馬凱

摘 要：本文以《中國青年報》為例，通過分析和大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的報道，研究金融危機(jī)過后大眾媒體是如何呈現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)這一話題的。

關(guān)鍵詞：后金融危機(jī)；《中國青年報》；大學(xué)生就業(yè)；媒介呈現(xiàn)

中圖分類號：G216 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-8122（2011）04-0057-02

一、研究背景

2008年世界金融危機(jī)的爆發(fā)使得我國大學(xué)生就業(yè)問題變得舉步維艱，但隨著時間的推移，2009年9月美國匹茲堡G20峰會結(jié)束標(biāo)志著世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)積極變化，世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了后金融危機(jī)時代，我國經(jīng)濟(jì)也逐漸走出低谷。但金融危機(jī)仍難言結(jié)束，大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。

大眾媒體對大學(xué)生就業(yè)問題的呈現(xiàn)樣態(tài)，一定程度上可以反映整個社會對大學(xué)生就業(yè)的理解和關(guān)注程度。本文以《中國青年報》關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的報道為例，探討媒介在后金融危機(jī)時代是如何呈現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)這一問題的。

二、研究對象與樣本采集

本文選擇《中國青年報》作為研究對象?！吨袊嗄陥蟆肥钱?dāng)代中國政治和社會生活中具有重大影響的一份全國性綜合性日報。時間上本文選擇2010年1月1日至6月30日這半年的報紙為分析對象，通過閱讀2010年上半年的報紙找到關(guān)于大學(xué)生就業(yè)報道的文章共計425篇。需要指出的是，本文對“大學(xué)生”的界定包括高職、大中專院校的本科生、碩博研究生；對就業(yè)的限定包括了畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、當(dāng)村官、考公務(wù)員、入伍以及參加西部計劃志愿者等途徑。另外本文擬與《中國青年報》在正常年份的就業(yè)報道進(jìn)行對比，選取刊登在《新聞界》2009年第5期上的論文《框架理論下大學(xué)生就業(yè)的媒介呈現(xiàn)——以<中國青年報>大學(xué)生就業(yè)報道為例》為范本，把本研究得出的結(jié)論與研究正常年份大學(xué)生就業(yè)報道所得出的結(jié)論進(jìn)行對比，以充分展示后金融危機(jī)時代大學(xué)生就業(yè)報道的特點。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

本文將《中國青年報》2010年上半年大學(xué)生就業(yè)報道分為四個類別：報道的版面位置、報道的體裁、報道的主要內(nèi)容以及報道的地域。在對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后整理如下：

（一）后金融危機(jī)時代大學(xué)生就業(yè)報道是媒體極為重要的議題

表1《中國青年報》大學(xué)生就業(yè)報道版面分布情況（共425篇）

版面位置 篇數(shù) 所占比例

要聞 4711.1%

青年話題 7 1.6%

綜合新聞 5312.5%

教育科學(xué) 194.5%

思想者 10.2%

共青視點122.8%

大學(xué)生村官 72 16.9%

創(chuàng)業(yè)周刊 6014.1%

職業(yè)教育 429.9%

青年調(diào)查 133.1%

青春校園 9 2.1%

兩會特刊（三月） 11 2.6%

KAB創(chuàng)業(yè)教育特刊（三月末） 15 3.5%

全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新商務(wù)應(yīng)用大賽特刊（五月末、六月初） 26 6.1%

其他38 9.0%

在2010年僅半年的時間里，《中國青年報》對于大學(xué)生就業(yè)議題的報道數(shù)量就已經(jīng)達(dá)到425篇，超過了2007年全年290篇的報道數(shù)量。由此可見，在后金融危機(jī)時代，媒介更加關(guān)注大學(xué)生就業(yè)這一熱點話題。從表一中可以看出：《中國青年報》對于大學(xué)生就業(yè)的報道主要集中在大學(xué)生村官、創(chuàng)業(yè)周刊、綜合新聞和頭版上。2009年4月24日起，《中國青年報》開辟每周一期半個版的“大學(xué)生村官”專版，全面展示大學(xué)生村官的精神風(fēng)貌，激勵更多的有為青年尤其是大學(xué)畢業(yè)生到基層去，到農(nóng)村去?！皠?chuàng)業(yè)周刊”則是《中國青年報》關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的固定版面。另外2010年3月“KAB創(chuàng)業(yè)教育年會暨第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育論壇”在北京舉行，《中國青年報》特別開辟了特刊對這次論壇進(jìn)行全面報道。由此可以看出，在后金融危機(jī)時代，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，國家或者媒體首先提倡大學(xué)生到農(nóng)村基層去就業(yè)以及自主創(chuàng)業(yè)。《中國青年報》在2010年5月底和6月初開辟了全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新商務(wù)應(yīng)用大賽特刊，報道這次大賽決賽各方面情況，包括參賽團(tuán)隊的風(fēng)采、參賽選手的感受、專家的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面。這說明后金融危機(jī)時代，《中國青年報》力圖通過報道就業(yè)活動給大學(xué)生以信心。

（二）后金融危機(jī)時代媒體更全面地呈現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)這一熱點問題

