王麥巧

(渭南師范學(xué)院中文系，陜西渭南714000)

試析可逆句的語(yǔ)義模型及主賓可換位的原因

王麥巧

(渭南師范學(xué)院中文系，陜西渭南714000)

可逆句根據(jù)動(dòng)核的類(lèi)型和名詞在句中的語(yǔ)義成分可分為四類(lèi)模型:以動(dòng)作核為中心的可逆句、以經(jīng)驗(yàn)核為中心的可逆句、以狀態(tài)核為中心的可逆句、以關(guān)系核為中心的可逆句。按照陳平提出的充任主語(yǔ)和賓語(yǔ)的語(yǔ)義角色優(yōu)先序列原則，參考各類(lèi)可逆句充任主語(yǔ)和賓語(yǔ)的語(yǔ)義角色，總結(jié)可逆句主賓換位的原因。

可逆句;語(yǔ)義模型;逆置

可逆句是指“動(dòng)詞前后的名詞或名詞結(jié)構(gòu)可以互換而表達(dá)的語(yǔ)義基本不變?！笨杀硎緸椤癗P1+ VP+NP2←→NP2+VP+NP1”，NP1、NP2一般為名詞性的詞語(yǔ)，VP為動(dòng)詞性詞語(yǔ)，VP前邊的NP是主語(yǔ)，VP后邊的NP是賓語(yǔ)。關(guān)于可逆句的類(lèi)型，歷來(lái)看法不一。宋玉柱把可逆句分為三類(lèi):供動(dòng)型、被動(dòng)型、從動(dòng)型［1］。李敏(1998)把可逆句分為六類(lèi):供用義、混合義、籠罩義、充滿(mǎn)義、依附義、進(jìn)入義［2］。張斌(2002)把可逆句分為以下六類(lèi):供用義、存現(xiàn)義、合并義、“是/等于/像”字句、“對(duì)/朝/挨/考”著句、純計(jì)量關(guān)系［3］。鹿榮把可逆句也分為六類(lèi):供用類(lèi)、存現(xiàn)類(lèi)、致使類(lèi)、互動(dòng)類(lèi)、相對(duì)位置類(lèi)、等值類(lèi)［4］。上述分類(lèi)以動(dòng)詞及NP的語(yǔ)義特點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)。這種分類(lèi)的缺陷是每個(gè)人對(duì)動(dòng)詞的特征認(rèn)識(shí)不同，同一種句子會(huì)歸入不同的類(lèi)，如存現(xiàn)義、宋玉柱先生把它歸入被動(dòng)型和從動(dòng)型，張斌先生獨(dú)立設(shè)類(lèi)，李敏把它分為籠罩義、充滿(mǎn)義、進(jìn)入義三種。再者，動(dòng)詞的語(yǔ)義特征是多方面的，可以是自主義與不自主義，還可以包含完成義、持續(xù)義、狀態(tài)義、動(dòng)作義、感受義、致使義等，能否從動(dòng)詞語(yǔ)義方面窮盡可逆句的類(lèi)型還值得研究。

動(dòng)詞是一個(gè)句子的核心，它支配著句子中別的成分，而動(dòng)詞本身則不受其他任何成分的支配，在句子里處于謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心詞的位置。NP在句子里一般作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，是與動(dòng)詞相聯(lián)系的成分。如果著眼于動(dòng)詞的語(yǔ)義情狀，動(dòng)詞就有動(dòng)作核、經(jīng)驗(yàn)核、性狀核、關(guān)系核之區(qū)別［5］。如果著眼于NP的在語(yǔ)義結(jié)構(gòu)中的身份或擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧琋P就有施事、受事、感事、工具、材料、系事等區(qū)別。綜合考慮動(dòng)核的類(lèi)型及NP的語(yǔ)義身份，我們把可逆句概括為以下幾種模型。為了分析方便，我們把箭頭左邊的句子稱(chēng)為原型句①本文所說(shuō)的原型句不一定是根據(jù)動(dòng)詞的原型結(jié)構(gòu)所確定的句子成分分布的“原型句”。，把箭頭右邊的句子稱(chēng)為逆置句。

一、以動(dòng)作核為中心的可逆句語(yǔ)義模型

可逆句的動(dòng)作核主要由二價(jià)動(dòng)作動(dòng)詞充當(dāng)，有些三價(jià)動(dòng)作動(dòng)詞也可充當(dāng)可逆句的動(dòng)作核。與動(dòng)作核相聯(lián)系的語(yǔ)義成分有施事、受事、工具、材料、地點(diǎn)、成事。這些語(yǔ)義成分與動(dòng)作核的相配模型有下面六種。

