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科普圖書出版及館藏情況實證調(diào)研——以2007-2008年滬版科普圖書為例

2010-07-18 03:22:30蔡迎春上海師范大學(xué)圖書館上海200234
圖書館建設(shè) 2010年9期
關(guān)鍵詞:印數(shù)科普出版社

蔡迎春(上海師范大學(xué)圖書館 上海 200234)

史艷芬(同濟(jì)大學(xué)圖書館 上海 200092)

戴建國(上海師范大學(xué)圖書館 上海 200234)

科普圖書具有廣義和狹義之分。狹義的科普圖書是指關(guān)于自然科學(xué)知識方面的通俗讀物,如天文、地理、物理、化學(xué)等方面的通俗圖書;廣義的科普圖書包括各種實用技術(shù)類圖書、部分社會科學(xué)和人文學(xué)科方面的圖書以及涉及人們?nèi)粘I畹母黝愔R性圖書等[1]。無論是廣義的科普圖書還是狹義的科普圖書,都具備兩個基本特點:一是科學(xué)性,二是通俗性。改革開放以來,伴隨著我國出版業(yè)的變革與發(fā)展,科普圖書經(jīng)歷了3個發(fā)展階段:第一個階段(1978-1985年),科普圖書發(fā)展迅速,迸發(fā)出新的活力;第二個階段(1986-1994年),科普圖書處于漸趨低迷徘徊的狀態(tài);第三個階段(1995年至今),科普圖書再度復(fù)蘇,近幾年出版種類急速上升,讀者市場保持穩(wěn)定,潛在開發(fā)空間可觀[2]。

不論在公共圖書館、社區(qū)圖書館還是學(xué)校圖書館,科普圖書都是一種重要的館藏資源類型。對科普圖書出版及館藏情況進(jìn)行調(diào)研與分析,一是可以引起出版社對科普圖書出版現(xiàn)狀與現(xiàn)存問題的關(guān)注與思考:如何在圖書市場大生態(tài)不容樂觀的環(huán)境下堅守科普圖書的出版,如何承擔(dān)起策劃選題及培養(yǎng)作者的責(zé)任并出版既能取得良好社會效益又能取得極大經(jīng)濟(jì)效益的“雙效圖書”等;二是可以引起圖書館對館藏科普圖書嚴(yán)重短缺情況的重視,使其及時了解目前科普圖書出版的現(xiàn)狀及社會關(guān)注的熱點問題,有針對性地選擇優(yōu)秀的科普圖書,正確引導(dǎo)讀者的“科普閱讀”。因此,本文主要對2008年上海市中心圖書館系統(tǒng)科普圖書的館藏情況及上海各出版社出版的科普圖書(以下簡稱滬版科普圖書)的出版情況進(jìn)行調(diào)研,并將其與2007年科普圖書出版與館藏情況進(jìn)行對比,以分析滬版科普圖書的出版特點。

1 滬版科普圖書的基本狀況

據(jù)上海市科學(xué)技術(shù)委員會提供的科普工作統(tǒng)計(2007-2008年)信息,2007年上海各單位共出版科普圖書573種,5 425 473冊;2008年上海各單位共出版科普圖書604種,4 042 917冊。其中不僅包括滬版科普圖書,也包括由上海作者編撰的在外埠出版社出版的科普圖書。

2 上??破請D書的館藏存量

上海市中心圖書館系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)公共查詢目錄(Internet Public Access Catalog,簡稱IPAC)容納了上海圖書館和上海市中心圖書館34個分館的各類書目信息[3]。讀者可以從上海市中心圖書館總分館網(wǎng)站或互聯(lián)網(wǎng)上直接獲得上海市各圖書館的館藏情況,并了解上海市面向公眾開放的、發(fā)揮科普功能的科普館藏的基本狀況。

