朱光武

（上海戲劇學院 舞臺美術系，上海 200040）

色彩是構成舞臺藝術的重要要素之一，舞臺藝術隨時都在接受色彩的各種影響，同時又在不斷用色彩來表現(xiàn)自己，舞臺燈光是舞臺上所有顏色呈現(xiàn)的總指揮。想用色彩準確地傳達某種信息，就必須對色彩構成進行系統(tǒng)研究。

1 色彩的屬性

色彩的感覺是在光的作用下產(chǎn)生的，漆黑的空間里什么也看不見，視覺生理完全健康的人在這樣的環(huán)境里也如同盲人一樣。只要有光，人們就能看見物體，看見空間，看見物體間的相互關系以及物體具有的色彩知覺。人類是在光的作用下才獲得對客觀世界的認識。

現(xiàn)代物理學研究證實，光是一種可見的電磁波，它的波長為380 nm～780 nm。1666年，英國科學家牛頓（1642～1727）在劍橋大學的實驗室里發(fā)現(xiàn)了色彩的成因，為人類揭示了光色原理。牛頓把太陽光從一個小孔引進暗室，通過三棱鏡把這束太陽光分離出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等色（見圖1），由此，拉開了人類對色彩研究的序幕。

這就是我們現(xiàn)在所說的光譜分析，它告訴人們太陽光是由多種色光混合而成的復合光。在這以前，人們通常認為太陽光是單一的白光。由于各種色光的波長不同，所以，它們的折射率也各不相同，紅色的光波最長，折射率最低；紫色的光波最短，折射率最高。日出與日落時，太陽總是紅紅的就是這種原因造成的。

1.1 光源色

我們把宇宙間凡是能自行發(fā)光的物體稱為光源。光源有兩種：一種是自然光；另一種是人工光。例如，太陽等恒星屬于自然光源，燈光、燭光等屬于人工光源。人類目前還無法對自然光源進行控制，人工光源則完全可以跟隨人的意愿給予點燃或者熄滅。由于各種光源發(fā)光時產(chǎn)生的基礎條件不同，因而各種光源發(fā)出的光波長短、強弱、比例性質也各不相同，構成了不同的色光，我們把各種不同光源的感知色彩稱為光源色。如果把白天時間（9：00～15：00）的太陽光作為標準的白光，以此來衡定日出與日落的太陽光、以及其他人造光時，我們不難發(fā)現(xiàn)，日出與日落的太陽光和人造的白熾燈光都是呈偏暖的色彩，普通熒光燈的光則是呈藍色。通過三棱鏡光譜分析，日出與日落的太陽光和人造的白熾燈光中所含的紅、橙、黃色光的比例要大于其他色光，普通熒光燈的光中所含藍色光的比例比其他色光要多。為了更好地了解、認識、使用色彩，只有對光源色進行全面分析與了解才能提高對色彩的運用與表現(xiàn)。

1.2 物體色

非光源性質的物體本身不發(fā)光。物體的色彩是由物體表面和該物體對光的吸收、反射、透射和折射等反映到視覺中的光色感覺。由于受光的性質、強弱、以及物體周圍環(huán)境的不同，物體色彩的呈現(xiàn)會有所變化。在我們生活的自然世界里，那些原本不發(fā)光的物體在光的作用下呈現(xiàn)出萬紫千紅的色彩，我們把這些色彩統(tǒng)稱為物色。

1.3 色彩三屬性

世界上的色彩千千萬萬，幾乎沒有相同的，但是人們發(fā)現(xiàn)，凡是色彩都一定同時擁有三種屬性，即明度、色相和純度。它們有相對獨立的特點，但又相互聯(lián)系、相互制約，共同形成一個完整的色彩關系。因此，色彩的三種屬性是色彩研究的基礎。

