王 琦,康立軍,文 杰

(1,2,3.中央社會(huì)主義學(xué)院,北京 100081)

貫徹落實(shí)《綱要》精神 構(gòu)建全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟

王 琦1,康立軍2,文 杰3

(1,2,3.中央社會(huì)主義學(xué)院,北京 100081)

《2010-2020年黨外代表人士教育培訓(xùn)改革和發(fā)展綱要》將社會(huì)主義學(xué)院正規(guī)化建設(shè)提升到一個(gè)全新的高度。全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館系統(tǒng)在這場(chǎng)正規(guī)化建設(shè)的浪潮中,也需要摸索出一條“縱橫有序、上下聯(lián)動(dòng)、特點(diǎn)鮮明、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的發(fā)展道路。本文通過對(duì)全國社會(huì)主義學(xué)院系統(tǒng)圖書館現(xiàn)狀的分析,呼吁建立圖書館聯(lián)盟,借此實(shí)現(xiàn)資源的共知、共建和共享,并提出了全國社會(huì)主義學(xué)院系統(tǒng)圖書館聯(lián)盟的構(gòu)建策略。

圖書館聯(lián)盟;全國社會(huì)主義學(xué)院;構(gòu)建策略

黨中央一貫高度重視黨外代表人士的教育培訓(xùn)工作。最近,中央辦公廳印發(fā)了《2010-2020年黨外代表人士教育培訓(xùn)改革和發(fā)展綱要》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)。這是指導(dǎo)黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)的綱領(lǐng)性文件,在統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展史上具有里程碑意義。《綱要》指出,社會(huì)主義學(xué)院是黨外代表人士教育培訓(xùn)的主陣地,“社會(huì)主義學(xué)院正規(guī)化建設(shè)亟待加強(qiáng)”。中央社會(huì)主義學(xué)院圖書館要充分發(fā)揮國家圖書館中央社會(huì)主義學(xué)院分館作用,在加強(qiáng)信息化建設(shè)的過程中肩負(fù)起應(yīng)有的歷史使命。

綜觀全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館事業(yè),存在著“發(fā)展不均衡,基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,與新形勢(shì)新任務(wù)的要求相比還不適應(yīng)”的情況。在正規(guī)化建設(shè)的進(jìn)程中,圖書館扮演著文獻(xiàn)積累者和信息提供者的雙重角色,全國社會(huì)主義學(xué)院系統(tǒng)圖書館建設(shè)中存在的問題勢(shì)必影響社會(huì)主義學(xué)院正規(guī)化建設(shè)的長足進(jìn)步與發(fā)展,不利于推進(jìn)《綱要》的實(shí)施。因此,必須找到多邊共贏的合作方式,提高全國社會(huì)主義學(xué)院系統(tǒng)圖書館的整體服務(wù)水平和形象。

《綱要》指出,在遵循正規(guī)化建設(shè)基本要求的同時(shí),要注意從實(shí)際出發(fā),形成并發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長避短、各有側(cè)重,不去攀比搞“大而全”,不去硬撐搞形式主義,而要善于借助、凝聚、發(fā)揮各方面力量。“全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟”的構(gòu)建,恰恰契合了這一思想,因此,我們呼吁應(yīng)及早構(gòu)建全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟,盡早形成“縱橫有序、上下聯(lián)動(dòng)、特點(diǎn)鮮明、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的局面。這是全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館事業(yè)發(fā)展的需要,是全國社會(huì)主義學(xué)院文獻(xiàn)信息資源保障體系建立與完善的需要,是完成從傳統(tǒng)圖書館向數(shù)字圖書館轉(zhuǎn)型的需要,符合新時(shí)期《綱要》的要求,是貫徹和落實(shí)《綱要》的切實(shí)舉措。

