■陳善君
真實(shí)性情的自然流露
■陳善君
《姜儒振詩(shī)詞選》是一本吟詠性情的佳作。姜儒振先生在湖南省政府機(jī)關(guān)已經(jīng)工作多年,研習(xí)古典詩(shī)詞也已數(shù)年,甚至可追溯到他的青年時(shí)代。吟詩(shī)填詞是他之所好。而“文如其人”,從《姜儒振詩(shī)詞選》可以見(jiàn)到先生作詩(shī)與做人高度的統(tǒng)一。儒振先生做人儒雅謙讓,為人所稱道。他的詩(shī)詞作品也看不出有多少矯揉造作、附庸風(fēng)雅的地方,相反可以看到的恰恰是他為之付出的心血。我總以為詩(shī)寫得好不好,跟作者是何身份關(guān)系不大,但跟作者用不用心,如何用心要關(guān)切得多。《姜儒振詩(shī)詞選》是一部用心之作,其思想的表達(dá)、情感的抒發(fā)、興致的表露做到了“天然去雕飾”,自然而貼切。
《姜儒振詩(shī)詞選》入選作品時(shí)間跨度從1969年到2009年剛好40年。選集收錄的第一篇作品差不多就是作者20歲時(shí)所作,20歲正是一個(gè)人的思想孕育期,況且在這四十年里,發(fā)生了許許多多大事情。而隨著知識(shí)的增長(zhǎng),隨著思想的成熟,作者把發(fā)生在這個(gè)時(shí)代的家國(guó)大事,逐一通過(guò)自己的觀察和思考、感受和體悟、咀嚼和消化,都忠實(shí)地記錄在這本詩(shī)詞選集里了。
民本意識(shí)、平民情懷、民生視角是《姜儒振詩(shī)詞選》的基調(diào)。不管作者是否做官,做多大的官,詩(shī)集的基調(diào)始終未改,這是難能可貴的,依我看也是這本選集的最大價(jià)值所在?!案F年憂黎元,嘆息腸內(nèi)熱?!睆倪@點(diǎn)來(lái)看,說(shuō)《姜儒振詩(shī)詞選》帶有杜詩(shī)的特點(diǎn),那是一點(diǎn)也不為過(guò)的。豐收是農(nóng)村的大事、農(nóng)民的喜事,作者在對(duì)此進(jìn)行描繪時(shí)喜悅之情溢于言表?!段骞拧は氖铡匪鶎懭绱耍骸按迓钒谞C足,割禾在湖洲。蟬聲出高樹(shù),風(fēng)秥唱不休?!薄镀吖拧み^(guò)成都平原》所寫同樣如此:“千重稻菽翻波浪,天府確是好風(fēng)光。百姓欣談豐秥歲,笑指泯流入內(nèi)江。”而遭災(zāi)往往是老百姓最怕接受又不得不接受的事情,作者對(duì)此也感同身受。如《七古·血吸蟲(chóng)猖獗》所寫:“才剛唱罷慶功歌,卷土重來(lái)似惡魔。人可做客蟾宮里,卻對(duì)小蟲(chóng)莫奈何?!弊髡呱踔劣懈r(nóng)民同呼吸、共命運(yùn)的深切體會(huì),這在《五古·插秧》、《七絕·拋秧》、《七絕·久旱遇雨二首》等詩(shī)作中有充分體現(xiàn)。近年來(lái)由于房?jī)r(jià)暴漲、貧富懸殊,百姓生活壓力無(wú)形中增大,從這些詩(shī)作中我們可以端倪出作者深切的民生情懷。如《七古·高樓》寫到:“城中到處起高樓,熱鬧之中埋隱憂。房?jī)r(jià)年年跟風(fēng)漲,不是富豪盡生愁?!倍段迓伞r(shí)事感懷》通過(guò)貧富對(duì)照來(lái)寫對(duì)民生的關(guān)懷:“發(fā)展同傾力,諧和共運(yùn)籌。市中堪命駕,鄉(xiāng)曲尚騎牛。朱戶專城富,寒門作甕愁。神州向殷實(shí),不忘惟下流?!?/p>
