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學(xué)生本位的教育心理學(xué)課程改革探索——我們喜歡這樣的教育心理學(xué)課程

2010-12-16 11:59:26格茸拉姆熊繼松王玉蘭
地理教學(xué) 2010年24期
關(guān)鍵詞:興趣小組健康狀況輔導(dǎo)

格茸拉姆 熊繼松 王玉蘭

在強調(diào)發(fā)展性的現(xiàn)代社會中,應(yīng)賦予職業(yè)技術(shù)教育以新的目的、內(nèi)涵,從單純注重職業(yè)技能培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐宰⒅貙W(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為目的,使職業(yè)學(xué)校的學(xué)生作為人而不是作為生產(chǎn)手段來得到發(fā)展。為此,學(xué)校教育心理學(xué)科進(jìn)行了“促進(jìn)學(xué)生自然性、社會性和自主性的和諧健康發(fā)展”的教學(xué)改革探索。

首先是成立心理教育興趣小組,對成員進(jìn)行團體輔導(dǎo)、拓展訓(xùn)練以及簡單的心理自助訓(xùn)練。結(jié)合學(xué)生自身特點,制定長期活動計劃。其次,針對2010年新入學(xué)的新生,建立我校學(xué)生的心理檔案并跟蹤研究。

一、活動記實

1. 心理學(xué)興趣小組的成立

2. 團體輔導(dǎo)

團體目標(biāo)。在團體輔導(dǎo)中,將小組成員分成若干小組,每個小組都明確自己的目標(biāo),同時在小組內(nèi)開展各種活動和游戲,師生之間進(jìn)行廣泛的交流和互動,說出自己的所思、所感。

3. 開展心理健康知識講座

4. 全校心理健康狀況問卷調(diào)查

為了了解學(xué)生的心理健康狀況,特別是一些特殊群體學(xué)生的心理

健康狀況,提出一些切實可行的促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法與措施,項

目組對全校的學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況調(diào)查,以了解和掌握我校學(xué)生的心理健康狀況。

二、小組成員參加團體輔導(dǎo)的感悟

開設(shè)心理興趣小組有感

師84班 柏瑪央宗

人們常說“人為萬物之靈長”,這是因為與萬物相比,人有著復(fù)雜的心理想象。其中,有些心理現(xiàn)象是積極的,有些心理現(xiàn)象卻是消極的。

參加了心理興趣小組,我以前的一些觀念也隨之改變,也讓我明白學(xué)校對我們的關(guān)懷。

1. 學(xué)校轉(zhuǎn)變心理健康教育觀念,開展“學(xué)校本位輔導(dǎo)模式”的心理健康教育

以上種種則又導(dǎo)致,大家在既有的邊界內(nèi)為既有的資源勾心斗角、你爭我奪。這種內(nèi)耗不僅大大降低了資源的實用價值,更大大降低了人們的安全感、獲得感與幸福感。有限游戲雖然大大提高了資源的利用效率,但這些效率又被少數(shù)人贏多數(shù)人輸?shù)挠邢抻螒蛳幕蚶速M、閑置掉了絕大部分。這就是大多數(shù)人一邊勤奮勞動與努力創(chuàng)造,一邊辛苦地尋找獲得感的主要原因。不是沒有獲得,但獲得因比較而失去了應(yīng)有的感覺。

“學(xué)校本位輔導(dǎo)模式”的心理健康教育所強調(diào)的是:輔導(dǎo)學(xué)生不能單靠少數(shù)專業(yè)輔導(dǎo)人員的努力,而應(yīng)投入全校的力量,共同參與承擔(dān)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,專職輔導(dǎo)教師是主要輔導(dǎo)人員,心理健康教育老師則是重要和出色的教育人員,而每個班級選中的成員應(yīng)關(guān)注身邊的同學(xué)的心理發(fā)展和變化,留意身邊發(fā)生的瑣事,通過心理興趣小組全體成員的共同協(xié)助,使其心理問題得以舒緩和解除,內(nèi)在潛能得到最大的發(fā)展。

2. 開設(shè)專題講座

所謂專題講座是一種集體談話,以討論、活動、輔導(dǎo)等互動的形式,教師將有關(guān)的心理學(xué)知識和心理保健法傳授給小組成員,引導(dǎo)他們積極主動和科學(xué)地健全自己的心理素質(zhì)。開展活動時,老師所選內(nèi)容是多數(shù)學(xué)生存在的問題或?qū)W生感興趣的內(nèi)容,針對學(xué)生的具體情況幫助其分析,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,教師與我們建立相互信任、彼此尊重的朋友關(guān)系。為了讓我們所有成員都能懂,老師們用生動形象、靈活多樣的講座內(nèi)容輔導(dǎo)我們,設(shè)法調(diào)動我們的參與積極性,增強興趣,從而自然而然地引導(dǎo)小組成員進(jìn)行自我教育,從而在校園生活中影響身邊的同學(xué)。

心理興趣活動后感言

護十九班 巴三拉木

首先,我很高興能成為我們學(xué)校心理興趣小組的一名成員。更值得自豪的是聽老師說:“這個活動是今年才新開設(shè)的”。這對我又有了一份責(zé)任感,同時也有信心和大家努力做好每一項工作。

心理興趣活動讓我明白了許多。作為一名心理興趣小組成員,應(yīng)先從自身做起,同時幫助身邊更多的同學(xué)排除心理障礙,讓她們擁有一顆純潔、健康、向上的心。

同學(xué)們,讓我們走進(jìn)校園看看身邊某些同學(xué)的形象吧!抽煙、喝酒、熱衷于出入電子游戲房、好好的黑頭發(fā)偏偏要染得五顏六色的......我這樣說,也許你們會認(rèn)為我是新世紀(jì)的落伍者,在你們心中,只要穿得好,玩得好,就可以了,我不這樣認(rèn)為,青春是花一樣的季節(jié),在這鮮花開得燦爛的時候,為什么要被一場狂風(fēng)吹落嬌容呢?畢竟青春的花只開一季呀!

親愛的同齡人們,讓我們青春多一些純潔與亮色吧!無論何事都在于心,只要你有心,世上無難事,人生在于拼搏,請相信只要你懷著一顆健康、純潔、向上的心,你就將會成為勝利者。讓我們共同把這關(guān)鍵幾步走穩(wěn)!走好吧!

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