亮點。

(二)加強(qiáng)高校社團(tuán)管理是高校學(xué)生思想政治教育工作中一項重要任務(wù)。學(xué)生社團(tuán)的主體是大學(xué)生,大學(xué)生社團(tuán)是社團(tuán)活動的主要場所,社團(tuán)活動的內(nèi)容又集中于大學(xué)生的政治修養(yǎng)、思想修養(yǎng),學(xué)術(shù)研究、專業(yè)技能培養(yǎng)和文體娛樂等幾個方面,社團(tuán)活動的方式也多以講座、展覽、競賽、研討等為主。所有這些都表明,學(xué)生社團(tuán)的活動與高校學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容、方式、目的相一致。另外,大學(xué)生通過加入社團(tuán),參與系列活動,感受到集體活動的樂趣、集體的力量,從而能夠增強(qiáng)集體榮譽感,樹立全局的觀念;通過積極地參加社團(tuán)活動,能夠促使社團(tuán)成員自覺地培養(yǎng)愛國主義精神,增強(qiáng)遵紀(jì)守法的觀念,逐步成長為政治進(jìn)步、思想成熟的社會主義人才。

(三)加強(qiáng)社團(tuán)管理,可以不斷提高青年大學(xué)生的知識水平和實踐技能。在信息高速發(fā)展的新時代,只有基礎(chǔ)扎實、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的綜合型人才,才能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。除在第一課堂學(xué)習(xí)專業(yè)知識外,大學(xué)生應(yīng)加入某一個社團(tuán),以完善自身的知識結(jié)構(gòu)。第一,大學(xué)生可以在社團(tuán)活動中積極地發(fā)展自己的愛好;第二,同一個社團(tuán)的學(xué)生來自不同的專業(yè),在活動中可以互相學(xué)習(xí),感受到不同專業(yè)同學(xué)的思維方式,從而提高社團(tuán)成員的能力;第三,實踐與理論的有機(jī)結(jié)合,可以不斷提高專業(yè)技能,拓寬視野。正如王樂在《大學(xué)生社團(tuán):理論、管理、案例》中指出:“學(xué)生社團(tuán)也是學(xué)生觀察社會、了解社會的窗口,是學(xué)生接觸社會、服務(wù)社會的通道?!币虼?,要規(guī)范和加強(qiáng)社團(tuán)的管理,使大學(xué)生可以通過參加社團(tuán)活動,把課堂所學(xué)和課外知識結(jié)合起來,提升自己的文化素質(zhì)。

二、高校學(xué)生社團(tuán)管理的原則

現(xiàn)代管理的原則是按照管理運行特點及規(guī)律來確定的,它是實現(xiàn)管理目標(biāo)的保證和前提。高校學(xué)生社團(tuán)同樣有其自身特有的運行規(guī)律,其發(fā)展應(yīng)遵循以下幾個原則。

(一)堅持“以人為本”的原則。以人為本的原則對培養(yǎng)大學(xué)生個性化目標(biāo)具有重要的指導(dǎo)意義。在學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展中,盡管會受到許多客觀因素的制約,但活動的主體是學(xué)生,因此人始終是最重要的決定因素,社團(tuán)的負(fù)責(zé)人及其成員的組織管理能力、思想素養(yǎng)、價值觀念等直接影響到社團(tuán)的發(fā)展,所以,在大學(xué)生社團(tuán)中,要為社團(tuán)營造一個相對和諧寬松的環(huán)境,要充分尊重社團(tuán)成員的地位,對每位成員的主體地位、主體精神、主體能力和主體價值要給予充分的信任和尊重,以便于激發(fā)他們的積極性。

(二)集體主義原則。學(xué)社社團(tuán)是學(xué)生為了一個共同目標(biāo)而自發(fā)組織起來的學(xué)生組織,每一位成員在社團(tuán)中都必須發(fā)揮主觀能動性,充分發(fā)揮自己的力量,為整個團(tuán)隊的共同利益而努力工作。具體表現(xiàn)在個人利益服從集體利益、集體利益高于一切,杜絕社團(tuán)組織中的個人主義。在社團(tuán)中成員具有集體主義榮譽感,整個社團(tuán)就會逐漸形成共同的良好氛圍,成員的價值觀念都會互相影響而趨于一致。

