李曉蓉

（遵義師范學(xué)院政治經(jīng)濟(jì)系，貴州遵義563002）

家庭暴力對未成年人的危害及其防治措施

李曉蓉

（遵義師范學(xué)院政治經(jīng)濟(jì)系，貴州遵義563002）

家庭暴力是發(fā)生在家庭成員之間的暴力行為，是一個(gè)在世界范圍內(nèi)普遍存在的社會問題。家庭暴力對未成年人的危害以及由此引發(fā)的未成年人權(quán)益保護(hù)問題應(yīng)引起社會的廣泛關(guān)注，采取有力措施防治未成年人免受家庭暴力危害。

家庭暴力；未成年人；危害；對策

家庭暴力是一個(gè)在古今中外家庭中、在世界范圍內(nèi)都普遍存在的社會問題，家庭中的弱者如婦女、兒童、老人往往都是家庭暴力的受害者。目前在我國家庭暴力已從過去被人們認(rèn)為的“純粹家事”走向了法律干預(yù)，禁止家庭暴力明文寫進(jìn)了修改后的《婚姻法》，家庭暴力問題已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注，這顯示了人們觀念的改變和社會的進(jìn)步。雖然家庭暴力問題已經(jīng)引起了國家和社會的廣泛關(guān)注，但由家庭暴力引發(fā)的未成年人權(quán)益受侵害問題在我國尚未引起家庭和社會足夠的重視，眾多發(fā)生在家庭中的暴力行為對未成年人的危害已成為一個(gè)不容忽視的社會問題。本文談?wù)劶彝ケ┝ξ闯赡耆说奈：σ约胺乐挝闯赡耆嗽馐芗彝ケ┝ξ：Φ膶Σ叽胧?/p>

一、家庭暴力的法律概念

“家庭暴力”就我國而言是一舶來詞，國際社會上對”家庭暴力”有不同定義。在英國,有學(xué)者把家庭暴力解釋為“家庭暴力是指男性伴侶為了支配和控制女性，在他們關(guān)系存續(xù)期間或終止之后對女性所施行的暴力和虐待行為”[1]。這種解釋沒有涵蓋家庭暴力的全部內(nèi)涵，只是把家庭暴力局限于家庭中的男性對女性暴力，局限于丈夫?qū)ζ拮拥谋┝Γ瑢彝ケ┝Φ睦斫膺^于狹窄。加拿大法律把家庭暴力定義為：“由施暴者使用暴力、脅迫、懈怠或疏忽等方式對其他人的行為，該行為對于被侵犯人在生理和心理上的完整性和她的權(quán)利、自由以及情感都有損害?！盵2]該定義把家庭暴力解釋為是家庭成員之間的暴力，即家庭暴力是發(fā)生在所有家庭成員之間的暴力，不單只是發(fā)生在夫?qū)ζ淦迣?shí)施暴力。該定義例舉了家庭暴力的方式如脅迫、懈怠或疏忽等，還明確指出了家庭暴力的危害性，這為人們能準(zhǔn)確地認(rèn)識和理解家庭暴力提供了理論幫助。在我國，由最高國家立法機(jī)關(guān)制定的法律上出現(xiàn)家庭暴力一詞，且在法律條文中明確規(guī)定“禁止家庭暴力”始于2001年修改后的《中華人民共和國婚姻法》，在該部法律中還規(guī)定了就家庭暴力的救濟(jì)措施和相應(yīng)的法律責(zé)任，但明顯不足的是對家庭暴力這一概念未定義。最高人民法院在《關(guān)于適用〈中華人民共和國婚姻法〉若干問題的解釋》（一）中對我國婚姻法上的家庭暴力這一概念進(jìn)行了界定：家庭暴力是指行為人以毆打、捆綁、殘害、強(qiáng)行限制人身自由或其他手段，給其家庭成員的身體、精神等方面造成一定傷害后果的行為。從司法解釋來看，家庭暴力既包括以毆打、捆綁等對家庭成員身體進(jìn)行攻擊，也包括用語言威脅恐嚇、惡意誹謗、辱罵家庭成員致使其遭受精神上的痛苦，可見我國司法解釋較全面的界定了家庭暴力。

二、未成年人遭受家庭暴力的主要原因及危害

近半個(gè)世紀(jì)來，國際社會普遍關(guān)注未成年人所遭受的家庭暴力侵害。西方國家不斷制定和完善相關(guān)法律和政策保護(hù)未成年人權(quán)利，有的國家還成立了防治未成年人虐待的協(xié)會和福利機(jī)構(gòu)。我國現(xiàn)行《未成年人保護(hù)法》、《婚姻法》等一系列法律也為未成年人提供了法律上的保護(hù)。但由于傳統(tǒng)觀念等影響，我國大部分未成年人在成長過程中都經(jīng)歷過家庭“棍棒教育”，因之致傷、致殘、致死的個(gè)案也屢見不鮮，未成年人如果長期遭受家庭暴力的侵害，其人格尊嚴(yán)、心理健康都將遭致嚴(yán)重傷害。在我國，未成年人遭受家庭暴力有著多方面的原因。

