○彭銳

（武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 湖北 武漢 430205）

一、引言

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)［2004］16號(hào)）指出，要發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，高度重視學(xué)生黨員的發(fā)展工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。對(duì)大學(xué)生黨員要加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，使他們嚴(yán)格要求自己，提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮在大學(xué)生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。這是新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，也是全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程的重大戰(zhàn)略部署。系黨總支作為學(xué)院的學(xué)生思想政治工作者，配合學(xué)院黨組織做好本系學(xué)生黨建工作責(zé)任重大，作用明顯，意義深遠(yuǎn)。院黨委通過學(xué)習(xí)貫徹十六大精神進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，在新世紀(jì)新階段積極吸收優(yōu)秀青年學(xué)生入黨，是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、培養(yǎng)為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的一代新人的迫切需要，是增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力的重大舉措。因此，高校黨委應(yīng)從戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨員發(fā)展工作的重大意義，把此項(xiàng)工作作為體現(xiàn)高校政治要求和辦學(xué)特色的一項(xiàng)重要內(nèi)容，擺在突出的位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，常抓不懈。

二、高職院校學(xué)生黨建工作的基本思路與方法

隨著改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的加快，大力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，給高校大學(xué)生黨員發(fā)展工作帶來(lái)了新的推動(dòng)力，提供了新的機(jī)遇。要迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，就迫切需要我們站在民族振興的高度，以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)真探討新形勢(shì)下大學(xué)生黨員發(fā)展的新觀點(diǎn)、新舉措。目前，學(xué)院學(xué)生黨員比例達(dá)到3%以上，畢業(yè)班有的甚至達(dá)到6%左右，而低年級(jí)黨員比例過低。因此，必須繼續(xù)擴(kuò)大黨在青年一代中的影響，壯大學(xué)生黨員的隊(duì)伍，使培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的工作落到實(shí)處。本文認(rèn)為，大學(xué)生黨員發(fā)展工作必須將重心轉(zhuǎn)移到低年級(jí)，建立“早選苗、早培養(yǎng)、早發(fā)展、早使用”的工作機(jī)制，只有這樣，才能推動(dòng)大學(xué)生黨員發(fā)展工作再上新臺(tái)階。

1、選苗均衡。積極做好高職院校學(xué)生黨員發(fā)展工作，是保證社會(huì)主義辦學(xué)方向的一條根本措施，也是高職院校黨組織的一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的重要任務(wù)。首先，早選苗是形勢(shì)發(fā)展的需要。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，大學(xué)生追求上進(jìn)的愿望日益迫切，為組織上及早選苗提供了現(xiàn)實(shí)可能性。其次，早選苗是保證黨員質(zhì)量的需要。只有早物色苗子，才能有足夠的時(shí)間和條件去把握和觀察。再次，早選苗是保證大學(xué)生黨員數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的需要。最后，早選苗具有鮮明的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。早選苗有利于形成一種良好的政治氛圍，從而早日調(diào)動(dòng)大學(xué)生奮發(fā)向上的積極性。

團(tuán)委、黨支部應(yīng)該充分利用新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，通過講黨課、開座談會(huì)、團(tuán)員資格認(rèn)定、個(gè)別談心等形式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)，增強(qiáng)其向組織靠攏的決心和信心，促使其盡快樹立入黨意識(shí)。

2、培養(yǎng)盡早。早培養(yǎng)處在核心地位，是早發(fā)展的關(guān)鍵，是保證黨員質(zhì)量的根本要求。高職院校的學(xué)生在校時(shí)間短，流動(dòng)快，在有限的時(shí)間內(nèi)，要把他們培養(yǎng)成具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，真正使他們?cè)谒枷肷先朦h。現(xiàn)在的大學(xué)生具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，進(jìn)取心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，但波動(dòng)性大。有利的環(huán)境有可能使他們時(shí)刻煥發(fā)出青春活力，不利的環(huán)境有可能使他們?cè)诖煺壑形也徽瘢踔撩允Х较?。?duì)入黨積極分子早培養(yǎng)應(yīng)以理論教育為重點(diǎn)，以端正入黨動(dòng)機(jī)為根本。一是把新生入校后物色的好苗子及早編入班級(jí)“學(xué)雷鋒、學(xué)馬列、學(xué)黨章”小組，統(tǒng)一開展活動(dòng)，實(shí)施全面教育。二是把“三學(xué)”小組中表現(xiàn)比較好的入黨積極分子及時(shí)挑選出來(lái)統(tǒng)一編入系“三學(xué)”中心小組，進(jìn)行黨、團(tuán)基本知識(shí)教育。三是把中心小組中表現(xiàn)突出的對(duì)象及早選送到學(xué)院黨校接受系統(tǒng)培訓(xùn)。四是讓發(fā)展對(duì)象列席接受預(yù)備黨員的支部大會(huì)或新黨員宣誓大會(huì)，及早讓他們?cè)O(shè)身處地接收教育，并讓入黨積極分子及早承擔(dān)一定的社會(huì)工作，有意壓擔(dān)子，使他們走向成熟。五是把理論教育同各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中早經(jīng)風(fēng)雨，早見世面。