“筆墨當(dāng)隨時(shí)代”。任何優(yōu)秀的作品,都離不開(kāi)時(shí)代的滋養(yǎng);任何優(yōu)秀的作家,都離不開(kāi)時(shí)代的哺育?!督逭裨?shī)詞選》對(duì)時(shí)代變遷的感覺(jué)是敏銳的,對(duì)社會(huì)發(fā)展的感受是深刻的,對(duì)生活變化的觀照是真切的。如《七絕·京珠高速道上》所寫:“朝發(fā)江城午至沙,丘山靄靄駐煙霞。諸君若把收成問(wèn),請(qǐng)看新樓綠擁花?!庇秩纭镀呗伞な「徇w一周年感懷》:“南遷省府已期年,氣象恢弘景色妍。如黛遠(yuǎn)山妝晚照,鳴潺湖水弄桐弦。古來(lái)此地陳荒跡,今日噴泉接昊天。明月清風(fēng)依舊是,滄桑人事在跟前?!?/p>
“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而發(fā)。”對(duì)于社會(huì)大事,《姜儒振詩(shī)詞選》多有記載和反映。比如近幾年來(lái)我們國(guó)家所發(fā)生的冰災(zāi)、地震、奧運(yùn)、神七上天等幾件大事,《姜儒振詩(shī)詞選》都寫到了,充分表達(dá)出作者自己的關(guān)注和想法?!冻恢荼鶠?zāi)所見(jiàn)》寫冰災(zāi):“相看折頂樹(shù)連坡,一似臺(tái)風(fēng)遍掠過(guò)。昔日青蔥非復(fù)在,人間只剩嘆息多?!薄段迓伞ゃ氪ù蟮卣稹穼懙卣穑骸般氪ń袢照?,動(dòng)令百城惶。生命何脆弱,九州同惋傷。京都出援手,百姓盡傾囊。人有回天力,唐山旋復(fù)強(qiáng)?!睂憡W運(yùn)的有兩首。一為《奧運(yùn)圣火傳遞二首(一)三日至汨羅》:“歲歲端陽(yáng)意仍濃,今年此節(jié)殊非同。祥云越海飄然至,江岸歡呼火樣紅?!倍椤镀呓^·出席北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式》:“八日良宵熱浪高,十億人喜上眉梢。全球首腦黎民眾,為賞畫圖飛鳥(niǎo)巢。”《七絕·神舟七號(hào)載人飛船》寫神七:“奧運(yùn)剛過(guò)喜又隨,神舟再上太空回。航天驕子艙外走,世上華人同舉杯?!?/p>
作為一名公仆、一個(gè)知識(shí)分子、一位詩(shī)人,作者沒(méi)有理由對(duì)國(guó)家和社會(huì)大事視而不見(jiàn),否則就會(huì)進(jìn)入個(gè)人封閉的狹小圈子而無(wú)病呻吟。所幸的是《姜儒振詩(shī)詞選》對(duì)民生的關(guān)心、對(duì)時(shí)代的觀照、對(duì)社會(huì)的關(guān)注早已超出了個(gè)人的狹隘的小圈子,而把目光投入到社會(huì)的大天地里,因而氣象宏大。典型的如《七絕·芙蓉道五首》,通過(guò)對(duì)芙蓉道今昔對(duì)照的描繪,既寫出了對(duì)時(shí)代進(jìn)步的禮贊,也寫出了對(duì)民生問(wèn)題的憂慮,對(duì)社會(huì)發(fā)展的擔(dān)心,寫得沉郁頓挫,蕩氣回腸,不失有幾分杜詩(shī)風(fēng)采。
《姜儒振詩(shī)詞選》既繼承了我國(guó)古典詩(shī)詞“言志”的傳統(tǒng),同時(shí)又受到“詩(shī)緣情而綺靡”觀念的影響?!督逭裨?shī)詞選》在個(gè)人情感的抒發(fā)上,能做到從容和淡定。