1.施事+動(dòng)作核+受事←→受事+動(dòng)作核+施事

跟動(dòng)作核聯(lián)系的施事一般指人，是動(dòng)作行為的發(fā)出者;受事一般指物，是動(dòng)作核支配的對(duì)象。如:

A:(1)兩個(gè)人租了一間房?！?一間房租了兩個(gè)人。

(2)一個(gè)人打一把傘?！?一把傘打一個(gè)人。

(3)三個(gè)人吃一碗飯?！煌腼埑匀齻€(gè)人。

(4)老少三個(gè)人蓋了一條被子?！?一條被子蓋了老少三個(gè)人。

B:(1)老王喝醉了酒?！坪茸砹死贤?。②B組的例(1)至例(3)引自任鷹:主賓可換位動(dòng)結(jié)式述語(yǔ)結(jié)構(gòu)分析［J］.中國(guó)語(yǔ)文，2001，(4):325.

(2)大家吃膩了剩菜?！?剩菜吃膩了大家。

(3)老師講煩了課?！n講煩了老師。

(4)小胖騎累了車(chē)子?！?車(chē)子騎累了小胖。

A組句子原型句是“共同”句，即老少三個(gè)人共蓋一條被子;逆置句是“供用”句，即一條被子可供三個(gè)人蓋。施事、受事皆是數(shù)量名結(jié)構(gòu)，有人把它叫“雙數(shù)量供動(dòng)句”;有人把它叫“數(shù)量結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)式”，有人把它叫“轉(zhuǎn)翻句”。在劉秀雪等人看來(lái)，像“一碗飯吃三個(gè)人”這樣的轉(zhuǎn)翻句的語(yǔ)義、句法特征來(lái)自整個(gè)結(jié)構(gòu)，他們強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)整體的作用［6］。雙數(shù)量形成的整體結(jié)構(gòu)表達(dá)能力、容量的限度等意思，如例(1)、(2)主要表示容量的限度，即“一間房可容納兩個(gè)人”、“一把傘只能容一個(gè)人打”;例(3)、(4)主要表示能力，即“一碗飯能夠三個(gè)人吃”、“一條被子夠三個(gè)人蓋”。因此，A組句子數(shù)量詞一般不可以省略。

陳平(1994)曾經(jīng)提出充任主語(yǔ)和賓語(yǔ)的語(yǔ)義角色優(yōu)先序列:施事＞感事＞工具＞系事＞地點(diǎn)＞對(duì)象＞受事。在充任主語(yǔ)方面，位于“＞”左邊的語(yǔ)義角色優(yōu)先于右邊的角色，在充任賓語(yǔ)方面則正好相反，位于“＞”右邊的角色優(yōu)先于左邊的角色［7］。施事、受事處于語(yǔ)義序列的兩極，對(duì)立性非常突出，但是在A(yíng)組句子中，句子的雙數(shù)量結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，使得A組句子成為量比關(guān)系句，施事、受事成為發(fā)生關(guān)系的量項(xiàng)，其對(duì)立性自然消失。可逆句主語(yǔ)與賓語(yǔ)的位置只不過(guò)為量項(xiàng)提供了兩種配置的方式，量比不變，這是A組句子逆置的原因。

B組句子與A組句子雖為同一種語(yǔ)義模型，但施事、動(dòng)作核、受事的構(gòu)成完全不同。B組句子動(dòng)作核是動(dòng)結(jié)式。在原型句中，施事是動(dòng)作行為的發(fā)出者，作主語(yǔ)。動(dòng)結(jié)式的動(dòng)詞是動(dòng)結(jié)式結(jié)構(gòu)的中心，具有及物性，與補(bǔ)語(yǔ)一起支配受事，即賓語(yǔ)。在逆置句中，動(dòng)結(jié)式的動(dòng)詞不具有及物性，不能直接支配施事賓語(yǔ)，不能說(shuō)“喝老王”、“吃大家”、“騎小胖”。至于“講老師”中的“老師”如果是受事，說(shuō)法成立;如果是施事，則不成立。動(dòng)結(jié)結(jié)構(gòu)的補(bǔ)語(yǔ)表述賓語(yǔ)的行為或狀態(tài)，這時(shí)，整個(gè)動(dòng)結(jié)式就獲得了支配賓語(yǔ)的能力。施事既是被支配的對(duì)象——賓語(yǔ)，又是補(bǔ)語(yǔ)的致使對(duì)象，因此逆置句可以有如下變換:

