魏邦良

在哥倫比亞讀書時，一位哲學(xué)老師的話讓李開復(fù)終生難忘。在一次上課中，這位哲學(xué)老師說：“知道什么是make a difference（制造不同）嗎？想象有兩個世界，一個世界中有你，一個世界中沒有你，讓兩者的不同最大，最大化你的影響力，這就是你一生的意義?！?/p>

追隨我心

1990年，28歲的李開復(fù)是卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)最年輕的副教授，衣食無憂，受人尊敬。這時，蘋果公司的副總裁戴夫邀他加盟蘋果公司，他對李開復(fù)說：“開復(fù)，你是想一輩子寫一堆像廢紙一樣的學(xué)術(shù)論文呢，還是想用產(chǎn)品改變世界呢？”

這句話讓李開復(fù)想起哲學(xué)教授的話，點燃了他內(nèi)心深處“世界因你不同”的夢想。他意識到，只有加盟蘋果公司，他的人生影響力才能最大化。聽從內(nèi)心的召喚，李開復(fù)放棄了安穩(wěn)優(yōu)越的生活，帶著一顆勇于挑戰(zhàn)的心開始了自己的新生活。

一年后，他成為蘋果公司的副總裁，帶領(lǐng)員工發(fā)明了QuickTime，這個產(chǎn)品點燃了媒體革命。

當(dāng)李開復(fù)發(fā)現(xiàn)，由于種種原因，自己在蘋果公司已無法激發(fā)自己的潛能時，他再次選擇重新開始，加盟微軟，去中國創(chuàng)建微軟中國研究院。在中國，李開復(fù)和他的團隊經(jīng)過努力拼搏，最終促成了微軟中國研究院的起飛。李開復(fù)的自我價值再次得到最大的實現(xiàn)，他再次品嘗到“世界因你不同”的狂喜。

在微軟，李開復(fù)可謂功成名就。只要他愿意，他可以在這里過上令人艷羨的幸福生活。但“追隨我心”的夢想，卻讓他絲毫不留戀這種安定但缺少挑戰(zhàn)的生活。于是，他頂著被微軟起訴的壓力，選擇離開，加盟生機勃勃的Google公司。李開復(fù)做出這一選擇，還是聽從內(nèi)心的召喚，還是為了最大化自我的影響力。一句話，還是為了實現(xiàn)心中那個“世界因你不同”的夢想。

李開復(fù)非常喜歡梭羅《瓦爾登湖》中一句話：“我步入?yún)擦?，因為我希望生活得有意義，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精華。然后從中學(xué)習(xí)，以免讓我在生命終結(jié)時，卻發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過?！?/p>

可貴的誠信

小學(xué)階段，李開復(fù)成績很好。一次，一個阿姨問開復(fù)：“學(xué)習(xí)成績怎么樣？”李開復(fù)洋洋得意地說：“我沒見過99分長什么樣子。”沒想到，過了不久，李開復(fù)在一次考試中只得90分，跌出前五名。母親看了成績單，二話不說，拿起小竹板，將小開復(fù)教訓(xùn)了一頓。李開復(fù)不服氣，說：“90分也不錯了，為什么打我？”母親對他說：“打你是因為你驕傲自大。不僅要好好學(xué)習(xí)，還要改掉自大的毛病。別人真心夸獎你，才值得你高興。自夸是要不得的，謙虛是中國人的美德。懂了嗎？”

從此，李開復(fù)更加勤奮地學(xué)習(xí)，想每次都拿滿分。這當(dāng)然是不現(xiàn)實的，一次，開復(fù)只得到78分。他不敢把試卷給媽媽看，害怕挨打。突然，他想，為什么不把低分改成高分呢？于是，他用紅筆小心翼翼將78描成98。回家后，當(dāng)開復(fù)把試卷遞給媽媽時，心里非常緊張，生怕媽媽看出破綻。母親根本沒想到開復(fù)會在試卷上做手腳。見開復(fù)又獲得好成績，很滿意地摸了摸開復(fù)的頭，表示贊許。

有了第一次，就有第二次。再次考砸了，開復(fù)故伎重演，又拿筆來改，結(jié)果手一哆嗦，分?jǐn)?shù)拖了個長長的尾巴。這下開復(fù)慌了，就把試卷扔進水溝里。接下來幾天，開復(fù)提心吊膽，害怕媽媽問到考試的事。最終，在巨大的心理壓力下，開復(fù)主動向母親坦白了自己的錯誤，他以為媽媽會痛打自己，但這一回，母親卻沒打他，只對他說了一句話：“知道錯就好了，希望以后你做個誠實的孩子?！?/p>

上大學(xué)期間，李開復(fù)無意間品嘗到了失信于人的苦果。

當(dāng)時，李開復(fù)所在的大學(xué)法學(xué)院有一套陳舊的學(xué)生選課系統(tǒng)，院長想修改這個軟件。聽說李開復(fù)是編程高手，院長就找到李開復(fù)，對他說：“你能幫學(xué)院做這個工作嗎？我可以給你每小時7美元的工錢?！边@樣的薪水對一個學(xué)生來說，簡直是天價。李開復(fù)一口答應(yīng)。他對院長說，8月初就可完工，9月開學(xué)前可以調(diào)整一個時期。