一、全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館的現(xiàn)狀

隨著全國社會(huì)主義學(xué)院系統(tǒng)教學(xué)改革的逐漸深化,教學(xué)科研水平不斷提高,理論研究成果顯著,已完成多項(xiàng)國家級(jí)科研項(xiàng)目和一批省部級(jí)項(xiàng)目,并且在長期的教學(xué)和研究過程中,積累了大量的珍貴文獻(xiàn)和有關(guān)文字資料。但是,由于地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡,各社會(huì)主義學(xué)院圖書館情況不盡如人意,人力、購置經(jīng)費(fèi)差異很大,各館間重復(fù)購置情況嚴(yán)重,具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

(一)規(guī)模小、起點(diǎn)低、資源建設(shè)參差不齊

社會(huì)主義學(xué)院圖書館規(guī)模都比較小,且受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約,存在著較大不平衡,中央社會(huì)主義學(xué)院、東部沿海一帶地區(qū)或三校合一的社會(huì)主義學(xué)院圖書館藏書量明顯高于中西部地區(qū)?？傮w上看,社會(huì)主義學(xué)院圖書館文獻(xiàn)形式以印刷型文獻(xiàn)為主,電子資源建設(shè)嚴(yán)重不足,僅有少部分社會(huì)主義學(xué)院圖書館資源已數(shù)字化,購買了一些網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫。

(二)受管理體制的制約,重復(fù)購置嚴(yán)重

各自為政的管理體制產(chǎn)生了“小而全”的辦館模式,資源共享合作基本上沒能廣泛展開。為此,各個(gè)“單干”的圖書館都要投入大量的人力物力進(jìn)行基本相同的工作,這不僅造成資源在低水平上的重復(fù)和浪費(fèi),還因人力、財(cái)力不足而無法顧及文獻(xiàn)開發(fā)、數(shù)據(jù)庫建設(shè)以及聯(lián)合檢索、信息咨詢等深層次的業(yè)務(wù)拓展,從而落后于時(shí)代發(fā)展的步伐,難以滿足全國社會(huì)主義學(xué)院對(duì)文獻(xiàn)信息的需求。

(三)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展不平衡

由于信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,許多地方社會(huì)主義學(xué)院圖書館在文獻(xiàn)采訪、編目、流通和檢索等業(yè)務(wù)工作中實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理,部分館還建有可以實(shí)現(xiàn)電子文獻(xiàn)閱覽和互聯(lián)網(wǎng)信息瀏覽的電子閱覽室。但是,大部分社會(huì)主義學(xué)院圖書館沒有自己獨(dú)立的信息服務(wù)平臺(tái),僅僅掛靠在所屬學(xué)院的網(wǎng)站上,無法提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù),讀者服務(wù)方式簡(jiǎn)單,服務(wù)內(nèi)容單一。

(四)專業(yè)人才較少,技術(shù)力量薄弱

目前,各社會(huì)主義學(xué)院圖書館館員中的“兩多”和“兩少”現(xiàn)象較為普遍,即低學(xué)歷者多,非圖書館專業(yè)畢業(yè)者多,圖書館學(xué)專業(yè)者少,懂信息技術(shù)者更少。從總體上看,專業(yè)技術(shù)力量單薄,不能滿足建設(shè)高水平的服務(wù)型圖書館的需要。

二、構(gòu)建全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟的意義

(一)有利于資源整合,提高整體館藏建設(shè)水平

很明顯,全國社會(huì)主義學(xué)院系統(tǒng)圖書館在文獻(xiàn)資源收藏范圍、讀者類型與結(jié)構(gòu)等方面均有諸多相同之處,都采取閱覽、外借、信息開發(fā)等多種手段和方式為讀者提供服務(wù)。但由于長期分散建設(shè)的緣故,全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館之間沒有構(gòu)成合力,提供的服務(wù)是有限的、初級(jí)的,且資源建設(shè)嚴(yán)重重復(fù)。目前還沒有一個(gè)圖書館,包括中央社會(huì)主義學(xué)院圖書館有實(shí)力單獨(dú)建立與教學(xué)科研相適應(yīng)的文獻(xiàn)信息資源保障體系。只有走聯(lián)盟建設(shè)之路,整體規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)合共建、共享資源、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),才有可能通過全國社會(huì)主義學(xué)院范圍內(nèi)廣泛的共建共享,大大提高社會(huì)主義學(xué)院圖書館事業(yè)的整體水平。