(1)酒喝醉了老王?！贤鹾染疲贤踝砹?。

(2)課講煩了老師?！蠋熤v課，老師煩了。

(3)剩菜吃膩了大家。→大家吃剩菜，大家膩了。

(4)車(chē)子騎累了小胖?！∨烛T車(chē)子，小胖累了。

B組句子逆置句中的施事是致使對(duì)象，是在致使行為的作用下發(fā)生顯著變化的受動(dòng)對(duì)象，正因?yàn)槭┦沦e語(yǔ)具有較強(qiáng)的受動(dòng)性質(zhì)，因此，逆置句大都可以變換為“把”字結(jié)構(gòu)。如:

(1)酒喝醉了老王?！瓢牙贤鹾茸砹恕?/p>

(2)課講煩了老師?！n把老師講煩了。

(3)剩菜吃膩了大家。→剩菜把大家吃膩了。

(4)車(chē)子騎累了小胖?！?chē)子把小胖騎累了。

B組句子動(dòng)結(jié)結(jié)構(gòu)的前項(xiàng)動(dòng)詞和后項(xiàng)補(bǔ)語(yǔ)“都有可能充當(dāng)結(jié)構(gòu)中心，都能以各自的方式支配各自的賓語(yǔ)成分，是主賓可換位動(dòng)結(jié)式述語(yǔ)結(jié)構(gòu)的換位機(jī)制形成的理?yè)?jù)所在?！保?］

2.工具+動(dòng)作核+對(duì)象←→對(duì)象+動(dòng)作核+工具

工具是發(fā)出動(dòng)作時(shí)所需憑借的器具，它出現(xiàn)在可逆句的動(dòng)核結(jié)構(gòu)里作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。如:

(1)磚頭墊墻?！鷫|磚頭。

(2)大碗盛飯，小碗盛菜?！?飯盛大碗，菜盛小碗。

(3)箱子裝書(shū)?！鷷?shū)裝箱子。

(4)毛毯蓋腳?！_蓋毛毯。

動(dòng)作核具有［－動(dòng)作］的語(yǔ)義特征，不具有“過(guò)程”特點(diǎn)，它以靜態(tài)或準(zhǔn)靜態(tài)身份出現(xiàn)，只表示工具與對(duì)象發(fā)生關(guān)系的方式。因此，主語(yǔ)與賓語(yǔ)可以互換位置。即使動(dòng)核后帶“了”或“著”，也只表示關(guān)系的實(shí)現(xiàn)，如“磚頭墊了墻?！鷫|了磚頭?！被颉懊荷w著腳?！_蓋著毛毯。”“墊了”不是表示動(dòng)作的完成，“蓋著”不是表示動(dòng)作正在進(jìn)行，而表示存在方式。工具和對(duì)象在語(yǔ)義角色序列中比較靠近，在施受程度方面相差不大，這些特點(diǎn)使得它們既可充任主語(yǔ)，又可充任賓語(yǔ)。

3.材料+動(dòng)作核+成事←→成事+動(dòng)作核+材料

成事是動(dòng)作的結(jié)果或成果，是動(dòng)作作用于材料后產(chǎn)生或出現(xiàn)的客體。材料是制作成事所憑借的物資?？赡婢淅?，成事、材料作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。如:

(1)磚頭砌墻。←→墻砌磚頭。

(2)羊肉包餃子?！溩影蛉?。

(3)南瓜煮粥。←→粥煮南瓜。

原型句中，動(dòng)作核具有制作義，它與成事一起表示材料的用途。逆置句表示一種主觀(guān)安排，兼表成事的種類(lèi)，句末可以加“的”以加強(qiáng)確定性。如:

(1)'墻砌磚頭?！鷫ζ龃u頭的。

(2)'餃子包羊肉?！溩影蛉獾?。

(3)'粥煮南瓜?！嘀竽瞎系摹?/p>

在充任主語(yǔ)與賓語(yǔ)的語(yǔ)義角色中，材料與成事施事性、受事性都比較弱，處于語(yǔ)義序列中比較靠近的位置，在句法配位方面表現(xiàn)出一定的靈活性，因此主賓可互換位置。

