研究人員對3000名父母的社交生活進行了研究，內(nèi)容包括是否參加了體育俱樂部、志愿者組織、宗教團體、社區(qū)協(xié)會或者其他組織等等，還包括這些父母多久才參加一次社交聚會以及他們擁有多少朋友。然后，研究人員將這些與他們5歲子女的認字程度、計算能力和口語測試成績進行了比較。結(jié)果表明，如果父母愛交際，孩子的學(xué)習(xí)成績比父母不愛交際的同班同學(xué)高出1至4個百分點。
　　負責(zé)該項研究的設(shè)菲爾德大學(xué)教授卡爾·泰勒說：“社會活動意味著有個網(wǎng)絡(luò)讓人們能夠討論兒童的發(fā)展情況，從而對孩子們有利，或者有助于向孩子們灌輸像職業(yè)道德這樣的價值觀。還有可能的是，經(jīng)常參加社交活動的父母，他們的孩子本身也更加熱愛交際。我們都知道，擁有良好的社交技巧會對孩子們的教育結(jié)果帶來積極的影響。”
　　其他專家認為還有更多的因素在發(fā)揮作用，倫敦國王學(xué)院教育系高級講師貝唐·馬歇爾說，以前的研究表明，父母如何對子女講話對孩子們在學(xué)校里的表現(xiàn)有極大的影響。這一研究比較了不同社會背景的子女，結(jié)果表明樂觀、開朗的父母更多地與子女交談，并且是以肯定和積極的口吻，這有助于子女在學(xué)校里有出色表現(xiàn)。
　　研究人員甚至能夠確定哪類社交活動最有益處，如果父母加入體育俱樂部，子女的閱讀、數(shù)學(xué)和詞匯方面的成績較高。父母做志愿工作，子女只是在數(shù)學(xué)和閱讀方面出色一些。父母加入學(xué)校委員會，子女的閱讀和詞匯量則較好一些。
　　所以，周末打算開派對的父母不必再為忽略孩子而感到內(nèi)疚了。
　　
　　(責(zé)編　張銀