表2 《中國青年報》大學(xué)生就業(yè)報道體裁分布情況（共425篇）

體裁 篇數(shù)所占比例

消息 19946.8%

通訊 92 21.6%

深度報道 45 10.6%

圖片報道 255.9%

評論 225.2%

其他 429.9%

從表2可以看出，后金融危機(jī)時代《中國青年報》在對于大學(xué)生就業(yè)報道的體裁上多采用消息和通訊這兩種形式，而直接代表媒體立場和態(tài)度的評論體裁較少，僅有22篇。這與金融危機(jī)前的正常年份相比變化不大，但消息的比重由2007年的51.72%降至46.8%，同時金融危機(jī)之后《中國青年報》在對大學(xué)生就業(yè)問題進(jìn)行呈現(xiàn)時選用了更多的報道體裁，圖片報道被加入其中，并選用專訪、自述等體裁來對大學(xué)生就業(yè)這一熱點問題進(jìn)行呈現(xiàn)。

（三）后金融危機(jī)時代媒體對大學(xué)生就業(yè)問題多采用以樹立典型的方式進(jìn)行報道

表3《中國青年報》大學(xué)生就業(yè)報道內(nèi)容分布情況（共425篇）

內(nèi)容 篇數(shù) 所占比例

就業(yè)政策 45 10.6%

就業(yè)現(xiàn)象 68 16.0%

求職創(chuàng)業(yè)案例 9622.6%

就業(yè)對策報道 7417.4%

求職創(chuàng)業(yè)指南 276.4%

就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動 6515.3%

其他 5011.7%

從表3可以看出，后金融危機(jī)時代，《中國青年報》在對大學(xué)生就業(yè)報道的內(nèi)容選擇上，更注重求職創(chuàng)業(yè)案例以及就業(yè)對策的報道。而金融危機(jī)前，“《中青報》在對大學(xué)生就業(yè)報道的內(nèi)容選擇上，更注重對國家相關(guān)就業(yè)政策及法律的解讀和就業(yè)對策的報道”[1]。這說明在經(jīng)歷了金融危機(jī)之后，媒體希望通過以積極典型的案例引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)。

（四）后金融危機(jī)時代媒體對于不同地域的大學(xué)生就業(yè)關(guān)注不均

由表4可以看出，后金融危機(jī)時代，媒體對于大學(xué)生就業(yè)報道的地區(qū)呈現(xiàn)并不平衡，這與金融危機(jī)之前《中國青年報》“多選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)如北京、上海、天津、廣東、浙江、江蘇等地，而較少關(guān)注安徽、湖南、云南、新疆、甘肅等經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)”[1]相比，沒有明顯變化。

表4 《中國青年報》大學(xué)生就業(yè)報道地區(qū)分布情況（共242篇）

地區(qū) 篇數(shù)所占

比例地區(qū)篇數(shù) 所占

比例

北京 4116.9%山西8 3.3%

上海 7 2.9% 河南 14 5.8%

天津 6 2.5% 內(nèi)蒙古5 2.1%

遼寧 9 3.7% 安徽 62.5%

河北 2 0.8% 江西 93.7%

山東 8 3.3% 湖北 93.7%

江蘇 3213.2%湖南4 1.7%

浙江 2610.7%陜西6 2.5%

福建 104.1% 甘肅 4 1.7%

廣東 156.2% 四川 5 2.1%

海南 1 0.4% 重慶 41.7%

吉林 3 1.2% 貴州 10.4%

黑龍江 2 0.8% 云南 4 1.7%

四、研究結(jié)論及建議

綜觀《中國青年報》2010年上半年有關(guān)大學(xué)生就業(yè)問題的報道，筆者認(rèn)為，《中國青年報》基本做到了全面客觀的呈現(xiàn)后金融危機(jī)時代大學(xué)生就業(yè)的狀況。同時，《中國青年報》對于大學(xué)生就業(yè)的報道仍有不足之處，如在“創(chuàng)業(yè)周刊”中報道創(chuàng)業(yè)成功的案例較多，忽視了創(chuàng)業(yè)過程中困難的報道等等，針對這些問題提出如下建議：

（一）后金融危機(jī)時代媒體的就業(yè)報道切忌片面化

同樣的報道內(nèi)容，如果有了辯證的報道藝術(shù)就能起到不同的報道效果。比如報道大學(xué)生就業(yè)招聘會如果只渲染應(yīng)聘之艱難，就會給受眾帶來不必要的恐慌。如果媒體同時幫助大學(xué)生做好就業(yè)形勢的分析，那么這樣的組合報道就更具有服務(wù)性。再如《中國青年報》開辟了專門的創(chuàng)業(yè)周刊，宣傳成功的創(chuàng)業(yè)典型。但實際上，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有著不容忽視的劣勢，比如我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例還很低，創(chuàng)業(yè)存在著較大的市場風(fēng)險等。

（二）后金融危機(jī)時代媒體要搭建起大學(xué)生與社會之間的信息橋梁

對于大學(xué)生就業(yè)報道，媒體要客觀準(zhǔn)確的反映就業(yè)市場的狀況。信息的缺失和不對稱，也是畢業(yè)生求職過程中的主要障礙。媒體應(yīng)盡可能全面的提供與就業(yè)有關(guān)的各種信息，尤其是在金融危機(jī)過后，面對仍然嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生更需要全面的就業(yè)信息。在大學(xué)生就業(yè)報道過程中，媒體可以搭建畢業(yè)生與社會的橋梁，為畢業(yè)生提供信息支持以及就業(yè)指導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 殷子然.框架理論下大學(xué)生就業(yè)的媒介呈現(xiàn)——以《中國青年報》大學(xué)生就業(yè)報道為例[J].新聞界,2009(5).