4.材料1+動(dòng)作核+材料2←→材料2+動(dòng)作核+材料1

此模型的主語(yǔ)和賓語(yǔ)都是制作材料，動(dòng)詞表示材料的加工方式。如:

(1)小蔥拌豆腐。←→豆腐拌小蔥。

(2)西紅柿炒雞蛋?！u蛋炒西紅柿。

(3)排骨燉冬瓜?！蠠跖殴恰?/p>

(4)一斤漆摻二兩汽油?！?二兩汽油摻一斤漆。

處于主語(yǔ)位置的材料為主料，處于賓語(yǔ)位置的材料為配料。如例(1)原型句中小蔥是主料，豆腐是配料;逆置句中豆腐是主料，小蔥是配料。若材料為光桿名詞，則名詞前可加數(shù)量詞修飾，如“三斤排骨燉一斤冬瓜?！唤锒蠠跞锱殴?。”若材料本身是數(shù)量名結(jié)構(gòu)，則句中動(dòng)詞可以省略。如例(4)可變成:

(4)'一斤漆二兩汽油?！?二兩汽油一斤漆。

NP1、NP2同為材料，處于語(yǔ)義序列的同一位置，具有受動(dòng)性、變化性、自立性，既具有施事的某些特點(diǎn)，更具有受事的特點(diǎn)。因而可居于主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置，造成主語(yǔ)與賓語(yǔ)換位。

5.施事+動(dòng)作核+地點(diǎn)←→地點(diǎn)+動(dòng)作核+施事

地點(diǎn)是動(dòng)作位移的起點(diǎn)或終點(diǎn)，跟地點(diǎn)相配的動(dòng)作核一般為一價(jià)動(dòng)詞。如:

(1)一只小狗闖入他的視線(xiàn)中。←→ 他的視

線(xiàn)中闖入了一只小狗。

(2)客人來(lái)家里了?！依飦?lái)客人了。

(3)水進(jìn)客廳了?！蛷d進(jìn)水了。

(4)一個(gè)犯人逃出了監(jiān)獄?！?監(jiān)獄逃出了

一個(gè)犯人。①本例引自張斌，新編現(xiàn)代漢語(yǔ)［M］.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社，2002.435.

上例中動(dòng)作核一般為“來(lái)/進(jìn)/去”之類(lèi)的動(dòng)詞或“v進(jìn)/出/來(lái)/入”之類(lèi)的動(dòng)結(jié)式，表示位移的方向。例(1)、(2)、(3)中地點(diǎn)“視線(xiàn)中、家里、客廳”是位移的終點(diǎn)，例(4)地點(diǎn)“監(jiān)獄”是位移的起點(diǎn)。地點(diǎn)位于語(yǔ)義角色序列的中部，施事位于語(yǔ)義角色序列的左極，具有位移性，發(fā)生位移的或是有生命的名詞，如“小狗、客人、犯人”，或是無(wú)生命的名詞，如“水”。位移的結(jié)果是“他的視線(xiàn)中出現(xiàn)了小狗”、“家里出現(xiàn)了客人”、“客廳里出現(xiàn)了水”、“犯人現(xiàn)不在監(jiān)獄里”。從這個(gè)結(jié)果來(lái)看，施事又具有附庸性。兼具位移性與附庸性的施事既可作主語(yǔ)，也可作賓語(yǔ)，主賓可互換位置。

6.受事+動(dòng)作核+地點(diǎn)←→地點(diǎn)+動(dòng)作核+受事

這類(lèi)可逆句動(dòng)作核具有［+使附著］的語(yǔ)義特征，常用的動(dòng)詞如“貼、釘、掛、坐、戴、放、躺、寫(xiě)、跪、擱、種”等。例如:

(1)郵票貼信封上?！欧馍腺N郵票。

(2)釘子釘門(mén)上?！T(mén)上釘釘子。

(3)衣服掛墻上?！鷫ι蠏煲路?。

(4)糧食放里屋?！镂莘偶Z食。

“依附義”可逆句的原型句表示放置義，受事表示要放置的事物;地點(diǎn)表示依附的處所。逆置句表示指派，指定什么地方干什么用。動(dòng)詞如“貼、釘、掛、戴、放、寫(xiě)、擱、種”等是二價(jià)動(dòng)詞，在一個(gè)動(dòng)核結(jié)構(gòu)里聯(lián)系著兩個(gè)動(dòng)元:主事和客事。可逆句中，主事不出現(xiàn)，屬于客事的受事和地點(diǎn)同時(shí)出現(xiàn)。地點(diǎn)位于語(yǔ)義角色序列的中部，受事位于語(yǔ)義角色序列的右極。當(dāng)主事不出現(xiàn)、受事和地點(diǎn)又不能同在賓語(yǔ)位置同現(xiàn)時(shí)，而整個(gè)兒的陳述又要涉及動(dòng)詞其他的語(yǔ)義成分，這時(shí)唯一的辦法就是，把受事和地點(diǎn)中的一個(gè)放到動(dòng)詞前面的主語(yǔ)位置上去，成為句子的話(huà)題主語(yǔ)，句法上表現(xiàn)為主賓可換位。