(三)多樣化原則。多樣化原則指的是學(xué)生社團(tuán)建設(shè)必須遵循“百家爭鳴,百花齊放”的方針。學(xué)生社團(tuán)是滿足不同興趣和愛好同學(xué)需要的,所以要具體問題具體分析,要打破單一或者統(tǒng)一的模式。多樣化的原則是學(xué)生社團(tuán)得以繁榮和發(fā)展的根本,也是培養(yǎng)學(xué)生個性化特點的重要保障。

大學(xué)生社團(tuán)是實現(xiàn)高等教育目標(biāo)的一個重要載體和有效平臺,所以,學(xué)生社團(tuán)建設(shè)必須要適應(yīng)高等教育目標(biāo)的多元化,在學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中,要建立和完善多元化的引導(dǎo)機(jī)制,一方面,是發(fā)揮各個社團(tuán)的優(yōu)勢;另一面,又要充分滿足廣大學(xué)生不同的愛好和興趣。在學(xué)生社團(tuán)多樣化的體制下,培養(yǎng)不同個性和特點的學(xué)生,以滿足現(xiàn)代社會對綜合性人才的需求。

三、提供保障 ,切實加強(qiáng)社團(tuán)管理

(一)以思想政治教育為抓手,引導(dǎo)社團(tuán)建設(shè)

要把引導(dǎo)各類學(xué)生社團(tuán)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表、創(chuàng)先爭優(yōu)重要思想和十七大精神作為社團(tuán)文化的重要內(nèi)容,以完善學(xué)習(xí)方法、健全學(xué)習(xí)制度、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵、培養(yǎng)學(xué)習(xí)骨干、學(xué)習(xí)沙龍等形式,不斷擴(kuò)大理論學(xué)習(xí)的覆蓋范圍,為思想政治教育工作提供政治保障。

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)范化

對不同類型社團(tuán)要“分來指導(dǎo)、分層要求”,在學(xué)習(xí)內(nèi)容上分類指導(dǎo),在學(xué)習(xí)目標(biāo)上分層要求,力求學(xué)得深一些,努力造就一支政治立場堅定、思想敏銳、理論扎實、聯(lián)系實際、富有科學(xué)態(tài)度的大學(xué)生研究隊伍。

2.學(xué)習(xí)形式多樣化

通過組織社團(tuán)成員實地考察,理論學(xué)習(xí),結(jié)合形勢政策開設(shè)學(xué)習(xí)講座等形式進(jìn)行交流,組織征稿、演講辯論賽等豐富多彩、形式多樣的理論學(xué)習(xí)活動,形成活躍的學(xué)習(xí)氛圍。

(二)強(qiáng)有力的組織保障

1.加強(qiáng)高校對大學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視,成立思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對社團(tuán)的指導(dǎo),全面協(xié)調(diào)思想政治教育進(jìn)社團(tuán)的工作。同時,黨委宣傳部、學(xué)生工作處、團(tuán)委等職能部門要重視思想政治教育對學(xué)生社團(tuán)的影響。高校各級共青團(tuán)組織,更要承擔(dān)起思想政治教育進(jìn)社團(tuán)工作的具體任務(wù),把社團(tuán)工作納入團(tuán)學(xué)工作中的一部分,社團(tuán)中的青年學(xué)生納入團(tuán)組織的評價體系,從而形成各方面協(xié)調(diào)配合、共同參與、保障有力,推進(jìn)思想政治教育進(jìn)社團(tuán)工作健康發(fā)展的有效工作機(jī)制。

