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淺析后奧運(yùn)時(shí)代廣西群眾籃球的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
——以廣西大新縣為例

2010-09-14 07:29
體育科技 2010年3期
關(guān)鍵詞:群眾性參與者籃球運(yùn)動(dòng)

吳 濤

(1.廣西體育高等專科學(xué)校 南寧 530012)

淺析后奧運(yùn)時(shí)代廣西群眾籃球的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
——以廣西大新縣為例

吳 濤1

(1.廣西體育高等專科學(xué)校 南寧 530012)

以廣西大新縣群眾籃球及參與者為研究對(duì)象,采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,通過對(duì)參與者進(jìn)行問卷調(diào)查,得出大新縣群眾性籃球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)化程度較高,分析得出該地區(qū)群眾性籃球運(yùn)動(dòng)開展較好的主要因素有:參與者因素、地方文化習(xí)俗因素、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)因素、場(chǎng)地器材等硬件設(shè)施因素、地方體育產(chǎn)業(yè)因素、體育政策因素;并且對(duì)影響大新縣乃至全區(qū)群眾性籃球運(yùn)動(dòng)開展的主要因素進(jìn)行了系統(tǒng)分析。

后奧運(yùn)時(shí)代;群眾籃球;發(fā)展現(xiàn)狀;對(duì)策

群眾籃球運(yùn)動(dòng)是廣大群眾以籃球運(yùn)動(dòng)為手段進(jìn)行的一種體育活動(dòng)方式,它作為籃球運(yùn)動(dòng)的一個(gè)組成部分,以其參與者和參與目的的特殊性,而區(qū)別于競(jìng)技籃球;同時(shí)作為群眾體育運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)形式為廣大民眾的健身娛樂服務(wù)。群眾性籃球運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)形式具有多樣性,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷可大可小,根據(jù)參與者的需要可以自主選擇不同的活動(dòng)形式,適合不同人群的健身娛樂要求。所以,開展群眾性籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)全民健身計(jì)劃的落實(shí)、籃球運(yùn)動(dòng)整體水平的提高、參與者的身心健康都起著積極的作用。2008年奧運(yùn)會(huì)后,體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人們生活方式的改變是顯而易見的。面向大眾的群眾性籃球必將以積極的姿態(tài)參與這一變化,促進(jìn)人們生活質(zhì)量的全面提高。應(yīng)對(duì)這一形勢(shì),調(diào)查和了解我區(qū)群眾籃球運(yùn)動(dòng)的基本情況,分析長期以來我區(qū)群眾籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響因素,對(duì)我區(qū)乃至全國籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有著重要的意義。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象:廣西大新縣群眾籃球運(yùn)動(dòng)參與者。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法:根據(jù)研究需要,收集、查閱相關(guān)籃球運(yùn)動(dòng)的文獻(xiàn)資料,為本文設(shè)計(jì)研究提供參考。

1.2.2 問卷調(diào)查法:向大新縣參與群眾性籃球運(yùn)動(dòng)的愛好者發(fā)放調(diào)查問卷,當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)填寫并回收。共發(fā)放問卷128份,回收 128份,回收率 100%。128份均為有效問卷,有效率100%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法:將測(cè)試結(jié)果用Excel軟件進(jìn)行計(jì)算處理,并作分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 群眾籃球的含義

群眾籃球(也叫大眾籃球)是指在廣大社會(huì)成員余暇時(shí)間中廣泛開展的以籃球運(yùn)動(dòng)為主要手段,以提高健康水平,進(jìn)行娛樂消遣為主要目的,在身心健全發(fā)展的基礎(chǔ)上不斷超越自我,促進(jìn)社會(huì)物質(zhì)、精神文明進(jìn)步的社會(huì)文化實(shí)踐。廣義的群眾籃球運(yùn)動(dòng)是指除競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)之外的一切籃球活動(dòng)。狹義的群眾籃球運(yùn)動(dòng)是指不包括學(xué)?;@球運(yùn)動(dòng)和武裝力量籃球運(yùn)動(dòng)在內(nèi)的群眾籃球運(yùn)動(dòng)部分。本文主要研究狹義的群眾籃球運(yùn)動(dòng),但研究的內(nèi)容包括學(xué)?;@球運(yùn)動(dòng),因?yàn)榍嗌倌晔侨罕婓w育活動(dòng)的主要參與者也是本研究的主要研究對(duì)象之一。