1.3.1 明度

明度是指色彩的明暗程度。物體表面反射的光因波長不同而呈現(xiàn)出各種不同的色彩，由于反射同一波長的光出現(xiàn)不同的數(shù)量，這就使顏色的深淺有了差別。明度相對于色相和純度具有較強的獨立性，它可以用黑、白、灰的形式單獨呈現(xiàn)。白色屬于反射率相當高的物體，它可以反射各種不同波長的色光。黑色屬于反射率極低的物體，它會吸收各種不同波長的色光。任何顏料色混入白色之后，可以提高它的明度，混入的白色越多，明度提高得越高；任何顏料色混入黑色之后，可以降低它的明度，混入的黑色越多，明度降低得越多。

1.3.2 色相

色相是指色彩的相貌，是區(qū)分色彩種類的名稱。如紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每一個色名都表示一個特定的色彩印象，而他們之間的差別就是色彩的相貌不同。不同的色相是反射不同波長的光的結果。在七色光譜上，色相的排列順序有一種固定的關系，色與色之間沒有明顯的邊界。按色彩紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的排列，如果把紅與紫連接起來，就能形成一個環(huán)形，這就是色相環(huán)。

色相有高純度、中純度、低純度、高明度、中明度、低明度之分。

1.3.3 純度

純度是指色彩的純凈程度，又可稱飽和度或鮮艷度。光譜中紅、橙、黃、綠、青、藍、紫都是高純度的色光；顏料中的紅色是純度最高的色相，藍綠色是純度最低的色相。任何一種色彩在加入白色或黑色后，都會降低色彩本身的純度；任何一種色光在加入其他色光后，都會增加光的明度，同時降低色光的純度。

有人把色彩的明度稱之為色彩的骨髓；把色彩的色相稱之為肌膚；把色彩的純度稱之為精神，作為構成色彩的三種性質是色彩最基本的構成要素，也是我們走入色彩王國，尋找色彩真正價值的源頭。

2 色彩的混合

人們視覺感受到的色彩是由兩個系統(tǒng)構成的，即光色系統(tǒng)與物色系統(tǒng)。光色與物色都有自己的混合規(guī)律。學習色彩混合理論的主要目的是能正確地掌握色彩的各種不同類型的混合方法，以及了解各種色彩混合后所產(chǎn)生的不同視覺效果。色彩混合一般有三種：加色混合（加光混合、正混合）、減色混合（減光混合、負混合）、中心混合。

2.1 加色混合

加色混合是指色光的混合。當兩種以上不同顏色的光源混合在一起時，會產(chǎn)生第三種顏色的光，其亮度是兩種色光亮度的和。我們用燈具實驗，在三個相同的燈具（白光）前各放置一張基本色的濾色片：紅、綠、藍，所獲得的三種色光分別代表光的三原色。把他們疊加在一起，構成明度增加的白色色光（見圖2）。

在任何兩個色光前插入不同的減光片后，我們能清楚地看到它們混合后所產(chǎn)生的色彩變化：

（1）紅色光+綠色光=黃色光

逐漸減弱綠色光的亮度，直至為零，色光的變化過程為：黃→橙→紅；

逐漸減弱紅色光的亮度，直至為零，色光的變化過程為：黃→黃綠（檸檬黃）→綠。

（2）綠色光+藍色光=青色光（湖藍色）

逐漸減弱藍色光的亮度，直至為零，色光的變化過程為：青→青綠→綠；

逐漸減弱綠色光的亮度，直至為零，色光的變化過程為：青→青藍→藍。

（3）藍色光+紅色光=紫紅色光（品紅色）

逐漸減弱紅色光的亮度，直至為零，色光的變化過程為：紫紅→紫→藍；

逐漸減弱藍色光的亮度，直至為零，色光的變化過程為：紫紅→紅紫→紅。

在加色混合中，二種原色光混合可得到第三種顏色光，我們把這第三種顏色光稱為中間色光（復色光）。三種原色光和相互間的中間色光可以構成一個色環(huán)，原色光相互間在色環(huán)上相差120°，而它們相互間的中間色光與原色光之間相差60°。任何一個原色光與另外兩個原色光混合產(chǎn)生的中間色光正好差180°，這種在色環(huán)上完全相對的色光關系，我們稱之為互補關系（見圖3）。在加色混合中，成為互補關系的色光混合后呈現(xiàn)白色（即色相感覺完全消失）。由于加色混合中各種色光混合的比例各不相同，所以，最終產(chǎn)生的色光也多種多樣。只要符合互補關系的色光混合后都能成為白色。