2.重視社團(tuán)的黨團(tuán)建設(shè)工作

在社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展中要重視黨團(tuán)組織的建設(shè)。學(xué)校要嘗試在一些發(fā)展成熟、機(jī)制健全、團(tuán)員集中的社團(tuán)中建立團(tuán)組織,將社團(tuán)建設(shè)納入共青團(tuán)的組織體系,使學(xué)生社團(tuán)真正成為共青團(tuán)組織開展工作的一個重要組成部分。具體體現(xiàn)在學(xué)生社團(tuán)中建立團(tuán)支部,這既是社團(tuán)開展工作的需要,也是在社團(tuán)中開展思想政治教育的需要。學(xué)校黨組織要重視社團(tuán)的黨建工作,指導(dǎo)社團(tuán)的民主生活會,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),及時向黨組織輸送優(yōu)秀的社團(tuán)成員,充分發(fā)揮黨團(tuán)的組織力量,黨建帶團(tuán)建,團(tuán)建促黨建,以學(xué)生社團(tuán)的積極性、創(chuàng)造性和團(tuán)體凝聚力構(gòu)建黨團(tuán)組織新的平臺,實現(xiàn)社團(tuán)的持續(xù)健康發(fā)展。

3.配備專業(yè)指導(dǎo)老師,加強(qiáng)對社團(tuán)活動的指導(dǎo)

在社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展中,要加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師隊伍的建設(shè)。指導(dǎo)教師是社團(tuán)開展創(chuàng)新活動的指導(dǎo)者,要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,必須要有一位專業(yè)知識豐富、善于創(chuàng)新、實踐能力強(qiáng)的教師。因此,指導(dǎo)教師(顧問)在社團(tuán)活動中扮演著非常重要的角色。在為學(xué)生社團(tuán)配備指導(dǎo)教師的同時,要定期召開指導(dǎo)教師會議,進(jìn)行互相交流,通過指導(dǎo)教師溝通學(xué)生社團(tuán)與管理部門之間的聯(lián)系,及時了解活社團(tuán)活動中急需解決的問題,逐步建立完善學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師的激勵機(jī)制。

此外,對社團(tuán)要進(jìn)行分類指導(dǎo),打造品牌。在學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)上找準(zhǔn)切入點,以激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣為主要立足點,營造校園學(xué)術(shù)氛圍,使這些社團(tuán)逐步成為高校社團(tuán)發(fā)展中主導(dǎo)力量。再則,對文學(xué)社、書畫社等社團(tuán),要加強(qiáng)引導(dǎo),強(qiáng)化管理。以發(fā)揮同學(xué)的特長為基礎(chǔ),以陶冶情操、共同進(jìn)步為目的,積極開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、格調(diào)高雅的競賽活動,讓同學(xué)們在比賽中交流經(jīng)驗、共同提高,實現(xiàn)學(xué)生第二課堂生活的多樣化,切實提高學(xué)生的實際操作能力。

4.加強(qiáng)社團(tuán)干部隊伍建設(shè)

“干部管理指的是對學(xué)生社團(tuán)主要干部的管理。學(xué)生社團(tuán)的干部是學(xué)生社團(tuán)的核心,在社團(tuán)中具有特殊的地位和作用。社團(tuán)活動的方向、質(zhì)量、作用都與社團(tuán)干部緊密相關(guān)。”所以,高校要將學(xué)生社團(tuán)骨干作為學(xué)生干部的重要組成部分進(jìn)行選拔、培養(yǎng)、考核及管理,采取多種形式,完善規(guī)章制度,加強(qiáng)社團(tuán)干部的隊伍建設(shè)。一是培養(yǎng)學(xué)生社團(tuán)干部的科學(xué)工作理念,創(chuàng)新精神,提高學(xué)生社團(tuán)干部的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力,確保學(xué)生社團(tuán)日?;顒佑行ч_展;二是針對學(xué)生社團(tuán)干部流動性強(qiáng)的特點,把社團(tuán)干部的梯隊建設(shè)作為重要工作來抓,認(rèn)真做好“傳、幫、帶”工作;三是要完善對社團(tuán)干部的建檔工作,對其任職期間的活動進(jìn)行記錄,并進(jìn)行考核,納入學(xué)校優(yōu)秀干部的評選。這既是工作的需要,也是對社團(tuán)干部的激勵,以調(diào)動其積極性。通過高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍,開展豐富多彩的社團(tuán)文化活動,提升社團(tuán)的文化內(nèi)涵。

