葉永富，孫志國(guó)

(本文編輯:孫軍紅)

近年以來(lái)，經(jīng)上級(jí)配發(fā)和自購(gòu)，我院已經(jīng)裝備新一代骨干衛(wèi)生裝備，包括野戰(zhàn)急救車(chē)、野戰(zhàn)救護(hù)車(chē)、野戰(zhàn) X線(xiàn)車(chē)、野戰(zhàn)手術(shù)車(chē)、野戰(zhàn)衛(wèi)生防疫車(chē)和消毒滅菌掛車(chē)等特種車(chē)輛以及野戰(zhàn)醫(yī)療箱組、野戰(zhàn)醫(yī)療手術(shù)器械、手提電腦等，醫(yī)療裝備不斷配套完善，達(dá)到系列化、模塊化，并逐步走向信息化，為新時(shí)期軍事變革條件下衛(wèi)勤保障能力的提高發(fā)揮了重要作用[1]。我院在新裝備的訓(xùn)練和管理上進(jìn)行了深入的探索，堅(jiān)持精管?chē)?yán)訓(xùn)，取得了一定的成效;順利完成了迎接外賓、抗擊雨雪災(zāi)害、反恐維穩(wěn)及瀕海駐訓(xùn)演習(xí)等訓(xùn)練、保障任務(wù)。在軍區(qū)某實(shí)兵對(duì)抗演習(xí)中，衛(wèi)勤演練被導(dǎo)演部稱(chēng)贊為“演習(xí)的亮點(diǎn)”，受到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，在上級(jí)組織的崗位練精兵考核比武中，獲得團(tuán)體第一名和外科模塊第一名的好成績(jī)。下面是我們的一些做法和體會(huì)。

1 緊扣大綱，嚴(yán)字當(dāng)頭，保證訓(xùn)練效果

1.1 嚴(yán)密制定計(jì)劃，確保訓(xùn)練時(shí)間 年初根據(jù)大綱要求，對(duì)年度訓(xùn)練工作進(jìn)行籌劃，結(jié)合實(shí)際修訂本年度訓(xùn)練計(jì)劃，統(tǒng)籌兼顧，合理安排訓(xùn)練時(shí)間，區(qū)分訓(xùn)練階段，明確訓(xùn)練重點(diǎn)。計(jì)劃明確要求每周結(jié)合車(chē)場(chǎng)日制度，進(jìn)行野戰(zhàn)手術(shù)車(chē)等特種車(chē)輛和相關(guān)醫(yī)療裝備的展開(kāi)與撤收訓(xùn)練;結(jié)合每月強(qiáng)化訓(xùn)練，組織帶裝備緊急出動(dòng)演練，確保訓(xùn)練時(shí)間達(dá)到新大綱要求。

1.2 嚴(yán)格教學(xué)示范，確保訓(xùn)練規(guī)范 依據(jù)大綱的規(guī)定和要求，認(rèn)真梳理“新 、難、重、險(xiǎn) ”課目，專(zhuān)門(mén)組織針對(duì)性教學(xué)準(zhǔn)備，合理進(jìn)行教學(xué)分工，統(tǒng)一組織編寫(xiě)教案，明確訓(xùn)練目標(biāo)和要求，正規(guī)操作程序，規(guī)范訓(xùn)練動(dòng)作，并集中組織教學(xué)示范，教學(xué)效果明顯提高。

1.3 嚴(yán)扣訓(xùn)練細(xì)節(jié)，確保操作合格 在訓(xùn)練中，我們重點(diǎn)突出一個(gè)“細(xì)”字，對(duì)操作規(guī)程中每一個(gè)時(shí)間、每一個(gè)節(jié)奏、每一個(gè)動(dòng)作都進(jìn)行了精心的研究，反復(fù)比對(duì)效果，充分理解設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)思想，使每一個(gè)動(dòng)作都標(biāo)準(zhǔn)化。如手術(shù)車(chē)展開(kāi)時(shí)，登上車(chē)頂掌控頂?shù)鯒U的時(shí)機(jī)、登車(chē)的動(dòng)作，都作了規(guī)范并總結(jié)出了三步登車(chē)法。