3、發(fā)展講究質(zhì)量。按照黨員條件，在保證質(zhì)量的前提下，及早吸收大學(xué)生入黨，便于他們?cè)诮M織中受到更及時(shí)、更直接的教育，便于他們?cè)缛战邮茳h外群眾的批評(píng)和監(jiān)督。早發(fā)展，早壓擔(dān)子，便于他們?cè)趯W(xué)校的各項(xiàng)工作中較長(zhǎng)時(shí)間地發(fā)揮先鋒模范作用。使低年級(jí)學(xué)生中有一定數(shù)量的黨員，便于形成一支以黨員為骨干的堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生工作隊(duì)伍，學(xué)生黨員參與學(xué)生的管理，從而促進(jìn)學(xué)生工作的開展。早發(fā)展的黨員，他們?nèi)胄５臅r(shí)間相對(duì)短，可塑性相對(duì)更強(qiáng)，這就需要組織上必須加大預(yù)備期的教育、管理力度，促使他們真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

4、加強(qiáng)使用。提高黨員的黨性修養(yǎng)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，這是今后的重要任務(wù)，也是一項(xiàng)常抓不懈的工作。學(xué)生支部要建立長(zhǎng)效機(jī)制，建立黨員公示制，黨員宿舍掛牌制，黨支部進(jìn)宿舍，做好學(xué)生黨員的管理工作。強(qiáng)化黨員意識(shí)、黨員責(zé)任、黨員義務(wù)，使學(xué)生明確一個(gè)黨員就是一面旗幟、一個(gè)黨員就是一個(gè)承諾，要在學(xué)習(xí)、生活、工作中做先進(jìn)文化的傳播者，做先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，做代表最廣大人民群眾利益的踐行者。加強(qiáng)大學(xué)生黨建內(nèi)涵建設(shè)是高職院校思想政治工作發(fā)展的必由之路。新形勢(shì)下大學(xué)生黨建工作內(nèi)涵建設(shè)需要重點(diǎn)突破，整體推進(jìn)。一是大力加強(qiáng)大學(xué)生黨建組織建設(shè)；二是開展深層次黨建基地建設(shè)，提高專職教師黨的基本理論知識(shí)和指導(dǎo)能力；三是積極創(chuàng)造在校大學(xué)生參與黨的活動(dòng)的條件，培養(yǎng)學(xué)生以黨的理論知識(shí)思考與解決問題的能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)一些社會(huì)問題辨別是非的能力；四是重視加強(qiáng)學(xué)生黨員干部隊(duì)伍、思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；五是大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，塑造以黨性為核心的大學(xué)精神。高職院校只有踏踏實(shí)實(shí)地注重黨的內(nèi)涵建設(shè)，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)、成才，才能真正提高黨建工作的教育質(zhì)量和水平，推進(jìn)學(xué)校政治思想工作的健康發(fā)展和社會(huì)和諧。

三、高職院校學(xué)生黨建工作方面應(yīng)注意的問題

高職學(xué)院黨建工作的著力點(diǎn)應(yīng)深入到系部和班級(jí)，傾聽教師和大學(xué)生的意見，外出調(diào)研考察論證，在“質(zhì)量立校，特色興校，人才強(qiáng)校”的辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，深化大學(xué)生黨建工作的內(nèi)涵，細(xì)化大學(xué)生黨建工作的方法。

