尹曉冬 周金蕊

①博士，②碩士研究生，首都師范大學(xué)物理系，北京 100048

胡乾善（1911～2004），工程力學(xué)教育家和振動(dòng)專家。1933年畢業(yè)于清華大學(xué)物理系，1934年留學(xué)英國(guó)倫敦大學(xué)博克伯克學(xué)院（Birkbeck，University of London），從事宇宙射線研究工作，1937年獲得倫敦大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。1944年起，改行從事機(jī)械工程研究，并長(zhǎng)期從事工程力學(xué)教育工作。

在20世紀(jì)上半葉中國(guó)留歐物理學(xué)家中，胡乾善是為數(shù)不多的回國(guó)后轉(zhuǎn)變研究方向的科學(xué)家之一。胡乾善留學(xué)英國(guó)期間進(jìn)行宇宙射線研究，歸國(guó)后逐漸轉(zhuǎn)向工科，并致力于高教事業(yè)?；仡櫵囊簧藗儾浑y發(fā)現(xiàn)他一生與中國(guó)的重大事件緊密相關(guān)。他出生于發(fā)生辛亥革命的1911年，大學(xué)期間經(jīng)歷了1931年“九一八”事變，1937年學(xué)成回國(guó)時(shí)候正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。1944年，他擔(dān)任中英科學(xué)合作館學(xué)術(shù)顧問，經(jīng)歷了新中國(guó)成立后的歷次運(yùn)動(dòng)。胡乾善的歷次研究重心的轉(zhuǎn)移，與他的民族憂患意識(shí)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感密不可分。

對(duì)胡乾善的生平和工作前人已有介紹［1－2］，本文則著重對(duì)胡乾善的治學(xué)精神、教育特點(diǎn)和為人品格作深入研究，以弘揚(yáng)其熱愛祖國(guó)、探索科學(xué)的精神和求實(shí)奮進(jìn)的積極態(tài)度，以此學(xué)習(xí)胡乾善的高尚品質(zhì)，緬懷胡乾善先生。

憂國(guó)憂民，以國(guó)家需要及利益為先

1929年，胡乾善考入清華大學(xué)物理系。不久看到黃河為患，很想將來能為治黃出力，所以二年級(jí)就轉(zhuǎn)入了土木工程系。對(duì)于當(dāng)時(shí)年僅18歲的胡乾善而言，對(duì)專業(yè)的了解并不十分清楚，但是出于對(duì)深陷水深火熱的老百姓的同情，他選擇學(xué)習(xí)土木工程。雖然一年后，因?yàn)槲锢硐涤袇怯杏?xùn)、周培源、薩本棟等聲望很高的教授，他又轉(zhuǎn)回物理系，沒能為治理黃河出力，但這種為國(guó)家需要而勇于轉(zhuǎn)變的行動(dòng)體現(xiàn)了他急于為國(guó)家效力的愛國(guó)情懷。

1937年秋，胡乾善從英國(guó)學(xué)成回國(guó)。當(dāng)時(shí)，中國(guó)正處抗戰(zhàn)時(shí)期。胡乾善聽說國(guó)內(nèi)槍炮壽命極短，主要問題出在炮筒的熱處理上面，于是就收集了一些關(guān)于武器與熱處理方面的書刊，準(zhǔn)備為抗戰(zhàn)出力，可惜未能如愿［1］。

胡乾善留歐期間從事宇宙射線的研究并已取得成果，宇宙射線研究當(dāng)時(shí)雖處于世界科學(xué)前沿領(lǐng)域，但鑒于抗戰(zhàn)期間國(guó)家迫切需要發(fā)展工業(yè)與培養(yǎng)技術(shù)人才，加之所在大學(xué)研究宇宙射線的條件很差［1］，胡乾善從1944年起，毅然放棄已初見成果的宇宙射線研究工作，轉(zhuǎn)而進(jìn)入機(jī)械工程研究與教學(xué)工作，再次體現(xiàn)了他的愛國(guó)精神。