1.未成年人遭受家庭暴力的主要原因

首先，幾千年的封建家長制思想還扎根在父母的家庭教育觀念中。我國古代的禮俗和法典賦予父母對子女的特權(quán)，也賦予了父母對子女懲戒的權(quán)利，有“天下無不是的父母”之說。在我國封建家長制度下，家長擁有對子女的人身支配權(quán)，擁有對子女的生殺予奪的特權(quán)，子女是父母的私有財(cái)產(chǎn)和附屬品，時(shí)至今日，很多家長仍認(rèn)為做父母的可以任意處置子女，信奉“棍棒出孝子”。濟(jì)南市青少年研究所在一次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一半以上父母會采取打罵的方式教育孩子。調(diào)查顯示承認(rèn)“經(jīng)常打罵孩子，不打不成器”的有5.94%;承認(rèn)“偶爾會打罵孩子，孩子氣得你沒辦法”的高達(dá)48.51%；表示“從不打罵孩子，打罵孩子是家長無能的表現(xiàn)，也是違法的”有36.63%；選擇“其他”的占8.91%。調(diào)查表明很大一部分家長還抱有封建的家長制思想，法律意識淡薄，對子女缺乏應(yīng)有的愛護(hù)和尊重。

其次，不和睦、不完整的家庭結(jié)構(gòu)致使未成年人遭受家庭暴力。有研究表明父母關(guān)系不和諧，沖突頻繁的家庭，或者家庭結(jié)構(gòu)不完整的家庭，子女遭受暴力的比例更高。很多父母把對婚姻的不滿和對對方的憤怒轉(zhuǎn)嫁到子女身上，這樣一來，子女就成了不幸婚姻的犧牲品，成了父母發(fā)泄不滿的“出氣筒”，成了家庭暴力的受害者，曾有報(bào)道廣州一七歲小女孩被親生媽媽的同居男友虐待3年，體無完膚，親眼目睹者無不痛心。類似暴力事件太多，見諸報(bào)端者只是冰山一角，大多數(shù)則不被外界知曉。

再次，對未成年人的權(quán)益缺乏有效的保護(hù)機(jī)制。雖然我國《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定保護(hù)未成年人權(quán)益，現(xiàn)行的《婚姻法》明文禁止家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人。但在現(xiàn)實(shí)生活中，作為家庭暴力受害者的未成年人，他們無力也不知通過何途徑尋求幫助，居委會、村委會等機(jī)構(gòu)更多的時(shí)候只是介入了發(fā)生在夫妻之間的家庭暴力事件，對夫妻雙方進(jìn)行勸誡、調(diào)解、制止等工作，而對發(fā)生在未成年人身上的家庭暴力，卻未能進(jìn)行及時(shí)的和有效的干預(yù)。

此外，由于父母大都“望女成鳳,望子成龍”心切,而對未成年人身心發(fā)展過程中的正常表現(xiàn)又缺乏正確的認(rèn)識，面對子女中的“叛逆”思想和行為，有的父母認(rèn)為不能“手軟”，必須使用“暴力”手段加以制服,認(rèn)為只有通過暴力、體罰才能達(dá)到教育的目的。武漢市曾發(fā)生有10歲小學(xué)生因偷鄰居的東西被父親暴打20多分鐘致死事件，錯(cuò)誤的家庭教育觀念不但是家庭教育的一個(gè)誤區(qū)，也是未成年人遭受家庭暴力傷害的又一原因。

2.家庭暴力對未成年人的危害

首先，家庭暴力對未成年人身心健康有著嚴(yán)重的影響。家庭是一個(gè)人社會化進(jìn)程的起始點(diǎn)。但是由于每個(gè)家庭的背景和家庭成員的素質(zhì)不同，很多家庭功能不但沒有得到正常的發(fā)揮,相反對未成年人成長帶來負(fù)面影響。在一個(gè)充斥著家庭暴力的家庭成長的未成年人，其生理和心靈必然會受到極大的傷害。經(jīng)常目睹父母間發(fā)生暴力的未成年人，體會不到家庭的溫暖，經(jīng)常處于恐懼感之中,使他們的身心及智力得不到正常的發(fā)育。有的未成年人由于不愿被謾罵和毆打，放學(xué)后長時(shí)間滯留在外，不愿回家，在他們成長的記憶里留下的是灰暗、痛苦的陰影，極易形成畸形、扭曲的心理。很多未成年人由于受家庭暴力摧殘，產(chǎn)生了恐慌、憂慮、孤獨(dú)、自卑、不相信他人等心理障礙，甚至產(chǎn)生精神分裂。

