滿學(xué)璐
(黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黃岡 438002)
大學(xué)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)談
滿學(xué)璐
(黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黃岡 438002)
現(xiàn)今的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,作為一名高校輔導(dǎo)員,如何引導(dǎo)學(xué)生正確的就業(yè)觀?如何讓學(xué)生為將來(lái)的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備呢?這些都是輔導(dǎo)員非常重要的工作。
就業(yè) 經(jīng)驗(yàn) 規(guī)劃 招聘會(huì) 多渠道
高等職業(yè)技術(shù)教育是以社會(huì)需求為導(dǎo)向、以市場(chǎng)為導(dǎo)向的就業(yè)教育,我們學(xué)院的辦學(xué)宗旨是為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù),作為一名輔導(dǎo)員,除了作好學(xué)生的思想政治工作、抓好日常管理工作外指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)成為一項(xiàng)很重要的工作職責(zé)。
俗話說(shuō),“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。掌握學(xué)生的基本情況,在學(xué)習(xí)、生活有針對(duì)性的幫助學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)校身心健康,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提升專業(yè)知識(shí)的積累,為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在學(xué)生進(jìn)校后就潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生正確的就業(yè)觀。
1、讓學(xué)生對(duì)自己將來(lái)就業(yè)作好最初的規(guī)劃,利用班會(huì)時(shí)間定期作就業(yè)宣傳,和學(xué)生一起了解當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)及動(dòng)態(tài),讓學(xué)生真正意識(shí)到就業(yè)壓力,從而對(duì)自身的能力有所評(píng)價(jià),并不斷增強(qiáng)對(duì)自身的要求以適應(yīng)社會(huì)的需要。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),一個(gè)自卑而缺乏自信的人是不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的,而當(dāng)今社會(huì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制已反映到了人才市場(chǎng)中來(lái),只有競(jìng)爭(zhēng)才能使自己脫穎而出,才能有更多的機(jī)會(huì)被用人單位所發(fā)現(xiàn)并選擇。
3、指導(dǎo)學(xué)生從各方面提高自身素質(zhì)。就業(yè)前首先應(yīng)該具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的專業(yè)技能及豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。隨著畢業(yè)生數(shù)字的逐年攀升,畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力也成正比的增長(zhǎng),作為職業(yè)院校的畢業(yè)生必須具有過(guò)硬的專業(yè)技能才能在就業(yè)時(shí)占優(yōu)勢(shì)。在這方面,班級(jí)內(nèi)采取激勵(lì)機(jī)制,每學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出以及進(jìn)步較大的學(xué)生給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。其次,應(yīng)具有良好的人際交往能力。在帶領(lǐng)大家努力營(yíng)造良好的班風(fēng)同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生多參加院系社團(tuán)組織,擴(kuò)大自己交際圈來(lái)鍛煉自己的交際能力。班級(jí)內(nèi)經(jīng)常組織辯論賽、即興演講活動(dòng),提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。在我的倡導(dǎo)下,每個(gè)班級(jí)都自發(fā)地訂閱《演講與口才》、《交際與口才》等刊物,書(shū)中介紹的演講技巧、與不同層面人溝通的方法、職場(chǎng)應(yīng)聘技巧等,讓學(xué)生們都受益匪淺。
1、鼓勵(lì)學(xué)生假期自覺(jué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這樣既可以鞏固在校所學(xué)的專業(yè)知識(shí),又可以學(xué)習(xí)、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提前涉足社會(huì)以了解就業(yè)壓力,從而進(jìn)一步找出自身的不足和現(xiàn)實(shí)要求的差距,為以后的學(xué)習(xí)、自我完善作好定位。
2、要求學(xué)生認(rèn)真參加學(xué)校的實(shí)習(xí)任務(wù),將實(shí)習(xí)視為就業(yè),從思想上轉(zhuǎn)型為社會(huì)人員,增強(qiáng)自身責(zé)任感,遵守職業(yè)道德。在實(shí)習(xí)過(guò)程中運(yùn)用已有知識(shí),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),磨練自己的意志,提高適應(yīng)新環(huán)境的能力及快速融入新人際關(guān)系網(wǎng)的能力。在我班自主就業(yè)的學(xué)生中有三分之一的學(xué)生是因?yàn)閷?shí)習(xí)期間表現(xiàn)突出而被正式錄用。
3、學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)作好總結(jié)工作,讓學(xué)生們談實(shí)習(xí)感受,交流工作方法及經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。
學(xué)院組織的就業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)是花費(fèi)了大量的人力和物力有利于學(xué)生直接就業(yè)的大型招聘活動(dòng),是學(xué)生能夠就業(yè)的最方便最快速的就業(yè)形式。作為輔導(dǎo)員應(yīng)高度重視并作好宣傳及動(dòng)員工作,使班上的同學(xué)盡可能在招聘會(huì)上找到自己理想的崗位。