IPAC目錄按照《中國圖書館分類法》(第4版)[4]分類,其中與科普關(guān)系較為密切的4個類別是:N49、P1-49、Q-49和X-4。①N49:自然科學(xué)總論>自然科學(xué)教育與普及>普及讀物,如《青少年自然百科探秘》(2008年版)、《科學(xué)家講科學(xué)》(2008年版)、《愛因斯坦的圣經(jīng)》(2006年版)、《科學(xué)哲學(xué)名著賞析》(2007年版)等;②P1-49:天文學(xué)、地球科學(xué)>天文學(xué)>教育與普及,如《太空簡史》(2004年版)、《宇宙掠影:天文學(xué)概要》(2006年版)、《天文知識大博覽》(2007年版)、《太空探秘》(2008年版)等;③Q-49:生物科學(xué)>生物科學(xué)教育與普及>生物學(xué)的科學(xué)普及讀物,如《探索自然叢書·生物篇》(2004年版)、《神奇的生靈: 充滿奇趣的109個生物探秘》(2006年版)、《熱帶雨林》(2006年版)、《誰是造物主:自然界計劃和目的新識》(2008年版)、《生物世界面面觀》(2008年版)等;④X-4:環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué)>環(huán)境保護(hù)宣傳教育及普及,如《神圣的平衡:重尋人類的自然定位》(2003年版)、《避險與自救實用手冊》(2007年版)、《青少年自然百科探秘》(2008年版)等。

通過查詢IPAC(查詢?nèi)掌冢?009年10月20日)可知,上海中心圖書館系統(tǒng)4個分類目錄中收藏科普圖書3 051種。其中,以N49為最多,約2 336種,占查詢結(jié)果的76.57%;其他3類的圖書種數(shù)大致相仿,約占查詢結(jié)果的8%左右。從所收藏科普圖書的出版日期來看,1998-2008年間,每年出版的科普圖書的收藏量均為100-150種,其中收藏1998年出版的科普圖書最多,近250種;收藏2007年出版的科普圖書125種、2008年出版的科普圖書123種,均占同年出版總量的20%左右[5]。從這一調(diào)研數(shù)據(jù)來看,上海中心圖書館系統(tǒng)作為上海地區(qū)最大的公共圖書館系統(tǒng),近年來對滬版科普圖書資源的收藏嚴(yán)重短缺。

3 滬版科普圖書專項實證調(diào)查

滬版科普圖書專項實證調(diào)查即對科普圖書的出版情況、內(nèi)容題材、圖書形式、受眾對象等進(jìn)行調(diào)查與分析。

調(diào)查方法:收集科普圖書(實物)進(jìn)行快速閱讀,對科普圖書的基本信息、內(nèi)容題材、圖書形式、受眾對象等進(jìn)行分析判斷,并填寫相關(guān)調(diào)查表信息。

調(diào)查范圍:32家上海地區(qū)出版社2008年出版的科普圖書342種,占2008年上海各單位共出版科普圖書種數(shù)的56.62%。

3.1 滬版科普圖書的出版信息

本次調(diào)查收集的科普圖書中有339種為初版,僅有3種為再版,初版科普圖書占總數(shù)的99.12%。

3.1.1 出版社分布及核心出版社

2008年出版科普圖書種數(shù)在20種以上(含20種)的有7家出版社,其出版的科普圖書共218種,占調(diào)查滬版科普圖書種數(shù)的63.74%;出版科普圖書種數(shù)在10-20種之間(含10種)的有4家出版社,其出版的科普圖書共51種,占調(diào)查滬版科普圖書的14.91%;其他的21家出版社在2008年出版的科普圖書在10種以內(nèi),共出版科普圖書73種,占調(diào)查滬版科普圖書的21.35%。

從科普圖書的出版社分布來看,當(dāng)前出版科普圖書種數(shù)在10種及10種以上的出版社共有11家,占調(diào)查科普圖書出版社總數(shù)的34%,其出版的科普圖書占調(diào)查科普圖書種數(shù)的79%,基本上符合“二八定律”(即20%出版社出版的科普圖書占科普圖書出版總量的80%)。因此,可以將這11家出版社作為科普圖書出版領(lǐng)域的“核心出版社”,它們分別是:上??茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社、上海科學(xué)技術(shù)出版社、少年兒童出版社、上海科技教育出版社、上??茖W(xué)普及出版社、上海文化出版社、上海書店出版社、上海人民出版社、上海交通大學(xué)出版社、華東師大出版社、復(fù)旦大學(xué)出版社。