(三)規(guī)范完善社團(tuán)工作機(jī)制

建立社團(tuán)工作機(jī)制是實現(xiàn)社團(tuán)規(guī)范化管理的保證,也是學(xué)生社團(tuán)活動得以得以開展的保障。社團(tuán)工作機(jī)制包括章程和工作制度。建立健全學(xué)生社團(tuán)管理辦法,規(guī)范學(xué)生社團(tuán)資格的審查、章程審定、活動考核、年終評比,建立學(xué)生社團(tuán)會員制度。建立有效激勵機(jī)制,積極探索教育改革新形勢下,把學(xué)生參加社團(tuán)與學(xué)分制、評獎評優(yōu)進(jìn)行掛鉤的管理考核機(jī)制,調(diào)動青年學(xué)生的積極性,吸引大學(xué)生參加學(xué)生社團(tuán)文化活動。

(四)加大對社團(tuán)經(jīng)費的管理

經(jīng)費管理指的是對學(xué)生社團(tuán)(協(xié)會)的會員費、自籌經(jīng)費和院(校)劃撥的管理費的管理。社團(tuán)的發(fā)展需要資金的保障,一定的經(jīng)費是學(xué)生社團(tuán)開展活動的物質(zhì)保障,管理不善,會直接影響社團(tuán)活動的質(zhì)量乃至社團(tuán)的發(fā)展。加大學(xué)校對社團(tuán)活動投資力度的同時,也要積極鼓勵學(xué)生社團(tuán)在統(tǒng)一規(guī)范管理的前提下,走向市場,與一些企業(yè)商家合作,最大程度地尋求社會的支持,即積極鼓勵學(xué)生社團(tuán)走出校園,參與社會實踐活動,為企業(yè)和他人服務(wù),同時,又為社團(tuán)爭取了更多的活動經(jīng)費,為社團(tuán)發(fā)展提供必要的物質(zhì)保證。

(五)注重社團(tuán)文化,制定長期發(fā)展規(guī)劃

社團(tuán)文化是校園文化的重要組成部分,發(fā)展社團(tuán)文化對校園文化建設(shè)具有積極的推動作用。在社團(tuán)發(fā)展過程中要注重不斷地總結(jié)經(jīng)驗,開拓思路,善于創(chuàng)新,注入新元素,及時收集資料。以社團(tuán)活動為基點,以品牌項目為標(biāo),提升理論,為社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展提供可靠的理論指導(dǎo)。古人有云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,社團(tuán)的發(fā)展亦是如此,發(fā)展規(guī)劃是社團(tuán)前進(jìn)的重要保障。

總之,高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)將是一個長期而艱巨的任務(wù)。學(xué)生社團(tuán)作為高校思想政治教育和校園文化建設(shè)的主力軍,必將更進(jìn)一步地融入到大學(xué)生生活中。隨著教育體制改革,高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展也將面臨一些問題,只要我們能夠切實規(guī)范社團(tuán)管理模式,深入開展思想教育工作,在學(xué)校高度重視、正確引導(dǎo)下,學(xué)生社團(tuán)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、加強(qiáng)管理,必定能走上健康可持續(xù)發(fā)展道路,能夠讓學(xué)生社團(tuán)在提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面發(fā)揮重要的作用,也必定能夠看到高校內(nèi)學(xué)生社團(tuán)“百花齊放,各領(lǐng)風(fēng)騷”的嶄新局面。

[1]朱孔軍,等.大學(xué)生社團(tuán)管理理論與方法[M].北京:人民出版社,2010.

[2]姚瑤.論如何加強(qiáng)高校社團(tuán)建設(shè)[J].南方論刊,2009,(4).

[3]馬澤生.論高校學(xué)生社團(tuán)(協(xié)會)的管理[J].山東青年管理干部學(xué)院學(xué)報,2001,(1).

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