到了新的研究領(lǐng)域，胡乾善都以國(guó)家的需要和榮譽(yù)為前提。在《宇宙射線淺說》中介紹宇宙射線在國(guó)際的研究發(fā)展中提到“對(duì)于宇宙射線之研究，美國(guó)的貢獻(xiàn)最多。英、德、法、意、荷、匈等國(guó)亦有多人在此方面工作。就是在日本最近也很有幾個(gè)人發(fā)表他們的研究成果。但我國(guó)因受抗戰(zhàn)的影響，研究設(shè)備異常困難，故尚未能有何成績(jī)?！裨敢源诵?cè)子喚起國(guó)人對(duì)宇宙射線之興趣及認(rèn)識(shí)，庶將來對(duì)宇宙射線之研究，亦可不落他人之后。”［3］他那種具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的科學(xué)家形象躍然紙上。

胡乾善回國(guó)后他所在的英國(guó)倫敦大學(xué)博克伯克學(xué)院的研究位置由后來成為曼徹斯特大學(xué)射電天文學(xué)教授的洛維爾爵士（Sir.A.C.B.Lovell）接替，洛維爾爵士回憶說他之所以能有機(jī)會(huì)跟隨布萊克特（P.M.S.Blackett）開始研究宇宙射電天文學(xué)，是因?yàn)橐粋€(gè)名叫胡乾善的中國(guó)人回國(guó)去抗日（I took over from a young Chinese，Hu Chien Shan（who had returned to China to help in the war against Japan））［4］，他才可能從事這方面的研究工作。從外國(guó)科學(xué)家的眼中我們能看出胡乾善的拳拳愛國(guó)之情。

胡乾善的研究領(lǐng)域轉(zhuǎn)到機(jī)械工程后，他總是站在國(guó)家發(fā)展及根本利益的高度，從當(dāng)時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)緊迫需要考慮研究問題的。在其機(jī)械工程著作《新式汽車之構(gòu)造駕駛與維護(hù)》序言中寫到：“......單為國(guó)防著想，我們就不能不趕快設(shè)法發(fā)展我們的汽車工業(yè)?！保?］“在近代之戰(zhàn)術(shù)中，物資消耗常常極其巨大。例如坦克與飛機(jī)，須有大量之補(bǔ)充，其他如槍炮彈藥之類，為數(shù)之多，更不待言。此種消耗，決不能全靠外國(guó)接濟(jì)，亦不能?？可贁?shù)幾個(gè)兵工廠來生產(chǎn)。假如國(guó)內(nèi)已有廣大之汽車工業(yè)，則一旦戰(zhàn)事發(fā)生，即可用以生產(chǎn)此種武器。因此平時(shí)之汽車工業(yè)，戰(zhàn)時(shí)即可變成軍械工業(yè)。所以為鞏固國(guó)防，亦應(yīng)及早從事建設(shè)，發(fā)展汽車工業(yè)?！保?］這種從戰(zhàn)略角度著眼于發(fā)展的思想，在今天仍是寶貴的。

胡乾善這種高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光決定了他對(duì)研究領(lǐng)域發(fā)展的準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，例如他對(duì)我國(guó)運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展的預(yù)測(cè)就很有代表性，“就運(yùn)輸事業(yè)來講，我國(guó)鐵路網(wǎng)之建修，決非十年或二十年內(nèi)所能完成。但因公路修葺較易，所以最近二三十年內(nèi)，汽車運(yùn)輸在我國(guó)必有特殊重要之地位。至于短距離之載客與運(yùn)貨，尤非汽車莫辦?！保?］“在不久之將來，城市交通，將全靠電車及汽車來?yè)?dān)負(fù)，因此汽車必有大量之需要，而且此種需要，必將與時(shí)俱增也?！保?］胡先生早在二十世紀(jì)四五十年代就已經(jīng)洞察到城市交通的發(fā)展趨勢(shì)，并致力于機(jī)械工程領(lǐng)域，編寫相關(guān)教材，他這種科學(xué)的敏銳的洞察力由此可見一斑。