2.2 大新縣群眾參與籃球運(yùn)動(dòng)的情況分析

2.2.1 參與者的年齡層次分析

由表1可以看出,大新縣群眾性籃球運(yùn)動(dòng)的參與者20歲以下、20~30歲占大多數(shù),其次是30~50歲,而50歲以上則占少數(shù)?;@球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)直接發(fā)生身體接觸的對(duì)抗性比賽項(xiàng)目,比賽時(shí)身體接觸十分頻繁,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量和強(qiáng)度較大,對(duì)參與者的生理機(jī)能、心理素質(zhì)要求較高,參與者多以青少年、壯年為主。大新縣群眾籃球參與者總的年齡階段分布與籃球運(yùn)動(dòng)的參與人群結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相符。

表1 大新縣群眾籃球參與者年齡層次

2.2.2 參與人群的受教育程度分析

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)(表2),在參與籃球運(yùn)動(dòng)的人群中,絕大多數(shù)都受過中等或以上的教育,其中受過高中或中專教育以上的占參與人群的一半以上,為70.31%。而且在問卷中涉及“您為何參加籃球運(yùn)動(dòng)?”時(shí),除了“自身愛好和受周圍的人影響”占較大比重外,籃球運(yùn)動(dòng)的參與者大部分選擇了“參加籃球運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體”,這表明,大新縣參加籃球運(yùn)動(dòng)的人群對(duì)參加籃球運(yùn)動(dòng)的意義具有一定的了解,說明參與者具有一定的體育意識(shí),能夠在一定程度上理解參與體育活動(dòng)的意義,這與參與者的受教育程度不無關(guān)系。

表2 大新縣群眾籃球參與者受教育程度

2.2.3 活動(dòng)的場(chǎng)所情況分析

從調(diào)查中了解到,在大新縣基本上90%的村鎮(zhèn)、街道都有籃球場(chǎng)地。其中農(nóng)村的場(chǎng)地資源較為突出,平均每個(gè)行政村具有場(chǎng)地4.25塊,其中大部分為水泥場(chǎng)地,并且有相當(dāng)一部分為燈光球場(chǎng),只有少數(shù)為泥土場(chǎng)地。這表明,大新縣體育硬件設(shè)施具備一定的條件。調(diào)查發(fā)現(xiàn),按參與者對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)的選擇頻度,由大到小依次是:學(xué)校場(chǎng)地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)地、街道社縣場(chǎng)地、企事業(yè)單位場(chǎng)地。盡管如此,在問卷中,反映場(chǎng)地不足的仍占69.3%,說明體育場(chǎng)地設(shè)施不足仍然是制約全民健身發(fā)展的瓶頸。

2.2.4 參與動(dòng)機(jī)

雖然參與者都是一樣的進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng),但參與動(dòng)機(jī)卻大相徑庭。在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)(表3),大新縣群眾性籃球參與者進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)按中選頻大小排序分別是,強(qiáng)身健體(37.5%)、防病治病(23.43%)、減肥、健美(20.31%),娛樂、減輕壓力、調(diào)節(jié)情緒(14.06%)、與朋友、同事交流(4.69%)等。這一結(jié)果說明參與者對(duì)參加籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)主要是健身和娛樂,充分體現(xiàn)了人們通過籃球活動(dòng)獲得的收益以及從這些收益中形成的對(duì)籃球活動(dòng)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

表3 大新縣群眾籃球參與者受參與動(dòng)機(jī)

2.2.5 參與方式分析

在大新縣群眾性籃球運(yùn)動(dòng)的參與者中,有92.3%是以比賽的方式進(jìn)行籃球活動(dòng)的,以游戲的方式占5.2%,相當(dāng)少數(shù)人以其它方式進(jìn)行籃球活動(dòng)。表明了大新縣群眾性籃球運(yùn)動(dòng)的參與水平較高。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),除青少年多采取5人制全場(chǎng)比賽外,其他年齡段的人群參與籃球活動(dòng)較多采用半場(chǎng)“三對(duì)三、四對(duì)四”等形式。其中“四人制、五人制”占大部分,其次是“三人制”,而采用其它形式進(jìn)行活動(dòng)的較少。