3.1.2 出版發(fā)行量

342種滬版科普圖書中,有199種在版權(quán)頁標(biāo)明印數(shù),占58.19%。按照印數(shù)將這199種科普圖書分成4個檔次:第一檔:印數(shù)少于或等于3 000冊;第二檔:印數(shù)在3 001-5 000冊之間;第三檔:印數(shù)在5 001-10 000冊之間;第四檔:印數(shù)大于10 000冊。首先,從發(fā)行量上看,科普圖書印數(shù)在第一檔的有46 119冊,第二檔的有424 360冊,第三檔的有471 160冊,第四檔的有55 800冊。印數(shù)在3 000-10 000冊的科普圖書占總發(fā)行量的89.78%。其次,按科普圖書的種類劃分可以發(fā)現(xiàn),科普圖書印數(shù)在第一檔的有22種,第二檔的有94種,第三檔的有79種,第四檔的有4種??梢?,大部分圖書的種類集中在第二檔(占47.24%)和第三檔(占39.70%)上。再次,共4種科普圖書印數(shù)過萬冊,依次是:上海遠(yuǎn)東出版社的《健康與養(yǎng)生》,印數(shù)為20 000冊;上海文化出版社的《中華名家養(yǎng)生精要》,印數(shù)為15 000冊;上海遠(yuǎn)東出版社的《我的健康我做主——職工健康體檢問答》,印數(shù)是10 700冊;上海人民出版社的《外星人童話》,印數(shù)是10 100冊。

3.2 滬版科普圖書的內(nèi)容

科普圖書的內(nèi)容可以主要從科普內(nèi)容題材、學(xué)科分類及解釋性深度3個方面進(jìn)行調(diào)研分析。首先需要引入兩個概念:(1)關(guān)注率:指對應(yīng)調(diào)查內(nèi)容被調(diào)查對象總體作為開展科普的核心和焦點的程度,關(guān)注率高表示對應(yīng)調(diào)查內(nèi)容被較多調(diào)查對像作為科普的核心和焦點;(2)涉及率:指調(diào)查內(nèi)容被調(diào)查對象涉及范圍大小的程度,涉及率高表明對應(yīng)調(diào)查內(nèi)容被較多調(diào)查對象所注意。用公式表示如下:

3.2.1 內(nèi)容題材

科普圖書的內(nèi)容題材包括:科技知識、科技人文、生活科技、人類重大問題、社會熱點、實用科技和科學(xué)幻想。342種滬版科普圖書對不同科普內(nèi)容題材的關(guān)注率與涉及率呈現(xiàn)以下特點:①關(guān)注率與涉及率高的科普圖書,其內(nèi)容集中在“科技知識”、“科技人文”和“生活科技”等題材上,其中“科技知識”題材的科普圖書的關(guān)注率和涉及率分別為41.52%和71.35%,“科技人文”和“生活科技”題材的科普圖書的關(guān)注率均超過30%,涉及率在50%左右;②“人類重大問題”、“社會熱點”、“實用科技”和“科學(xué)幻想”這4種科普圖書內(nèi)容題材的關(guān)注率和涉及率都比較低,關(guān)注率均在10%以內(nèi),涉及率均在20%以內(nèi),其中“社會熱點”和“實用科技”的關(guān)注率最低,均為7.89%,“科學(xué)幻想”的涉及率最低,為10.82%。

為了深入分析2008年出版的科普圖書的內(nèi)容題材情況,筆者又對2007年出版的267種滬版科普圖書的內(nèi)容題材進(jìn)行了調(diào)查,經(jīng)對比發(fā)現(xiàn):①2008年出版的科普圖書在內(nèi)容題材上的分布總體相似,形成較明顯的兩個群,涉及程度較高的群由“生活科技”、“科技知識”、“科技人文”三大題材組成;涉及程度較低的群由“人類重大問題”、“社會熱點”、“實用科技”和“科學(xué)幻想”組成。②與2007年出版的科普圖書相比,涉及程度較高的群中,“科技知識”和“科技人文”的涉及程度增大;涉及程度較低的群中,“重大問題”、“社會熱點”和“科學(xué)幻想”的涉及程度也有較大幅度上升。這是因為2008年我國相繼有汶川大地震、北京奧運(yùn)會等重大事件發(fā)生,2010年上海舉辦世博會等,這些可能是導(dǎo)致“人類重大問題”和“社會熱點”題材被出版界關(guān)注的原因。而且本次調(diào)查的圖書中增加了上海少年兒童出版社出版的科普圖書,這可能是“科學(xué)幻想”題材涉及程度增大的原因。

