王宗枝

（遵義師范學院體育系，貴州遵義563002）

對近十年來遵義師范學校田徑運動的分析
——以女生為例

王宗枝

（遵義師范學院體育系，貴州遵義563002）

文章從遵義師范學校近十年的田徑運動成績切入，通過對我校女生的各項成績的趨勢走向進行考察，同時運用教學觀察、訪問等方法從多個角度對我校女生的田徑運動進行分析。

田徑運動；女生；分析

隨著社會的發(fā)展，遵義師范學校的體育教學內(nèi)容日益多樣，體育活動也逐漸豐富起來。從1986年起（除特殊情況外），遵義師范學校每年春季召開一次田徑運動會[1]，田徑運動會受到了學生們的歡迎，同時田徑運動會也為體育愛好者提供了展示才華的機會。尤其是近十年來，我校學生在部分田徑項目上取得了一定成績，但同時也存在一些問題。筆者作為一名體育教師，目睹了該校學生在田徑運動項目上的成長過程，這就有必要對其進行總結(jié)；另外，遵義師范學校在2008年正式合并到遵義師范學院，作為遵義師范學院的分校，它即將掀開新的一頁，這也需要我們對其田徑運動狀況做一些分析總結(jié)，從而為今后田徑運動工作的開展帶來參考。基于此，本文從近十年來我校開展的田徑運動入手，并以女生的田徑運動成績?yōu)榍腥朦c，根據(jù)其各項田徑成績及其趨勢分析，并結(jié)合筆者在體育教學中的感受，以及作為體育裁判中的觀察，從不同角度對我校女生在田徑運動相關(guān)方面進行解讀，①由于我校女生比例占據(jù)多數(shù)，筆者認為對女生的田徑運動情況作研究更符合實際情況。以期對我校女生十年來田徑運動項目做整體評價，同時分析其存在的相關(guān)問題。

1 研究對象、方法

1.1 研究對象：遵義師范學校十年（2000年～2009年）來參加田徑運動會的全體女生，尤其是前六名的運動員成績及其歷年最好成績。研究對象的年齡段為15～20歲。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法：根據(jù)研究內(nèi)容，搜集我校近十年的田徑運動會成績，對該資料信息統(tǒng)計并分析。同時，參考與我市體育教學相關(guān)的公開發(fā)表的論文。

1.2.2 調(diào)查法：電話或?qū)嵉卣{(diào)查我校生源地部分中學體育情況；并通過與入校新生進行訪談來進一步了解其所在中學的體育教學情況。

1.2.3 觀察法：通過教學過程及課外活動中學生的表現(xiàn)，對其身體狀況進行感性了解；通過田徑運動賽場來觀察學生的田徑情況。

1.2.4 數(shù)量統(tǒng)計法：運用EXCEL數(shù)據(jù)處理軟件對搜集到的數(shù)據(jù)進行相關(guān)統(tǒng)計。

2 遵義師范學校田徑運動（女子）成績圖表

近十年來，我校田徑運動項目中女子項目設有短跑、中長跑、100M欄、4x100M和4x400M接力賽以及部分跳投項目。為了對女子田徑運動的整體情況進行研究，筆者首先把當年的每一項運動成績進行加和平均作為整體田徑運動成績的水平。

2.1 女子田徑運動項目歷年平均成績圖表

為了對各運動項目的整體趨勢有更直觀地了解，筆者采用（A-a）作為該年的相對成績(其中A為當年的平均成績，a為歷年中成績在數(shù)量上表現(xiàn)最小數(shù))并用EXCEL作出系列折線圖如下。

2.2 女子田徑運動項目歷年最好成績圖表

以上對我校女子田徑項目總體狀況作了直觀描述，下面對我校女子田徑運動項目的歷年最好成績作一描述，以達到參照和比較的目的。

為了對各運動項目的最好成績的趨勢有更直觀了解，筆者同樣采用（A-a）作為該年的相對成績(這里A為當年的最好成績，a為歷年中成績在數(shù)量上表現(xiàn)最小數(shù))并用EXCEL作出系列折線圖如下。