二、以經(jīng)驗(yàn)核為中心的可逆句語(yǔ)義模型

經(jīng)驗(yàn)核由經(jīng)驗(yàn)動(dòng)詞充當(dāng)，經(jīng)驗(yàn)核一般是二價(jià)動(dòng)詞，有的表示心里經(jīng)驗(yàn)，有的表示認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，有的表示經(jīng)歷、遭受。與經(jīng)驗(yàn)核相配的語(yǔ)義成分有準(zhǔn)施事、準(zhǔn)受事。構(gòu)成模型為:準(zhǔn)施事+經(jīng)驗(yàn)核+準(zhǔn)受事←→準(zhǔn)受事+經(jīng)驗(yàn)核+準(zhǔn)施事。

1.準(zhǔn)施事+心理∕經(jīng)驗(yàn)動(dòng)核+準(zhǔn)受事←→準(zhǔn)受事+心理∕經(jīng)驗(yàn)動(dòng)核+準(zhǔn)施事

A:(1)我悔死這件事了?！?這件事悔死我了。

(2)我們愛(ài)死了九寨溝的風(fēng)景?！?九寨溝的風(fēng)景愛(ài)死我們了。

(3)小馬愁死學(xué)費(fèi)了?！鷮W(xué)費(fèi)愁死小馬了。

B:(1)公公婆婆愛(ài)煞了小琴?！?小琴愛(ài)煞了公公婆婆。

(2)媽媽想死兒子了?！?兒子想死媽媽了。

(3)班主任恨透那家伙了。←→ 那家伙恨透班主任了。

(4)我羨慕死他了?！w慕死我了。

此類(lèi)可逆句表示人的一種強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)。動(dòng)詞表心理活動(dòng)，VP為動(dòng)結(jié)式，常見(jiàn)補(bǔ)語(yǔ)有“死/煞/透”等。

A組句子的特點(diǎn)是準(zhǔn)施事指人，準(zhǔn)受事指物。B組特點(diǎn)是準(zhǔn)施事和準(zhǔn)受事都是指人，其中作賓語(yǔ)的NP既可以理解為前項(xiàng)動(dòng)詞的支配對(duì)象，也可以理解為后項(xiàng)補(bǔ)語(yǔ)的致使對(duì)象，因而句子有歧義。如例(2)既可表示“媽媽想兒子”，也可表示“兒子想媽媽”。若用來(lái)表達(dá)“媽媽想兒子”之意，原型句為自動(dòng)格局，逆置句為使動(dòng)格局;若表達(dá)“兒子想媽媽”之意，原型句為使動(dòng)格局，逆置句為自動(dòng)格局。

A組“心理”義可逆句之所以能夠主賓換位，是因?yàn)檫@類(lèi)可逆句施受關(guān)系模糊，這種結(jié)果源自于心理動(dòng)詞的雙向性:沈家煊(1999)認(rèn)為心理動(dòng)詞一頭連著感事(即準(zhǔn)施事)，一頭連著刺激物(即準(zhǔn)受事)，從力的作用方向來(lái)看，注意的方向是由感事到刺激物，而刺激的方向是由刺激物到感事。一般情況下，人們注重“注意的方向”，而忽略“刺激的方向”，因此認(rèn)為主賓不可逆，當(dāng)動(dòng)詞為強(qiáng)心里動(dòng)詞時(shí)，“注意的方向”和“刺激的方向”就會(huì)并重，施受的對(duì)立就變得模糊［8］。B組句子的準(zhǔn)施事和準(zhǔn)受事都具有雙重身份:既是“感事”，又是“刺激物”，或者說(shuō)施事也是受事，受事也是施事，因而句子有歧義。當(dāng)準(zhǔn)施事、準(zhǔn)受事為單重身份時(shí)，是主賓可換位可逆句，情況同于A(yíng)組句子。

