保定學(xué)院 董天新 李耿 李春梅
高校體育產(chǎn)業(yè)化,是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,也是深化高校教育改革的必然產(chǎn)物。由于社會的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高度重視高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。教育部門、體育主管部門以及社會,高校體育產(chǎn)業(yè)已逐漸開始發(fā)展,并對其發(fā)展模式進(jìn)行深入探究。高校體育事業(yè)繁榮昌盛要依靠高校體育產(chǎn)業(yè)提供資金基礎(chǔ)和一切發(fā)展的契機(jī)。但是,河北省高校體育產(chǎn)業(yè)處于初級階段,起步比較晚,在高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過程中,存在著或多或少的問題。河北省高校體育產(chǎn)業(yè)在發(fā)展的模式和形式上都與其他發(fā)達(dá)的省會和地區(qū)高校體育產(chǎn)業(yè)相比也具有很大的差距據(jù)。因此,通過對河北省高校體育產(chǎn)業(yè)所存在的問題進(jìn)行分析,探求河北省高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路,以其對其他省市的高校給以經(jīng)驗(yàn)與理論指導(dǎo)。
由于受傳統(tǒng)思想觀念的影響,在河北省高校體育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與發(fā)展不受重視,只是傾向于體育教學(xué)、課余訓(xùn)練以及比賽??梢钥闯?,從高校的體育教師到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)重受傳統(tǒng)思想的束縛,思想觀念沒有能夠跟上時(shí)代的潮流,因而這嚴(yán)重影響了高校體育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與發(fā)展。高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受到停滯造成大部分場館閑置,體育教師資源浪費(fèi),體育設(shè)施不能夠充分得到利用,校園的一些活動(dòng)沒有能夠走出校園,封閉性的校園缺乏與社會的交流與合作,使之體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)模小,組織形式與經(jīng)營項(xiàng)目單一。
一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展資金是基礎(chǔ),資金缺乏其就無法得到發(fā)展,同時(shí)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也依賴于市場的培育和發(fā)展。河北高校體育產(chǎn)業(yè)只限于政府主管部門投資的體育場館的出租和承包,參加的人員一般是附近的一少部分居民、教師和在校的學(xué)生,只有政府部門單一的資金投入非常不利于河北高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。河北高校體育產(chǎn)業(yè)沒有在社會當(dāng)中形成規(guī)模性的消費(fèi)群體,消費(fèi)觀念比較落后的現(xiàn)像在居民群體當(dāng)中仍然存在,因此高校體育產(chǎn)業(yè)不能夠穩(wěn)定的得到發(fā)展,在這種環(huán)境下,高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙。
通過贊助商的資金投入能夠很好的促進(jìn)河北高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。河北高校體育競賽活動(dòng)的資金來源絕大部分都是由高校自己出資,在充分、合理利用高校體育無形資產(chǎn),采取一切辦法積極主動(dòng)地爭取贊助商的資助,拓寬資金來源大力發(fā)展高校體育產(chǎn)業(yè)。河北的高校大部分與市場脫鉤,不依靠市場規(guī)律運(yùn)作。現(xiàn)在是市場經(jīng)濟(jì)社會,高校體育產(chǎn)業(yè)要想發(fā)展就不能脫離市場,企業(yè)的贊助商對高校體育產(chǎn)業(yè)也無法對其進(jìn)行掌握,更加沒有辦法把高校體育產(chǎn)業(yè)作為企業(yè)來發(fā)展。同時(shí),河北高校體育贊助很不規(guī)范,資金流向透明度比較差,贊助商失去了贊助的積極性,這一點(diǎn)對高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展很不利。
在高校當(dāng)中人才濟(jì)濟(jì)。高學(xué)歷,高職稱的大有人在,專業(yè)也具有一流的水準(zhǔn),但是由于受到我國人才培養(yǎng)體制的影響,他們無法發(fā)揮自己的才干,造成高校體育產(chǎn)業(yè)的體育經(jīng)營管理人才緊缺。在高校體育產(chǎn)業(yè)當(dāng)中,既懂體育又懂經(jīng)營的人太少,反之也是一樣。這種情況下造成高校體育產(chǎn)業(yè)管理和經(jīng)營人才缺乏,只是精通體育無法經(jīng)營和管理好體育產(chǎn)業(yè),只是精通經(jīng)營管理但是對體育不了解,也無法使體育產(chǎn)業(yè)順利發(fā)展。