胡乾善這種憂國(guó)憂民、國(guó)家利益為先的精神是與他的家庭教育分不開的。胡乾善的父親胡石青學(xué)識(shí)淵博，曾在京師大學(xué)堂、復(fù)旦大學(xué)等大學(xué)講學(xué)，思想進(jìn)步開明，1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的時(shí)候正是胡乾善出生的那年，胡石青給長(zhǎng)子取名“乾善”，意思是換了乾坤，推翻了帝治，建立了共和，中國(guó)將走向民主。胡石青曾作為無黨派人士參加廬山會(huì)議，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，擔(dān)任過國(guó)民參政會(huì)的參政員。胡石青是當(dāng)時(shí)中國(guó)三大著名的煤礦之一——焦作煤礦的創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)。家庭生活非常富裕，但對(duì)子女教育很嚴(yán)，胡石青對(duì)家庭教育第一條是“富而不奢”，要求勤儉持家，要求子女一銖一飯，當(dāng)思來之不易。舉個(gè)例子，胡乾善小的時(shí)候父親胡石青不允許家里買榨菜，胡石青給子女解釋：“榨菜產(chǎn)于四川，‘蜀道之難，難于上青天，’長(zhǎng)途運(yùn)輸，背上抬下，十分辛苦”［7］。這些教育都潛移默化地培養(yǎng)了胡乾善關(guān)注社會(huì)，體恤民苦的思想。

勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

胡乾善9歲隨父從河南通許遷居北京，就讀于北京師大附中。二十世紀(jì)二三十年代的師大附中是中國(guó)最好的中學(xué)之一，奉行啟發(fā)式教學(xué)，教師水平首屈一指。在這里胡乾善得到了很好的教育，尤其在數(shù)理方面。胡乾善曾經(jīng)回憶他的平面幾何老師傅種孫老師“是一個(gè)令人難忘的老師，他講課時(shí)，強(qiáng)調(diào)幾何的邏輯性，嚴(yán)密性，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)，這些理論之正確，不但使人相信，連鬼也得相信，鬼的兒子也得相信。這種生動(dòng)有趣的講話，令人有深刻的印象。”［8］加之家庭教育嚴(yán)格，從那個(gè)時(shí)候起，胡乾善就養(yǎng)成了勤奮刻苦的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幾十年不變［7］，可以說努力一生、學(xué)習(xí)一生、刻苦一生。

正是憑借這種刻苦勤奮的精神，胡乾善順利完成清華大學(xué)本科、研究生及英國(guó)倫敦大學(xué)博士的學(xué)業(yè)。胡乾善本科畢業(yè)論文是關(guān)于大氣電學(xué)方面的問題，其中涉及到宇宙射線。當(dāng)時(shí)，人們對(duì)宇宙線的性質(zhì)、本質(zhì)、來源都還未搞清楚，因此，他很感興趣，打算以后對(duì)它進(jìn)行研究［1］，這為他日后去英國(guó)留學(xué)打下了基礎(chǔ)。宇宙射線由奧地利物理學(xué)家赫斯（Victor Franz Hess，1883－1964）于1911年發(fā)現(xiàn)，從那時(shí)起，科學(xué)界對(duì)宇宙射線進(jìn)行了廣泛研究。胡乾善大學(xué)畢業(yè)時(shí)，宇宙射線的相關(guān)研究不過二十幾年，屬當(dāng)時(shí)世界科學(xué)研究的前沿領(lǐng)域。大學(xué)畢業(yè)后，胡乾善留在物理系讀吳有訓(xùn)的研究生，吳有訓(xùn)非常鼓勵(lì)胡乾善出國(guó)留學(xué)。

