張倩 廖琴

學生公寓是學生在校期間重要的生活場所,它要滿足學生日常生活中的休息、學習、交往、娛樂等多方面的需求。近年來,在高校擴招的總體形勢下,我國大部分高等院校都在城郊的新校區(qū)中進行了大規(guī)模的學生公寓建設,隨著高校學生公寓的物業(yè)服務化轉(zhuǎn)型和當代青年學生生活需求的變化,學生對公寓的認知和評價也在發(fā)生著變化。如何在滿足學生公寓數(shù)量的前提下,兼顧當代青年學生的集體性與私密性、規(guī)律性與多樣性、潮流化與個性化等多元融合的生活特征與心理特征,有必要對當前已建的新校區(qū)學生公寓的使用狀況評價進行調(diào)查和分析,以進一步優(yōu)化設計,提高學生公寓的生活舒適性。

1 新校區(qū)學生公寓居室調(diào)查

為了解新校區(qū)學生公寓使用狀況的評價,對南昌紅谷灘高校區(qū)內(nèi)學生公寓中不同居室模式進行了居住實態(tài)調(diào)查。調(diào)查采用入室調(diào)研的方式,在問卷調(diào)查的同時,通過測量拍照、現(xiàn)場繪圖等方式,收集整理了較為完整的基礎資料(見表1)。

表1 南昌紅谷灘高校區(qū)學生公寓四種居室模式比較

2 四種居室模式綜合使用狀況滿意度比較

大多數(shù)學生對四種居室模式綜合使用狀況的評價是滿意程度一般。其中不滿意程度最高的為6人間的C型模式,這與公寓個人空間尺度小、私密性差、休息學習環(huán)境條件較差有較大關系。滿意度最高的為A型模式,因該模式公寓為新建筑且設計有獨立外掛式衛(wèi)生間。結(jié)合訪談分析,居住北向居室的滿意度小于居住于南向居室的滿意度,男生滿意度高于女生(見圖1)。

3 評價的影響因素

學生公寓的使用者結(jié)構(gòu)單一,僅僅從學生的主觀意愿出發(fā)并不能合理公正的評價學生公寓居室性能的好與壞,調(diào)查試圖從11個方面出發(fā),分別對以上四種不同居室模式的物理環(huán)境、空間尺度、不同使用功能空間性能(學習、休息、儲藏、晾曬、洗滌、會客與交往等空間)、家具與裝修、私密性與歸屬感、管理服務、性價比等方面進行綜合性考慮,以期尋求一評價影響因素的平衡點。通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的整理發(fā)現(xiàn),學生公寓建筑的物理性能是目前南昌地區(qū)學生對新校區(qū)學生公寓使用狀況評價的最大影響因素,其次是休息環(huán)境和學習環(huán)境(見圖2),而且學生對公寓居室的需求越來越趨于家庭化,要求舒適度進一步提高。

4 主要影響因素分析及設計建議

4.1 公寓居室物理環(huán)境

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示公寓居室的物理性能是影響評價的最主要因素,它的好壞直接影響著室內(nèi)舒適度,而居室物理性能主要體現(xiàn)在照明采光、通風、隔音、保溫隔熱等方面。調(diào)研過程中學生反映最突出的是南昌紅谷灘高校區(qū)學生公寓的保溫隔熱和通風性能較差,大部分學生認為公寓房間內(nèi)冬夏溫濕度差異大,以致無處藏身,這與南昌地區(qū)夏熱冬冷的氣候條件直接相關。說明目前的學生公寓在考慮氣候條件和節(jié)能與生態(tài)設計上有待改進(見圖3)。

基于以上的評價需求以及低成本的適宜性技術方面的考慮,我們在以后的學生公寓設計中注意以下幾點。

4.1.1 改善保溫隔熱方面

1)盡可能采用節(jié)能窗,增強窗的密閉效果;采用隔熱材料來建造圍護結(jié)構(gòu)(如塑鋼窗套),以利于冬季的保暖。2)夏季朝向不利的方向設置遮陽格柵,既起到遮陽效果,又增強了建筑立面的韻律感;對于多層學生公寓也可采取種植落葉喬木的綠化遮陰方式,同時還能降低微氣候環(huán)境的濕度。3)公寓建筑外墻盡可能采用外墻外保溫(苯板、擠塑板、保溫砂漿等),并對外窗周邊和底層等薄弱區(qū)域采取局部加強措施,以降低墻體的傳熱系數(shù)。

4.1.2 改善通風性能方面

1)樓梯間的屋頂采用部分玻璃拔風“煙囪”設計,將樓梯間作為熱壓通風的豎向通道,利用樓梯間屋面的拔風“煙囪”將室內(nèi)外熱冷空氣形成置換對流通風,以增加長廊式公寓各樓層的空氣流動,以降低室內(nèi)溫度。2)設計上采用平開窗以增大自然通風面積。3)公寓房間門上設通風窗或設置通風器,以增加室內(nèi)的空氣對流。

4.2 公寓居室休息環(huán)境與學習環(huán)境

從本質(zhì)上說,學生公寓承擔的主要是居住功能,學生在公寓居室中大部分時間是休息和學習,目前學生普遍認為四人居的空間尺度較為合適,最滿意的室內(nèi)布局模式為A型,而問題是現(xiàn)有學習空間局促、休息空間干擾大不安靜。這與公寓的內(nèi)長廊式設計、隔音性能和居室模式設計有關。

在改善居室休息環(huán)境與學習環(huán)境方面:1)公寓內(nèi)應設獨立的學習室和活動室。隨著各地“大學城”建設,目前高校區(qū)內(nèi)大多數(shù)新校園的空間尺度大、公寓和教學樓之間距離過長、校園外部綠化尚未完善,學生大多不情愿走出公寓去教室自習。根據(jù)人數(shù)需求,在長廊式公寓內(nèi)兩端部動靜分設學習室和活動室,有利于保障居室內(nèi)休息空間的安靜和改善學習空間的局促問題。2)多使用軟質(zhì)多孔材料(窗簾)來吸音,家具設施與地面應避免“硬碰硬”的接觸,家具的觸地部位使用軟質(zhì)材料(木頭、塑料)等做墊腳。

4.3 家庭化空間的需求

在調(diào)查學生公寓內(nèi)理想中應具有的功能空間意愿時發(fā)現(xiàn),學生希望公寓能像居民小區(qū)一樣的方便和舒適,公寓房間內(nèi)需設置會客廳;公寓單體建筑內(nèi)需設開水間、洗衣房、小商店;居室內(nèi)需要電視機、網(wǎng)絡、飲水機、微波爐等配套的電器設施,這表明學生對公寓生活的需求越來越家庭化,要求公寓的舒適度進一步加強。

5 結(jié)語

從調(diào)研的大量反饋意見中,我們了解到新校區(qū)學生公寓在其使用過程中存在著一些問題,其中建筑的物理性能好壞是學生對公寓使用狀況評價的最主要影響因素,這就要求我們在今后的設計中從使用者的實際使用需求出發(fā),技術上綜合采用各項低成本的適宜性節(jié)能措施,充分考慮氣候條件,進行生態(tài)型學生公寓設計;功能上優(yōu)化布置必要的學習娛樂等生活需求空間,進一步改善目前“大學城”和新校區(qū)內(nèi)空間規(guī)劃與設置的合理性,以期真正提高新校區(qū)學生公寓居室環(huán)境的舒適性。

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