(二)有利于推進(jìn)地方社會(huì)主義學(xué)院圖書館由傳統(tǒng)圖書館向數(shù)字圖書館的轉(zhuǎn)型

面對(duì)快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和日益增多的數(shù)字文獻(xiàn)資源,以及廣大讀者對(duì)文獻(xiàn)信息資源的迫切需求,一些地方社會(huì)主義學(xué)院圖書館已經(jīng)意識(shí)到收藏和傳播數(shù)字文獻(xiàn)信息的重要性和必要性,開始著手建設(shè)自己的數(shù)字圖書館。但是,不論在對(duì)數(shù)字圖書館的認(rèn)識(shí),還是在自身的人力、物力、財(cái)力上,地方社會(huì)主義學(xué)院圖書館都面臨許多實(shí)際的困難和問題[1]。建立全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟,對(duì)于所有地方社會(huì)主義學(xué)院而言,正是一次完成由“傳統(tǒng)圖書館”向“數(shù)字圖書館”轉(zhuǎn)型的契機(jī)。通過聯(lián)盟運(yùn)作,很多地方社會(huì)主義學(xué)院圖書館在數(shù)字化建設(shè)中普遍存在的經(jīng)費(fèi)、軟硬件平臺(tái)的引進(jìn)與維護(hù)、資源的選擇與建設(shè)以及技術(shù)力量的培養(yǎng)等一系列問題均可通過聯(lián)盟體系的協(xié)作建設(shè)來進(jìn)行,從而迅速完成向數(shù)字圖書館的轉(zhuǎn)型。

(三)有利于各成員館明確自己的館藏方向,形成鮮明的特色館藏

通過聯(lián)盟運(yùn)作,推進(jìn)地方社會(huì)主義學(xué)院圖書館的數(shù)字化建設(shè),解決其在數(shù)字化建設(shè)中面臨的若干問題,進(jìn)而使其有精力投入到特色文獻(xiàn)的整理、開發(fā)中去,盡早形成地方社會(huì)主義學(xué)院富有特色的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫,找到自身在全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟中的定位,從而形成特色、取得優(yōu)勢(shì),并帶動(dòng)整個(gè)聯(lián)盟的發(fā)展。長此以往,就可以形成地方社會(huì)主義學(xué)院在成員館和全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟之間的良性互動(dòng),聯(lián)盟的整體服務(wù)能力隨之得以提升。

(四)有利于全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館的共建共享,是推進(jìn)全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館工作的迫切需要

在歷屆全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館工作研討會(huì)上,與會(huì)代表都表達(dá)了強(qiáng)烈的構(gòu)建全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟的愿望。對(duì)于最希望共建共享的內(nèi)容,目前主要集中在電子資源集團(tuán)購買、文獻(xiàn)傳遞等方面,也有一些圖書館對(duì)編制聯(lián)合目錄、聯(lián)合參考咨詢以及合作開發(fā)數(shù)據(jù)庫愿望較強(qiáng)烈。

三、全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟的構(gòu)建策略

圖書館聯(lián)盟的建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,在實(shí)際建設(shè)過程中,不同國家、不同地區(qū),甚至不同行業(yè)和領(lǐng)域內(nèi),由于基礎(chǔ)環(huán)境具有較大差異,圖書館聯(lián)盟建設(shè)的目的、任務(wù)也各不相同,發(fā)展模式也就不同。因此,在構(gòu)建全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟之初,首先應(yīng)當(dāng)根據(jù)需求、技術(shù)、管理等因素綜合考慮,確定構(gòu)建目標(biāo)、構(gòu)建模式以及構(gòu)建內(nèi)容。

(一)全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟的構(gòu)建目標(biāo)