2.準(zhǔn)施事+經(jīng)歷∕遭受動(dòng)核+準(zhǔn)受事←→準(zhǔn)受事+經(jīng)歷∕遭受動(dòng)核+準(zhǔn)施事

(1)我遇見(jiàn)了我的小學(xué)老師。←→ 我的小學(xué)老師遇見(jiàn)了我。

(2)媽媽陪伴著爸爸。←→爸爸陪伴著媽媽。

(3)中國(guó)男籃打平了安哥拉隊(duì)?！?安哥拉隊(duì)打平了中國(guó)男籃。

常見(jiàn)動(dòng)詞有“遇見(jiàn)∕陪伴∕V平”等，表示相對(duì)動(dòng)作關(guān)系。準(zhǔn)施事、準(zhǔn)受事都是動(dòng)詞關(guān)涉的對(duì)象，動(dòng)詞既是對(duì)NP1而言，同時(shí)也是對(duì)NP2而言?！皨寢屌惆榘职帧币簿褪恰鞍职峙惆閶寢尅?，陪伴是雙方的，談不上誰(shuí)是主體，誰(shuí)是客體。換句話(huà)說(shuō)，施事也可以成為受事，受事也可以成為施事，主賓可換位就在情理當(dāng)中。

三、以狀態(tài)核為中心的可逆句語(yǔ)義模型

狀態(tài)核分三種情況:一是由狀態(tài)動(dòng)詞充當(dāng)，如“籠罩、環(huán)繞、覆蓋、彌漫”等。二是“V著”結(jié)構(gòu)。三是動(dòng)結(jié)式。跟狀態(tài)核相配的語(yǔ)義成分有系事、地點(diǎn)、對(duì)象，構(gòu)成可逆句模型如下。

1.地點(diǎn)+狀態(tài)核+系事←→系事+狀態(tài)核+地點(diǎn)

系事是狀態(tài)的系屬者，常和狀態(tài)動(dòng)詞聯(lián)系在一起，一般作主語(yǔ)，在可逆句里表現(xiàn)出很大的靈活性，既可作主語(yǔ)，也可作賓語(yǔ)?？聪吕?

A:(1)房間溢滿(mǎn)了醉人的酒香?！?醉人的酒香溢滿(mǎn)了房間。

(2)那小小的紫色的花艙裝滿(mǎn)了生命的酒釀?！木漆勓b滿(mǎn)了那小小的紫色的花艙。

(3)田野開(kāi)遍了野花?！?野花開(kāi)遍了田野。

(4)屋頂放滿(mǎn)了太陽(yáng)能。←→ 太陽(yáng)能放滿(mǎn)了屋頂。

(5)街道中心擠滿(mǎn)了逃生的人。←→ 逃生的人擠滿(mǎn)了街道中心。

B:(1)水面籠罩著一層薄薄透明的霧?！粚颖”⊥该鞯撵F籠罩著水面。

(2)小島四周環(huán)繞著紅樹(shù)林?！?紅樹(shù)林環(huán)繞著小島四周。

(3)山谷充盈著清越的歌聲。←→ 清越的歌聲充盈著山谷。

(4)小鄉(xiāng)村彌漫著炊煙。←→ 炊煙彌漫著小山村。

(5)大地覆蓋著白雪?！?白雪覆蓋著大地。

A類(lèi)例句中，動(dòng)核為動(dòng)結(jié)式。動(dòng)結(jié)式的前項(xiàng)動(dòng)詞表動(dòng)作行為，動(dòng)詞加補(bǔ)語(yǔ)后表示事物的存在狀態(tài)。常見(jiàn)補(bǔ)語(yǔ)有“滿(mǎn)或遍”，“滿(mǎn)或遍”即可表述主語(yǔ)，也可表述賓語(yǔ)，分別將這兩個(gè)成分作為致使的對(duì)象。因此，整個(gè)句子表現(xiàn)出主賓可換位的特點(diǎn)。從補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義指向看，有的指向系事，有的指向地點(diǎn)。例(1)是“房間滿(mǎn)了”，例(2)是“那小小的紫色的花艙滿(mǎn)了”，例(3)是“野花遍地”，例(4)是“屋頂滿(mǎn)了”，例(5)是“街道中心滿(mǎn)了”。結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)在結(jié)構(gòu)上同前項(xiàng)動(dòng)詞結(jié)合得很緊，其間不能加別的成分，因此動(dòng)態(tài)助詞“了”之類(lèi)只能加在補(bǔ)語(yǔ)后面?！癡P了”不是表示動(dòng)作的完成，而是對(duì)地點(diǎn)的靜態(tài)描寫(xiě)。