1934年胡乾善以第一名的成績(jī)通過了河南省公費(fèi)留學(xué)考試去英國(guó)留學(xué)，在倫敦大學(xué)博克伯克學(xué)院讀博士學(xué)位，跟隨導(dǎo)師布萊克特（P.M.S.Blackett）教授。布萊克特非常重視實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，第一學(xué)年，由艾倫伯格博士（Dr.W.Ehrenberg）給胡乾善講授實(shí)驗(yàn)技術(shù)，以后布萊克特指導(dǎo)胡乾善進(jìn)行宇宙射線方面的研究，并于1937年2月在英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)刊上發(fā)表關(guān)于宇宙射線的論文［9］。

布萊克特所在的倫敦大學(xué)博克伯克學(xué)院與蘇聯(lián)第比利斯（University of Tiflis）大學(xué)物理系合作，到高加索山上4000m高處對(duì)宇宙射線進(jìn)行觀測(cè)，派胡乾善攜帶儀器前往合作研究。1936年夏，他在完成研究工作后返回英國(guó)的途中，經(jīng)過哈爾科夫和列寧格勒時(shí)，曾在兩個(gè)物理研究所就合作研究的結(jié)果作了學(xué)術(shù)報(bào)告。1937年7月，胡乾善與另外兩名蘇聯(lián)物理學(xué)家合作撰寫了關(guān)于此次觀測(cè)的論文，由布萊克特推薦在英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)刊上發(fā)表［10］?；貒?guó)后雖然研究條件不好，他依然于1941年在國(guó)際刊物《物理學(xué)評(píng)論》上發(fā)表了關(guān)于宇宙射線能譜的研究論文［11］。

中國(guó)早期從事研究宇宙射線的科學(xué)家有胡乾善和周長(zhǎng)寧［12］，不過周長(zhǎng)寧比胡乾善晚兩年（1936年）去英國(guó)劍橋卡文迪什實(shí)驗(yàn)室跟隨盧瑟福做宇宙射線研究，胡乾善在英國(guó)期間曾與蘇聯(lián)學(xué)者合作，所以可以說胡乾善是我們國(guó)家與蘇聯(lián)合作進(jìn)行核物理研究、宇宙射線研究的第一人。中國(guó)臺(tái)灣著名學(xué)者李國(guó)鼎先生在1948年發(fā)表的《世界原子能研究概況及我國(guó)應(yīng)采途徑》中，介紹我國(guó)從事核物理研究的二十六位專家中，把胡乾善先生列在第八位［13］，表明胡乾善所做的研究已取得成果并得到當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)可。他回國(guó)后轉(zhuǎn)到機(jī)械及力學(xué)領(lǐng)域后，深感需要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。1964年南京工學(xué)院機(jī)械系招聘進(jìn)來自北京大學(xué)的年輕教師鄭萬泔，胡乾善在給他的研究生介紹時(shí)候說：“鄭萬泔是在北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系學(xué)了六年數(shù)學(xué)，他的數(shù)學(xué)這么厚，我（胡乾善）的數(shù)學(xué)才這么厚…”［7］。后來胡乾善邀請(qǐng)鄭萬泔組織討論班并做報(bào)告。其時(shí)胡乾善已經(jīng)53歲了，鄭萬泔23歲，對(duì)待學(xué)問和工作，胡乾善如此謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，令人敬佩。

教書育人，務(wù)實(shí)創(chuàng)新

回國(guó)后的胡乾善一直在高校任教，對(duì)教學(xué)工作他始終保持一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他所上的課教學(xué)效果全校出名，深受同學(xué)們的歡迎。胡乾善的講課給學(xué)生的印象有三點(diǎn)：造詣深厚；語(yǔ)言精練；課堂上激情四射（圖1）。學(xué)生回憶胡乾善的課說：“聽胡先生的課，就像吃糖果一樣非常舒服?！?004年胡乾善在彌留之際，神情已經(jīng)有點(diǎn)恍惚，但是他口里還念叨著教學(xué)工作，昏迷中嘴里還念叨著“同學(xué)們，這一堂課就講到這里，大家有沒有聽懂啊？沒有聽懂要來問啊！”［7］這就是畢生致力于教書育人，從事基礎(chǔ)課教學(xué)的老師，是東南大學(xué)力學(xué)系老一輩教師的杰出代表。

