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國際籃球聯(lián)合會2008年新規(guī)則對籃球運動的影響*

2011-08-15 00:44:42續(xù)
關(guān)鍵詞:前場籃筐后場

續(xù) 俊

國際籃球聯(lián)合會2008年新規(guī)則對籃球運動的影響*

續(xù) 俊

(中北大學(xué)體育與藝術(shù)學(xué)院,山西太原030051)

籃球規(guī)則與籃球運動相輔相成,互相促進。2008年執(zhí)行的國際籃球聯(lián)合會新規(guī)則對“8秒規(guī)則”、“球回后場”、“隊員跌倒地面”、“干擾球”、“違反體育道德犯規(guī)”、“技術(shù)犯規(guī)”等方面進行了重大修訂,使規(guī)則更接近NBA規(guī)則,體現(xiàn)了FIBA規(guī)則與NBA規(guī)則的進一步統(tǒng)一。通過修改規(guī)則,使得籃球比賽更具流暢性、觀賞性,使比賽的安全性、連續(xù)性、公平性、競技性得以加強。

籃球規(guī)則;國際籃球聯(lián)合會;籃球運動

0 引 言

籃球規(guī)則與籃球運動相輔相成,相互促進?;@球競賽規(guī)則的修訂是根據(jù)籃球比賽的需要,在與籃球運動有關(guān)的外因(社會需求、經(jīng)濟因素等)的作用下發(fā)生的,其目的在于發(fā)展籃球技戰(zhàn)術(shù),推陳出新,爭取觀眾的支持,并兼顧比賽的緊湊性和觀賞性。通過修改籃球競賽規(guī)則,不僅可以使觀眾得到視覺上的享受,而且可以促進籃球運動更好地體現(xiàn)公平競賽、積極進取、團結(jié)合作、行為高尚的運動精神[1],以符合社會發(fā)展的需要。

國際籃球聯(lián)合會(International Basketball Federation,FIBA)制定的籃球規(guī)則是國際性籃球賽事的通用規(guī)則。隨著國際籃球運動的發(fā)展,國際籃聯(lián)2008年之前制定的籃球規(guī)則中的部分條款已與當(dāng)前籃球比賽追求對抗性和觀賞性的趨勢越來越不相適應(yīng),如籃球賽場上缺少像美國籃球職業(yè)聯(lián)賽(National Basketball Association,NBA)賽場上那種身體頻繁接觸、攻擊性防守、積極拼搶、激情四射、激動人心、賞心悅目的場面;隊員在前場通過積極拼搶獲得球權(quán)反而被判為“球回后場”違例;沒有防守的“快攻”被追防者從后面或側(cè)面故意破壞僅僅被判為一般犯規(guī)等等。為此,國際籃聯(lián)2008年執(zhí)行的新規(guī)則對“8秒規(guī)則”、“球回后場”、“隊員跌倒地面”、“干擾球”、“違反體育道德犯規(guī)”、“技術(shù)犯規(guī)”等進行了重大修訂,使規(guī)則更接近于NBA規(guī)則,體現(xiàn) FIBA與NBA規(guī)則的進一步統(tǒng)一。學(xué)習(xí)、研究新規(guī)則,適應(yīng)新規(guī)則,對豐富籃球?qū)W術(shù)理論、營造良好的籃球文化氛圍、加強科學(xué)訓(xùn)練和科學(xué)研究、推動籃球運動的進一步發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。本文就國際籃聯(lián)2008年執(zhí)行的籃球新規(guī)則對籃球運動的影響進行分析,旨在為教練員、裁判員和運動員提供一定的參考。

1 “8秒規(guī)則”的執(zhí)行對籃球運動的影響

修改之前的“8秒規(guī)則”允許隊員的雙腳或球與前場發(fā)生接觸,導(dǎo)致在比賽中經(jīng)常出現(xiàn)“8秒鐘”內(nèi)運球隊員的雙腳與球沒有同時進入前場的現(xiàn)象;2008年新規(guī)則將該條款修訂為“在球從后場運入前場時,當(dāng)運球隊員的雙腳及球都與前場發(fā)生接觸時,球就被認(rèn)為已進入前場”[2]。這一修訂為籃球訓(xùn)練提出了新的要求:籃球訓(xùn)練中既要注重隊員個人技術(shù)的全面發(fā)展,又要注重隊員的體能訓(xùn)練;既要加強攻擊性防守訓(xùn)練,又注重針對攻擊性防守的訓(xùn)練,如訓(xùn)練“以球為中心”的緊逼型防守、“無距離”防守,適應(yīng)人盯人防守以及夾擊防守策略等;既重視戰(zhàn)術(shù)變化的訓(xùn)練(如對后場或中線附近的運球隊員的夾擊與圍堵),又重視戰(zhàn)術(shù)多樣化的訓(xùn)練(如把“8秒規(guī)則”變?yōu)?秒規(guī)則);既重視籃球智商的訓(xùn)練,又重視掌控比賽節(jié)奏的訓(xùn)練。總之,遵循“8秒規(guī)則”會使籃球比賽變得更具觀賞性和對抗性,更加激烈。