2.2 減色混合

減色混合是指顏料色的混合。當兩種不同的顏料色混合在一起時，會產(chǎn)生第三種顏色，其色彩的明度會減弱、純度降低。顏料色本身不發(fā)光，它的明度與顏色的呈現(xiàn)取決于光照的亮度與光的波長，在全光譜的白光照射下，各種顏料色都能真實地呈現(xiàn)自己的色彩本質。兩種顏料色混合后產(chǎn)生的第三種色彩其明度不會超過原來二種色彩中最亮的一種顏色。顏料色的三原色分別是紅、黃、藍，黃色的明度最高，藍色的明度最低，把三種原色以等量混合在一起，構成明度減弱的黑灰色彩（見圖4）。在任何兩個原色顏料混合后，我們能清楚地看到它們混合后所產(chǎn)生的色彩變化：

（1）紅色+黃色=橙色

逐漸減少紅色的成分，直至為零，色光的變化過程為：橙→橙黃→黃；

逐漸減少黃色的成分，直至為零，色光的變化過程為：橙→橙紅→紅。

（2）黃色+藍色=綠色

逐漸減少黃色的成分，直至為零，色光的變化過程為：綠→藍綠→藍；

逐漸減少藍色的成分，直至為零，色光的變化過程為：綠→黃綠→黃。

（3）藍色+紅色=紫色

逐漸減少藍色的成分，直至為零，色光的變化過程為：紫→紅紫→紅；

逐漸減少紅色的成分，直至為零，色光的變化過程為：紫→藍紫→藍。

在減色混合中，兩種原色混合后產(chǎn)生的第三種顏色，我們也稱之為中間色（復色），用原色與中間色同樣也可以構成一個色環(huán)，原色相互間在色環(huán)上相差120°，而它們相互間產(chǎn)生的中間色與原色相差60°。任何一個原色與另外兩個原色混合產(chǎn)生的中間色正好差180°，只要在色環(huán)上是相差180°的兩個顏色就建立了互補關系（見圖5）。在減色混合中，任何屬于互補關系的色彩混合后都呈現(xiàn)黑色（或黑灰色，色相感完全消失）。

2.3 中性混合

中性混合是指不同顏色進入視覺后才發(fā)生的混合。中性混合包括平均混合與空間混合，平均混合主要用在色彩研究方面，空間混合則常用在視覺藝術設計中。

（1）平均混合

有人做過這樣一種實驗：用黃、藍兩種顏色按一定比例涂在一塊圓盤上，然后以每秒40～50次，或更快的速度旋轉圓盤，這塊圓盤最終呈現(xiàn)的是綠色。旋轉圓盤的色彩感覺實際是不同顏色反復刺激同一視網(wǎng)膜的結果。這種混合方法與減色混合（顏料色混合）法完全相同。

（2）空間混合

與平均混合的方法不同，在畫面上將各種不同顏色以相同大小的點（塊）面并置在一起，然后退到一定的距離后，才能看清物體的構造與色彩。色點（塊）的大小與空間距離的近遠是空間混合構成的兩個主要因素，受空間距離與視覺生理的限制，眼睛辨別不出太小或太遠物象的細節(jié)，把各種不同的色塊感受成了一個新的色彩?？臻g混合所需要的距離由色點（塊）面積的大小決定，點（面）的面積越大，形成空間混合所需的距離就越遠。在街道上，我們常見的大屏幕顯示屏就是運用這種混合原理：遠看是個完整的畫面，近看都是發(fā)彩色光的小點。印象派中的點彩畫法作的畫，用馬賽克鑲嵌的壁畫，以及紡織品中經(jīng)緯紗交叉的混色現(xiàn)象都屬于空間混合的色彩效果。