表2 歷年田徑第一名成績

3 遵義師范學校女子的田徑運動成績說明及其分析

3.1 遵義師范學校女子的田徑運動成績說明

上文圖表清晰地說明了我校女子田徑運動的整體趨勢和歷年最佳成績在十年來的變化趨勢。從表1可以看出：總體上我校女生的田徑運動成績在十年間有一定幅度的波動，但基本上表現(xiàn)平穩(wěn)。從圖1～圖5可以看出：短跑項目上，100米成績有趨好勢頭，而200米成績變化且不穩(wěn)定，400米成績最不穩(wěn)定且在（2005～2006）年的成績是個分界線（之前的成績趨于好轉(zhuǎn)，之后則稍遜于以前）；相比3000米長跑成績起伏較大外，800米、1500米成績在十年來成績相對穩(wěn)定；女子100米欄成績穩(wěn)中提升，4x100米接力在2005年達到最好成績，此后幾年成績略有下降，4x400米接力成績在2006年達到最好后呈大幅度下降趨勢；跳遠項目成績變化明顯，十年來成績落差最大達到35cm，且成績不穩(wěn)定并有下滑趨勢，與跳遠項目相比，跳高的成績波動不大；投擲項目總體上較為平穩(wěn)，其中標槍在2001年達到最好成績，2004年之后穩(wěn)中有升。

從表2圖6～圖10可以看出：近十年，整體上女子最好田徑運動水平逐年提高，其中短跑（100米、200米）、中長跑（800米、1500米）、跨欄、4x100米以及跳遠項目表現(xiàn)明顯；但投擲類項目和部分跑步類項目（400米、3000米）成績波動較大且有整體下滑趨勢。

3.2 遵義師范學校女子的田徑運動成績分析

田徑運動成績與當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展密不可分。在田徑運動中，運動員的體能水平在其競技能力的構(gòu)成中居于主導和核心的地位[2]，因此，田徑運動對運動員的身體素質(zhì)要求相對較高，運動員也只有在爆發(fā)力、耐力以及柔韌性等身體素質(zhì)方面具備了一定的能量儲備后，方能取得較好的成績。從對女子田徑運動相關(guān)項目的成績曲線走勢及其特點的描述，可以看出我校女子田徑運動水平在近十年來得到不斷提高，這是與當?shù)氐慕?jīng)濟和社會發(fā)展水平密不可分的。據(jù)遵義市統(tǒng)計局統(tǒng)計，2009年國民生產(chǎn)總值達到719.79億元，相比2000年國民生產(chǎn)總值增長了2.61倍。與之同時，遵義市的公共體育場地設施、群眾體育活動的頻次（舉辦縣級以上運動會）和參加運動會的運動員也逐年增加，截止到2007年分別增加到55個、624次和50萬人[3]，符合《國家體育鍛煉標準》達標的人數(shù)也逐年上升。可見，經(jīng)濟水平的增長為體育參與人數(shù)增加提供了經(jīng)濟基礎(chǔ)，這也從整體上帶動了該地區(qū)體育水平的發(fā)展。我校女子田徑運動的成績逐年提高可以說是一個鮮明的例證。

田徑運動成績整體水平體現(xiàn)了師范學校的特點。筆者曾對男女田徑項目的整體變化趨勢做過對比，發(fā)現(xiàn)遵義師范學校男子田徑成績整體上有下滑的趨勢，而女子的田徑成績則與之相反[4]，這也從一個側(cè)面反映了我校田徑運動的特點。由于遵義師范學校的辦學定位和培養(yǎng)目標以及課程設計等方面的原因，在我校就讀的學生中女生占有較大比例，女子田徑運動的成績表現(xiàn)得較好，這也在情理之中。

體育運動環(huán)境改善對青少年學生產(chǎn)生積極的影響。我國經(jīng)濟水平的逐漸提高，各種體育運動項目也日益普及，加上人們對自身健康的重視程度增加，國民對運動的熱情也逐漸升溫；同時，政府對公共體育設施也加大了投入；而目前絕大多數(shù)學校對包括體育場地在內(nèi)的相關(guān)投入也在增加。體育運動的氛圍無時無刻不在影響著在校學生，學生們也樂意參與到體育運動中來。

