謝 森
(臨沂師范學(xué)院 費(fèi)縣分校,山東 臨沂 273400)
“拿來主義”一詞出自魯迅先生的《拿來主義》一文,發(fā)表于1934年6月7日《中華日?qǐng)?bào)·動(dòng)向》,署名霍沖,后來收入《且介亭雜文》。五四新文化運(yùn)動(dòng)以后,是中國(guó)文化受外來文化影響最集中、最劇烈的時(shí)期,與以往歷次的文化革新不同,這次新文化的倡導(dǎo)者對(duì)舊文化幾乎徹底發(fā)生了懷疑,傳統(tǒng)中國(guó)似乎老舊而腐朽的大家庭,“全盤西化”因此一度一呼百應(yīng)。于是人們發(fā)現(xiàn),一味地模仿西方文化是學(xué)不來的,離開他們的土壤,這種模仿只能是邯鄲學(xué)步。針對(duì)當(dāng)時(shí)“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”的復(fù)古潮流,魯迅提出了他的“拿來主義”。他山之石可以攻玉,實(shí)行拿來主義也未嘗不可。
對(duì)文學(xué)遺產(chǎn)的批判繼承,是魯迅一直非常關(guān)注的一個(gè)重大問題。在當(dāng)時(shí),他的批判都有針對(duì)性,是針對(duì)著全盤繼承論和全盤否定論兩個(gè)極端的。兩個(gè)極端當(dāng)然都不對(duì),他反對(duì)走這兩個(gè)極端。如能以辯證唯物論和歷史唯物論的觀點(diǎn)為指導(dǎo),另外探索正確的道路,本來完全有可能,但由于缺乏“沉著,勇猛,有辨別,不自私”的精神、態(tài)度和能力,不少人反而彷徨,甚至害怕起來了,對(duì)文學(xué)遺產(chǎn)采取了不敢接觸、不敢擇取的態(tài)度。正是針對(duì)著這種新情況、新問題,魯迅寫了這篇《拿來主義》。這篇文章中的基本觀點(diǎn),全面而且形象生動(dòng)。七十多年雖已過去了,今天讀時(shí)仍覺得蘊(yùn)意深邃,充滿睿智,富含著哲學(xué)價(jià)值與科學(xué)精神。
后來,毛澤東對(duì)于批判地繼承文化遺產(chǎn),給予最精辟的指示:“洋為中用,古為今用;取其精華,棄其糟粕!”正是對(duì)拿來主義最精確的注解。
我們要把拿來主義看作是一種科學(xué)的理論。其實(shí),嚴(yán)格說來拿來主義不能稱作“主義”,主義的概念是表示對(duì)客觀世界、社會(huì)生活與學(xué)術(shù)問題等所持有的系統(tǒng)的觀點(diǎn)、理論和主張。同時(shí),主義具有極強(qiáng)的排它性。但是,拿來主義從產(chǎn)生到應(yīng)用和發(fā)展,都不具有強(qiáng)制性和排他性,而是成為放之四海的萬能定律,是一套十分科學(xué)的理論。
譬如罷,我們之中的一個(gè)窮青年……得了一所大宅子,且不問他是騙來的,搶來的,或合法繼承的,或是做了女婿換來的。那么,怎么辦呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿來”!