1、為了使同學(xué)們了解及體驗(yàn)招聘現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,我班在學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)處工作的學(xué)生干部在招聘會(huì)前組織了模擬現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì),通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生注意應(yīng)聘需要注意的細(xì)節(jié),掌握應(yīng)聘技巧,了解應(yīng)聘流程。
2、學(xué)生畢業(yè)即面臨就業(yè),作好學(xué)生的思想動(dòng)員工作。在一方面倡導(dǎo)學(xué)生自謀職業(yè)同時(shí),另一方面鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)院組織的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì),珍惜來(lái)之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)。
3、及時(shí)對(duì)各用人單位的招聘信息進(jìn)行宣傳。使同學(xué)們及時(shí)了解每個(gè)單位的概況,招聘條件,工資待遇,招聘形式,時(shí)間和地點(diǎn)等,以免錯(cuò)過(guò)中意的就業(yè)單位。
4、提醒學(xué)生在參加招聘會(huì)前作好資料準(zhǔn)備工作(如推薦材料,榮譽(yù)證書(shū)集錦,學(xué)院相關(guān)部門證明等),使學(xué)生能順利進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)參加招聘,提供用人單位需要的就業(yè)材料。
1、實(shí)習(xí)就業(yè):學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為了解決學(xué)生就業(yè),在聯(lián)系學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí),積極尋求環(huán)境好,有發(fā)展空間,待遇較好的單位,簽定“就業(yè)實(shí)習(xí)”協(xié)議,使一部分同學(xué)在實(shí)習(xí)時(shí)就找到了工作崗位。另外,一部分學(xué)生在自己聯(lián)系到的實(shí)習(xí)單位中表現(xiàn)優(yōu)秀并被正式錄用,我班大約有26%的學(xué)生是通過(guò)實(shí)習(xí)就找好了工作。
2、通過(guò)學(xué)院的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)。這是學(xué)生就業(yè)的重要途徑,我班有37%的同學(xué)是通過(guò)參加學(xué)院舉辦的招聘會(huì)就業(yè)的。
3、倡導(dǎo)學(xué)生自謀職業(yè)。對(duì)于那些社交能力強(qiáng)、專業(yè)技能扎實(shí)的同學(xué)鼓勵(lì)他們自己到與專業(yè)對(duì)口的用人單位直接應(yīng)聘,或參加黃岡、武漢等周邊地方的人才交流中心就業(yè)招聘會(huì)。
4、通過(guò)家庭及同學(xué)關(guān)系就業(yè)。充分利用家庭、社會(huì)網(wǎng)找一份工作也是較好的一種方式。
5、團(tuán)隊(duì)合作形式。有些同學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng),和其他同學(xué)合作創(chuàng)辦自己的小公司。
6、學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)。學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)也是很好的就業(yè)方式,而且國(guó)家有許多優(yōu)惠政策鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)生在就業(yè)時(shí)可以參照下面四個(gè)“不以”。
1、不以艱苦而不為?,F(xiàn)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,很多工作都是從車間做起,從基層做起。許多的領(lǐng)導(dǎo)人,成功人士都是從生產(chǎn)第一線鍛煉起來(lái)的。
2、不以待遇低而不為。事業(yè)的成功先要付出自己的努力。要收獲先要有奉獻(xiàn)精神、吃苦耐勞的精神。要從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益去看待待遇問(wèn)題。
3、不以工作不對(duì)口而不為。就業(yè)時(shí)找自己專業(yè)對(duì)口的工作固然好,有時(shí)去尋求另一份自己喜歡的工作可能更有發(fā)展空間。
4、不以地域差別而不為。有些人都向往到北京、上海、深圳等發(fā)達(dá)地區(qū)去發(fā)展,而拒絕去西部地區(qū)。我們要看到國(guó)家正在加大對(duì)西部地區(qū)的建設(shè)力度,去西部地方就業(yè)可能會(huì)是一個(gè)好的發(fā)展契機(jī)。
大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)是嚴(yán)峻的,“天生我材必有用”,相信在學(xué)院、輔導(dǎo)員和學(xué)生的共同努力下一定能讓大學(xué)畢業(yè)生在社會(huì)上找到展示自己的舞臺(tái)。
[1]高職學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與就業(yè)指南郝春生清華大學(xué)出版社2010年5月第1版.
[2]高職學(xué)生求職、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)葉小明清華大學(xué)出版社2008年8月第1版.
A Discussion on College Students'Em p loym ent
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(Huanggang Polytechnic College Huanggang 438002)
Abstruct Theemploymentsituation isserious,asa collegeoruniversity instructors,how to guidestudentsemployment perspective?How doyougetthestudentsfor their future jobsto?Thesearethecoach isvery importantwork.
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100905-5527
滿學(xué)璐:黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系學(xué)生輔導(dǎo)員,大學(xué)本科,研究方向:學(xué)生管理、思政工作。