3.2.2 學(xué)科背景

按照科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)科,科普圖書涉及到的學(xué)科分類包括:天文學(xué)、地球科學(xué)、地理學(xué)、資源與環(huán)境科學(xué)、信息科學(xué)、心理學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、工業(yè)技術(shù)、建筑學(xué)、醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生等。342種滬版科普圖書的學(xué)科背景的涉及程度存在差異。“醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生”的關(guān)注率和涉及率最大,分別為31.29%和41.23%;“農(nóng)業(yè)科學(xué)”的關(guān)注率和涉及率最小,分別為1.75%和6.73%。關(guān)注率高低相差較大,約17倍,涉及率高低相差有6倍。

3.2.3 內(nèi)容層次

科普內(nèi)容的解釋性深度分為3個層次:高級層次、普通層次和入門層次。被調(diào)查的342種滬版科普圖書的科普內(nèi)容層次以“普通層次”為主,其關(guān)注率為61.99%,涉及率為88.01%;其次是“入門層次”,關(guān)注率為24.85%,涉及率為50.58%;“高級層次”的關(guān)注率是16.37%,涉及率為33.33%。

3.3 滬版科普圖書的形式特征

滬版科普圖書的形式特征調(diào)查主要圍繞科普圖書的編著狀態(tài)、叢書形式、體裁形式、讀者狀況這4個方面展開。

3.3.1 編著狀態(tài)

科普圖書的編著狀態(tài)主要有原創(chuàng)、翻譯、編譯、匯編等。本次調(diào)查的342種滬版科普圖書中,原創(chuàng)作品位居第一,共有179種,占52.30%;翻譯或版權(quán)引進(jìn)的國外科普圖書其次,有79種,占23.10%;與之相差不大的是“匯編”科普圖書,有75種,占21.93%;編譯的科普圖書最少,僅有9種,占2.63%。

科普圖書內(nèi)容層次的分布,還可以從科普圖書的印數(shù)上得到印證。在199種報告印數(shù)的科普圖書中,印數(shù)達(dá)到6 000冊及以上的共有52種,其編著狀態(tài)比率由高到低依次是:原創(chuàng)>翻譯>匯編>編譯,與整體分布一致;在199種報告印數(shù)的科普圖書中,印數(shù)不滿3 000冊的科普圖書有16種,其編著狀態(tài)比率由高到低的順序是:匯編>原創(chuàng)>翻譯>編譯,匯編的科普圖書超過了原創(chuàng)的科普圖書,編譯的科普圖書較少。可見,科普圖書的印數(shù)不同,編著狀態(tài)也不同。

科普圖書的編著狀態(tài)還可以按著者情況劃分,分為個人編著、多人編著和集體編著。本次調(diào)查的342種圖書中,“個人編著”的科普圖書種數(shù)最多,共有187種,占54.68%;“多人編著”的科普圖書其次,有112種,占32.75%;“集體編著”的科普圖書最少,有43種,占12.57%。從這些數(shù)據(jù)可以看出,科普圖書的寫作依然以個人為主,但是通過一個團(tuán)隊來進(jìn)行創(chuàng)作的形式已經(jīng)在科普圖書編撰狀態(tài)中占據(jù)越來越重要的地位。

3.3.2 叢書形式

一般來說,叢書是科普圖書出版的重要形式。32家被調(diào)查出版社中,有16家采用了叢書出版方式,涉及面達(dá)50%;342種滬版科普圖書中,有153種以叢書的形式出現(xiàn),涉及面達(dá)到44.74%。而且這153種叢書形式的科普圖書涉及49個科普叢書系列,平均每套叢書有6種科普圖書。2008年出版的最為龐大的一套科普叢書是《青少年自然百科探秘》,整套書共有18種圖書。