4 遵義師范學校田徑運動存在的相關(guān)問題

問題一：學生對田徑運動認識有偏差且態(tài)度不積極。筆者在對學生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，女生在對體育運動的態(tài)度上表現(xiàn)不很積極，而且學生對通過田徑運動來提高身體素質(zhì)的認識不夠，甚至有學生認為田徑運動不利于身體健康；同時，由于她們對田徑運動項目態(tài)度不穩(wěn)定，在一定程度上影響了其對某項田徑項目的專一程度；另外，現(xiàn)在的女生較多喜歡一些形體訓練有關(guān)的運動項目，而競技類的運動項目對她們的吸引力不是很大，有時即使參與田徑運動比賽，對成績的要求也不是太高。上文圖表中學生在長跑等項目成績下滑正好說明我校女生在耐力訓練、意志品質(zhì)上還需加強與磨練。

問題二：學校對田徑運動的投入還要繼續(xù)加大。學校對體育投入的多少在某種程度上也決定了其運動水平的高低，而我校在體育投入上還有待加強。其問題主要表現(xiàn)在運動場地不足，運動器材缺乏，師資力量不充分等因素，這些成了學校體育良性發(fā)展的瓶頸。另外，教師迫于學生在體育活動中的傷害事故的壓力而對教學、訓練有所顧慮，這也勢必影響到學生對田徑技能的學習和掌握。

問題三：社會上不夠重視。在西部欠發(fā)達地區(qū)，社會對體育的認識水平整體上較滯后。在筆者對學生做的多年調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)許多家長重智育輕體育現(xiàn)象普遍存在。特別是在落后地區(qū)的家庭和學校對體育課程的重視程度尤為不夠。

問題四：田徑運動自身的特點。由于田徑運動訓練具有枯燥、重復等特點，再加上田徑教學手段相對單一、運動負荷較大，而成績的提高明顯度不高等，這些因素也影響了學生對該項運動的興趣程度[5]。

小結(jié)

本文主要是通過對遵義師范學校在過去十年來的女子田徑運動成績作為案例來分析我校田徑運動情況，其是否具有普遍性還有待進一步研究，但綜合其存在的相關(guān)問題并考慮到學校田徑運動的未來發(fā)展，筆者認為我校應全方位加強對田徑運動的投入。首先，加大學校的體育基礎(chǔ)設施的建設力度和投資力度，爭取為學生提供一個優(yōu)越的訓練和學習場所；其次，增加田徑教學的師資力量，加強田徑運動的教學力度，適當調(diào)整田徑教學的教學方式，努力讓學生真正對田徑運動產(chǎn)生興趣；其次，還要加大對田徑運動相關(guān)知識的宣傳，讓社會形成一個良好的運動氛圍。只有這樣，學校的田徑水平才能得到持久健康地發(fā)展。

[1]遵義師范學校編.遵義師范學校志[M].遵義師范學校，2009.

[2]袁運平.短跑運動員體能訓練內(nèi)容與方法學體系的研究[J].中國體育科技，2004，(02).

[3]宋義松，曾慶明.遵義統(tǒng)計年鑒[Z].遵義：遵義市統(tǒng)計局，2009.

[4]王宗枝.遵義師范學校近十年來田徑運動的社會學分析——以短跑項目為例 [J].思茅師范高等?？茖W校學報，2009，(06).

[5]譚黔.遵義師范學院體育教育專業(yè)田徑課開展現(xiàn)狀及對策研究[J].西安文理學院學報，2009，(01).

（責任編輯：魏登云）

The Analysis of the Track and Field Sports of Recent Ten years in Zunyi Normal College——A Case Study of Coeds

WANG Zong-zhi
(Department of Physical Education,Zunyi Normal College,Zunyi 563002,China)

On the basis of the records of track and field sports of recent ten years in Zunyi Normal College,this paper endeavors to conduct an investigation into the tendency of performances of coeds and then make a tentative analysis of the track and field sports of coeds in our school by means of observation and interview.

track and field sports;coeds;analysis

G820.92

A

1009-3583（2010）-03-0117-04

2010-03-23

王宗枝，女，貴州仁懷人，遵義師范學院體育系講師，研究方向為體育教育學。