全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟的構(gòu)建目標(biāo)是,通過構(gòu)建全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟,充分應(yīng)用原有數(shù)字資源,形成具有社會(huì)主義學(xué)院特色的、高質(zhì)量的數(shù)字資源庫群,并通過 Internet向全國社會(huì)主義學(xué)院提供高效服務(wù)。建設(shè)一批特色庫,聯(lián)合引進(jìn)若干教學(xué)科研需要的商業(yè)專題資源庫;實(shí)現(xiàn)全國大部分社會(huì)主義學(xué)院的館際互借和文獻(xiàn)傳遞;培養(yǎng)一批高水平的專業(yè)人才隊(duì)伍,持續(xù)發(fā)展全國社會(huì)主義學(xué)院數(shù)字圖書館事業(yè)。通過整合資源,最終實(shí)現(xiàn)“統(tǒng)一戰(zhàn)線文獻(xiàn)信息中心”的建設(shè)目標(biāo),這是社會(huì)主義學(xué)院系統(tǒng)圖書館聯(lián)盟存在的核心價(jià)值。

(二)全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟的構(gòu)建模式

從管理模式角度看,圖書館聯(lián)盟構(gòu)建模式分為理事 (董事)會(huì)聯(lián)盟、實(shí)體圖書館機(jī)構(gòu)聯(lián)盟、協(xié)議聯(lián)盟。理事 (董事)會(huì)制圖書館聯(lián)盟中理事 (董事)會(huì)是聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)構(gòu),這種模式有利于打破系統(tǒng)條塊分割的行政管理體制,推進(jìn)各系統(tǒng)文獻(xiàn)信息單位之間的合作與協(xié)調(diào);實(shí)體圖書館機(jī)構(gòu)聯(lián)盟組織結(jié)構(gòu)完整,功能比較完善,更適合系統(tǒng)內(nèi)圖書館的聯(lián)合;協(xié)議制圖書館聯(lián)盟是通過聯(lián)盟成員之間簽署協(xié)議形式構(gòu)建的聯(lián)盟,比較適合圖書館聯(lián)盟間的協(xié)作共享,構(gòu)建圖書館聯(lián)盟之聯(lián)盟[2]。

考慮到全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館的現(xiàn)狀,宜采用理事(董事)會(huì)聯(lián)盟和實(shí)體圖書館機(jī)構(gòu)聯(lián)盟相結(jié)合的模式。一方面,中央社會(huì)主義學(xué)院圖書館與地方社會(huì)主義學(xué)院圖書館皆為成員館。成員館主體地位平等,不存在行政隸屬關(guān)系,主體的性質(zhì)不發(fā)生變化,各成員館共同討論決定聯(lián)盟的發(fā)展模式、服務(wù)功能等;另一方面,由于社會(huì)主義學(xué)院系統(tǒng)各圖書館實(shí)力懸殊,對(duì)全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟建設(shè)的認(rèn)識(shí)不一,貢獻(xiàn)也不可能一致,各館可有各自不同特色的接軌方式。要充分發(fā)揮中央社會(huì)主義學(xué)院圖書館的積極作用,由其承擔(dān)統(tǒng)一購買數(shù)字資源、系統(tǒng)軟件和數(shù)據(jù)庫的工作,并從技術(shù)服務(wù)等方面指導(dǎo)和扶植地方社會(huì)主義學(xué)院圖書館;地方社會(huì)主義學(xué)院圖書館既可以通過上傳館藏?cái)?shù)據(jù)的形式納入到聯(lián)盟中來,也可以將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到本館特色資源建設(shè)上,在聯(lián)盟范圍內(nèi)提供有特色的資源。