圖1 胡乾善講授理論力學(xué)課（1958年）

早年胡乾善講授的課程是由英文出版的，但無論是內(nèi)燃機(jī)、理論力學(xué)，還是機(jī)械振動(dòng)、非線性振動(dòng)和隨機(jī)振動(dòng)導(dǎo)論，他均不直接沿襲外文書籍，而是切實(shí)根據(jù)實(shí)際情況自編教材，他認(rèn)為只有這樣才能兼容百家之長(zhǎng)而又符合學(xué)生之需。他在其編著的教材《內(nèi)燃機(jī)》序言中寫到：“講述內(nèi)燃機(jī)之外國(guó)文書籍雖已甚多，然大多不適于作我國(guó)學(xué)校教本之用，故編著適當(dāng)中文教本，實(shí)為目下迫切需要之事?！保?4］他編寫的教材模式新穎、語(yǔ)言生動(dòng)且富有啟發(fā)性、用意精準(zhǔn)且旁證博引，深受讀者贊賞。

他編寫的教材不僅注重學(xué)科的系統(tǒng)性與邏輯性，而且注重理論與實(shí)際的聯(lián)系及其在工程中的應(yīng)用。胡乾善不止一次地提出：“一本好的力學(xué)教材不僅要滿足邏輯性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、可接受性等方面的要求，還必須把力學(xué)概念以及抽象簡(jiǎn)化問題辯證唯物地講清楚，這是理論結(jié)合實(shí)際，正確建立力學(xué)模型所必需的基礎(chǔ)知識(shí)。”［1］依據(jù)這一思想，胡乾善組織南京工學(xué)院（現(xiàn)東南大學(xué)）、西安交通大學(xué)等9所高校十余名教師，主編了恢復(fù)高考后的國(guó)內(nèi)第一本高校工科《理論力學(xué)》教材，此書廣受歡迎，首版總印量超過90萬套。

胡乾善不僅自編教材，在教學(xué)過程中還注意研究教學(xué)教法。胡乾善在1956年發(fā)表于《南京工學(xué)院學(xué)報(bào)》上的一篇有關(guān)教學(xué)研究的文章——“從辯證唯物的觀點(diǎn)，來看理論力學(xué)中一些基本概念和它們的講法”——引起了基礎(chǔ)課教師的重視，同時(shí)有效地推動(dòng)了該?；A(chǔ)課的教學(xué)研究。這篇文章從哲學(xué)的角度討論了理論力學(xué)中的一些基本概念及其關(guān)系，同時(shí)介紹了基本概念的講法。并對(duì)“理論力學(xué)和辯證唯物論”、“物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和它們的守恒定律”、“力的概念”、“力的作用效果和物體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的兩種度量”等七個(gè)方面進(jìn)行了深入探討。其中不乏引用《自然辯證法》、《辯證唯物主義》等哲學(xué)著作或文章中的觀點(diǎn)，來支持其論點(diǎn)，同時(shí)也以外文理論力學(xué)書籍中的論述為例，指出其局限性和困難，“如果要避免這種困難，也可以采用較為通俗的變通講法。這就是根據(jù)前邊所提，既然可以把動(dòng)能看作是物體由運(yùn)動(dòng)速度所有的作功的本領(lǐng)，也可以把勢(shì)能看作是物體由所居形勢(shì)（或位置）而有的作功的本領(lǐng)”。［15］文章內(nèi)容充實(shí)，論證充分，說理透徹，受到廣泛關(guān)注和一致好評(píng)是情理之中。