2.2.6 參與頻度分析

參與體育活動(dòng)的時(shí)間是參與者諸因素中最不穩(wěn)定的因素。參與者表現(xiàn)的隨意性較強(qiáng),受天氣、心情、健康、余暇時(shí)間的影響較大,每人每年每月每周參與的次數(shù)均有不同。大新縣群眾性籃球的參與者中有少部分人是民間自發(fā)組織籃球隊(duì)的隊(duì)員,他們自己的球隊(duì)有比賽時(shí)參加球隊(duì)的比賽,其它自己的余暇時(shí)間里作為一個(gè)普通的鍛煉者。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大新縣群眾性籃球參與者的參與頻度較高,普通參與者每周2.16次,兼球隊(duì)隊(duì)員的參與者每周活動(dòng)3.43次。在訪談時(shí)了解到,大多數(shù)參與者在下午或晚上,若情況允許,基本上都會(huì)進(jìn)行籃球活動(dòng),每次活動(dòng)時(shí)間為1~2h。這表明大新縣群眾性籃球運(yùn)動(dòng)參與者符合我國體育人口判定標(biāo)準(zhǔn)。

2.2.7 參與者的組織程度

大新縣群眾性籃球參與者的組織程度不高,參與者大部分屬于自發(fā)的、非組織化的。表4顯示:屬于個(gè)人鍛煉的占參加者的13.28%,與家人一起活動(dòng)的占6.25%,與朋友同事一起活動(dòng)的56.25%。參加有組織的活動(dòng)的人數(shù)較少,其中參加單位組織活動(dòng)的占7.81%,參加社縣、居委會(huì)、村鎮(zhèn)組織活動(dòng)的占16.41%。表明雖然大新縣群眾性籃球開展程度較高,但是其組織程度較低,這就妨礙了大新縣群眾性籃球運(yùn)動(dòng)向更高的社會(huì)化程度發(fā)展。

表4 大新縣群眾籃球參與者的組織程度

2.3 大新縣群眾性籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響因素分析

大新縣群眾性籃球參與者興趣的形成是多方面的,促使參與興趣形成的主要原因有受家人、朋友的影響;當(dāng)?shù)鼗@球比賽的影響;在學(xué)校期間愛好籃球比賽;參加單位的籃球比賽的影響等。以上各主要影響因素也正說明了參與者興趣的形成是與周圍的籃球運(yùn)動(dòng)環(huán)境分不開的,參與者能夠形成濃厚的籃球興趣,也說明了大新縣群眾性籃球運(yùn)動(dòng)的氛圍較好。

從調(diào)查的結(jié)果來看,被調(diào)查者認(rèn)為影響大新縣群眾性籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素集中在參與者的主體意識(shí)、參與者的物質(zhì)條件、氣候情況、場(chǎng)地情況、政府的政策法規(guī)、城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、籃球運(yùn)動(dòng)自身特點(diǎn)、其他體育項(xiàng)目的影響及社會(huì)指導(dǎo)員數(shù)量等9類。

3 推動(dòng)大新縣群眾籃球發(fā)展的對(duì)策

3.1 樹立參與者的主體意識(shí)

群眾籃球運(yùn)動(dòng)是參與者積極主動(dòng)地追求個(gè)體自由和享受籃球運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣的體育行為方式。在普及和推廣籃球運(yùn)動(dòng)時(shí),貫徹這種思想觀念的最關(guān)鍵問題是樹立群眾自身的主體意識(shí)。因此,必須喚醒群眾參與群眾籃球運(yùn)動(dòng)的主體意識(shí),才能使其充分的體驗(yàn)到群眾籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣,使人們參與群眾籃球運(yùn)動(dòng)不單純靠外力支持,而是依靠主體的積極性主動(dòng)性。從調(diào)查結(jié)果來看,大新縣群眾籃球的主體主要以青少年學(xué)生和教科人員為主,他們受教育的程度比較高,對(duì)“健康第一”的思想和群眾籃球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)功能認(rèn)識(shí)比較透徹,參與籃球運(yùn)動(dòng)的主體意識(shí)比較強(qiáng)。我們應(yīng)該積極地發(fā)揮這些人群的輻射影響作用,積極的拓展其他人群參與籃球運(yùn)動(dòng),為我區(qū)群眾籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的觀念基礎(chǔ)。

