于 魁

(華北煤炭醫(yī)學(xué)院圖書館 河北唐山 063000)

華北煤炭醫(yī)學(xué)院 1984～2009年發(fā)表論文統(tǒng)計分析

于 魁

(華北煤炭醫(yī)學(xué)院圖書館 河北唐山 063000)

中國知網(wǎng) 數(shù)據(jù)庫 文獻計量 統(tǒng)計分析

中國知網(wǎng)(CNKI)(以下簡稱CNKI)是以實現(xiàn)全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標的信息化建設(shè)項目,收錄了有關(guān)自然科學(xué)、工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、經(jīng)濟管理、教育科學(xué)及圖書情報等學(xué)科的 8 000余種中文期刊刊載的 1 000余萬篇文獻,并以每年 180萬篇的速度遞增,個別期刊文摘和全文數(shù)據(jù)回溯至創(chuàng)刊。目前,CNKI是國內(nèi)最具權(quán)威性和收錄文獻范圍較全的綜合性中文期刊全文數(shù)據(jù)庫。筆者通過統(tǒng)計分析 CNKI收錄我校 1984～2009年發(fā)表的學(xué)術(shù)論文的情況,了解當(dāng)前我校的科研狀況和學(xué)術(shù)水平,并針對通過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)的一些問題提出建議。

1 數(shù)據(jù)來源及統(tǒng)計方法

本文以CNKI學(xué)術(shù)文獻網(wǎng)絡(luò)出版總庫為依據(jù),統(tǒng)計其收錄我校 1984～2009年間教工的論文情況。首先在檢索欄作者單位中輸入“華北煤炭醫(yī)學(xué)院”為檢索詞,華北煤炭醫(yī)學(xué)院是 1984年改為現(xiàn)名,筆者也只統(tǒng)計改名后公開發(fā)表的文章,然后選擇1984年 1月 1日～2009年 12月 31日進行檢索,最終檢索論文數(shù)量為 9 516篇。

2 收錄論文統(tǒng)計結(jié)果分析

2.1 論文按年份數(shù)量分布 一般來說,論文按年份統(tǒng)計可反映該校的科研趨勢和發(fā)展速度。對于統(tǒng)計的 9 516篇論文,各年份具體分布見表 1。

表 1 1984-2009年 CNKI收錄華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)術(shù)論文分布情況

由表 1數(shù)據(jù)可清晰看到,1984～2009年我院論文數(shù)呈增長的趨勢,1984～1997年平穩(wěn)增長,1998～2001年有所波動,從2002年開始,論文數(shù)呈加速增長的趨勢,至 2007年以后,每年的發(fā)文量占發(fā)文總量的 10%以上,充分反映了我校的學(xué)術(shù)成果快速增長趨勢。

2.2 論文按學(xué)科大類的分布 我校專業(yè)以醫(yī)學(xué)為主體,兼有文、法、管、理等學(xué)科。統(tǒng)計顯示,我校被 CNKI收錄的論文主要集中在外科學(xué)、腫瘤學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)等 28個學(xué)科中,每個學(xué)科發(fā)文量超過 100篇,見表 2。

表2 發(fā)表論文較集中的學(xué)科分類

由表 2可以看出,我?！巴饪茖W(xué)”發(fā)表的論文達 1 002篇,占全部收錄論文量的 10.53%;預(yù)防醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)分別為 657篇和 511篇,分別占 6.90%和 5.37%。在這 3個學(xué)科中,預(yù)防醫(yī)學(xué)是我校的博士建設(shè)學(xué)科,另兩個是建設(shè)支撐學(xué)科,而其它超過 300篇的學(xué)科也基本是我校的省級重點學(xué)科或?qū)W院重點學(xué)科,這與學(xué)校的辦學(xué)實際基本相符。

2.3 論文所在期刊的分布 統(tǒng)計中的 9516篇論文,發(fā)表在我校學(xué)報上的最多,有 1 045篇,占發(fā)文總數(shù)的 10.98%。其次是我校主辦的《中國煤炭工業(yè)醫(yī)學(xué)雜志》和《中國綜合臨床》,占總數(shù)的10.15%。發(fā)文數(shù)超過 20篇的期刊有 30種,占收錄論文的35.46%,見表 3。

表3 文章載文量超過 20篇的期刊

表 4 發(fā)表文章超過 50篇的作者及以第一作者身份發(fā)文數(shù)

從表 3數(shù)據(jù)可以看出,30種期刊中,核心期刊占 16種,發(fā) 文 977篇,占發(fā)文數(shù)總數(shù)的 10.25%,相對較少,所以高質(zhì)量文章寫作還要加強,科研水平還有待加強。