河北高校體育產(chǎn)業(yè)缺乏政府機(jī)關(guān)的宏觀調(diào)控、指導(dǎo)以及優(yōu)化和監(jiān)督。它對推動(dòng)河北高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著極其重要的作用。高校體育產(chǎn)業(yè)是體育產(chǎn)業(yè)的一部分,是一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè),剛剛起步,雖取得了一部分成績,但是在體育產(chǎn)業(yè)政策方面還不夠健全,在政策方面還需要多多努力。這種政策的不健全會限制和制約著高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,要想使高校體育產(chǎn)業(yè)順利的發(fā)展,首先要從政策上給予支持和鼓勵(lì),這一點(diǎn)是非常重要的。
由于河北高校體制和思想意識等方面的影響,高校體育產(chǎn)業(yè)的管理者和經(jīng)營者不能合理的對產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行重組,校內(nèi)外資源得不到合理的配置,無法使高校體育產(chǎn)業(yè)的各個(gè)要素達(dá)到合理性和科學(xué)性,高校體育產(chǎn)業(yè)要素的流動(dòng)性更加無法實(shí)現(xiàn),各要素之間失去了平衡發(fā)展,高校體育產(chǎn)業(yè)當(dāng)中最基本的資源要素人、物、財(cái)?shù)荣Y源得不到充分利用。高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展就會受到嚴(yán)重的阻礙和限制。
在高校當(dāng)中,高校體育產(chǎn)業(yè)的體育設(shè)施以及體育場館誰是產(chǎn)權(quán)的擁有者,誰是經(jīng)營者非常模糊,而且產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營權(quán)混淆,界限模糊。產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營的混淆、模糊使得產(chǎn)權(quán)不夠明晰,會出現(xiàn)一件事好多領(lǐng)導(dǎo)去管理,錯(cuò)綜復(fù)雜,有的一些事情根本無人管理,責(zé)、權(quán)、利分配不合理,這樣無論對管理者和經(jīng)營者的積極性帶來很大的影響。使激勵(lì)作用無法實(shí)施,甚至失去了作用,體育產(chǎn)業(yè)的管理方法不夠科學(xué)、效率低下,使得高校大量資產(chǎn)出現(xiàn)閑置和浪費(fèi)的現(xiàn)象,使高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展沒有辦法順利進(jìn)行。
體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要依靠消費(fèi)群體的消費(fèi)才能夠得到發(fā)展,高校體育產(chǎn)業(yè)的消費(fèi)群體觀念和能力比較落后,對體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有很大的影響。在校師生具有比較強(qiáng)的體育鍛煉意識,但是體育消費(fèi)觀念比較薄落。而對于附近的居民一部分體育鍛煉意識比較差,另一部分覺得沒必要花錢去健身房或者體育館內(nèi)去鍛煉,認(rèn)為在公園或附近的空地跑跑步,做一下晨練就可以了,認(rèn)為去健身房或者體育場館花錢是一種浪費(fèi),消費(fèi)觀念缺乏,使得投資者不愿意去投資,很明顯資金投入受到制約。因此,河北省高校體育產(chǎn)業(yè)市場非常狹小,制約著高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
由于第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速的特點(diǎn),在這個(gè)環(huán)境之下,河北高校體育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)引起了社會各個(gè)部門的高度重視。高校體育產(chǎn)業(yè)的各個(gè)部門不斷的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的理論知識學(xué)習(xí)的同時(shí),積極主動(dòng)的改變思想觀念,引入市場機(jī)制,使高校體育產(chǎn)業(yè)走出校園,探尋適合河北高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新項(xiàng)目。高校體育產(chǎn)業(yè)要不斷完善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。在高校體育產(chǎn)業(yè)人才缺乏的問題上,要積極主動(dòng)的培養(yǎng)與引進(jìn)專門性的人才為之服務(wù)。要充分發(fā)揮和利用河北省高校的資源優(yōu)勢,增強(qiáng)人們的體育消費(fèi)意識,積極開拓培育體育市場,大力發(fā)展河北高校體育產(chǎn)業(yè)。通過高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展吸引更多的資金,促使高校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽場地設(shè)施的改善,通過環(huán)境的改善為河北省全民健身的開展提供各種服務(wù),以實(shí)現(xiàn)高校經(jīng)濟(jì)效益得到發(fā)展,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了社會效益提高。
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