好一個(gè)“不管三七二十一,拿來!”這是否有些武斷?不,我們且看“拿來主義”者拿來之后的做法,“他占有,挑選”,“我們要或使用,或存放,或毀滅”,這就由看似武斷的做法而成為一種科學(xué)的理論了。如果不先拿來,許多有用的東西就被抹煞、毀滅了,還談什么使用與存放?對(duì)舊文化,當(dāng)然需要“挑選”或“毀滅”,這有利于擇取,但若像“孱頭”“昏蛋”“廢物”一樣,因?yàn)椤芭隆倍颖?,因?yàn)椤芭倍呕馃?,或因?yàn)椤傲w慕”而接受一切,都是錯(cuò)誤的做法,當(dāng)然也是不符合拿來主義理論的。他們實(shí)際上是要?dú)邕z產(chǎn),把遺產(chǎn)大批大批地?zé)猓蛴眯姓钔度肜鋵m,這還怎么能進(jìn)行擇取,從而為我所用、如何談得到繼承和發(fā)揚(yáng)呢?只有首先拿來了,不毀滅掉,才能進(jìn)行擇取。
魯迅的拿來主義思想主張之所以特別有力,即在富有科學(xué)性。它的革命性與科學(xué)性是統(tǒng)一的,而科學(xué)性則始終是基礎(chǔ)。在批判繼承文化遺產(chǎn)的問題上如此,在對(duì)待其它任何問題上依然是這樣,我們把它作為一種科學(xué)的理論來學(xué)習(xí)和套用。
拿來主義的方法在各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槲宜?,成為指?dǎo)我們處理問題和解決問題的方法論。先生的拿來主義闡明了保存遺產(chǎn)與開創(chuàng)新業(yè)的辯證法。他說:“我已經(jīng)確切地相信:將來的光明,必將證明我們不但是文藝上的遺產(chǎn)的保存者,而且也是開拓者和建設(shè)者?!保ā都饧斑z·〈引玉集〉后記》)你要在文藝上有所開拓,有新的建樹嗎?那就要保存遺產(chǎn)。保存當(dāng)然不同于保古,不是為了復(fù)古。保存下來也不是模仿和照搬,而只能是為了擇取優(yōu)點(diǎn)。
拿來主義的原則首先是“占有”,即“不管三七二十一,‘拿來’!”因?yàn)椤皼]有拿來的,人不能自成為新人,沒有拿來的,文藝不能自成為新文藝”。魯迅既批判了那種在舊的遺產(chǎn)面前畏首畏尾的“孱頭”,又批判了那種為了表示自己的“革命性”強(qiáng),而故意毀滅遺產(chǎn)的“昏蛋”。對(duì)于這些貌似警惕性很高、革命性很強(qiáng)的“孱頭”和“昏蛋”,魯迅透過表面現(xiàn)象,看出了他們的實(shí)質(zhì)。魯迅清醒地、堅(jiān)決地反對(duì)了他們所代表的錯(cuò)誤傾向,為正確地批判繼承文化遺產(chǎn)掃清了第一層障礙。
拿來主義的方法是“挑選”,即“運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來拿!”魯迅把舊的遺產(chǎn)區(qū)分為三個(gè)部分:一部分是對(duì)人民有益無害的(即“魚翅”)要“拿來”,而且“使用”,使之有益于人民的身體健康;一部分是既有毒素又有用處的(即“鴉片”),則要一分為二,正確地吸取、使用它的有用的方面,而清除其有害的毒素;還有一部分是人民根本不需要的(即“煙槍”、“煙燈”和“姨太太”),原則上要加以“毀滅”,有些則酌留少許,送進(jìn)博物館,以發(fā)揮其對(duì)人民的認(rèn)識(shí)和教育作用??傊且凇澳脕怼敝?,嚴(yán)格地挑選,從而決定取舍,“或使用,或存放,或毀滅”,而不是兼收并蓄。對(duì)于那種“接受一切,欣欣然的蹩進(jìn)臥室,大吸剩下的鴉片”的“廢物”,也就是那些“全盤繼承”論者,魯迅投以厭惡和鄙夷。這就為正確地批判繼承文化遺產(chǎn)掃清了第二層障礙。
對(duì)于拿來主義者的要求是對(duì)于智者的要求,“所以我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來拿!”“然而首先要這人沉著,勇猛,有辨別,不自私”。
拿來主義的目的是創(chuàng)新,即“主人是新主人,宅子也就會(huì)成為新宅子”。“占有”“挑選”都不是目的,目的是為了新文藝的創(chuàng)造,為了推陳出新。但是,要想很好地推陳出新,就必須勇于批判繼承。因此魯迅說:“沒有拿來的,人不能自成為新人,沒有拿來的,文藝不能自成為新文藝。”