3.2 提高群眾參加籃球運(yùn)動(dòng)的自覺能動(dòng)性

體育運(yùn)動(dòng)已成為現(xiàn)代人生活方式的重要組成部分,體育與人的幸福生活的關(guān)系也已逐漸被更多的人認(rèn)識(shí)。能動(dòng)性是以對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的深刻認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),把群眾性的籃球運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代生活方式聯(lián)系起來,才能合理地設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)。這就需要宣傳部門的配合,廣泛而深入地宣傳群眾籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)方式、運(yùn)動(dòng)規(guī)則和運(yùn)動(dòng)的適應(yīng)性,讓更多的人了解它、參與它。

3.3 發(fā)揮群眾在群眾籃球運(yùn)動(dòng)中的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性

群眾作為籃球運(yùn)動(dòng)的主體不僅是自覺能動(dòng)的,而且還是富于創(chuàng)造性的?,F(xiàn)代人在籃球活動(dòng)中的目的不是為了爭(zhēng)輸贏,而是更多地為了享受和發(fā)展;人們不應(yīng)再考慮是否去參加群眾性籃球運(yùn)動(dòng),而是應(yīng)考慮如何參加群眾性籃球運(yùn)動(dòng)才能帶更多的快樂;人們不再是享受活動(dòng)的結(jié)果,而是享受群眾性籃球活動(dòng)驚心動(dòng)魄、愉悅身心的過程;不再滿足簡(jiǎn)單重復(fù)別人或自己已經(jīng)做過的一切,而是要?jiǎng)e出心裁地設(shè)計(jì)自己的動(dòng)作。因此,群眾性籃球活動(dòng)中要給群眾充分的自由創(chuàng)造空間,避免用千篇一律的活動(dòng)形式。所以,群眾性籃球運(yùn)動(dòng)要突破競(jìng)技籃球的定式,采用像小籃球、花式籃球、街球、斗牛、多人制的活動(dòng)形式和男女搭配的形式,改變競(jìng)技籃球的形式單調(diào)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度技術(shù)動(dòng)作要求高等缺陷,以新的姿態(tài)和形式向人們展現(xiàn)籃球運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力,使參與者在運(yùn)動(dòng)時(shí)充分的發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,需求得到滿足。

3.4 進(jìn)一步開放學(xué)校企事業(yè)單位籃球場(chǎng)館

大新縣乃至全區(qū)、全國,體育場(chǎng)館多集中于各企事業(yè)單位和大中小學(xué),真正的公共體育場(chǎng)館很少。調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn),群眾籃球參與者認(rèn)為場(chǎng)館很少的矛盾依然存在。我國相關(guān)法規(guī)規(guī)定,各企事業(yè)單位和大中小學(xué)的體育設(shè)施在閑暇時(shí)需向公眾開放,但這一政策實(shí)施的并不理想。所以,應(yīng)該聯(lián)合相關(guān)主管部門,監(jiān)督各企事業(yè)單位、各大中小學(xué)的籃球場(chǎng)館進(jìn)一步對(duì)公眾開放,以滿足群眾性籃球參與者的需求。

3.5 政府職能部門出臺(tái)相關(guān)政策法規(guī)保障我區(qū)群眾籃球的可持續(xù)發(fā)展

群眾性體育的開展很大程度上依賴于政府職能部門的重視和支持,所以,相關(guān)職能部門應(yīng)該在現(xiàn)有政策法規(guī)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善和細(xì)化相關(guān)法規(guī)政策,在政策法規(guī)方面給與我區(qū)群眾性籃球的開展予以保證。

3.6 增加社會(huì)指導(dǎo)員培訓(xùn)的質(zhì)量與數(shù)量

社會(huì)指導(dǎo)員的數(shù)量與質(zhì)量是群眾性籃球運(yùn)動(dòng)開展的保障之一。現(xiàn)階段大新縣籃球社會(huì)指導(dǎo)員的數(shù)量缺乏已經(jīng)成為制約大新縣乃至全區(qū)群眾性籃球開展的因素之一。這就要求,縣、市、區(qū)體育局聯(lián)合各大體育院系積極培養(yǎng)社會(huì)指導(dǎo)員。