辯證唯物論的觀點(diǎn)在當(dāng)時(shí)雖很盛行，但大多僅停留在小組討論思想感慨，很少結(jié)合工作實(shí)踐需要。胡乾善能將辯證唯物論的觀點(diǎn)與自己的教學(xué)相結(jié)合，對(duì)教學(xué)教法進(jìn)行深入探討并得到良好效果，是他的創(chuàng)新之處。此外，在建國(guó)初期，關(guān)注教學(xué)教法的人士甚少，胡乾善能夠獨(dú)創(chuàng)性地進(jìn)行教學(xué)研究，可謂是開了教學(xué)法研究的先河。1956年，胡乾善擔(dān)任了南京工學(xué)院教學(xué)法委員會(huì)的主任委員，領(lǐng)導(dǎo)開展基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課的教學(xué)法研究工作，不愧為當(dāng)時(shí)教學(xué)教法領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。

胡先生在1945年到1954年曾是中央大學(xué)、南京工學(xué)院機(jī)械系主任，1952年，他與梁治明（1914—1990）共同領(lǐng)導(dǎo)組成力學(xué)教研組，1960年開設(shè)力學(xué)專業(yè)，1964年創(chuàng)建一般力學(xué)碩士點(diǎn)，1978—1985年為一般力學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師。胡乾善與他的同事一起創(chuàng)造了現(xiàn)東南大學(xué)土木工程學(xué)院工程力學(xué)學(xué)科的輝煌時(shí)代。

淡泊名利，為人謙虛，愛護(hù)后人

家庭的教育使得胡乾善養(yǎng)成一種淡泊名利的思想和作風(fēng)，科學(xué)勤勤懇懇，不求名利，大到機(jī)械系系主任，小到教研室主任，都無任何怨言，勤懇工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，而且不圖虛名。胡乾善對(duì)青年教師關(guān)懷無微不至，他的學(xué)生無論在生活上還是在學(xué)業(yè)上有了困難，他都毫無保留地予以幫助。對(duì)這點(diǎn)他的同事和學(xué)生都深有體會(huì)。

胡乾善平易近人，為人十分謙虛。他與錢學(xué)森是北師大附中的同學(xué)，與王竹溪是清華大學(xué)物理系的同學(xué)，與其都有很深的交往，但是一提到他們，胡乾善經(jīng)常說，“我不好意思唉！他們的貢獻(xiàn)比我大，我沒有做出什么成績(jī)”。1978年胡乾善參加了在北京召開的第一屆全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)，在科技大會(huì)上碰到錢學(xué)森，錢學(xué)森把胡乾善請(qǐng)到主席臺(tái)，從北京回來后他很受激勵(lì)，很想用自己的余生多做些工作。這個(gè)時(shí)候胡乾善已經(jīng)超過退休年齡，本可以什么都不干，但他覺得青年教師們因?yàn)槲母镏袛嗍?，在科研能力上，特別是振動(dòng)學(xué)的研究上已經(jīng)拉大了差距。他很想為教師的研究盡一份力，于是利用自己外語(yǔ)比較好，索引能力比較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，做一些資料準(zhǔn)備，寫成文章給研究振動(dòng)的年輕老師提供思路和參考。從1978年一直到1985年退休8年時(shí)間，一年一篇論文，刊登在學(xué)報(bào)上，這8年的很多時(shí)間他是在圖書館中渡過的。這是一種為人民服務(wù)的精神，他的服務(wù)精神落實(shí)在教學(xué)上。