3.3.3 體裁形式

對于科普圖書的體裁形式的調(diào)查,首先對科普圖書是否屬于文學(xué)表達(dá)形式作出判斷和區(qū)分;其次,將文學(xué)表達(dá)形式進(jìn)一步細(xì)分為詩歌、散文、小說和戲劇等體裁,非文學(xué)表達(dá)形式可細(xì)分為記敘文、說明文(含應(yīng)用文)、議論文等體裁。

調(diào)查顯示:(1)非文學(xué)科普圖書是科普圖書的主要表達(dá)形式;在文學(xué)表達(dá)形式中,小說是科普圖書最常用的體裁;在非文學(xué)科普圖書中,最常見的文體是說明文。(2)342種滬版科普圖書中,文學(xué)科普圖書有56種,占16.37%;非文學(xué)科普圖書有286種,占83.63%;非文學(xué)科普圖書種數(shù)是文學(xué)科普圖書種數(shù)的5倍多。(3)進(jìn)一步分析文學(xué)科普圖書,其中小說共49種,占文學(xué)科普圖書的87.50%;散文其次,共5種,占文學(xué)科普圖書的8.93%;詩歌最少,共2種,占文學(xué)科普圖書的3.57%;沒有戲劇體裁的科普圖書。(4)在非文學(xué)科普圖書中,說明文(含應(yīng)用文)體裁的科普圖書有205種,占71.68%;記敘文體裁的有48種,占16.78%;議論文有33種,占11.54%。

3.3.4 讀者狀況

調(diào)查主要根據(jù)科普圖書的內(nèi)容題材、學(xué)科背景和解釋性深度對每一種科普圖書的主要讀者對象進(jìn)行分析,并從適應(yīng)的年齡段和人群上作出判斷。調(diào)查顯示,大部分科普圖書適于“不分年齡”的讀者對象與“不分人群”的讀者對象。

讀者年齡特征調(diào)查分析顯示,在342種滬版科普圖書中,讀者對象“不分年齡”的最多,有193種,占56.43%;讀者對象是“少年兒童”的其次,有60種,占17.54%;讀者對象是“成年人”的占16.08%;讀者對象是“青年人”的占到8.20%;適合“老年人”閱讀的科普圖書最少,只有6種,占1.75%。

從科普圖書的主要讀者對象人群特征來看,大多數(shù)科普圖書“不分人群”,有199種,占58.19%;針對“學(xué)生”的有92種,占26.90%;針對“干部和公務(wù)員”、“社區(qū)居民”的分別占3.22%、2.92%;適合“農(nóng)民”的科普圖書最少,不足1%;針對“其他人群”的科普圖書有29種,占8.48%。由此可以看出,除了學(xué)生群體是科普圖書的特定目標(biāo)對象外,大多數(shù)科普圖書并不是針對特定人群編寫的。

4 滬版科普圖書的特點及發(fā)展趨勢

通過對2008年滬版科普圖書的調(diào)查可以發(fā)現(xiàn),滬版科普圖書的出版呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,上海眾多出版社在科普圖書的出版上積極并有所作為,科普圖書無論是在內(nèi)容方面還是表達(dá)形式上都有諸多可取的地方,將為提高公眾科學(xué)素質(zhì)、推進(jìn)科教興國政策發(fā)揮更大的作用。

4.1 滬版科普圖書在穩(wěn)定中發(fā)展,科普圖書是出版界關(guān)注的出版方向。

2008年滬版科普圖書無論在品種還是在數(shù)量上,都與2007年的情況大致相仿,雖品種略有增加、數(shù)量略有減少,但總體上保持了穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢。同時,出版科普圖書的出版社近年都有新的科普圖書出版,而且一些出版社出版的科普圖書特色鮮明。大多數(shù)科普圖書都有一定印數(shù),有些科普圖書印數(shù)較大,說明科普圖書出版市場效益良好。但是大多數(shù)滬版科普圖書為初版,重版極其少見,這暗示滬版科普圖書能夠經(jīng)得起時間考驗的優(yōu)秀作品不多,需要引起出版界的重視。