1.4 嚴(yán)抓考核比武，激發(fā)訓(xùn)練熱情 堅(jiān)持訓(xùn)練一個(gè)課目考核一個(gè)課目，達(dá)標(biāo)一個(gè)課目再訓(xùn)練下一個(gè)課目。堅(jiān)持邊訓(xùn)邊考，以考促訓(xùn)，確實(shí)保證考核檢查的時(shí)效性，保證學(xué)習(xí)訓(xùn)練能取得實(shí)效。對(duì)考核結(jié)果排座次，并及時(shí)予以通報(bào);對(duì)優(yōu)勝者實(shí)施一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，并讓他們與訓(xùn)練不認(rèn)真、成績(jī)不理想的同志“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子，談體會(huì)、當(dāng)教員，共同提高;對(duì)因思想不重視、學(xué)習(xí)訓(xùn)練不努力等主觀(guān)因素致連續(xù)不及格或者落后的同志進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令限期改正。堅(jiān)持真考真比真評(píng)真記，不包庇，實(shí)事求是。

2 勇于創(chuàng)新，靈活組訓(xùn)，提高訓(xùn)練成績(jī)

2.1 集思廣益，邊摸索邊訓(xùn)練，不斷修正訓(xùn)練方法新裝備由于訓(xùn)練教材不配套，教員缺乏，加上接受訓(xùn)練的人員素質(zhì)參差不齊、層次不一，決定了新裝備的訓(xùn)練不能走常規(guī)、搞老一套。我們?cè)趯?shí)際訓(xùn)練中，區(qū)分不同的專(zhuān)業(yè)和層次，組成各個(gè)模塊，每個(gè)模塊里安排素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有一定組訓(xùn)能力的干部或士官為小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)組織訓(xùn)練，堅(jiān)持“以老帶新、以強(qiáng)補(bǔ)弱”，邊學(xué)邊練，邊訓(xùn)練邊摸索，邊摸索邊改進(jìn)，不斷修正訓(xùn)練方法，明顯提高了訓(xùn)練成績(jī)。如野戰(zhàn)手術(shù)車(chē) 5人完全展開(kāi)用時(shí)不到 20分鐘，比教材額定的用時(shí)少了 20多分鐘。

2.2 克服工訓(xùn)矛盾，堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練，保持訓(xùn)練強(qiáng)度訓(xùn)練是經(jīng)常性的工作，而醫(yī)院又是以保障為主的半訓(xùn)單位，工訓(xùn)矛盾、工學(xué)矛盾、訓(xùn)保矛盾非常突出。但院黨委從不因此放松要求，堅(jiān)持克服困難，周密計(jì)劃，合理安排，堅(jiān)持每月組織 2次強(qiáng)化訓(xùn)練，堅(jiān)持“動(dòng)中訓(xùn)、動(dòng)中保、以保促訓(xùn)”，使訓(xùn)練保持常態(tài)化，保證了訓(xùn)練的強(qiáng)度。

2.3 轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，加大訓(xùn)練投入，完善訓(xùn)練設(shè)施隨著新大綱的頒布實(shí)施，部隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)和要求發(fā)生了較大的變化，為了適應(yīng)新的變化，滿(mǎn)足新軍事變革的需要，我院積極轉(zhuǎn)變觀(guān)念，不等不靠，加大訓(xùn)練的投入，提高訓(xùn)練效果。2009年以來(lái)共投入資金近 4萬(wàn)元，購(gòu)買(mǎi)訓(xùn)練用器、耗材，對(duì) 5臺(tái)各型特種車(chē)輛進(jìn)行全面的維修保養(yǎng)，改善了訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備，完善了訓(xùn)練條件，促進(jìn)了訓(xùn)練開(kāi)展，提高了訓(xùn)練成績(jī)，為遂行新形勢(shì)下多樣化保障任務(wù)打下了基礎(chǔ)。

3 堅(jiān)持裝備管理的制度化、精細(xì)化，保證裝備的良好狀態(tài)

3.1 加強(qiáng)管裝愛(ài)裝教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 配發(fā)的各種裝備器材，特別是特種醫(yī)療車(chē)輛，由于設(shè)計(jì)和制造分離、多個(gè)廠(chǎng)家聯(lián)合制造分別保修、零部件兼容性不好、加上廠(chǎng)家較遠(yuǎn)、基層維修人才缺乏等問(wèn)題，使這些裝備器材和車(chē)輛易損難修，給使用帶來(lái)不便[2]。我們從作戰(zhàn)準(zhǔn)備的高度，經(jīng)常組織醫(yī)技人員進(jìn)行“管裝、愛(ài)裝”專(zhuān)題教育和相關(guān)法制教育，引導(dǎo)醫(yī)技人員認(rèn)清抓好裝備的使用管理、保持裝備的良好狀態(tài)對(duì)提高部隊(duì)衛(wèi)勤服務(wù)保障的重要意義，增強(qiáng)官兵“管裝、愛(ài)裝、護(hù)裝”的責(zé)任感、使命感和法制意識(shí)。