(三)全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟的構(gòu)建內(nèi)容

建設(shè)全國社會(huì)主義學(xué)院信息服務(wù)平臺(tái)是構(gòu)建全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟的首要任務(wù)。平臺(tái)以現(xiàn)有公共網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為依托,覆蓋全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟所有共建主體單位,可實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟內(nèi)讀者的網(wǎng)上閱讀、特色庫查詢、聯(lián)合檢索、館際互借和聯(lián)合參考咨詢等服務(wù)。該信息服務(wù)平臺(tái)能夠?yàn)槿珖鐣?huì)主義學(xué)院教學(xué)科研人員提供便捷、全面的網(wǎng)上文獻(xiàn)與信息服務(wù),同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了地方社會(huì)主義學(xué)院圖書館的“小館藏,大容量”,便于讀者就近、便捷地利用圖書館,使廣大讀者直接受惠于構(gòu)建聯(lián)盟的成果。

數(shù)字資源建設(shè)是構(gòu)建全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟的核心工作,主要從以下四個(gè)方面入手:第一,通過集中采購的方式,引進(jìn)一批滿足全國社會(huì)主義學(xué)院教學(xué)科研要求的中文數(shù)字資源庫群。第二,加快地方社會(huì)主義學(xué)院館藏資源數(shù)字化的進(jìn)程,使館藏資源互補(bǔ)而形成一定的整體優(yōu)勢(shì)。第三,建立虛擬聯(lián)合目錄,使全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟的文獻(xiàn)信息服務(wù)跨入“聯(lián)合保障”的新階段。第四,加大特色資源庫建設(shè)的力度,形成豐富的信息資源體系[3]。

人才培養(yǎng)是保證全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。圖書館工作人員的素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)水平的高低,不但直接影響數(shù)字資源建設(shè)的深度和質(zhì)量,而且也關(guān)系到讀者需求的滿足率以及為用戶提供特色服務(wù)的能力。必須加強(qiáng)對(duì)全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館館員的培訓(xùn),突出圖書館專業(yè)技術(shù)、信息技術(shù)的專業(yè)教育,保證全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟建設(shè)的順利進(jìn)行。

總之,走聯(lián)盟之路、協(xié)同發(fā)展,不僅僅是現(xiàn)實(shí)的需要,更是統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)未來發(fā)展的需要。同時(shí),我們還應(yīng)認(rèn)識(shí)到圖書館聯(lián)盟也并非無所不能,聯(lián)盟運(yùn)作還存在許多短期不能徹底解決的問題。例如,圖書館聯(lián)盟建設(shè)的推動(dòng)力問題,協(xié)作的長效機(jī)制問題,如何在聯(lián)盟范圍內(nèi)充分釋放成員館需求并保護(hù)成員館的積極性問題,協(xié)作體系規(guī)范與制度的形成問題等等[4]。但這些暫時(shí)的困難并不影響協(xié)作的蓬勃開展。為了全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館聯(lián)盟的成長壯大,全國社會(huì)主義學(xué)院圖書館界所有同仁應(yīng)該共同努力,拿出足夠的勇氣應(yīng)對(duì)時(shí)代對(duì)圖書館事業(yè)帶來的一切沖擊和挑戰(zhàn)。

[1]鄭邦坤.中小型公共圖書館聯(lián)盟構(gòu)建策略研究 [J].情報(bào)理論與實(shí)踐,2009,(2):82-84.

[2]郭海明.知識(shí)公共下的公共圖書館服務(wù)共享體系構(gòu)建 [J].圖書館理論與實(shí)踐,2009,(5):72-75.

[3]王琦等.以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)推進(jìn)社院系統(tǒng)信息化和數(shù)字化圖書館建設(shè) [J].中央社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào),2010,(2):109-111.

[4]周玉陶.聯(lián)盟運(yùn)作:中小型圖書館數(shù)字化建設(shè)的可行方向——中小型公共圖書館聯(lián)盟構(gòu)建策略研究[J].情報(bào)理論與實(shí)踐,2009,(6):55-58.

責(zé)任編輯:王文京

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1002-0519(2011)01-0109-04

2010-10-28

王琦,女,中央社會(huì)主義學(xué)院圖書信息中心主任;康立軍,男,中央社會(huì)主義學(xué)院圖書信息中心館員;文杰,女,中央社會(huì)主義學(xué)院圖書信息中心副主任。