梁均紅

（北海職業(yè)學院，廣西北海536000）

后發(fā)展高職院校校內實訓基地的構建與思考

梁均紅

（北海職業(yè)學院，廣西北海536000）

作者以本院為例，總結其實訓基地構建的基本思路，并通過對實訓基地建設實踐中問題的思考，從而為后發(fā)展高職院校實訓基地自身發(fā)展乃至現(xiàn)階段的建設提供可資借鑒的經(jīng)驗，也為其后續(xù)發(fā)展作出探索。

后發(fā)展高職院校校內實訓基地指導思想構建途徑思考

高等職業(yè)教育肩負著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要的高技能人才的使命。教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》提高實踐教學質量是全面提高高職人才培養(yǎng)質量的重要環(huán)節(jié)，校內實訓基地是開展實踐教學的必備場所，是高職教育改革、培養(yǎng)學生專業(yè)實踐能力的重要物質保障。一些后發(fā)展高職院校，面臨著辦學底子薄，資金投入不足，專業(yè)設置分散等問題，制約了校內實訓基地的建設，嚴重影響了實踐教學的質量。因此，解決后發(fā)展高職院校校內實訓基地的構建問題，成為后發(fā)展高職院校改善辦學條件、彰顯辦學特色、提高教學質量的重要任務。

一、校內實訓基地構建的指導思想

（一）校內實訓基地的構建要圍繞高職教育人才培養(yǎng)目標，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以學生職業(yè)能力訓練為核心，充分體現(xiàn)高等職業(yè)教育特色，立足院校所在地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，培養(yǎng)適應不同崗位需求的高素質技能型人才。

（二）校內實訓基地的構建要符合學校辦學和專業(yè)建設的定位，圍繞專業(yè)群的建設，集中有限的辦學資金，保證重點，擴大輻射，有利于教育教學改革的進一步深化。

（三）校內實訓基地的構建要體現(xiàn)設備和技術的先進性，與各專業(yè)對應工種的國家職業(yè)技能等級標準要求相符。

（四）校內實訓基地的構建要把職業(yè)技能的訓練和職業(yè)素質的提高結合起來，并實現(xiàn)實踐教學資源的共享，集教學、社會培訓、職業(yè)技能鑒定、技術服務于一體。

（五）校內實訓基地的構建要堅持師資隊伍建設同步發(fā)展，在基地建設的同時組建一支結構合理、能適應新技術發(fā)展的高素質實訓教學師資隊伍。

二、后發(fā)展高職院校校內實訓基地的構建途徑

（一）明確校內實訓基地構建的定位。

要科學地構建完善的校內實訓基地，就必須客觀準確地分析所在學校實訓基地的現(xiàn)狀。以我院為例，我院是一個從中專升格的學院，院內實訓基地原有基礎非常薄弱。針對這個狀況，校內實訓基地的構建，主要圍繞著校內實訓基地構建的指導思想，緊密結合學院的辦學定位，在實施專業(yè)建設規(guī)劃的前提下，按照“全面規(guī)劃、分步實施、逐步完善”的思路，堅持走“按需計劃、鞏固基礎、發(fā)展專業(yè)、保證重點”的校內實訓基地建設之路。

（二）明確校內實訓基地構建的目標。

在現(xiàn)有校內實訓基地的基礎上，堅持以就業(yè)為導向，以職業(yè)資格證為核心，建立起一套獨立的、較完整的校內實踐教學體系。以專業(yè)性實訓基地建設為基礎，以主體專業(yè)重點實驗實訓室建設為突破口，以真實（或仿真）職業(yè)氛圍為目標，加大校內實訓基地建設的力度，建設一批服務于專業(yè)群的、功能完善的校內實訓基地。

（三）校內實訓基地構建的流程。

校內實訓基地構建一般由專業(yè)大類所在的系（部），根據(jù)校內實訓基地構建的指導思想，結合實訓基地建設發(fā)展的總體規(guī)劃提出構建要求，經(jīng)過項目立項、論證審批、建設和驗收四大環(huán)節(jié)完成。

1.項目立項。一般由系（部）提出建設申請，經(jīng)學院教學工作委員會同意，進行項目立項。

2.論證審批。對系（部）提交的“校內實訓基地建設項目申請書”，學院組織校內外專家組成“項目建設專家組”進行項目論證。

3.項目建設。在建設過程中應由項目對應的系部，以項目負責人及其成員組成項目監(jiān)理方，配合建設方按質按時建設。

4.項目驗收。主要有場地設備驗收、功能驗收、資料師資驗收。

經(jīng)過幾年時間的建設，目前我院校內實訓基地的構建基本成形?，F(xiàn)有電工電子實訓中心、機械實訓中心、計算機實實訓中心、旅游與酒店管理實訓中心、經(jīng)濟管理實訓中心、藝術設計實訓中心、語音實驗室、藝術實訓室及生化實驗室等九大類實驗（實訓）中心（室）共100多個分室。實驗實訓內容涵蓋全院所有專業(yè)，基本滿足了各專業(yè)實踐教學的需要。

三、校內實訓基地構建中的幾點思考

（一）要根據(jù)高職教育的培養(yǎng)目標，針對所在地區(qū)、行業(yè)、經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，按照技術領域和職業(yè)崗位（群）的實際要求設置和調整學校專業(yè)，在確定專業(yè)設置的基礎上，構建學校校內實訓基地。