B類(lèi)例句中，地點(diǎn)、系事構(gòu)成不變，狀態(tài)核不再是動(dòng)結(jié)式，變?yōu)椤癡著”，動(dòng)詞是真正表狀態(tài)的動(dòng)詞，“都含有某物完全‘籠罩’在某物(或某處)上面的意思”。［2］“著”不表示動(dòng)作的進(jìn)行，而表示狀態(tài)的持續(xù)。

動(dòng)詞具有［－自主］、［－可控］的語(yǔ)義特征，整個(gè)句子含有被動(dòng)性，因此，有的句子可變換為:

水面籠罩著一層薄薄透明的霧?！姹灰粚颖”⊥该鞯撵F籠罩著。

小島四周環(huán)繞著紅樹(shù)林?！u四周被紅樹(shù)林環(huán)繞著。

大地覆蓋著白雪?！蟮乇话籽└采w著。

在語(yǔ)義角色序列中，系事緊挨著地點(diǎn)，又都處于語(yǔ)義序列的中段，作主語(yǔ)與作賓語(yǔ)都比較靈活，因而主賓可換位。

2.系事+狀態(tài)核+對(duì)象←→對(duì)象+狀態(tài)核+系事

這類(lèi)可逆句表示客觀(guān)事物造成的某種狀態(tài)兼感受。系事一般具有［+生命］這一語(yǔ)義特征，但也有例外。對(duì)象一般指客觀(guān)事物，具有［-生命］這一語(yǔ)義特征。常見(jiàn)的動(dòng)詞有“淋/照/烤/泡/吹”等。例如:

(1)我淋著雨?！炅苤摇?/p>

(2)小李照著鏡子。←→鏡子照著小李。

(3)我們烤著火?！鹂局覀儭?/p>

(4)腳泡著藥水。←→藥水泡著腳。

充當(dāng)狀態(tài)核的動(dòng)詞本是表示感受的動(dòng)詞，具有［-自主］的語(yǔ)義特征，一般不大單用。上例(1)—(4)，動(dòng)詞后面都帶有助詞“著”，然后帶賓語(yǔ)?！癡 +著”表示狀態(tài)的持續(xù)?！癡+著+對(duì)象”表示系事的存在狀態(tài)，“V+著+系事”表示系事的一種感受。系事大部分指人，如“我、小李、我們”，個(gè)別指物，如“腳”。系事具有“被處置”的意義，處置的結(jié)果使得系事處于某種狀態(tài)，如:

(1)'我被雨淋著。

(2)'小李被鏡子照著。

(3)'我們被火烤著。

(4)'腳被藥水泡著。

對(duì)象不僅僅是“V著”所表示狀態(tài)及于的客體，同時(shí)也是導(dǎo)致系事處于某種狀態(tài)的致使者，支配系事，因此，對(duì)象既可作主語(yǔ)，也可作賓語(yǔ)。再加上系事本身施受關(guān)系不明，因而句子主賓可換位。

3.系事1+狀態(tài)核+系事2←→系事2+狀態(tài)核+系事1

這類(lèi)可逆句用來(lái)指明系事1與系事2之間的相對(duì)存在狀態(tài)關(guān)系。具體地說(shuō)，相對(duì)存在狀態(tài)屬于一種空間位置關(guān)系，表存在狀態(tài)的動(dòng)詞有“挨/靠/對(duì)/朝”等，如:

(1)你靠著我。←→我靠著你。

(2)我們學(xué)校挨著交警大隊(duì)?！?交警大隊(duì)挨著我們學(xué)校。

(3)國(guó)貿(mào)大廈正門(mén)對(duì)著中心廣場(chǎng)?！?中心廣場(chǎng)對(duì)著國(guó)貿(mào)大廈正門(mén)。

(4)人民英雄紀(jì)念碑正面朝著天安門(mén)?！彀查T(mén)朝著人民英雄紀(jì)念碑正面。

“挨/靠/對(duì)/朝”之類(lèi)動(dòng)詞后面加“著”表示狀態(tài)，不加“著”不成立。如:

?國(guó)貿(mào)大廈正門(mén)對(duì)中心廣場(chǎng)?！?中心廣場(chǎng)對(duì)國(guó)貿(mào)大廈正門(mén)。