3.2 建立健全規(guī)章制度，完善管理機(jī)制 一是規(guī)范訓(xùn)練。遵守訓(xùn)練法規(guī)，遵守操作規(guī)程，不盲目蠻干，不暴力損壞裝備。二是健全制度。建立完善的裝備管理制度，嚴(yán)格落實(shí)裝備的“三卡”管理，即操作程序卡、工具備品明細(xì)卡、設(shè)備管理責(zé)任卡，做到統(tǒng)一編號(hào)掛牌，規(guī)定裝備操作規(guī)程，明確裝備從接管到使用 、維護(hù)、保養(yǎng) 、升級(jí)、報(bào)損的規(guī)定 ，對(duì)裝備實(shí)行 “全壽命、全方位”的監(jiān)管。三是完善檔案。建立裝備檔案，對(duì)裝備的隨裝資料、附品工具進(jìn)行詳細(xì)登記;完善《部隊(duì)衛(wèi)生裝備管理信息系統(tǒng)》，對(duì)衛(wèi)生裝備實(shí)行信息化管理，隨時(shí)掌握本單位衛(wèi)生裝備的使用、管理和狀態(tài)等情況。四是定責(zé)管理。根據(jù)“誰(shuí)使用、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，指定裝備管理責(zé)任人。保持裝備管理人員、技術(shù)人員隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)常組織進(jìn)修、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，提高管裝水平。五是完備交接手續(xù)。裝備交接時(shí)，確保人員“三到位、六清楚”，即交接時(shí)交接人員到位、主要負(fù)責(zé)人到位、維修技術(shù)人員到位，要保證品種、數(shù)量、質(zhì)量、配套工具、隨裝資料和交接手續(xù)六個(gè)方面清楚。六是檢查管養(yǎng)經(jīng)常。經(jīng)常對(duì)裝備使用管理情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，檢查保管條件、狀態(tài)是否符合要求;性能質(zhì)量是否正常，技術(shù)狀態(tài)況是否完好，維護(hù)保養(yǎng)是否及時(shí)，附品是否齊全，設(shè)施制度是否配套(特別是新機(jī)器)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確保裝備保持良好的狀態(tài)[3]。

3.3 積極拓展檢修渠道，保持良好狀態(tài) 新配發(fā)的衛(wèi)生裝備易損難修，目前我們沒(méi)有相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才支撐，無(wú)法自我完成衛(wèi)生裝備的檢修，因此我們實(shí)施質(zhì)量管理，制定維修計(jì)劃，想方設(shè)法提高裝備的維修和保養(yǎng)水平:一是依托區(qū)域性衛(wèi)生裝備檢修服務(wù)站，把損壞的裝備直接送到服務(wù)站進(jìn)行檢修[4];二是商請(qǐng)維修服務(wù)站專(zhuān)業(yè)人員來(lái)醫(yī)院進(jìn)行檢修;三是對(duì)某些剛配發(fā)的衛(wèi)生裝備，積極與廠(chǎng)家聯(lián)系，請(qǐng)廠(chǎng)家上門(mén)檢修;四是自己培養(yǎng)一批懂衛(wèi)生裝備檢修、維護(hù)、保養(yǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)性人才。

[1]宋 斌，鮮榮華，楊高宇.野戰(zhàn)條件下機(jī)動(dòng)衛(wèi)勤力量衛(wèi)生裝備的使用和保障研究[J].醫(yī)療衛(wèi)生裝備，2005，26(7):54-55.

[2]潘新慶.我院醫(yī)療設(shè)備管理的措施與效果[J].醫(yī)療衛(wèi)生裝備，2002，23(1):43-44.

[3]左 文，周義軍 .重視加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理工作[J].東南國(guó)防醫(yī)藥，2007，9(1):69-70.

[4]周林華，周傳華.部隊(duì)衛(wèi)生裝備使用管理存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].醫(yī)療衛(wèi)生裝備，2006，27(5):47-48.