2 “球回后場”新規(guī)則的執(zhí)行對籃球運動的影響

2008年新的籃球規(guī)則將球回后場的規(guī)定修訂為:“如果一名隊員從本隊前場起跳,在空中獲得球權(quán),然后落入本隊后場,此情況將不再被判定為違例。[2]”這一修訂可以說是籃球運動歷史上的一次飛躍式的發(fā)展,是一種新的理念的產(chǎn)生。該規(guī)則鼓勵在合理、正確防守動作前提下的積極拼搶,促使比賽中前場的防守和搶斷更加積極、主動,拼搶更激烈,使前場緊逼、人盯人防守戰(zhàn)術(shù)得到廣泛的應(yīng)用。同時,“球回后場”規(guī)則減少了比賽中斷的時間,提高了比賽的連續(xù)性,加快了比賽的節(jié)奏,使比賽更加流暢。戰(zhàn)術(shù)的變化將使比賽的緊張氣氛增加,特別是比分落后的隊伍采用緊逼防守時會使比賽更加精彩激烈,更加能吸引觀眾,提高比賽的觀賞性。

為適應(yīng)“球回后場”新規(guī)則,在籃球訓(xùn)練中既要注重運動員自身位置、隊友和防守隊員位置的“區(qū)域概念”訓(xùn)練,又要注重攻防兩端多人參與習(xí)慣的訓(xùn)練;既要注重運動員高質(zhì)量的傳接球、控球、搶斷球等技術(shù)的訓(xùn)練;又要注重運動員速度、靈敏、協(xié)調(diào)身體素質(zhì)的訓(xùn)練;戰(zhàn)術(shù)配合力求簡潔、快速、機動、多變、攻擊性強,弘揚集體主義精神,打整體籃球,提高隊員閱讀比賽的能力。

3 “隊員跌倒地面”新規(guī)則的執(zhí)行對籃球運動的影響

考慮到持球隊員倒地并非因主觀原因,而是由于場地或搶斷球等因素導(dǎo)致的,且隊員持球跌倒在地面上或在地面上滑動在比賽中是比較常見的拼搶現(xiàn)象,2008年的新規(guī)則規(guī)定:“當(dāng)一名隊員持球跌倒在地面上或在地面上滑動將是合法的。[2]”此修訂充分考慮了籃球比賽中人的因素,鼓勵球員積極拼搶,提高籃球運動技戰(zhàn)術(shù)的競技性水平[3],不僅增加了比賽的觀賞性和激烈程度,而且增加比賽勝負(fù)的懸念,對教練員的指揮有更多想象和發(fā)揮空間。

4 “干擾球”新規(guī)則的執(zhí)行對籃球運動的影響

2008年新規(guī)則規(guī)定:“如果一名隊員從籃筐下方穿過籃筐觸到籃球,將被判定為干擾球(不是簡單的違例:干擾球是判給對方得分的判罰,違例是判給對方球權(quán)但不得分的判罰)。[2]”干擾球是一個新概念,適用于傳球中和球觸及籃圈之后。當(dāng)前,籃球運動員的身高和彈跳均出現(xiàn)了大幅的增長,在籃筐高度沒有變化的情況下運動員從籃筐下方穿過籃筐觸到籃球的情況在高水平的比賽中時有發(fā)生。因此,為保護進攻方利益,鼓勵進攻,有必要對干擾球進行限制。為了適應(yīng)這一新規(guī)則,在籃球訓(xùn)練中既要加強防守訓(xùn)練,盡可能減少對方投籃的次數(shù),干擾對方隊員投籃的準(zhǔn)確性,也要學(xué)習(xí)規(guī)則精神,以高質(zhì)量的防守彌補對比賽閱讀能力的不足。

5 “違反體育道德犯規(guī)”的增加對籃球運動的影響

2008年新規(guī)則規(guī)定:“如果防守隊員在試圖阻止對手進行快攻時,從后面或側(cè)面引發(fā)與進攻隊員的接觸,且在進攻隊員與籃筐之間沒有其他進攻隊員,那么該接觸將被判違反體育道德的犯規(guī)。[2]”從后面或側(cè)面與進攻隊員接觸往往會引發(fā)不必要的爭執(zhí)或沖突,甚至?xí)斐汕騿T的身體傷害。該條款的增加和執(zhí)行將使進攻方利益得到保護,限制防守方粗野的非籃球動作,有效地保障了快攻隊員的安全,更符合籃球運動精神。在進攻隊員與籃筐之間沒有其他隊員的情況下,往往容易形成精彩的扣籃,這樣的精彩快攻不僅是觀眾最愿意看到的,也是教練和隊員追求的較高境界,是良好防守的體現(xiàn)。