胡乾善尤其注重基礎(chǔ)知識(shí)，早在1955年，胡乾善就撰寫了“與一年級(jí)同學(xué)談基礎(chǔ)課在高等工業(yè)教育中的作用和學(xué)習(xí)方法”一文。同時(shí)，他也注重基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程的銜接。在《內(nèi)燃機(jī)》教材的序言中，他指出，“以其為基本課程，故理論與實(shí)際必須配合兼顧。因之本書之目的，乃在使學(xué)者對(duì)內(nèi)燃機(jī)能獲得初步之全面知識(shí)，以打下實(shí)用與深造雙方面之基礎(chǔ)。于修完本書后，希望學(xué)者在實(shí)用方面能對(duì)一般內(nèi)燃機(jī)之原理、構(gòu)造與使用可有基本了解；在深造方面能進(jìn)而修習(xí)內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)，發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力學(xué)，飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)，或船用柴油機(jī)等專門課程?！保?4］胡乾善還注重學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，曾撰寫多篇相關(guān)文章與學(xué)生交流，如“高等學(xué)校中的學(xué)習(xí)方法”（1952）、“和同學(xué)們談學(xué)習(xí)問題”（1953）、“和同學(xué)們談考試”（1956）等，體現(xiàn)了胡乾善關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)、對(duì)教育事業(yè)的盡心盡力。

胡乾善中學(xué)時(shí)曾學(xué)習(xí)鋼琴和繪畫，善畫蒼勁挺拔的古松、傲霜斗雪的梅花、出污泥而不染的荷花及灑脫秀麗的菊花等［2］。這也是胡乾善高尚人格的寫照。

胡乾善嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，教書育人的教育特色，淡泊名利、為人謙虛的高尚人格，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在胡乾善百年誕辰之際，謹(jǐn)以此文紀(jì)念。

（2011年5月27日收到）

［1］中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)編.中國(guó)科學(xué)技術(shù)專家傳略—工程技術(shù)編·力學(xué)卷I［M］.1997：104－112.

［2］鮑恩湛.胡乾善簡(jiǎn)介 ［J］.力學(xué)與實(shí)踐，1984，6（5）：60.

［3］胡乾善.《宇宙射線淺說》序言 ［M］.上海：正中書局，1943.

［4］LOVELL A C B.The origins and early history of Jodrell Bank ［M］／／SULLIVAN W T（ed）.The Early Years of Radio Astronomy －Reflections Fifty Years after Jansky＇s Discovery，III，Cambridge：Cambridge University Press，1984：193.

［5］胡乾善.新式汽車之構(gòu)造駕駛與維護(hù)［M］.上海：中華書局，1944.

［6］胡乾善.新式汽車之構(gòu)造與使用［M］.上海：中華書局，1952.

［7］胡星善、鄭萬泔、方永秀在紀(jì)念胡乾善百年誕辰紀(jì)念座談會(huì)發(fā)言 ［R］.東南大學(xué)，2011－04－21.

［8］羅德建.傅種孫先生在北京師大附中［J］.數(shù)學(xué)通報(bào)，2008，47（2）：11－25.

［9］HU Chien Shan.Studies of cosmicray showers by quintuple coincidences［J］.Proceedings of the Royal Society of London，1937，158（895）：581－590.

［10］HU Chien Shan. Investigation of comic－ray showers at 4000m above sea－level ［J］ .Proceedings of the Royal Society of London，1937，161（895）：95－107.

［11］HU ChienShan.The energy spectrum of primary cosmic rays［J］.Phys Rev，1941，60：614.

［12］吳水清.中國(guó)物理學(xué)家（1900—1959年）的貢獻(xiàn)（三）［J］.物理實(shí)驗(yàn)，1995，（4）：191.

［13］李國(guó)鼎.世界原子能研究概況及我國(guó)應(yīng)采途徑 ［M］／／馮端主編.科學(xué)精神與科學(xué)方法——李國(guó)鼎早期科學(xué)著作（1930—1950）.南京：東南大學(xué)出版社，2006：66.

［14］胡乾善.內(nèi)燃機(jī) ［M］.上海：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，1956.

［15］胡乾善.從辯證唯物的觀點(diǎn)來看理論力學(xué)中一些基本概念和它們的講法［J］.南京工學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1956，（1）：26－36.