拿來主義誕生以來,中國(guó)社會(huì)經(jīng)歷了許多重大變化,由半殖民地半封建到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,新中國(guó)成立后又經(jīng)過建國(guó)初期的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期、文革十年,之后迎來了改革開放的新時(shí)期。七十多年來,拿來主義總是以它的科學(xué)性和哲理性散發(fā)著魅力,在每一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)著我們的工作。我們發(fā)展它、使用它,使其成為富有極強(qiáng)生命力的科學(xué)理論,不同的時(shí)代賦予它不同時(shí)代的精神,要看到它是與時(shí)俱進(jìn)的。所以,我們讀魯迅探討其思想和精神,就是看它在當(dāng)代的價(jià)值和意義。
魯迅是理性的代表,毛澤東在1940年1月《新民主主義論》中稱魯迅是“中國(guó)文化革命的主將,不但是偉大的文學(xué)家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家”。在對(duì)魯迅的評(píng)價(jià)上,毛澤東力排眾議、慧眼識(shí)珠,高度評(píng)價(jià)魯迅的價(jià)值。不管怎樣,都是凡庸者難以企及的大智慧。魯迅的思想在中國(guó)的價(jià)值就是:對(duì)中國(guó)人精神的深刻反思和對(duì)黑暗的堅(jiān)韌反抗。魯迅所承擔(dān)的歷史的職責(zé),也是他恒久地一直延續(xù)到當(dāng)代的最重要的價(jià)值。先生未卜先知,真不愧為先賢圣哲,透視了我們國(guó)民的靈魂。《拿來主義》中使用了一個(gè)形象的比喻就像是世紀(jì)寓言,在那個(gè)“大宅子”里充滿著“魚翅”、“鴉片”、“煙槍”、“煙燈”,還有一群“姨太太”。先生運(yùn)用拿來主義的正確方法分別進(jìn)行了妥善處理,但是先生早已經(jīng)千古,只有思想存世,不然如果親眼目睹今日的“孱頭”、“昏蛋”和“廢物”們,肯定氣死。
先生告訴我們:“看見魚翅,并不就拋在路上以顯其‘平民化’,只要有養(yǎng)料,也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉,只不用它來宴大賓。”衷心地謝謝先生了,蘿卜白菜我們還是遵照先生的囑托,天天都在吃的。不過,魚翅還是留著“宴大賓”了,因?yàn)楣们也徽f沒錢,就是有錢,也是沒有吃“魚翅”的資格的,因?yàn)檫@“魚翅”可不是有人以為的有錢就能買到的,它永遠(yuǎn)都只是那極少數(shù)擁有真正VIP卡的“大賓”們的專利。
“看見鴉片,也不當(dāng)眾摔在毛廁里,只送到藥房里去,以供治病之用”。時(shí)代在進(jìn)步,技術(shù)在更新?!傍f片”已經(jīng)改成“白面兒”了,而現(xiàn)在又有什么“冰毒”“K粉”“搖頭丸”“迷幻蘑菇”之類的花樣,還有“姨太太”們侍候著。至于“煙槍和煙燈”,魯迅先生說:“除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外,其余的是大可以毀掉的了?!睂?duì)不起了先生,現(xiàn)在“廢物”們不用那些破玩意兒了,將由注射器、幼貓奶瓶取而代之。
“還有一群姨太太,也大以請(qǐng)她們各自走散為是,要不然,‘拿來主義’怕未免有些危機(jī)?!币烫珎儧]有走散,當(dāng)今社會(huì)里的姨太太們卻是“揮不去”“拂還來”,真是一群惱人的“姨太太”。
我們確實(shí)看到“拿來主義”如今是真的有些危機(jī)了。
