第一課：寧靜的力量
　　
　　“靜以修身”“夫?qū)W須靜也”
　　諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養(yǎng)身心，靜思反省。學習也要配合專注的平靜心境，才能事半功倍。
　　現(xiàn)代人大多數(shù)終日忙碌，你是否應(yīng)在忙亂中靜下來，反思人生方向?
　　
　　第二課：節(jié)儉的力量
　　
　　“儉以養(yǎng)德”
　　諸葛亮息告孩子要節(jié)儉，以培養(yǎng)自己的德行。
　　審慎理財，量入為出，不但可以擺脫負債的困擾，更可以過著自由的簡樸生活，不會成為物質(zhì)的奴隸。
　　在鼓勵消費的文明社會，你有否想過節(jié)儉的好處呢?
　　
　　第三課：態(tài)度的力量
　　
　　“非淡泊無以明志”“非寧靜無以致遠”
　　諸葛亮忠告孩子只有正確看待人生。不要事事講求名利，才能夠了解自己的志向；要靜下來，才能夠細心計劃將來。
　　面對未來，你有拋開一切煩擾，靜下心來思考自己的理想嗎?你有使命感嗎?你有自己的價值觀嗎?
　　
　　第四課：學習的力量
　　
　　“才須學也”“非學無以廣才”
　　諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學習的結(jié)果。不愿意努力學習，就不能夠增加自己的才干。
　　你有否全心全力的學習?你是否相信努力才有成就?
　　
　　第五課：意志的力量
　　
　　“非志無以成學”
　　諸葛亮忠告孩子要學習先要立志。在學習的過程中，決心和毅力非常重要，因為缺乏了意志力，就會半途而廢。
　　你有否想過一鼓作氣的人多。堅持到底的人少的道理?
　　
　　第六課：效率的力量
　　
　　“怠慢則不能勵精”
　　諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。
　　計算機時代是速度的時代，樣樣事情講求效率，想不到一千八百多年前的智慧中也一樣與我們現(xiàn)代不謀而合。
　　快人一步，不但自己的理想達到，而且你是否想過，它也使得有更多時間去修正及改善自己的錯誤?
　　
　　第七課：性格的力量
　　
　　“險躁則不能冶性”
　　諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。
　　心理學家說，思想影響行為，行為影響習慣，習慣影響性格，性格影響命運。諸葛亮明白生命中要作出種種平衡，要“勵精”，也要“冶性”。
　　你要提升自己性格的品質(zhì)嗎?
　　
　　第八課：時間的力量
　　
　　“年與時馳”“意與歲去”
　　諸葛亮忠告孩子時光飛逝，意志力又會隨著時間消磨，“少壯不努力。老大徒傷悲”。
　　“時間管理”是現(xiàn)代人的觀念。細心想一想，時間不可以被管理，每天24小時，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。
　　你有蹉跎歲月嗎?
　　
　　(責編　張清