4.2 “生活科技”是突出的科普內(nèi)容題材,題材多樣化應(yīng)是努力的方向。

滬版科普圖書在科普內(nèi)容題材方面具有較明顯的偏向性?!翱萍贾R”、“科技人文”和“生活科技”是主要的科普內(nèi)容題材,其中又以“生活科技”最為突出。在“生活科技”題材中,健康保健知識內(nèi)容受到出版社的青睞。偏向性的出現(xiàn)是正常的,這跟圖書的市場需求相適應(yīng)。但是過于側(cè)重生活實用知識難免會導(dǎo)致科普工作的片面性,也不利于公眾對科學(xué)知識的獲取。因而,科普圖書的出版應(yīng)當(dāng)注重題材的多樣化,促進(jìn)科普知識的全面?zhèn)鞑ァ?/p>

4.3 呈現(xiàn)叢書化、初版化現(xiàn)象,需要強(qiáng)化精品優(yōu)勢。

2008年出版的342種滬版科普圖書中,共有153種屬于叢書類的科普圖書。叢書化是當(dāng)前科普圖書出版的重要形式,這種系列叢書的出版方式下,科普圖書的編撰質(zhì)量與科普效應(yīng)都比較突出,如“哲人石叢書”、“學(xué)科故事叢書”、“21世紀(jì)中國科普原創(chuàng)佳作”等,深受讀者歡迎。

342種科普圖書中僅有2種是重版圖書,這反映出整個社會文化呈現(xiàn)快餐化特征,同時暗示目前出版的科普圖書中精品不多,受到讀者長期喜歡的很少。因此,上??破請D書出版事業(yè)不僅要保持科普圖書數(shù)量上的優(yōu)勢,還要在質(zhì)量方面有所提高,以引導(dǎo)讀者的科普閱讀。

4.4 堅持原創(chuàng)和引進(jìn)相結(jié)合,進(jìn)一步提高科普圖書的質(zhì)量。

調(diào)查的滬版科普圖書中既有原創(chuàng)作品又有引進(jìn)翻譯作品,而且原創(chuàng)作品明顯多于引進(jìn)翻譯作品,但是引進(jìn)翻譯作品也占有相當(dāng)?shù)谋壤?,不可忽視。這種原創(chuàng)作品和引進(jìn)翻譯作品相結(jié)合的方式有利于科普圖書的繁榮,有利于國際文化交流,同時也符合上海的國際化城市定位。但是真正優(yōu)秀、經(jīng)得起時間考驗的科普作品并不多,因此在堅持原創(chuàng)和引進(jìn)結(jié)合的出版策略的同時,要重視提高科普圖書的質(zhì)量。只有高質(zhì)量的產(chǎn)品才能培育出繁榮的科普圖書出版市場。

4.5 大部分科普圖書以普通公眾為對象,具有讀者針對性的作品較少。

大部分科普圖書的讀者對象“不分人群”,解釋性深度為普通層次,而且讀者對象主要是普通公眾,為特定讀者對象(如干部、學(xué)生、職工、農(nóng)民等)出版的具有針對性的科普圖書比較少??破請D書的知識深度不高、以普通公眾為主要讀者對象的現(xiàn)象目前在科普圖書出版領(lǐng)域是現(xiàn)實情況且具有其合理性,但是滿足特定對象的科普需求也是科普圖書出版行業(yè)的責(zé)任,因此探索如何面向特定讀者對象出版科普圖書是一項很有價值的工作。

[1] 錢中兵. 近年科普圖書出版及市場概況[N] . 大眾科技報,2005-02-24(A3).

[2] 董國豪. 試論二十世紀(jì)中國科普的兩次高峰[D] . 成都:成都理工大學(xué), 2008.

[3] 金 燕. 城市區(qū)級國書館如何在中心圖書館建設(shè)中發(fā)揮作用[J] .圖書情報工作, 2009(1):27-30.

[4] 中國圖書館分類法編輯委員會. 中國圖書館分類法[M] . 4版. 北京:北京圖書館出版社, 1999.

[5] 上海市中心圖書館系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)公共查詢目錄[EB/OL] .[2009-10-20] .http://ipac.library.sh.cn/ipac20/ipac.jsp?profile=#facusfocusfoc us#focus .

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