《姜儒振詩(shī)詞選》抒發(fā)自己對(duì)人生理想的執(zhí)著追求:“當(dāng)努力,惠民添瓦石,以慰吾懷。(《沁園春·新居》)”努力為人民,心系人民幸福,這是作者理想的寫照。但同時(shí)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)也有清醒的認(rèn)識(shí):“人生瞬息過(guò),躑躅守微官。殫力在公事,素心無(wú)膝顏。當(dāng)知有司意,早已鬢毛斑。朋摯多致賀,悵然難盡刪。(《五律·任省政協(xié)常委》)”理想和現(xiàn)實(shí)往往存在距離。但是盡管如此,作者還是勉力而為,辛勤工作。如《五律·春節(jié)閑居》所寫的那樣“春至原陵綠,繞房樟吐黃……新年休片刻,公務(wù)又繁忙”,為了自己的理想,即使不能實(shí)現(xiàn)理想,付出辛勞也無(wú)怨無(wú)悔。更難能可貴的是,作者哪怕是在面對(duì)理想遭遇挫折時(shí),都從容堅(jiān)持自己的精神操守。他在《五古·自譴》中說(shuō):“始終行直道,一生恥逢迎??v然不受賞,猶不與人同……富貴受人束,貧賤樂(lè)自流。此言合我意,違之也無(wú)由?!痹凇镀吖拧じ袘选分姓f(shuō):“少住武陵洞庭間,及長(zhǎng)亦有拯物期。辛勤換得長(zhǎng)借馬,走馬衙齋幾忘歸。平生不做低眉事,世路漫漫與我違。幽蘭自芬芳,久無(wú)東風(fēng)吹……”不管是在理想和現(xiàn)實(shí)之間,還是在得意和失意之間,作者的心態(tài)總是平衡的、平和的、平淡的。
《姜儒振詩(shī)詞選》寫親情的詩(shī)篇不多,主要是針對(duì)父親和母親來(lái)寫的,寫得情真意切、深水靜流。比如《五古·憶父》寫對(duì)父親的感情:“吾父音容貌,時(shí)常浮腦際?!簧钗揖?,無(wú)疾而長(zhǎng)息?!薄镀呓^·戊子中秋探母》寫對(duì)母親的牽掛:“晨起匆匆去武陵,推門見(jiàn)母笑盈盈。惟身已曲神還健,午飯端杯半兩輕?!备改付髦厝缟剑髡咩懹浽谛?,但是流蕩在字里行間的,我們看到的卻是如水氤氳,清馨芬芳。
《姜儒振詩(shī)詞選》寫友情的篇章倒是不少,這類佳構(gòu)亦多。跟三五好友,談詩(shī)論畫,或飲或啜,豈不快哉。作者娓娓寫來(lái),仿佛還沉浸其中,其味無(wú)窮。如《七律·朱院長(zhǎng)訓(xùn)德先生遷新居邀友朋宴集》:“……復(fù)來(lái)湖浦歡飲宴,但與友朋頻舉觴。賓主性開(kāi)無(wú)有忌,話題多在振三湘?!倍嗝慈谇ⅰ⒍嗝纯鞓?lè)、多么閑淡而韻味深長(zhǎng)。作者對(duì)朋友的真心是可鑒的,在他寫來(lái)表面上波瀾不驚,實(shí)則情深而意長(zhǎng)、細(xì)膩而深刻。如《七律·聞同事永海英年早亡》:“獨(dú)在異邦收噩訊……何忍一投萬(wàn)事休?!弊髡邔?duì)朋友的哀婉之情、痛惜之意、難舍之義盡在其中矣。另有《七古·贈(zèng)友人二首》同樣寫得親切婉轉(zhuǎn),情深意長(zhǎng)。
姜儒振先生不愧是謙謙君子。他的興趣和愛(ài)好高尚、有益、健康。在他的描述下,不論是讀書學(xué)字,還是旅游休閑,不論是賞物觀花,還是品畫鑒古,都是那么情趣盎然,妙不可言?!督逭裨?shī)詞選》對(duì)此輯錄甚多,寫得自然流暢,格外引人入勝。
在我看來(lái),作者記游作品中寫有我之境者多。如《五律·夜游西湖》:“入夜不尋常,美人凝晚妝。蘇堤人散漫,話語(yǔ)調(diào)幽長(zhǎng)。游艇徐向岸,黃鸝還夢(mèng)鄉(xiāng)。月光空萬(wàn)物,才曉夜風(fēng)涼?!比欢参磭L沒(méi)有寫無(wú)我之境的作品。如《五律·參加筆會(huì)三首(一)》:“……空山林葉綠,秋水鴨毛黃。鳥(niǎo)叫凌空去,鹿奔依樹(shù)藏……”在后一類作品中,作者完全沉浸在大自然當(dāng)中,物我兩忘,身心交融,境界不俗。