系事1與系事2都是“V著”的系屬者，二者地位平等?！癡著”既是對(duì)系事1而言，也是對(duì)系事2而言，“你靠著我”也就是“我靠著你”。互逆的兩個(gè)句子的主要差別在于“說(shuō)話(huà)時(shí)兩句的出發(fā)點(diǎn)不同”。

四、以關(guān)系核為中心的可逆句語(yǔ)義模型

關(guān)系核由關(guān)系動(dòng)詞充當(dāng)，關(guān)系動(dòng)詞都是二價(jià)動(dòng)詞。關(guān)系動(dòng)詞有的表示判斷關(guān)系，如“是”;有的表示相等關(guān)系，如“等于”;有的表示認(rèn)同關(guān)系，如“像”;有的表示數(shù)量關(guān)系，關(guān)系核不固定。跟關(guān)系核相配的語(yǔ)義成分有起事和止事。語(yǔ)義構(gòu)成模型是:起事+關(guān)系核+止事←→止事+關(guān)系核+起事。例如:

(1)4月5日是清明節(jié)?！迕鞴?jié)是4月5日。

(2)1米等于3尺?！?尺等于1米。

(3)妹妹像姐姐?！憬阆衩妹谩?/p>

(4)300元(換)一張奧運(yùn)門(mén)票?！?一張奧運(yùn)門(mén)票(換)300元。

(5)一碗飯(吃了)兩個(gè)鐘頭?！?兩個(gè)鐘頭(吃了)一碗飯。

例(5)不同于“雙數(shù)量結(jié)構(gòu)”，試比較:

(1)一碗飯(吃了)兩個(gè)鐘頭?！?兩個(gè)鐘頭(吃了)一碗飯。

(2)一碗飯吃了三個(gè)人?！?三個(gè)人吃了一碗飯。

例(1)原型句中NP2“兩個(gè)鐘頭”表示吃飯所用的時(shí)間，沒(méi)有供用的對(duì)象，是純數(shù)量關(guān)系可逆句。例(2)原型句中NP2“三個(gè)人”表示食物的消費(fèi)者的數(shù)量，整個(gè)句子表示一碗飯可供多少人食用，是供用句。

以關(guān)系核為中心的可逆句，動(dòng)詞是關(guān)系動(dòng)詞，沒(méi)有支配能力和支配方向。起事與止事是發(fā)生關(guān)系的項(xiàng)，既非施事，也非受事，不存在施受的對(duì)立。雖然陳平的語(yǔ)義角色序列不包含起事和止事，但根據(jù)二者的特點(diǎn)，應(yīng)屬于處于語(yǔ)義角色序列中段的系事。這樣的話(huà)，在作主語(yǔ)與作賓語(yǔ)上就表現(xiàn)出很大的靈活性。

按照動(dòng)詞的語(yǔ)義成分及其特點(diǎn)、按照主賓的語(yǔ)義成分對(duì)可逆句進(jìn)行分類(lèi)，更符合可逆句的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)。以往的分類(lèi)把語(yǔ)義成分分析和詞義成分分析混在一起，既不一致，也不統(tǒng)一。而且這種分類(lèi)便于從語(yǔ)義成分構(gòu)成的角度解釋可逆句主賓可換位的原因。

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［9］沈家煊.不對(duì)稱(chēng)和標(biāo)記論［M］.南昌:江西教育出版社，1999.

［責(zé)任編輯 王炳社］

Abstract:A reversible sentence can be classified into fourmodels according to the type of an action verb，the core in a sentence，and the semantic componentof a noun in the sentence.That is:Onewith an action verb as the core;one with an experience verb as the core;one with a state verb as the core;one with a link verb as the core，etc.Based on the prior sequence principle，proposed by Chen Ping，about the semantic role of a subject and an object，and referring to the semantic roles of various reversible sentences as a subject and an object，the paper summarizes the reasons thata subjectand an object can be interchanged in a reversible sentence.

Key words:a reversible sentence;semanticmodels;reverse position

On the Semantic M odels of Reversible Sentences and Reasons about the Reverse Position of a Subject and an Object

WANGMai-qiao
(Department of Chinese Language and Literature，Weinan Teachers University，Weinan 714000，China)

H043

A

1009—5128(2011)01—0030—05

2010—03—15

王麥巧(1965—)，女，陜西大荔人，渭南師范學(xué)院中文系副教授。