其次，有過家庭暴力傷害經(jīng)歷的未成年人在自我認(rèn)同及行為方式上往往會產(chǎn)生更多的消極影響。兒童具有強(qiáng)烈的模仿他人行為特性，父母是年幼孩子最早模仿的主要對象，父母的暴力行為成為孩子攻擊性行為示范，正如西方犯罪生理學(xué)家們所說：犯罪會受環(huán)境的影響和受生理因素的影響傳給孩子們，遭受家庭暴力的未成年人會模仿父母的懲罰性行為，依照父母暴力示范性行為攻擊別人。長期遭受家庭暴力傷害的未成年人，也會被賦予爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，成年后有可能接受并使用暴力，成為社會暴力或家庭暴力新的實(shí)施者,成為危害社會、危害家庭和睦的后備軍。

再次，家庭暴力是誘發(fā)未成年人違法犯罪的客觀條件。家庭暴力引發(fā)的未成年人違法犯罪案例并不罕見。在未成年人違法犯罪案例中，有不少是源于未成年人長期生活在暴力之中，因不堪虐待，為解心頭萬般之恨，選擇并實(shí)施了殺死親生父母的極端行為而構(gòu)成犯罪。如浙江省某學(xué)校一高中生因?qū)W習(xí)成績不好，母親長期對其責(zé)怪和打罵，一日該學(xué)生手持榔頭將親生母親殺死。又如貴州省一對雙胞胎姐妹因不滿父母長期打罵和多次被鎖家中，采用投毒的方法將父母殺死。還有部分未成年子女犯罪是由于不堪忍受家長的暴力行為，因恐懼和憎惡而不敢或不愿回到家中，浪跡社會受不良影響，或者直接被社會上的不法分子引誘、利用，最終走上盜竊、搶劫、殺人等犯罪道路。

三、防治未成年人遭受家庭暴力危害的措施

我國《未成年人保護(hù)法》立法的宗旨是“為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人”?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第3條還明確規(guī)定：未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。然而，法律上有了規(guī)定并不等于未成年人權(quán)利的保護(hù)在現(xiàn)實(shí)中得到落實(shí)，在未成年人遭受家庭暴力的情形相當(dāng)普遍的今天，預(yù)防和消除針對未成年人的家庭暴力，在全社會建立一個(gè)反家庭暴力的系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對未成年人權(quán)利的保護(hù)，除了完善的法律之外，公安、司法、民政、教育和醫(yī)療等多個(gè)部門都負(fù)有責(zé)無旁貸的職責(zé)。

1.立法部門應(yīng)盡快制定反家庭暴力法，進(jìn)一步完善未成年人權(quán)益保護(hù)的法律法規(guī)。《兒童權(quán)利公約》第19條第1款規(guī)定:“締約國應(yīng)采取一切適當(dāng)?shù)牧⒎?、行政、社會和教育措?保護(hù)兒童在受父母、法定監(jiān)護(hù)人或其他任何負(fù)責(zé)照管兒童的人照料時(shí),不致受到任何形式的身心摧殘、傷害或凌辱,忽視或照料不周,虐待或剝削,包括性侵犯?！蔽覈鴳椃ㄖ幸?guī)定的“尊重和保障人權(quán)”，這是人權(quán)保護(hù)的根本法律依據(jù)?，F(xiàn)行的《憲法》、《刑法》、《婚姻法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《母嬰保健法》和《收養(yǎng)法》等都是保護(hù)未成年人權(quán)益不受侵害的重要法律依據(jù)，但在現(xiàn)實(shí)生活中極少有父母因?qū)ξ闯赡曜优畬?shí)施家庭暴力而受到法律懲罰。就反家庭暴力方面，當(dāng)今許多國家和地區(qū)都已經(jīng)制定了專門的反家庭暴力法，英國、新西蘭等國先后通過了反對家庭暴力的法案,我國臺灣地區(qū)也于1998年通過了家庭暴力防治法，我國目前尚未制定專門的反家庭暴力法，因此，立法部門應(yīng)盡快制定反家庭暴力法，為制止和打擊家庭暴力，切實(shí)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益提供更強(qiáng)有力的法律依據(jù)。