4 結(jié)論和建議

4.1 結(jié)論

大新縣群眾性籃球運(yùn)動(dòng)開展具備了良好的群眾基礎(chǔ)和一定的物質(zhì)條件,籃球場(chǎng)地較為普及,參與者的主體意識(shí)較高,大部分參與者都能理解參與籃球運(yùn)動(dòng)的意義,參與籃球運(yùn)動(dòng)的目的主要是健身和娛樂,參與程度較高,參與者興趣較為濃厚。盡管如此,研究發(fā)現(xiàn),還有相當(dāng)一部分人反映場(chǎng)地不足。氣候條件和其他體育項(xiàng)目的沖擊也影響大新縣群眾性籃球運(yùn)動(dòng)的開展。大新縣群眾性籃球運(yùn)動(dòng)缺乏有計(jì)劃的、有效的組織管理并且缺乏社會(huì)指導(dǎo)員,組織力度不夠,群眾性籃球運(yùn)動(dòng)的開展主要還是參與者自發(fā)進(jìn)行或民間小規(guī)模隨機(jī)的組織,沒有科學(xué)合理的管理機(jī)制,管理不到位。

4.2 建議

4.2.1 通過政府部門的輿論宣傳和有意識(shí)的引導(dǎo),提供便利條件,讓參與者參與其中,形成良好的籃球運(yùn)動(dòng)氛圍,吸引更多的人們參與其中,通過長久的潛移默化使參與籃球運(yùn)動(dòng)成為人們的一種內(nèi)在需求,從而提高人們參與籃球運(yùn)動(dòng)的主體意識(shí),從根本上保證群眾性籃球運(yùn)動(dòng)的良好發(fā)展。

4.2.2 場(chǎng)地設(shè)施不足仍然是制約群眾性籃球運(yùn)動(dòng)開展的瓶頸,可以通過政府出資和籌集社會(huì)閑散資金的方法解決,另外,通過政府出面,協(xié)調(diào)一些教育系統(tǒng)、企事業(yè)單位,使他們的場(chǎng)館在一定程度上對(duì)外開放,以此來緩解群眾性籃球運(yùn)動(dòng)開展的場(chǎng)地不足的困難。

4.2.3 群眾性籃球運(yùn)動(dòng)的開展應(yīng)該采取科學(xué)有效的管理、加強(qiáng)指導(dǎo)。政府部門通過法規(guī)、政策、制度等手段的宏觀調(diào)控和提供資金和技術(shù)支持,向地方行政部門下放權(quán)力,逐步實(shí)現(xiàn)群眾性籃球運(yùn)動(dòng)自己管、自己辦。

1 全國體育學(xué)院教材委員會(huì).籃球運(yùn)動(dòng)高級(jí)教程[M].人民體育出版社.1999.12

2 王家宏等.中國群眾籃球發(fā)展的史學(xué)研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2003,(9)

3 錢志強(qiáng),陶玉流等.新中國群眾籃球運(yùn)動(dòng)形式的發(fā)展過程及成因研究[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào),2004,(4)

4 錢志強(qiáng).江蘇省丹陽市群眾籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展過程研究[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào),2002,(1)

5 吳建春.論街頭籃球的特征和價(jià)值[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2005,(2)

6 張海軍等.武漢市社會(huì)籃球活動(dòng)形式調(diào)查與分析[J].湖北體育科技,2003,(4)

7 金賽英.籃球運(yùn)動(dòng)健身論[J].中國體育科技,2003,(2)

Study on Current Situation and Solution of Guangxi mass basketball in the Era after the Olympic——Take Daxin County as an Example

WU Tao
(Guangxi college of physical education,Nanning)

In this paper,the masses of daxin County basketball and study participants,using literature data,questionnaire,inductive logic and mathematical statistics and other research methods,by survey participants obtained mass daxin County Basketball a higher degree of community analysis reveals that the land mass county better Basketball and the main factors:the participants factors,local factors of cultural practices,movement characteristics of factors,facilities and other hardware factors,local factors in the sports industry,sports policy factors;and daxin county and the region that affect mass basketball were the main factors to carry out systematic analysis.

the era after the Olympic;mass basketball;current situation;solution

吳 濤(1972-),男,廣西平樂人,瑤族,講師,碩士,主要研究方向?yàn)榛@球教學(xué)與訓(xùn)練。

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