2.4 高產(chǎn)作者的統(tǒng)計 表 4顯示,我校發(fā)表論文 50篇以上的作者共 29人,約占全院教工人數(shù)的 0.85%;共發(fā)文 2 210篇,占總數(shù)的 23.22%。此外這 29名高產(chǎn)作者都是副教授及以上職稱,基本全是學(xué)科帶頭人。可見我校的科研成果集中在小部分高級職稱人群中,中、低級職稱教工的科研成果數(shù)量有待提高。

2.5 與其它單位的合作情況 發(fā)表文章數(shù)超過 30篇的合作單位有 24家,共發(fā)表文章 2 114篇,占發(fā)文總量的 22.22%,見表5。但合作單位大多數(shù)集中在唐山市,外地合作單位較少。

表5 合作文章數(shù)超過 30篇的單位

2.6 研究獲得資助情況 見表 6。在所發(fā)表文章中,獲得基金支持的有 970篇,點總數(shù)的 9.14%,其中國家級基金 167篇,相對數(shù)量較少,說明我校的科研層次還不是很高。

表6 基金項目發(fā)表論文情況

3 討論

3.1 進一步推進科研發(fā)展 通過統(tǒng)計分析,可以看出,我校1984～2009年發(fā)表論文走勢比較令人滿意,就數(shù)量看有很大程度的提高。此外,發(fā)表論文的學(xué)科分布范圍比較廣,重點學(xué)科表現(xiàn)突出;著者分布面廣,專業(yè)著者突出。不足之處是,盡管近幾年我校公開發(fā)表的論文呈現(xiàn)出增長的趨勢,就目前而言與國內(nèi)其它院校相比還存在一定的差距,尤其是質(zhì)量還有待加強。結(jié)合我校實際,為了提高今后我校的辦學(xué)質(zhì)量及聲譽,不僅要重視論文數(shù)量的增長,更應(yīng)該注重質(zhì)量的提高,學(xué)校鼓勵科研人員將他們的科研成果向國內(nèi)、國際影響較大、影響因子較高的期刊投稿,為此應(yīng)該加大對有重大影響的原創(chuàng)科研成果等高質(zhì)量文章的獎勵力度。

3.2 提高論文質(zhì)量及投稿期刊層次 統(tǒng)計分析結(jié)果表明, CNKI收錄我校發(fā)表的論文中,在核心期刊發(fā)表的論文的比例不高,這表明在論文質(zhì)量上還有待提高。筆者認為,提高論文整體質(zhì)量應(yīng)該從多方入手。首先,在論文寫作時注意選擇合適的領(lǐng)域和適合的視角。在目前科研成果層出不窮的時代,無人問津的科研領(lǐng)域幾乎沒有。要想寫出有創(chuàng)意的文章,就必須注重選擇學(xué)科交叉地帶或新的視角進行構(gòu)思。其次,注重厚積薄發(fā)。在選定研究領(lǐng)域和角度后,埋頭苦干,慢工出細活,一定能寫出高質(zhì)量的文章。另外,要敢于向核心期刊投稿。在經(jīng)過精心研究和傾力寫作之后,對自己的成果要有信心,要大膽地讓核心期刊來驗證自己的勞動成果。當(dāng)然,在向核心期刊投稿時要注意技巧,關(guān)注該期刊的側(cè)重點及投稿要求等。提高論文質(zhì)量和用稿期刊的檔次,兩者是并行不悖的。

3.3 提高中低級職稱教職工的科研水平 從統(tǒng)計分析結(jié)果可見,我?？蒲斜∪醐h(huán)節(jié)依然集中于中低級職稱的教職工。提高這些教職工科研水平是增強我校整體科研水平的關(guān)鍵。當(dāng)然,這需要學(xué)校和教職工共同努力。一方面,中低級職稱教師要轉(zhuǎn)變觀念,樹立和增強從事教育科研的意識和自覺性;要以吃苦耐勞精神,多投入,多交流,多出科研成果。另一方面,學(xué)校要完善課題激勵機制,保證教育科研經(jīng)費的投入,對于參與課題研究的老師給予時間、經(jīng)費上的支持。把教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)參觀作為惠及教師終身的福利。對有科研成果獲獎的教師給予必要的獎勵。學(xué)?？梢蚤_設(shè)科研能力培訓(xùn)班,例如圖書館可開展一些有關(guān)數(shù)據(jù)庫的系列專題講座,使廣大教工對電子資源有更深入的了解和使用。此外,可以召開科研學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,邀請我?？蒲心芰^強的老師向全體教師介紹自己在科研工作中積累的豐富經(jīng)驗,并提出一些寶貴的建議。這樣,中低職稱教師在骨干教師的帶領(lǐng)下,能盡快找到自己的科研方向和突破口,從而有效提高全校整體的科研水平。

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(2010-03-22 收稿)(陳 遷 編輯)

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