2.公安、司法機(jī)關(guān)應(yīng)充分發(fā)揮司法救助和法律援助的職能作用。我國《婚姻法》規(guī)定：對正在實(shí)施的家庭暴力，受害人有權(quán)提出請求公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)予以制止；實(shí)施家庭暴力或虐待家庭成員，受害人提出請求的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照治安管理處罰的法律規(guī)定予以行政處罰；對實(shí)施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。未成年家庭暴力受害人可以依照刑事訴訟法的有關(guān)規(guī)定，向人民法院自訴；公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法偵查，人民檢察院應(yīng)當(dāng)依法提起公訴，可見，公安、司法機(jī)關(guān)直接擔(dān)負(fù)著保護(hù)家庭暴力受害人合法權(quán)益的重要職責(zé)。為此，要轉(zhuǎn)變把父母對未成年人實(shí)施的家庭暴力當(dāng)作父母管教子女私事的觀念，公安機(jī)關(guān)在接到未成年家庭暴力受害人的求助時(shí)必須迅速出警，對施暴者進(jìn)行批評教育或進(jìn)行治安處罰，構(gòu)成犯罪的應(yīng)立案偵查；檢察機(jī)關(guān)對公安機(jī)關(guān)移送審查起訴的家庭暴力案件，應(yīng)依法提起公訴；審批機(jī)關(guān)應(yīng)設(shè)立審理侵害未成年人權(quán)益的專門法庭，增強(qiáng)反家庭暴力措施的針對性；司法行政機(jī)關(guān)的法律援助中心要給予未成年家庭暴力受害者以法律援助。

3.民政部門應(yīng)為未成年家庭暴力受害人尋求司法救助提供必要的物質(zhì)幫助。我國《婚姻法》第43條規(guī)定：“實(shí)施家庭暴力或虐待家庭成員，受害人有權(quán)提出請求，居民委員會、村民委員會以及所在單位應(yīng)當(dāng)予以勸阻、調(diào)解?！钡呛芏嘣馐芗彝ケ┝Φ奈闯赡耆送紱]有提出救助請求，而為數(shù)不多的受害未成年子女實(shí)在不堪忍受家庭暴力想到尋求司法救助卻無法實(shí)現(xiàn)，原因在于未成年子女與父母具有經(jīng)濟(jì)依附關(guān)系，當(dāng)父母對未成年子女實(shí)施家庭暴力時(shí)，被害人如果向司法機(jī)構(gòu)求助，還必須得到實(shí)施暴力人的經(jīng)濟(jì)幫助，這在理論上和實(shí)踐中都是矛盾和不可行的，正由于這樣的原因，很多未成年受害人自然而然地選擇了長期的忍氣吞聲。民政部門應(yīng)為未成年受害人尋求司法救助提供必要的物質(zhì)幫助，這對于積極干預(yù)和及時(shí)制止家庭暴力是非常必要的。

4.學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮在家庭暴力防治中的重要作用。除了家庭，學(xué)校是未成年人的另一個(gè)生活空間，學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮對學(xué)生教育和保護(hù)功能。各中小學(xué)在防治家庭暴力中應(yīng)建立家庭暴力事件數(shù)據(jù)庫；學(xué)校對于已獲知的未成年人受暴個(gè)案應(yīng)及時(shí)和社區(qū)、家長聯(lián)系溝通或者向公安機(jī)關(guān)報(bào)告，阻斷家庭暴力的再次發(fā)生。教師如果發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生遭受家庭暴力、遺棄或虐待，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校反映，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告情況。此外還有必要在中、小學(xué)生中開設(shè)防治家庭暴力的專題講座，以培養(yǎng)和提高學(xué)生自身的防暴意識和防暴能力。

5.應(yīng)建立針對未成年人進(jìn)行心理治療的專門醫(yī)療機(jī)構(gòu)。遭受家庭暴力的未成年人不但有身體上的創(chuàng)傷，更嚴(yán)重的是有心理上的創(chuàng)傷，醫(yī)治身體上的創(chuàng)傷固然重要，但心理上的創(chuàng)傷更需要有專業(yè)的心理醫(yī)師救治，給被害人提供心理輔導(dǎo)和心理救助服務(wù)。通過心理救治，矯治心理疾病舒展情緒，從而使他們能夠健康的成長，防止他們今后成為社會暴力或家庭暴力新的實(shí)施者。

[1]郝艷梅.重新審視家庭暴力[J].前沿，2001，（9）：62-63.

[2]劉伯紅.女性權(quán)利［M］.北京：當(dāng)代中國出版社，2002.106.

（責(zé)任編輯：魏登云）

On the Harm of Home Violence to the Juvenile and the Ways to Protect it

LI Xiao-rong
(Department of Politics and Economy,Zunyi Normal College,Zunyi 563002,China)

Home violence,a common social problem all over the world,is the violence among family members.Home violence and its harm to the juvenile should receive much attention from the public so that we may pay attention to the question of how to take measures to protect the juvenile from home violence.

home violence;the juvenile;harm;the measures

DF529

A

1009-3583（2010）-03-0008-03

2009-12-15

李曉蓉,女,湖南安化人,遵義師范學(xué)院政治經(jīng)濟(jì)系副教授。