大凡腐敗,準(zhǔn)有“姨太太”參與;只要官員倒臺(tái),就有一群“姨太太”浮出,只要是“款兒”或“腕兒”,無論大小,必須有一群“姨太太”,這似乎成了定規(guī)。二奶敢于舉報(bào)三奶,可見其勇氣可嘉;甚至于竟然雇兇殺N奶,可見其捍衛(wèi)自己的地位和“尊嚴(yán)”的決心,她們似乎合理合法,拒不走散。
如此看來,拿來主義任重而道遠(yuǎn)。因?yàn)椤板铑^”、“昏蛋”和“廢物”們太多太多了,雖然宅子是新宅子,主人還沒有刷新。因?yàn)檫@個(gè)人缺乏“沉著,勇猛,有辨別,不自私”。那么,拿來主義的存在就尤為重要,拿來主義的斗爭(zhēng)就不能停歇,拿來主義的力度還需加強(qiáng)。
最近,我們高興地看到《阿凡達(dá)》拿來了,沃爾沃也拿來了。拿來主義正在以極強(qiáng)的生命力為我所用。
改革開放以后,國(guó)門敞開,大量國(guó)外的東西涌入中國(guó)。這涌入的有先進(jìn)的科技,但同時(shí)也有許多腐朽的東西。著名作家馮驥才先生到法國(guó)訪問,在一次歡迎宴會(huì)上,外國(guó)記者接二連三地向他提問。其中一位記者問:“尊敬的馮先生,貴國(guó)改革開放,學(xué)習(xí)西方資產(chǎn)階級(jí)的東西,你們就不擔(dān)心變成資本主義嗎?”馮先生回答:“不!人吃了豬肉不會(huì)變成豬,吃了牛肉不會(huì)變成牛?!彼哪瑱C(jī)智的回答,博得滿堂喝彩。是的,我們學(xué)習(xí)資本主義的東西,不會(huì)變成資本主義,只要我們堅(jiān)持正確的原則,就一定能夠有助于新事物的發(fā)展,這個(gè)原則就是“拿來主義”。
顯然,馮驥才先生正確理解了拿來主義的精魂,做到“取其精華”“洋為中用”了??梢钥隙ǖ卣f,魯迅式拿來主義是本世紀(jì)后半部分我們對(duì)待西方現(xiàn)代性知識(shí)進(jìn)入的主流態(tài)度,并支配著我們的實(shí)踐行為。
總之,我們要拿來。我們要或使用,或存放,或毀滅。然而首先要這人沉著,勇猛,有辨別,不自私。
新時(shí)期以來,cartoon(卡通)拿來了,Internet(因特網(wǎng))也拿來了。我們從中受益巨大,卻又害苦了許多懵懂的青少年。
屢戰(zhàn)屢敗的中國(guó)足球也很會(huì)重新“闡釋”拿來主義,也很大膽地將外國(guó)足球的東西拿來。這些人“以職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)拿錢,以非職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)比賽訓(xùn)練”(國(guó)安教練喬利奇語(yǔ)),豐厚的待遇卻讓他們干著糟踏中國(guó)足球的齷齟之事。中國(guó)球員和官員們竟然干出了有違體育道德精神的事,甚至走到了違法犯罪了邪路上了。
近年來流行的所謂“日韓流”現(xiàn)象,有些人追逐日劇韓劇可以用狂熱和癡迷來概括,娛樂到了盲目跟風(fēng)的份上,是不是像白癡似的???我們?cè)谡J(rèn)可日韓文化的同時(shí),還要清醒地以魯迅先生的“拿來主義”的精神去對(duì)待今天的日韓文化。崇洋也不能媚外,看來“這人”一定要具備“沉著,勇猛,有辨別,不自私”的充要條件?!耙磺泻玫臇|西都是人類的共同財(cái)富,中國(guó)在發(fā)展過程中,外國(guó)好的東西、對(duì)中國(guó)的進(jìn)步有益的東西都應(yīng)該吸收,這應(yīng)該是拿來主義的真實(shí)意思”。
掌控拿來主義的精魂,把它作為科學(xué)的理論去正確地學(xué)習(xí)和使用,賦予它嶄新的內(nèi)涵,用與時(shí)俱進(jìn)的思想不斷刷新,拿來主義就成為一個(gè)不老的方法論。
[1]毛澤東.對(duì)中央音樂學(xué)院的意見的批示.
[2]徐中玉.創(chuàng)新必須擇舊──讀《拿來主義》札記.
[3]鄧金平.“拿來主義”的危機(jī).
[4]中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)——教師備課中心《新“拿來主義”》.
[5]張夢(mèng)陽(yáng).魯迅的當(dāng)代價(jià)值.
[6]魯迅.且介亭雜文.