首先，堅(jiān)持用鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想及“十七大”精神武裝學(xué)生頭腦，正確分析和認(rèn)識(shí)以黨的理論為中心的政治教育所面臨的形勢(shì)和任務(wù)，解決好學(xué)生對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展認(rèn)識(shí)上的一些思想，推進(jìn)學(xué)校政治德育工作，形成一定的積極性與自覺性。與“兩課”教師密切配合，將黨建工作深入政治教育的大課堂。與班主任配合，將黨的政治思想教育細(xì)化到班會(huì)中。系部組織團(tuán)課與黨課，鼓勵(lì)學(xué)生寫入黨申請(qǐng)書，向黨組織靠攏。吸收政治素質(zhì)高、各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生為積極分子，重點(diǎn)培養(yǎng)。通過開展以積極分子為龍頭的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐中去感受黨的政策給國(guó)家社會(huì)帶來(lái)的巨大變化，進(jìn)一步加強(qiáng)他們對(duì)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的信任。系部還可以組織各種學(xué)生活動(dòng)，如專題研討等，激發(fā)學(xué)生的思想活力，努力進(jìn)行正確思想觀念的養(yǎng)成教育，在學(xué)生中開展辯論會(huì)，針對(duì)一些社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行爭(zhēng)辯，去偽存真，強(qiáng)化學(xué)生的政治分辨力，使更多的學(xué)生愿意加入到黨組織中來(lái)。

其次，以更新黨的理論知識(shí)教育觀念與方式為突破口。思想政治教育必須積極順應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，著眼于科學(xué)發(fā)展的時(shí)代主題，著眼于社會(huì)主義的初級(jí)階段，著眼于改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，著眼于轉(zhuǎn)變中的社會(huì)生活方式以及青年大學(xué)生思想活動(dòng)的特點(diǎn)，充分發(fā)掘和利用教育資源，改進(jìn)思想政治教育的內(nèi)容、方法。密切關(guān)注本科院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和平行高職院校的一些思想教育的科學(xué)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，予以借鑒吸收，力求思想政治教育能取得實(shí)效。

最后，以深化人生觀價(jià)值觀教育為基礎(chǔ)。緊緊圍繞人生觀、價(jià)值觀這個(gè)根本問題展開，以學(xué)習(xí)和運(yùn)用鄧小平理論為主線，把“八榮八恥”和“三講”、“三個(gè)代表”的內(nèi)容貫穿始終；緊貼大學(xué)生的思想實(shí)際，使學(xué)生在學(xué)習(xí)了黨的理論后在行動(dòng)中懂得立身做人的基本道理，樹立崇高的理想、正確的人生追求和價(jià)值觀念，培養(yǎng)自覺的犧牲奉獻(xiàn)精神，抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義和腐朽生活方式的影響。培養(yǎng)法制觀念，教育大學(xué)生用法律與紀(jì)律規(guī)范個(gè)人言行，追求高尚的精神生活，保持純潔的同志關(guān)系和情誼。加強(qiáng)素質(zhì)教育、為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才更是高職院校教育的核心。在當(dāng)今時(shí)代，人才的競(jìng)爭(zhēng)突出表現(xiàn)為綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)，換言之，現(xiàn)代社會(huì)的人才必須是既具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神，又具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)新發(fā)展的全面發(fā)展的人。因此，高職院校黨建工作要有一個(gè)全新的立足點(diǎn)，即立足于高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，立足于黨的教育方針的實(shí)施，立足于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。而“三個(gè)代表”作為新的歷史條件下全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng)，是高職院校黨委創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作、戰(zhàn)勝各種困難的強(qiáng)大思想武器。高職院校黨建工作應(yīng)利用這個(gè)強(qiáng)有力的武器，調(diào)動(dòng)全校的各種教育資源，緊緊圍繞這一中心，為培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才服務(wù)。

總之，學(xué)生黨建工作在高職院校中既是大學(xué)的政治思想道德教育的重要內(nèi)容，也是高職院校培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人才的有力保證。黨的“十七大”關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的主要精神，為我們高職院校在新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作指明了方向和工作思路。

[1]周濟(jì)：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育快速健康發(fā)展——在2005年職業(yè)與成人教育年度工作會(huì)議上的講話[J].教育部通報(bào)，2008（6）.

[2]楊柳：從高等職業(yè)教育現(xiàn)狀談我國(guó)高等職業(yè)教育的重構(gòu)[J].職業(yè)教育研究，2008（4）.

[3]于康蓉：新形勢(shì)下發(fā)展學(xué)生黨員的思考[J].西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)版），2008，25（11）.

[4]農(nóng)克忠：關(guān)于當(dāng)前高校大學(xué)生黨員發(fā)展工作的調(diào)查與思考[J].廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)版），2008（12）.

[5]樊俊飛：對(duì)新時(shí)期高校發(fā)展學(xué)生黨員的思考[J].財(cái)經(jīng)科學(xué)（增刊），2007（4）.