結合我院的具體情況，高職教育的人才培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有必備職業(yè)知識和較強職業(yè)能力，適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的港口、海洋、電子信息技術、旅游商貿(mào)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的高素質技能型專門人才。

在專業(yè)建設上明確了為區(qū)域經(jīng)濟服務的目標，以市場需求為導向設置專業(yè)，以專業(yè)群建設為手段帶動專業(yè)建設，形成了港口物流設備與自動控制為核心專業(yè)的港口產(chǎn)業(yè)專業(yè)群，以制冷與冷藏技術為核心專業(yè)的海洋產(chǎn)業(yè)專業(yè)群，以旅游管理與酒店管理為核心的濱海旅游產(chǎn)業(yè)專業(yè)群。在構建了核心專業(yè)群的基礎上，將學院現(xiàn)有的電工電子實訓中心、機械實訓中心、旅游與酒店管理實訓中心重新整合重組，科學規(guī)劃，加大資金投入，重點建設成為港口物流設備與自動控制實訓基地、制冷與冷藏技術實訓基地、旅游與酒店管理綜合實訓基地，使其成為服務于專業(yè)群的校內實訓基地。其中首先重點建設了港口物流設備與自動控制實訓基地，因為我院地處北部灣經(jīng)濟區(qū)，圍繞泛北部灣經(jīng)濟區(qū)，中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)，以及港口產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，實施校企聯(lián)動、深度合作的人才培養(yǎng)模式，建設一個國內領先的高職示范性、共享型的港口物流設備與自動控制實訓基地，對我院顯得尤為重要。

（二）堅持走內涵發(fā)展的道路，優(yōu)化專業(yè)實訓室的結構，貼近社會需求，為社會提供優(yōu)質的培訓及技術服務，是校內實訓基地建設內涵發(fā)展的主要方面。

構建校內實訓基地，使校內實訓基地具有可持續(xù)發(fā)展，就要堅持把握好仿真性原則、先進性原則、資源共享等原則。在校內實訓基地的構建過程中，要真正做到科學規(guī)劃，由校內外專家共同論證，甚至直接參與設計和建設，以確保實訓基地的仿真模擬性。

在構建校內實訓基地的過程中，要根據(jù)高職教育教學特點、本地區(qū)及行業(yè)的技術特點和發(fā)展趨勢，不斷更新教學儀器設備，提高儀器設備的現(xiàn)代技術含量，從而為改革實踐教學方法，實現(xiàn)實踐教學手段現(xiàn)代化提供物質上的保障。

（三）因地制宜，注意解決好資源共享的問題。

以我院為例，首先，我們要重點建設港口物流設備與自動控制實訓基地，就要充分考慮、處理好大型設備與局部設備間的關系。由于港口物流設備大多體積龐大，價格昂貴，如何將校外實訓基地和校內實訓基地的設備有機結合起來，發(fā)揮本地區(qū)港口的生產(chǎn)設備的優(yōu)勢，科學地利用資源共享，是我們在建設過程中要重點關注與解決的課題。其次，我院重點建設好港口物流設備與自動控制實訓基地，使其可與其他職教機構實現(xiàn)資源共享。因為我院所處的城市是廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)的主要城市，擁有廣西三大港口之一，我院離港口只有4千米的距離，地理位置優(yōu)越，實訓、實習基礎設施條件較好，區(qū)域優(yōu)勢明顯。在我院建設一個功能完善的港口物流設備與自動控制的實訓基地，具備天時地利人和的優(yōu)勢，可以預料，未來廣西的港口物流設備與自動控制專業(yè)必將以我院為龍頭，在全區(qū)高職院校中起引領的作用，我院先進的實訓基地可以與這些院校、機構實現(xiàn)資源共享，從而實現(xiàn)港口物流設備與自動控制專業(yè)人才培養(yǎng)的跨越式發(fā)展。

（四）構建校內實訓基地的建設資金投入要有重點。

要針對專業(yè)群設置的實際情況，加大資金投入，重點建設我院特色專業(yè)的校內實訓基地。應積極采取措施，多方籌措資金，主要建設、完善港口物流設備與自動控制實訓基地等。采取的措施有：一是學院在實訓基地建設總資金中要有重點；二是積極申報自治區(qū)示范性高等職業(yè)教育實訓基地建設項目，從而獲得相關的資金扶持；三是尋求市政府的支持，爭取政府職業(yè)教育實訓基地建設專項資金；四是與企業(yè)聯(lián)合，探討企業(yè)資金的進入建設校內實訓基地的途徑，等等。目前，我院港口物流設備與自動控制實訓基地已成為省級高職示范性實訓基地，為學院其他實訓基地的建設提供了可供參考的模式。

后發(fā)展高職院校在校內實訓基地的構建中還存在著諸多問題，我院的實踐與探索取得了較好的實際效果，為今后進一步改革我院的實訓基地建設與管理提供了重要的依據(jù)。

［1］黃玉莊.示范性高職校內實訓基地建設的可持續(xù)發(fā)展.科技信息，2008，（18）.

［2］趙杰.高職院校校內實訓基地建設思考.襄樊職業(yè)技術學院學報，2007，（5）.