《姜儒振詩(shī)詞選》勾勒作者讀書心得體會(huì)的作品出彩的多。作者往往能夠把讀書和思考結(jié)合起來(lái),把書本和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。讀這些作品你不但不覺(jué)得累,反而會(huì)興趣盎然,覺(jué)得受益匪淺,樂(lè)此不疲。《五古·讀史》是這樣:“中國(guó)幾千載,輝煌亦悲艱。長(zhǎng)者三百載,短者幾十年……人本為首要,重民便可安。此律非難解,如何不為然?!薄镀呓^·讀〈中國(guó)書法全集〉王鐸卷》還是這樣:“王鐸之書百代宗,世人已入濁潭中。只因骨秀篇章少,不具神眸枉費(fèi)工?!?/p>
態(tài)度決定一切。面對(duì)生活同樣如此。只要是個(gè)有心人,生活就會(huì)五彩繽紛。姜儒振先生顯然是個(gè)有心人。他發(fā)現(xiàn)植物有植物的美:“院里一株梅,良宵滿樹(shù)開(kāi)。清香風(fēng)送遠(yuǎn),踏月客同來(lái)。(《五絕·臘梅》)”他看到動(dòng)物有動(dòng)物的可愛(ài):“……紅嘴浮池上,線線翻波浪。時(shí)而潛入水,時(shí)而凌風(fēng)翔……(《五古·紅嘴鷗》)”確實(shí)世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。《姜儒振詩(shī)詞選》同樣為我們揭示了這個(gè)道理。只要心松了,天地萬(wàn)物便都可以為你開(kāi)放,為你奏樂(lè),為你起舞。
由于喜愛(ài),所以苦也不覺(jué)得累。姜儒振先生喜歡書法,所以對(duì)此常能以苦為樂(lè)?!督逭裨?shī)詞選》多有記載。如《五古·夜深習(xí)字》寫到的:“急雨敲窗幕,萬(wàn)家燈火黑。光陰時(shí)苦短,臨碑忽忘歇?!庇秩纭段褰^·感懷》寫到的:“工余多少事,獨(dú)愛(ài)是書詩(shī)。時(shí)颶吹不斷,我心之所持?!辈粍倜杜e,莫不如是。
姜儒振先生因?yàn)樨?fù)責(zé)聯(lián)系文藝工作,所以平時(shí)看看展覽是少不了的;又因?yàn)樗约合矚g文藝,所以經(jīng)常品品展覽是少不了的;還因?yàn)樗矚g填詞吟詩(shī),所以寫寫展覽是少不了的。姜儒振先生由此寫了不少觀展賞畫的詩(shī)詞。就他寫的這些詩(shī)詞來(lái)看,他絕不只是求個(gè)熱鬧,或是因工作的需要,而是他有感而發(fā),窺見(jiàn)門道而情不能已所作就的。如《五絕·賞曾曉滸先生四友圖》、《七律·黃鐵山先生水彩畫在北京中國(guó)美術(shù)館展出》、《七古·觀顏家龍先生書法作品展》、《七絕·品畫三首》、《五古·題易圖境先生殘荷》等等。
《姜儒振詩(shī)詞選》不論書家國(guó)大事,還是寫個(gè)人情懷,抑或敘閑情逸致,都是真切自然的。沒(méi)有絲毫的做作、造作、炒作,每一篇都發(fā)自作者的肺腑,讀來(lái)尤其親切。正如尼采在《悲劇的誕生》中所說(shuō):“如我們欲成為詩(shī)人,所有我們應(yīng)作的只是要有一種有生命力的行動(dòng)的能力,要生活在精靈之中。如我們欲成為戲劇家,所有我們應(yīng)作的只是要有一種自我改變的沖動(dòng),將那奇異的肉體與靈魂,照實(shí)說(shuō)出來(lái)便得了?!睂?duì)于藝術(shù)來(lái)說(shuō),瞞和騙總是靠不住的,因?yàn)樽髡咄璐艘髟佇郧?,讀者憑此陶冶性情。一部好的作品,在我看來(lái),其社會(huì)效益、價(jià)值引導(dǎo)、靈魂塑造盡源于此。
(作者單位:湖南師范大學(xué)文學(xué)院,湖南省文聯(lián)理論研究室)