由于李開復(fù)認(rèn)為這個工作很容易，所以直到7月底他才著手編寫程序。沒想到，這個程序難度不大但很繁瑣。所以8月底才能完工。他只好找到院長向他道歉：“這個工作比我想象的復(fù)雜，整個程序要8月底才能完工。不過，應(yīng)該不會影響開學(xué)選課?！痹洪L聽了開復(fù)的話，很生氣，說：“既然你不能按期交工，我看你就不用接著做下去了。”

失去了院長的信任，李開復(fù)一下墮入痛苦的深淵。第二天，他再次去找院長向他檢討：“我知道我的不負責(zé)任讓您失望了，我沒有兌現(xiàn)我的承諾。因此，我要把您已經(jīng)付給我的工資還給您。”李開復(fù)真誠的態(tài)度，某種程度上，改變了院長對他的印象，他對李開復(fù)說：“不用了，我想你已經(jīng)接受了教訓(xùn)。你沒有工作經(jīng)驗，犯錯也是難免的。”

這次教訓(xùn)時時刻刻都在監(jiān)督、提醒他：不能在誠信方面出絲毫的差池。

包容的領(lǐng)導(dǎo)力

瑞迪教授是李開復(fù)讀博士時的導(dǎo)師。李開復(fù)從他身上學(xué)到了：寬容。

當(dāng)時，瑞迪教授在全美招聘了30多位教授、學(xué)者、程序員等，準(zhǔn)備啟動一個有史以來的最大語音識別項目。李開復(fù)是瑞迪教授的得意門生，他當(dāng)然希望開復(fù)能加入這個團隊。然而，當(dāng)時的李開復(fù)對這個問題有自己的看法，他想以統(tǒng)計學(xué)的方法來解決這個問題。他的看法與導(dǎo)師完全不同。于是，李開復(fù)鼓足勇氣向瑞迪教授說出自己的看法：“我希望轉(zhuǎn)投統(tǒng)計學(xué)，用統(tǒng)計學(xué)來解決這個‘不特定語音、大詞匯、連續(xù)性語音識別。”瑞迪教授聽了開復(fù)的話，沉默了一會兒，說：“開復(fù)，你的觀點我是不同意的，但是我可以支持你用統(tǒng)計的方法去做，因為我相信科學(xué)沒有絕對的對錯，我們都是平等的。而且，我更相信一個有激情的人是可能找到更好的解決方案的?！?/p>

那一刻，李開復(fù)非常激動。學(xué)生和老師唱反調(diào)，老師不以為忤，反而表示支持。這樣的老師，心胸多么開闊。

后來在研究中，李開復(fù)遇到了麻煩，因為他沒有資金建立一個必需的數(shù)據(jù)庫。正為難之際，瑞迪教授又伸來援手，他對李開復(fù)說：“開復(fù)，雖然我對你的研究方法還是不贊同，但是，在科學(xué)的領(lǐng)域，其實也無所謂老師和學(xué)生的區(qū)別，我們都是面臨著同一個難題的攻克者。所以，你如果真的需要一個數(shù)據(jù)庫，那么，讓我去說服國防部去幫你建立一個數(shù)據(jù)庫吧。”

瑞迪教授的寬容，讓李開復(fù)感受到一種力量，一種對弟子的罕見的信任力量。瑞迪教授喜歡說一句話：“我不同意你，但我支持你?！崩铋_復(fù)認(rèn)為，這句話體現(xiàn)了一種真正的科學(xué)家的精神。

作為瑞迪教授的得意門生，李開復(fù)也繼承了這種精神。李開復(fù)手下的一位員工，曾說過這樣一段話，從這段話中，我們看出，李開復(fù)身上也具備瑞迪教授的寬容：

“8年來，作為我的師長，開復(fù)很多次支持了我的理想，改變了我的命運，也寬容了我的缺點。當(dāng)你離一個人很近，從他身上學(xué)到太多，你可能反而不知道該怎樣總結(jié)你的收獲。但我知道，現(xiàn)在當(dāng)我遇到一個難以處理的困難，我常常會去想，如果是開復(fù)，他會怎么做。假如只能選一條收獲來分享，那么開復(fù)讓我銘記終生的教益是：‘你可以同時真誠地反對和全力地支持。以前讀到開復(fù)的文章里提及他的博士生導(dǎo)師懷疑卻又支持他的研究方向的時候，我以為那只是一種雅量。而當(dāng)開復(fù)身體力行地一次次懷疑卻又支持我的時候，我才慢慢明白這是一種珍貴的領(lǐng)導(dǎo)力?！?/p>

正是從導(dǎo)師瑞迪教授那里，李開復(fù)學(xué)到了這種珍貴的領(lǐng)導(dǎo)力。

（摘自《當(dāng)代青年·我贏》）