為應(yīng)對這一規(guī)定,在平常的訓(xùn)練中教練員應(yīng)更加重視防守體系的研究和實踐,培養(yǎng)運動員對比賽的閱讀能力和理解能力,提高運動員在臨場時的心理適應(yīng)能力、心理承受能力和應(yīng)變能力,減少盲目犯規(guī),提高有效戰(zhàn)斗力,既要保護自己球隊的利益,也要保護對手、尊重對手,做理智的選擇。

6 “對揮肘動作的嚴(yán)厲處罰”規(guī)則對籃球運動的影響

過度的揮肘動作具有人身傷害危險性,會引發(fā)球場沖突,甚至?xí)?dǎo)致球場暴力。2008年新規(guī)則規(guī)定“可對過度揮肘的隊員(無接觸)判罰技術(shù)犯規(guī)”[2]。這一規(guī)則對揮肘動作的處罰更加嚴(yán)厲,體現(xiàn)了新規(guī)則對籃球運動安全性的重視。同時,該修訂也是對有過度揮肘習(xí)慣的隊員(無接觸)的一種預(yù)防和警告,有利于限制籃球運動員的粗野動作和行為,凈化賽場環(huán)境,促進籃球運動的文明、健康發(fā)展。運動員在比賽中須時刻保持頭腦清醒,改變陋習(xí),在訓(xùn)練中提高技術(shù)動作的規(guī)范性,養(yǎng)成正確的保護球的習(xí)慣動作和方法。

現(xiàn)代籃球運動的整體性、對抗性、技戰(zhàn)術(shù)的藝術(shù)化、智謀化增強,趨向于利用規(guī)則比身體、比技戰(zhàn)術(shù)、比作風(fēng)、比意識、比智慧、比心理素質(zhì)[4]。2008年執(zhí)行的籃球新規(guī)則提高了籃球運動的競技性和觀賞性,促使運動員以智慧、技藝、體能為基礎(chǔ),以人文修養(yǎng)、意志品質(zhì)、籃球智商作保障,做到精益求精,使觀眾能從精彩激烈的比賽中體驗到運動美、身體美和精神美的享受。同時新規(guī)則影響著相關(guān)的社會學(xué)、訓(xùn)練學(xué),也影響著經(jīng)濟、思想文化等領(lǐng)域,體現(xiàn)出籃球運動的時代性和社會性特征[5]。2008執(zhí)行的籃球新規(guī)則對中國籃球既是挑戰(zhàn)[6],也是機遇,我們應(yīng)針對規(guī)則尋找差距,為實現(xiàn)中國籃球的騰飛而刻苦訓(xùn)練。

[1]吳雙文.籃球規(guī)則的演變對籃球技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的影響[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報,2011(1):14-16.

[2]中國籃球協(xié)會.籃球規(guī)則[M].北京:光明日報出版社,2009:7-56.

[3]續(xù)俊.2006年世界男子籃球錦標(biāo)賽姚明攻防情況的研究[J].中北大學(xué)學(xué)報,2007(4):91-94.

[4]常洪彬.論籃球規(guī)則的修改對籃球技戰(zhàn)術(shù)的影響[J].浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2009,8(1):64-66.

[5]張葳.2008國際籃聯(lián)對籃球規(guī)則修訂的價值取向[J].湖北體育科技,2010,29(1):24-26.

[6]楊添朝.對2008年FIBA執(zhí)行籃球新規(guī)則的分析與研究[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報,2010(1):41-43.

Effect of 2008 New Rules of the International Basketball Federation on Basketball Games

XU Jun
(Sp ort and Art Institute,North University of China,Taiyuan 030051,China)

Basketball rules and basketball games are complementary to each other and promote mutually.The Implementation of new basketball rules of International Basketball Federation(FIBA)in 2008 aspects of a major revision on“the 8-second rule”,“the ball returned to the backcourt”,“the team falls the ground”,“jamming the ball”,“unsportsmanlike foul”,“technical foul”and so on,the rule is closer to NBA,FIBA rules and NBA rules reflect the further unification.By modifying the rules,the games more fluid,more spectacular.At the same time making the game of security,continuity,fairness,competition imp roved.

basketball rule;International Basketball Federation;basketball game

G811.2

A

10.3969/j.issn.1673-1646.2011.03.028

1673-1646(2011)03-0122-03

2011-01-22

中北大學(xué)青年科學(xué)基金資助項目:高水平運動隊發(fā)展對策研究

續(xù) 俊(1969-),男,講師,從事專業(yè):體育教育訓(xùn)練學(xué)。

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